小學生作文
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小學生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
在今天，勇氣變得越來越重要，沒有勇氣就等于失敗了一半。擁有勇氣，會使你與眾不同。
伽利略的落體實驗舉世聞名，在伽利略之前，古希臘的亞里士多德錯誤的認為：物體的下落速度和它的重量成正比，也就是10千克重的物體與1千克的物體同時下落，重的比輕的快十倍!1700多年之后，伽利略對這個當時被奉為真理的結論提出了質(zhì)疑。人們紛紛嘲笑他不自量力，諷刺他瘋了。但伽利略敢于堅持真理，終名傳千古。擁有質(zhì)疑的勇氣，使你與眾不同。
毛遂從古至今一直被人們看作為勇氣的代名詞。毛遂自薦家喻戶曉。時代需要毛遂，需要毛遂自薦的勇氣。是金子就會發(fā)光。這句話是許多人所信奉的。大家都認為太積極是過于張揚的表現(xiàn)，整日死氣沉沉，想自薦，沒勇氣，有能力，也沒轍。于是，許多的人才漸漸被埋沒，沒有鍛煉，便像《傷仲永》中的`仲永江郎才盡，平庸一生。擁有自薦的勇氣，使你免于平庸。
有一次，一個學校校慶，當然是表演節(jié)目。當臺下的學生耐心地看完了所有節(jié)目后，學校舉行了一個活動——有獎問答。答對問題后所給的禮物非常精美。可想而知，活動中所問的問題非常簡單，有一位名叫莎莎的初三學生在下面一直蠢蠢欲動。這次活動只問三個問題，也只有三個機會。第一個問題，莎莎沒敢舉手，看著初一學妹一驚一乍，心想：年輕真好。第二個問題，她仍沒敢舉手�？粗_上剩下的唯一的獎品，莎莎心里像有只毛毛蟲在爬。在這兩個問題過后，觀眾們都揣度好了：問題很簡單。于是，第三次，莎莎扭扭捏捏半舉的手被淹沒在手的海洋中，一點也看不出來。舉手的勇氣，讓你于眾不同。
當今社會，機會在前勇者勝。擁有勇氣，會使你與眾不同，把握住珍貴的機會，用勇氣敲響成功之門。穿梭于人群之中，請你仰起頭，面帶微笑昂首挺胸，目光毫不畏懼的射向前方，讓我在茫茫人海里，一眼認出你。
勇氣，使你與眾不同。
小學生作文 篇2
我不想說我很安全， 可是我不能拒絕人們的誤解， 看看緊閉的圈數(shù)數(shù)剛下的蛋， 等待被撲殺的危險。 吃我的肉我沒意見， 拿我的蛋我也情愿， 可是我不能容忍被當作污染， 想想命運的苦擦擦含淚的眼， 人的心情我能理解。
一樣的雞肉，一樣的雞蛋， 一樣的.我們咋就成了傳染源， 禽流感，很危險， 誰讓咱有個鳥類祖先。 孩子他爹已經(jīng)被處決， 孩子他哥抓去做實驗， 這年頭做只雞比做人還艱難， 就算熬過今天就算過了明天， 后天估計也得玩兒完。
一樣的雞肉，一樣的雞蛋， 一樣的我們卻已不值一錢， 一樣得吃肉，一樣得吃飯， 人不能沒有雞的世界。
一樣的雞肉，一樣的雞蛋， 一樣的我們卻過不了本命年， 一樣得吃肉，一樣得吃飯， 人不能沒有雞的世界。 20xx年過去了， 希望一切不美好都能過去， 愿天下所有的小雞小鴨小朋友們都能健康成長， 愿世界充滿健康和平，人不能沒有雞的世界！
小學生作文 篇3
一天，萬里無云，春風拂面，春光明媚，正是一個風和日麗的好日子。
兩個小朋友興高采烈地去池塘邊抓小蝌蚪，兩人心里樂滋滋的。他們準備好了一個瓶子和一把抓小蝌蚪的網(wǎng)把，瓶子里裝滿了水。突然，一個小朋友激動地大聲叫了起來：“你看，那兒有許許多多的小蝌蚪呢！”另一個小朋友一看，果真有很多很多的小蝌蚪。于是，他們一下子就抓了一些小蝌蚪。一位大哥哥看見了，飛也似的跑了過去，對兩個小朋友說：“小朋友，抓蝌蚪是不對的，小蝌蚪慢慢長大，先長出后腿，再長出前腿，變成一只青蛙，最后，尾巴不見了，變成了一只真正的'青蛙，青蛙可以幫助我們吃掉害蟲，我們種的莊稼才能健康成長，趕快放走小蝌蚪吧！”兩個小朋友聽了慚愧地低下了頭，馬上把小蝌蚪放回池塘里，小蝌蚪又在池塘里自由自在地游來游去。
大哥哥看了，豎起了大拇指，表揚那兩個小朋友：“知錯必改，這才是好孩子！”兩個小朋友聽了大哥哥的表揚，心里樂開了花！
小學生作文 篇4
“最后一天……最后……一……天……后一天�！笔钦l在不停地念叨呢？沒錯，就是我，因為今天是軍訓的最后一天，我提醒自己千萬不要賴床，于是大家一起穿好衣服，刷好牙洗好臉之后便出去排隊。跟以往一樣，我們復習了一遍學過的動作，然后教官讓我們休息一下，于是我們回到宿舍，喝了口水，整理了一下著裝，再聽見哨聲之后就去吃早飯啦，這次所有的人都很安靜，大概知道對伙食有意見也沒有用，干脆不費口舌來浪費力氣啦。吃完飯，我們再次回到宿舍休息，還 玩起了“誰是臥底”和“天黑請閉眼”的游戲，等我們體力恢復啦，大家又 聽見哨聲，于是我們出去開始上午的訓練，為之后的會操表演做準備，大家又認真地復習了一遍要表演的動作總教官（教官中的頭兒，我們叫他教官頭）宣布會操表演開始，每個班按次序依次表演，臺上的'評委打分評出“優(yōu)勝獎”和“優(yōu)秀獎”，比賽一開始，氣氛就不一樣，空氣中彌漫著一股濃濃的火藥味，每個班的精彩表演贏得大家的拍手稱贊。比賽終于在汗水流淌和開心中結束啦，然后我們?nèi)ナ程贸燥�，在去吃飯的途中，全體女生都哭了，尤其是五（6）班的女生，剛擦干眼淚，又哭了起來……大巴車來啦，我們依依不舍上車，向教官揮手告別……
再見了，親愛的宿舍，再見了，敬愛的教官，我不會忘記你們的！
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