夢(mèng)想的作文【精選】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的夢(mèng)想的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢(mèng)想的作文1
你知道我的夢(mèng)想是什么嗎？告訴你吧！我的夢(mèng)想是寫的字跟書(shū)法家一樣漂亮。
所以在上課的時(shí)候，要認(rèn)真看老師寫漢字，同時(shí)到書(shū)法學(xué)校進(jìn)行專門的學(xué)習(xí)，從而掌握漢字基本筆劃和書(shū)寫順序，并在學(xué)�；蛘呒依锝�(jīng)常進(jìn)行練習(xí)。通過(guò)這樣堅(jiān)持不懈的努力，力爭(zhēng)寫的字一個(gè)比一個(gè)好，一天比一天有進(jìn)步。
就這樣我努力了很久，寫得字越來(lái)越漂亮了。相信有一天我的夢(mèng)想隨著時(shí)間的`推移而實(shí)現(xiàn)了，那天老師和同學(xué)們都為我的成功而鼓掌，同時(shí)為我感到自豪。為此我也感到非常開(kāi)心。
夢(mèng)想的作文2
當(dāng)她們伸出手時(shí)，霎那間，一切都黯淡無(wú)光。
——題記
她們是一群聾啞人，受盡了人們的歧視與侮辱，但她們卻不為所動(dòng)。現(xiàn)在，她們平靜地站在舞臺(tái)上，每一個(gè)動(dòng)作都訴說(shuō)著堅(jiān)強(qiáng)。
看！步伐一致，幾十個(gè)人的動(dòng)作整齊的如一人。
她們的動(dòng)作柔情似水，但舉手投足之間是生命的不屈。
她們的'眼神充滿渴望，明亮的眼神中是經(jīng)歷困難與挫折的淚水。
她們邁著輕盈的小碎步，迅速的排成一排整齊的隊(duì)列。領(lǐng)頭者雙腿稍稍彎曲，雙手捻成梅花指，如觀音一樣上下靠攏在一起。她身后的人都伸出手臂，微微的晃動(dòng)著，閃耀著金色的耀眼光輝。
霎那間，人們被震撼了，那一幅畫面永遠(yuǎn)的定格在了人們的心中。
驚喜，震撼，快樂(lè)，幸福交織在一起，人們的眼角濕潤(rùn)了，心也濕潤(rùn)了。
她們并不完美，但她們卻將這一高難度的舞蹈完美的呈現(xiàn)出來(lái)。
她們并不幸福，但她們卻帶給了人們最幸福的感受。
一千只手，一千只手的夢(mèng)想——聾啞人的堅(jiān)強(qiáng)。
夢(mèng)想的作文3
夢(mèng)想猶如一盞明燈，每個(gè)有夢(mèng)的人遵循著微微的燈光尋找夢(mèng)的彼岸。每個(gè)人都在痛苦之源中受盡煎熬，為的是離夢(mèng)想更近一些。時(shí)間在流淌，唯一不變的是那顆對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。夢(mèng)想給予我力量前進(jìn)，我的癡想讓夢(mèng)想更加斑斕。
夢(mèng)想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單二字，卻承受了生命的所有的重量。沒(méi)有夢(mèng)想的人只有茍延于世，了了終身。當(dāng)我們眺望遠(yuǎn)方之時(shí)，發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想就在前方，夢(mèng)想裝飾了我的窗，我裝飾了夢(mèng)想的內(nèi)涵，兩者交融，水乳相交。疲憊之時(shí)，總有一股力量灌輸體內(nèi)，這莫過(guò)于夢(mèng)想的力量。有夢(mèng)好甜蜜，甜蜜的讓人傻傻的笑。人生的白紙上需要夢(mèng)想來(lái)書(shū)寫一段刻骨銘心的畫卷。
每個(gè)人都擁有夢(mèng)想的權(quán)利，沒(méi)有貧賤之分，只有有與沒(méi)有。一個(gè)英國(guó)出租司機(jī)太過(guò)于平凡，但這卻是夢(mèng)想的一個(gè)代表。記者訪問(wèn)他，問(wèn)他兒時(shí)的夢(mèng)想，他說(shuō)我的夢(mèng)想就是做一位出租車司機(jī)，現(xiàn)在他做到了，他感覺(jué)很自豪。他沒(méi)有救世主的心態(tài)，從小就立下要當(dāng)總統(tǒng)當(dāng)科學(xué)家的目標(biāo)，而是選擇了一個(gè)樸實(shí)的夢(mèng)想，沒(méi)有過(guò)多的.空洞，有的只是對(duì)自己夢(mèng)想的定位與肯定。
夢(mèng)想從不會(huì)對(duì)任何一個(gè)人鎖住大門，一份堅(jiān)持，是對(duì)夢(mèng)想最好的誓言。一個(gè)小女孩從小要做世界冠軍，但因?yàn)榉N種原因一直未做到。在她一百歲的時(shí)候她站在冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，兌換了兒時(shí)的諾言。一個(gè)穿越百年的夢(mèng)想就此誕生，所有的人都被感動(dòng)了，源于這一份百年的堅(jiān)持。再多的苦和累，在微笑面前都微不足道。
彼岸夢(mèng)想的花開(kāi)是對(duì)我們最好的安慰，沒(méi)有過(guò)多的掌聲，有的只是自己獨(dú)自欣賞這一路走過(guò)來(lái)的苦與累。我想說(shuō)：有夢(mèng)好甜蜜。
夢(mèng)想的作文4
我不由得停下了腳步。
望著，望著……
一個(gè)月前，我看見(jiàn)他在這里。拿著他那個(gè)即將要爆掉的球，蹲在一群打街球的籃球場(chǎng)上。
我想象不出他要干嘛，但是看著他那渴望的眼神，看的出，他有夢(mèng)想。
他時(shí)刻拍一下他的籃球，試著模仿一味的街球動(dòng)作，次次都是失敗，失敗……，他不曾放棄，不曾放棄。
突然有一天，我路過(guò)這條街球場(chǎng)時(shí)，沒(méi)有見(jiàn)到他。我開(kāi)始猜想，他還是受不了了，離開(kāi)了?
呵呵，笑片刻，我便沒(méi)有多想了。
時(shí)間過(guò)去的比風(fēng)還快。轉(zhuǎn)眼我就已經(jīng)上初中了，當(dāng)我在經(jīng)過(guò)那球場(chǎng)，我已經(jīng)再也看不見(jiàn)他的影子。
問(wèn)起在球場(chǎng)上的老熟人，他們告訴我，他，被選走了。
選走了？
我意象不到，但是他確實(shí)有這樣的神力把。
為了夢(mèng)想，有的人腳踏實(shí)地的努力奮斗。而有的人只是躺在夢(mèng)想的搖籃里苦苦等待。努力付出者必將收到獲美夢(mèng)成真的喜悅；蹉跎歲月者換回的只是時(shí)間在臉上留下的.悔恨，最終一是無(wú)成、一生虛度。雖然并不是所有的夢(mèng)想能變成現(xiàn)實(shí)，但是“臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)”，與其話時(shí)間去等待，不弱加快步伐去追尋夢(mèng)想，試著與時(shí)間賽跑。也許繩梯和心里的疲憊，但是汗水中收獲充實(shí)的生活。而現(xiàn)在的我們呢？該用青春點(diǎn)燃自己的夢(mèng)想，并為夢(mèng)想插上只是的翅膀！
夢(mèng)想是生活的延伸和拓展，是人類進(jìn)步的動(dòng)力，是創(chuàng)造的源泉。讓我們擁抱夢(mèng)想，生命不息，夢(mèng)想不滅。
正是應(yīng)為擁有了夢(mèng)想，有堅(jiān)定了實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想的信念，許許多多不畏艱難的人們前赴后繼，使一個(gè)個(gè)不可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的。人類為了美麗的夢(mèng)想，從未停止過(guò)艱難的求索。
真如他，一個(gè)有夢(mèng)想的男兒。
夢(mèng)想的作文5
課文《夢(mèng)想的力量》主要講述了6歲的加拿大男孩瑞恩，在聽(tīng)了老師說(shuō)非洲的孩子生活困苦，成千上萬(wàn)的孩子因喝了不干凈的水死去后，瑞恩下定決心為非洲孩子挖一口水井。瑞恩放棄玩耍時(shí)間，靠做額外的家務(wù)活來(lái)賺取打井的錢。經(jīng)過(guò)瑞恩的不懈努力，瑞恩的`愿望終于實(shí)現(xiàn)了。
瑞恩之所以能實(shí)現(xiàn)他的愿望，是因?yàn)樗麚碛幸活w善良、堅(jiān)定、執(zhí)著的金子般的心。這讓我感動(dòng)極了。讀了《夢(mèng)想的力量》，讓我聯(lián)想到一副漫畫。這漫畫上畫著一個(gè)人正愁著沒(méi)水喝，他想到了一個(gè)辦法，就是挖一口水井出來(lái)�？伤M(fèi)盡心機(jī)，怎么也沒(méi)挖到水，便坐在一旁唉聲嘆氣。其實(shí)，并不是他挖的地方?jīng)]有水，水就在他挖的下面最多不過(guò)50厘米。
有時(shí)候夢(mèng)想離我們有一步之遠(yuǎn)，只要我們?cè)谂σ稽c(diǎn)，夢(mèng)想就可能實(shí)現(xiàn)。我明白了，只要我們不懈努力，永不言棄，遇到困難多思考，積極面對(duì)，夢(mèng)想就會(huì)向你招手。
夢(mèng)想的作文6
夢(mèng)不是斷了線的風(fēng)箏，夢(mèng)是實(shí)實(shí)在在地握在我的手心的，夢(mèng)想不是虛幻的，夢(mèng)是屬于我的。這些年我一直努力地編織著屬于我的那個(gè)夢(mèng)，有過(guò)追求，有過(guò)欣喜，有過(guò)失落，始終無(wú)怨無(wú)悔。
對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，未來(lái)一片迷茫，我甚至不知道我熱衷于什么。或許，我會(huì)走父母安排好的路，可是我并不喜歡這么做，我想做我喜歡做的事情�？杀氖�，我一離開(kāi)父母，就什么都做不成。
我疊了架紙飛機(jī)，它和別的紙飛機(jī)不同，它裝載著我的夢(mèng)想，我要讓它起航。我對(duì)著飛機(jī)頭哈了口氣，然后將它拋了出去，它乘著風(fēng)飛向了遠(yuǎn)方，突然又被一陣風(fēng)給刮了回來(lái)，它正做著最后的掙扎，逆流而上。果然，它敵不過(guò)大自然的力量，被刮向了另一方。
人生就是這樣，總會(huì)有不順心的事、或阻擋我們前進(jìn)的步伐的障礙物，但是
我相信，只要堅(jiān)持不懈、勇往直前，我的夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我明白，在人生的道路上，在追求夢(mèng)想的道路上，總會(huì)有陰霾。
我知道，那架裝載著我的夢(mèng)想的紙飛機(jī)還在飛……
看著自己的夢(mèng)想一個(gè)一個(gè)破滅也是一種體驗(yàn)，成長(zhǎng)的體驗(yàn)，因?yàn)槲沂冀K相信我還會(huì)有新的夢(mèng)想。我不要?dú)馀�，盡管它也帶著我的夢(mèng)想在飛翔，但我要的是一對(duì)挺拔的翅膀，一對(duì)能帶著我的夢(mèng)盡情翱翔于無(wú)盡的.天空的翅膀，因?yàn)槲抑�，只有一�?duì)有力的翅膀才能讓我飛得更高更遠(yuǎn)，才能讓我飛得更好。我曾經(jīng)奢望過(guò)夢(mèng)想可以在一瞬間實(shí)現(xiàn)，但我漸漸明白了，夢(mèng)不是一瞬間可以“做”出來(lái)的，夢(mèng)是用自己的心去慢慢編織的，是用自己的汗水去澆灌的，是用自己的毅力去支撐的。
夢(mèng)想的作文7
我們習(xí)慣上把夢(mèng)與理想結(jié)合起來(lái)，稱為夢(mèng)想，但有時(shí)夢(mèng)是夢(mèng)，理想是理想……
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想而不去奮斗，便永遠(yuǎn)是一個(gè)夢(mèng)。但要是有了夢(mèng)想并為之而奮斗，這個(gè)夢(mèng)想才有可能實(shí)現(xiàn)。
縱觀古今，但凡成大事者，則必然有夢(mèng)想，盤古若是沒(méi)有夢(mèng)想，就不會(huì)有天地；女媧若是沒(méi)有夢(mèng)想，就不會(huì)有人類；中華民族若是沒(méi)有夢(mèng)想，就不會(huì)在抗日的硝煙中站起來(lái)；中國(guó)人民若是沒(méi)有夢(mèng)想，就不會(huì)有神舟五號(hào)、神舟六號(hào)的相繼騰空。
作為中學(xué)生的我們更應(yīng)該有夢(mèng)想，我相信現(xiàn)在許多中學(xué)生都有夢(mèng)想，有的想成為清華、北大的驕子，有的想成為政府高官，有的想成為百萬(wàn)富翁，有的……我也有夢(mèng)想，兒時(shí)的夢(mèng)想是成為一名警察，拿著一把槍在街上巡視，多威風(fēng)。我現(xiàn)在的夢(mèng)想是當(dāng)一名外交官，代表著國(guó)家與他國(guó)談判，維護(hù)著國(guó)家的`利益，民族的尊嚴(yán)，這是一件多光榮而神圣的使命啊！
人不可失去理想，英雄失去理想會(huì)蛻作庸人，而庸人失去理想，則無(wú)法想像�？梢哉f(shuō)失去夢(mèng)與理想的人就不是一個(gè)完整的人。
有了夢(mèng)想就要去為之奮斗，否則永遠(yuǎn)是空想。我們只有不斷地去追夢(mèng)、圓夢(mèng)，才能不斷地進(jìn)步。
如果把人生比喻成船，那么理想就是帆，愿我們乘坐人生之舟，揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，努力進(jìn)發(fā)，追夢(mèng)圓夢(mèng)，駛向成功的彼岸。
夢(mèng)想的作文8
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，當(dāng)然我也不例外，有的人想當(dāng)科學(xué)家，有的人相當(dāng)發(fā)明家，還有的人想當(dāng)作家，而我卻想當(dāng)一名教師。
如果，我真當(dāng)上了一名教師，我會(huì)做一個(gè)和學(xué)生打成一片的好老師，只要一有時(shí)間我就和他們一起快樂(lè)的玩耍。
如果，我真當(dāng)上了一名教師，我會(huì)做一個(gè)成為同學(xué)們的`好老師，只要一有時(shí)間，就和大家一起談心，讓他們把他們知道有趣的事情一起說(shuō)出來(lái)。
如果，我真當(dāng)上了一名教師，我會(huì)做一個(gè)獎(jiǎng)罰分明的好老師，有同學(xué)進(jìn)步了，我會(huì)表?yè)P(yáng)他，讓他再接再厲。如果，有同學(xué)退步了，我會(huì)鼓勵(lì)他，不要讓他傷心。
如果，有一天，我真當(dāng)上了一名教師，我一定會(huì)想我說(shuō)的那樣：做一個(gè)和學(xué)生打成一片，成為學(xué)生的知心朋友，獎(jiǎng)罰分明的好老師。
夢(mèng)想的作文9
夢(mèng)想是一個(gè)坎坷的見(jiàn)證；夢(mèng)想是一個(gè)光明的未來(lái)；夢(mèng)想是在成長(zhǎng)的道路上出汗和血液。但夢(mèng)想是什么？當(dāng)我想做點(diǎn)什么的時(shí)候，我會(huì)問(wèn)自己：做什么？這個(gè)問(wèn)題困擾著我一天又一天地陪伴我。這個(gè)問(wèn)題見(jiàn)證了我每天在學(xué)校的努力；我在家里的每一天。我經(jīng)常在家里受到父母的責(zé)罵，甚至受到他們的責(zé)罵。
這就是我所想的。我會(huì)幻想未來(lái)。我會(huì)踩到腳下的世界。這將是世界上最不受尊敬的人。但幻想總是美麗的。現(xiàn)實(shí)總是殘酷的。它最終無(wú)法實(shí)現(xiàn)。我有很多夢(mèng)想，但他們都不容易。例如，成為一代名人，成為一名職業(yè)歌手。我的夢(mèng)想是努力進(jìn)入我們城市最好的高中。但是夢(mèng)想決定了，但當(dāng)我不應(yīng)該玩的時(shí)候，我有時(shí)會(huì)玩。
每天看別人的進(jìn)步是令人羨慕的。雖然我自己也取得了進(jìn)步，但我?guī)缀鯖](méi)有取得任何進(jìn)展。有時(shí)我想學(xué)習(xí)，但我不能學(xué)習(xí)。我可以在學(xué)校學(xué)習(xí)一段時(shí)間。我就像一匹失控的野馬，我不能控制自己。我不想跌倒。我想努力學(xué)習(xí)。我不能讓人們用彩色的眼光看待我。我想讓我的父母為我感到驕傲。我為我感到驕傲。我知道我只是井底的.青蛙。但是海空飛向天空，讓鳥(niǎo)兒飛翔。我相信只要我努力工作，我就能成為一條漫長(zhǎng)的河流和海洋中的魚(yú)。我也能成為一只俯瞰地球的鳥(niǎo)。我相信我能做到。夢(mèng)想著等待我的到來(lái)，我會(huì)抓住你的。
夢(mèng)想的作文10
小的時(shí)候常常做一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己穿著公主裙，走過(guò)一片茂密的森林。森林里很漂亮，沒(méi)有原始森林給人的毛骨悚然的感覺(jué)，那花，那草，那樹(shù)都似曾相識(shí)，卻又很飄渺，一路上有小鳥(niǎo)歌唱，有花香撲鼻。沒(méi)過(guò)多久，窄窄的小路變寬了，接下來(lái)的一幕讓我眼前一亮：城堡，一座雖然已經(jīng)很老的卻不失典雅高貴的城堡，兩旁仍是些叫不出名的花，沁人心脾。感覺(jué)此時(shí)此刻自己似乎進(jìn)入了人間仙境，我高興地牽著公主裙跳著，唱著�？擅看紊焓秩ラ_(kāi)門時(shí)，城堡就會(huì)消失，每次醒來(lái)，眼角總掛著一滴淚。從此，我的夢(mèng)想就是尋找這屢次在夢(mèng)中出現(xiàn)的.城堡。
時(shí)間在飛逝，兒時(shí)的夢(mèng)沒(méi)有伴我到現(xiàn)在，這個(gè)夢(mèng)已經(jīng)褪了色，已經(jīng)被別的夢(mèng)占據(jù)了，兒時(shí)的我總想尋找的城堡也越來(lái)越遠(yuǎn)。我不再依戀那小女孩的公主裙，它已被我徹底地封在了箱底，我也不在擁有那個(gè)“傻傻”的夢(mèng)想，尋找夢(mèng)想的城堡，畢竟我不是公主。
遺失了那個(gè)“傻傻”的夢(mèng)想，起初的自己總感覺(jué)到那么點(diǎn)空虛，那么點(diǎn)彷徨�，F(xiàn)實(shí)總是殘酷的，不然那個(gè)夢(mèng)想會(huì)一直伴隨著我吧！我已經(jīng)長(zhǎng)大了，那只是小女孩的夢(mèng)想，城堡已成為過(guò)去式，現(xiàn)代社會(huì)誰(shuí)會(huì)再想擁有過(guò)去的東西？
我不否認(rèn)，在這物欲橫流的年代，我們不為之心動(dòng)�？墒�，現(xiàn)在很多人已不再是自己，在他們身上剩下的是麻木，是呆滯。他們就像機(jī)器人一樣任人擺布，已完全丟失了自我。難道社會(huì)進(jìn)步也會(huì)給人類帶來(lái)災(zāi)難？
我想做雄鷹搏擊藍(lán)天，我想做松樹(shù)屹立山頭，我想做魚(yú)兒暢游海底，可此刻。我最想尋回那夢(mèng)想的城堡。
夢(mèng)中，我看見(jiàn)一個(gè)小女孩扎著馬尾辨，穿著公主裙，迎著和煦的陽(yáng)光，邁著輕快的步子，走向她那久違的地方，小鳥(niǎo)依然歡快地叫著，花兒依然散發(fā)著清香，女孩臉上洋溢著幸福的微笑。
夢(mèng)想的作文11
人沒(méi)有夢(mèng)想，就如咸魚(yú)一般，有夢(mèng)想，做咸魚(yú)也是最咸的一條。拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵”。是啊，夢(mèng)想多么重要，對(duì)于動(dòng)物也不例外。
樹(shù)葉變黃了，秋風(fēng)輕拂，雖不如春天那般花開(kāi)遍地，但別有一番風(fēng)味，踏秋也比踏春更有一番趣。
這一天，我踩著黃葉，來(lái)到了鄉(xiāng)間，想體味一番秋天之味。我來(lái)到了一條小溪邊，溪中隱隱約約可以看到幾個(gè)肥大的身影，不畏激流奮勇前進(jìn)。我往上游走了過(guò)去，路上不斷看到那些魚(yú)堅(jiān)持不住，掉頭回流，但總不乏有些愈戰(zhàn)愈勇的魚(yú)。我在那些身影中見(jiàn)到了一條與眾不同的.魚(yú)，它并不像其它魚(yú)一樣有著強(qiáng)壯的身體，可是它卻一直堅(jiān)持著，用盡全力地往上游。雖然在回游大隊(duì)的末尾，可是它不放棄，浪花無(wú)情地打在它身上，可它不跟其它魚(yú)抱怨，默默堅(jiān)持著。我不禁感嘆道：“多么堅(jiān)強(qiáng)的魚(yú)啊，它雖沒(méi)有強(qiáng)壯的身體，卻有著一顆堅(jiān)韌不拔的心。”
終于，它堅(jiān)持不住了，被一朵巨大的浪花打了下去，我看不下去了，忍不住伸手過(guò)去幫它，可那只魚(yú)甩著魚(yú)尾極力掙扎著，謝絕了我的幫助。我又一次被震憾了，多么獨(dú)立的魚(yú)�。∥易駨牧怂囊庠�，放了它，它又開(kāi)始奮斗了。那眼神中流露出一絲堅(jiān)定，仿佛縱然對(duì)手是驚濤駭浪，它也不會(huì)認(rèn)輸。
夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)的美好憧憬，是人生的目標(biāo)，有了夢(mèng)想就算是咸魚(yú)也能翱翔于九天之上。大鵬一日乘風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。有夢(mèng)想的人如鵬鳥(niǎo)，終有一日會(huì)一鳴驚人。
夢(mèng)想的作文12
有一天，我在路上遇到一只小狗，我像往常一樣遠(yuǎn)離它，因?yàn)榕滤鼤?huì)咬我。“小朋友，你去哪？”
我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)是小狗在問(wèn)我？我驚奇地想：難道我真的碰見(jiàn)動(dòng)畫化片里一樣會(huì)說(shuō)話的狗？“小朋友，我的主人去書(shū)城了，但不知道主人到那個(gè)書(shū)城，你能帶我去嗎？”“當(dāng)然可以！”我熱情地答應(yīng)了。忘記了狗會(huì)咬的本性。我把狗帶到了溫州書(shū)城：奇怪，溫州書(shū)城全變了樣，每一本書(shū)都會(huì)說(shuō)話，我順手從書(shū)架上拿了一本謎語(yǔ)書(shū)�！敖o一半，留一半�！贝蜃种i。我想了想輕生說(shuō)是“細(xì)”字。
突然“細(xì)”字像會(huì)說(shuō)話的.字寶寶跳下來(lái)跟我玩捉迷藏。玩著玩著那只狗和他的主人也和我們一起玩了。突然所有的這一切都消失了，原來(lái)是我在做夢(mèng)。我想書(shū)城里真會(huì)有那樣快樂(lè)的閱讀嗎？是不是因?yàn)槲疫�沒(méi)跟它們交上朋友呢？我上一年級(jí)了，應(yīng)該要學(xué)會(huì)閱讀了。
夢(mèng)想的作文13
只聽(tīng)一個(gè)個(gè)叫聲，大家都找到了自己的夢(mèng)想，可我卻獨(dú)自的躲在角落里，“我的夢(mèng)想是什么呢？”我問(wèn)自己，但始終早不到答案。大家都有了一個(gè)夢(mèng)想，可我卻沒(méi)有夢(mèng)想，就這樣的，慢慢的，慢慢的，我始終找不到自己的夢(mèng)想，直到死也沒(méi)有找到......到了天堂，一個(gè)天使問(wèn)我：“你的夢(mèng)想呢？”我搖搖頭，天使皺著眉頭說(shuō)：“沒(méi)有夢(mèng)想死不能到天堂的，夢(mèng)想很重要哦！”“那怎么辦？”“要不然，我給你一天時(shí)間，你到人間去看看你的'夢(mèng)想是什么。”就這樣，我化作一股風(fēng)進(jìn)入了人間......
最后我找到了自己的夢(mèng)想，是什么呢？
童年的我想當(dāng)科學(xué)家想當(dāng)畫家想當(dāng)漫畫家想當(dāng)宇航員想當(dāng)媽媽想馬上變成大人，想變成天與地想當(dāng)總統(tǒng)，想......我的夢(mèng)想是多么的多，童年的我又多么的天真，好想時(shí)間停留在那一刻啊......
夢(mèng)想的作文14
夢(mèng)想是取得成功的搖藍(lán)，僅有不斷的追逐夢(mèng)想，才可以取得成功。
赫赫有名的作家克山。凱勒和科學(xué)家南丁格爾，都并不是天才兒童。海倫凱勒是一位傷殘人。她十歲時(shí)便逐漸練習(xí)說(shuō)話。因?yàn)樗怯糜|感來(lái)領(lǐng)悟音標(biāo)發(fā)音時(shí)咽喉的晃動(dòng)和嘴的健身運(yùn)動(dòng)的，而這一般不是精確的。因此，她迫不得已不斷訓(xùn)練，有時(shí)候一練出是好多個(gè)鐘頭。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)不懈奮斗，她總算能夠說(shuō)話了。南丁格爾寫保護(hù)過(guò)三年的書(shū)，并且在班里考試成績(jī)也算不上好，但是她離去院校后，勤奮通過(guò)自學(xué)，以極其堅(jiān)強(qiáng)不屈的恒心勇登醫(yī)藥學(xué)的高峰期。南丁格爾不但是一位激情、用心、承擔(dān)的護(hù)理人員，并且還是一個(gè)明白病人心理的保養(yǎng)權(quán)威專家。她為了更好地使這些將要治愈的兵士不一天到晚沉迷于欠佳的`手機(jī)游戲當(dāng)中，她不但取出錢來(lái)去醫(yī)院周邊建立了公共圖書(shū)館買來(lái)一些挑戰(zhàn)性的書(shū)本，并且還激勵(lì)兵士開(kāi)展存款。盡管此項(xiàng)方案使很多軍人覺(jué)得詫異，卻被兵士接納了。
是啥使小丑鴨變成了天鵝，使不值一提的小姑娘變成了令人矚目的醫(yī)藥學(xué)猿巨人。并不是其他，是鍥而不舍的追求完美。
追求完美出才可以，追求完美出成效，從古至今也不除外。如今在中國(guó)時(shí)興的超級(jí)女生便是一個(gè)事例。超女冠軍趙老師春的理想便是報(bào)名參加超級(jí)女生能得到第一名，如今她成功了。
這種事例都是在證實(shí)僅有不斷的追求完美取得成功，才可以確實(shí)取得成功。
夢(mèng)想的作文15
星期五，杭州市四季青小學(xué)小記者社團(tuán)的記者們?cè)诓賵?chǎng)上舉行了放風(fēng)箏活動(dòng)。
一陣陣鈴聲響起，小記者們個(gè)個(gè)興高采烈地拿起自帶的風(fēng)箏，沖下樓梯，來(lái)到操場(chǎng)上。弄好風(fēng)箏線。瞧，有兩三個(gè)小記者們一起放風(fēng)箏，一位小記者在前面拉著線，后面也跟著一位小記者幫忙拉著風(fēng)箏，兩位小記者迎風(fēng)奔跑，只聽(tīng)見(jiàn)前面一位小記者喊道：“放！”后面的小記者趕緊一撒手。風(fēng)箏迎著風(fēng)在空中徐徐上升，前面的小記者慢慢地放線。風(fēng)箏越飛越高，哇！風(fēng)箏已經(jīng)有幾層樓高了。看，在空中翱翔的“老鷹”追趕著一只漂亮的“小燕子”；兩只全身灰色的.“小麻雀”在比著誰(shuí)飛得更高......
不知不覺(jué)中已經(jīng)一個(gè)小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了，真希望我們大家能夠像一只只風(fēng)箏那樣，放飛自己的夢(mèng)想翅膀。
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