五年級日記8篇（優(yōu)選）
一天即將過去了，你有什么總結呢？是時候認真地寫好日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家整理的五年級日記8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級日記 篇1
五一節(jié)到了，我也想做一下家務。正好媽媽生病了，我便做起媽媽的拿手菜——煎雞蛋，想給媽媽一份驚喜。開始，我小心地站在鍋旁，把油慢慢地倒進鍋里。
不一會兒，只聽見“噼里啪啦”幾聲響，鍋里嘣出好些油點，一會兒油熱了，我趕緊拿起一個大雞蛋在鍋邊一磕，磕了一個小口，順手輕輕一掰，沒掰動，又使勁一掰，呀!把雞蛋殼都掰碎了，蛋清和蛋黃一同流入鍋里，噼哩啪啦的響聲更響了，可把我嚇傻了，競把蛋殼也放進鍋里，我趕忙以迅雷不及掩耳之勢把蛋殼拿了出來。這時，鍋里像開了一朵大菊花。
不一會兒，鍋里的散蛋奇跡般的.聚攏在一起，變得像圓圓的月亮。顏色也由淺黃變成了金黃。我忙把雞蛋翻了個兒，放在鍋里又煎了一會兒，才把它放到了盤子里。偷偷地嘗了一下，咦，還不錯呢!我想媽媽肯定也會很喜歡的。
五年級日記 篇2
放暑假了，我到廈門市椰風寨的風景區(qū)里去玩，那里的風景可迷人了。
我走在大海邊，近處是一片金光閃閃的大沙灘，那涼快而細膩的沙子，鋪在大海邊，人們躺上去既涼快又舒適。遠處的大海一個浪頭接著一個浪頭而來，擊打著一塊巨大的礁石。這塊礁石好像已習慣了浪濤的.沖擊，安然無恙地挺立在原處，凝視著那群天真可愛的孩子們。海浪退去，沙灘上留下了一些貝殼和海螺。那美麗的貝殼有紅的，黃的、白的、綠的……遠處和近處的海面上的顏色是不一樣的：有深藍的，淡青的，淺綠的，淡綠的，還有杏黃的呢!一塊塊一條條相互交錯著，五光十色，異常美麗，海風一吹可漂亮了。
住在海邊的人們，最擔心的是每年臺風季節(jié)。那時海風呼嘯，潮水猛漲，像一頭被激怒了的猛獸，張牙舞爪，氣勢洶洶，想把城鎮(zhèn)一口吞沒。
每到下午六點，艷麗的晚霞，像是被打翻的顏料灑在天邊。五顏六色，美麗極了，晚霞烘托著鮮紅的夕陽，一起投入海面像一面鏡子，把藍色的海水染得殷紅。
漁船點點，如浪花上的花蕊，由遠而近，漸漸地認出了自家的船和站在船上的家人。
美麗的大海真美啊!我真的太喜歡大海了!
五年級日記 篇3
隨著四年級暑假的結束，五年級已悄悄的向我們走來，我們又迎來了一個新的學期，新的學期應該有新的打算，所以我給自己準備了一份新學期的`計劃，請大家看一看，給我提一提意見和建議！
一、學習方面：
1、做好每一課的預習。語文先是讀熟課文，認會一、二類字，不會的字查字典認會記會。然后結合課后問題和《英才教程》掌握文章的重點內容和中心思想；數(shù)學是先讀幾遍課文，提出問題，掌握本節(jié)的重點內容，做后面的習題；英語是先聽錄音，跟著讀幾遍，不會的單詞查字典認會記會，然后翻譯課文。
2、上課認真聽講，積極回答問題，做好筆記；
3、認真獨立完成家庭作業(yè)，把平時的錯題積累到錯題本上，每次考試前復習錯題集；
4、把每單元的考試成績記錄下來，以此鼓勵自己取得新的提高；
5、平時多讀一些課外書，多寫博客，每周寫2—3篇，提高自己的閱讀和寫作水平；
6、平時有時間多練習一些數(shù)學題，鞏固數(shù)學知識；
7、每天早上聽英語錄音三遍；每課的英語單詞、句子讀熟、背會。
8、作好每科每單元的復習總結。
二、其它方面：
1、活動：多參加一些有意義的學�；顒雍驼n外活動，比如：博客大賽、換客活動、學校體育、演出等。
2、勞動：干一些力所能及的勞動，做到自己的事情自己做。
3、鋼琴：每天晚上自己主動練習鋼琴50分鐘，明年爭取考過六級。
五年級是學習非常關鍵的一年，我要好好把握五年級的學習時間，好好學習，一定要取得比四年級更好的成績。讓自己變得更棒！
五年級日記 篇4
星期天下午，我做完其他的作業(yè)后，就下樓去觀察螞蟻。
我看到了一只大螞蟻準備回它的'洞穴，周圍也有許多螞蟻。我看到了一只大螞蟻準備回它的洞穴，頓時心里想出了一個念頭，我想捉弄捉弄它，我在它的面前壘成了一個沙丘，沒想到它竟從那個沙丘爬上去了，我不服氣，又端了一碗水，倒在地上構成一個小水坑，此時我想這下它該認輸了，但它卻從水坑邊上繞過去了。這時它抬起頭望著我，好像說：“你阻止不了我�！闭f完，它好像又吐了吐舌頭，我想它可真聰明。
我又看見我旁邊的小螞蟻正在努力挪動著一粒大米，看它幸苦的樣貌，我真想幫幫它，這時，有幾只大螞蟻來了，大螞蟻幫小螞蟻把大米抬到洞穴里，它們有力的喊著口號，最后，它們成功了，大米一向放在洞穴里，竟然沒有螞蟻搶，它們也許想共享。
我悟出了一個道理：團隊的力量是最強的。
五年級日記 篇5
今天早上我在家里幫媽媽打掃衛(wèi)生，媽媽叫我掃地，，我就掃地。我掃地的時候都很認真，每個細節(jié)，每個角落，都掃的很干凈，我想如果我能把家里的所有的務活都做掉，免的爸爸媽媽受苦。媽媽上班從早到晚很辛苦。新房子裝修爸爸在那照顧離不開人，爸爸又是糖尿病人，需要好好的休息，所以我要把家里打掃的`干干凈凈，一點臟的都沒有，創(chuàng)建每好家庭，讓爸爸好好的休息。
我打掃完了，我大汗淋漓，全身都是汗。我終于明白了，爸爸媽媽平時原來是這么的勞累，這么的辛苦！
五年級日記 篇6
今天的校本課程是老師帶我們去景山植樹。我坐陳奕菲和陳奕芳家的車子。在路上時，我聞到一股又一股汽車尾氣，把空氣攪得污濁起來，我不得不捂住鼻子，心里想：“現(xiàn)在的空氣為何這樣污濁？以前是怎么樣的呢？”
到了景山，空氣變的新鮮起來，我被周圍的景色迷住了，那一片片翠綠色的竹林，接著是一棵棵郁郁蔥蔥的大樹，墻壁上還有一層層綠綠的苔蘚……下了車之后，又步行了一會兒，終于到達了目的.地了！這里有一條清澈的小溪，溪水嘩嘩地流著，唱著一支春天的贊歌，綠油油小草在風中搖擺，似乎在向我們招手。
開始植樹了，我們每一小組拿一棵小松樹，然后開始挖土�？墒俏液完愐林Z不管怎么挖，也未能挖起一點土。后來，還是家長幫忙，挖了個坑。我們把小松樹放進去，把坑埋上。陳伊諾突然說：“小樹好像有點彎了。”哎，沒辦法，我們已經盡力了。最后，就差澆水了。我和鄒瑋一起拿著水桶來到小溪邊，我先洗了下手，然后又提了半桶水往回走。小樹喝夠了水之后，我們就要走了，我想：小松樹能長成高大的大松樹嗎？大家一定也和我一樣，在心中打了個問號。我坐上車開往下個目的地。
呀！不是動物園門口嗎？難到，我們要去動物園玩？老師只叫我們在這里發(fā)宣傳單。發(fā)完以后，我坐在一塊大石頭上休息。過了10分鐘，老師把我們召集起來，讓我們一起玩拔河游戲，我們女生根本不是男生的對手，一下子就被打敗了。該回學校了。
在車上，我又想：我們的小松樹是否能為世界增添一點綠意呢？
五年級日記 篇7
我和語文之間，有著深厚的友誼。我愛語文，是因為有了它，我的生活變得多姿多彩；我愛語文是因為有了它，我才會愛上閱讀，并且增長許多知識，語文，就像是一個活潑可愛的小女孩兒，我們一起讀書、寫字，愉快地度過每一天。
早晨，和藹的語文老師走進教室，我充滿期待地望著老師，同時又急切的打開語文書。老師開始講課啦，那聲音甜美動聽，我聽的入了迷。那時，我的心已飛向桂林，耳旁隱隱約約能夠聽到小鳥的.歌聲。啊，桂林好美��！雖然我沒有真正去過桂林，但我的心卻已在課文中游覽了整個桂林山水。下課了，老師離開了教室，可我卻還沉浸在桂林美麗的景色中。
中午放學后，我回到家，急忙打開《城南舊事》這本書開始閱讀。讀著讀著，我忘卻了自己，好像自己就是小英子，隨著文章的起伏而波動，我和主人公小英子一起哭，一起笑，一起快樂，一起憤怒。我看完第一個故事立刻淚如雨下，我很同情妞兒和秀貞，看到他們慘死火車輪下，我更是悲痛不已。
下午放學后，我寫完作業(yè)，又復習了這一天所學的內容，還預習了第二天要學的內容。睡前，關于秀貞和你妞兒的事情還依舊浮現(xiàn)在我的腦海里，使我久久不能入寐。
現(xiàn)在我和語文已經相處了四年了，但我們仍舊像之前一樣要好，一起學習，一起玩耍。
五年級日記 篇8
校園是一個五彩斑斕的世界，校園中的每一個鏡頭，每一個片段，都令我們難以忘懷。
我們的校園不僅是一個書香校園，更是一個陽光校園。 六年前，我牽著媽媽的手，第一次踏進校園這個神圣之地。漸漸的，我愛上了這里，愛上了這個充滿著鳥語花香、朗朗書聲的地方。這里的陽光是那么的.溫暖， 校園在陽光的照耀下，顯得那么和平，安寧。在校園里，我們是一朵朵，沐浴著陽光快樂的成長；在校園里 我們是一只只稚嫩的小鷹，張開翅膀盡情的去擁抱碧海藍天！ 在課堂上，同學們齊刷刷地舉起了小手，對老師提出的問題大膽的進行回答，那一只只小手就像一面面渴望勝利的旗幟。課間十分鐘，同學們也不閑著 ，還在嘰嘰喳喳的議論著，一會兒為這個問題爭得面紅耳赤，一會兒又為那個問題談得，真是好不熱鬧！ 體育課上的比賽， 讓我們的校園寫滿了拼搏與活力。隨著一聲哨響，同學們地沖出起跑線。有的如脫韁的野馬，一路領先；有的稍稍落后 卻依然努力奮力追趕；有的雖然一直落在最后，卻依然咬緊牙關，堅持到最后。 熱情似火的我們展現(xiàn)著自信的勇氣，閃耀著拼搏的光芒，我們用四射的激情追逐活力。陽光暖暖的灑在我們身上，給我們帶來幸福和希望。整個比賽的過程中，歡呼聲，嬉笑聲震耳欲聾。 校園的確是一個五彩斑斕的世界。
�。￡柟庑@，五彩斑斕的校園！同學們，繼續(xù)在這充滿陽光的世界里快樂成長吧！
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