最初的夢(mèng)想作文常用(15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的最初的夢(mèng)想作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
最初的夢(mèng)想作文1
時(shí)間如流水一般飛逝,想抓也抓不住它,就這樣,調(diào)皮的我,迎來(lái)了九年級(jí)的生活。
九年級(jí)或是游戲中的最終關(guān)卡,或是一剎那的迷途知返,或是人生的一個(gè)中轉(zhuǎn)站。每個(gè)人都像快到了截止期限一般,不放過(guò)一分一秒。
九年級(jí)生活的變化,需要去適應(yīng),不能像七八年級(jí)時(shí)那樣懶散與放縱。自覺(jué)是九年級(jí)生活的核心,只有做到自覺(jué)才會(huì)成功。每天自覺(jué)不賴(lài)床,按時(shí)吃飯睡覺(jué),獨(dú)立完成作業(yè),自覺(jué)預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)。老師的催促就如定時(shí)鬧鐘一般,不時(shí)響起,而我們終將需要懂得,叫醒我們的不是鬧鐘而是埋藏心底的夢(mèng)想。不僅如此,九年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)也十分沉重,不像七八年級(jí)時(shí)候,吃完晚飯可以到處晃蕩,去操場(chǎng)或小店等地方找找樂(lè)趣,而這樣的世俗快樂(lè)早已不再擁有。
剝?nèi)ビ字傻钠つ,因(yàn)槟遣皇菍儆谖业模F(xiàn)在的我需要一份理智,一份勇敢,一份自信,更需要的'是一份成熟,在這個(gè)節(jié)骨眼上,我不能跌倒,不能幼稚,只能勇往直前,做更好的自己。
世間的誘惑太多,情感的片刻起伏,這些不時(shí)會(huì)干擾著我,但是只要堅(jiān)定信念,清空心中的雜物,在生活中只去尋覓那片刻清歡。聽(tīng)一聲爽朗的笑聲,嘗一口可口的飯菜,無(wú)不讓人讓人感到心情愉悅,當(dāng)這時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己變成了一個(gè)成熟的人。
在九年級(jí)這段生活當(dāng)中,我學(xué)會(huì)了成熟,并堅(jiān)定了信念,如天山上的雪蓮,忍受寒冷,只為開(kāi)放時(shí)的驚艷時(shí)刻,如大鵬鳥(niǎo)一般,默默蓄力,只為翱翔于九天之上。就讓這成熟的我,邁著從容不迫的步伐,走過(guò)這段人生的必經(jīng)之路吧。
最初的夢(mèng)想作文2
不知道為什么看完《超級(jí)女聲》后特別喜歡黃雅麗,喜歡她唱歌時(shí)那專(zhuān)注的眼神,喜歡她可愛(ài)的沒(méi)有修飾過(guò)的小女孩性格,喜歡她對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求和不懈努力。或許《超級(jí)女聲》的目的就是為了實(shí)現(xiàn)這些普通女孩的音樂(lè)夢(mèng)想。雖然他們會(huì)因?yàn)樽约鹤钫滟F的戰(zhàn)友的離去而被淘汰而沮喪落淚,但他們身后留下了深深淺淺的成長(zhǎng)足跡。他們要比別人承受更多的悲傷,但也獲得了更多的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。
開(kāi)學(xué)后,我將升到初三。我不知道我離我的夢(mèng)想有多遠(yuǎn),也許一光年遠(yuǎn)。每天,我都一頭扎進(jìn)問(wèn)題的海洋。只有把這些壓抑化為文字,我才會(huì)放下很多。我不想把自己變成只會(huì)做題的機(jī)器。我想飛離這個(gè)藍(lán)色的星球,飛到一個(gè)沒(méi)有分離,沒(méi)有應(yīng)試教育,沒(méi)有挫折,沒(méi)有痛苦的世界。那里的每個(gè)人都過(guò)著平靜而自給自足的生活,有一種回歸自然的狀態(tài)。但我不是陶淵明,我學(xué)不會(huì)他的被動(dòng)回避,我只能默默地面對(duì)嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí),默默地看著夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離。
看著超級(jí)女生面對(duì)未知的恐懼時(shí),眼神是那么堅(jiān)定,聽(tīng)著她們自信地唱著:“想唱就唱,唱得好聽(tīng),就算沒(méi)人給我鼓掌,至少我能勇敢的`欣賞自己……”我不禁被他們的自信和樂(lè)觀(guān)所打動(dòng)。我看著窗外的藍(lán)天,云彩飄進(jìn)了“勇敢”二字。突然,一段旋律在我心里響起:“如果你把眼淚種在心里,你會(huì)勇敢的綻放。第一個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)到達(dá),而你最想去的地方,怎么可能半途而廢……”這是雅麗比賽當(dāng)天唱的《最初的夢(mèng)想》,我突然放下了。不管你流了多少眼淚,我都將繼續(xù)我夢(mèng)想的永恒輝煌。
最初的夢(mèng)想作文3
如果驕傲沒(méi)有被現(xiàn)實(shí)大海冷冷的拍下,又怎么會(huì)懂得要多努力才能走得到遠(yuǎn)方;如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖千鈞一發(fā)的時(shí)候,又怎么會(huì)曉得執(zhí)著的人擁有隱形的翅膀。在自己拿起書(shū)的那一天起,就許下心愿,要飛向高處。
我懷著美好的憧憬,在夢(mèng)想的大海上揚(yáng)帆起航。我告訴,自己這將會(huì)是一個(gè)漫長(zhǎng)而又艱辛的旅途。在大海遨游的日子里,感悟到的是“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的悠閑;“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”的責(zé)任感……,只能?chē)@息自己的才能,卻又享受著這份舒適。在海上的航行,不免會(huì)碰到大風(fēng)大浪的.阻擋,看著自己的船一點(diǎn)一點(diǎn)的向后退去,只能將“無(wú)可奈何花落去”的悲戚和現(xiàn)實(shí)活生生的結(jié)合起來(lái),一次次的試著去重新開(kāi)始,卻一次次的墜落,墜落到好痛好痛,但我知道年輕沒(méi)有傷痛,我會(huì)重新起航,試著去把眼淚種在心上,開(kāi)出勇敢的花,在我航程疲憊的時(shí)候,閉上眼睛聞到陣陣的芬芳。我明白只有經(jīng)過(guò)刻骨銘心的痛才會(huì)象變蝴蝶那樣成為美麗的蝴蝶。我不會(huì)放棄,會(huì)一直前進(jìn),到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
最初的夢(mèng)想,緊握在我的手上;最想要去的地方怎么會(huì)在半路就返航。我堅(jiān)信會(huì)到達(dá)夢(mèng)想的彼岸,只有實(shí)現(xiàn)了真的渴望,才能夠算到過(guò)了天堂。
最初的夢(mèng)想作文4
來(lái)段音樂(lè)吧!最好是世界音樂(lè),滑入寰宇雅音采的五線(xiàn)譜,幽冥太虛,神游大地,讓全世界毛細(xì)孔隨之翳入天聽(tīng)!
——永然法律事務(wù)所所長(zhǎng)李永然
——《題記》
說(shuō)到這,大家也許知道了我的理想——一位默默地鋼琴家
也許,大家會(huì)認(rèn)為,太空虛了,是不可能的事,來(lái)點(diǎn)現(xiàn)實(shí)的'。我會(huì)說(shuō),為什么理查德都可以,我們同樣是人,為什么不行?我有了這個(gè)理想,我就要去實(shí)現(xiàn)。
我從小就開(kāi)始學(xué)鋼琴,我很喜歡這門(mén)愛(ài)好,我可以從中得到知識(shí)、快樂(lè)與放松。比如,我在彈理查德的《童年的回憶》的時(shí)候,就如我倒流,回到小時(shí)候那些美好的回憶。
竟然我選擇了鋼琴這門(mén)愛(ài)好,我就要把它學(xué)好,每一晚,每一夜,
我都要抽出時(shí)間去練一練。而星期五晚上,我可以在網(wǎng)上學(xué),把它的五線(xiàn)譜打印出來(lái),自己在琢磨彈,不會(huì)的,可以去問(wèn)老師,讓他來(lái)教我。
我的理想一點(diǎn)也不空虛,一點(diǎn)也不夸張。我一直在為我的理想努力,一步一步的向前走。
“起而行”永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝“坐而談”!
如果你上有夢(mèng),表示你還年輕!
夢(mèng)的邊際往往還是夢(mèng),夢(mèng)也會(huì)隨心境而成長(zhǎng)。
沙堡如同心里的那個(gè)夢(mèng),當(dāng)沙堡筑成的那一刻,夢(mèng)回再去完成另一個(gè)沙堡。
——《后記》
最初的夢(mèng)想作文5
每個(gè)人的心中,都有名為夢(mèng)想的火苗在悄悄的燃燒著,在漫長(zhǎng)的人生中,給你繼續(xù)往前邁進(jìn)的動(dòng)力!叭艘驂(mèng)想而偉大”,懷抱夢(mèng)想的人總是最耀眼的,因?yàn)樗麄冋Φ負(fù)]灑著汗水,朝著自己的目標(biāo)勇往直前。
我也有個(gè)夢(mèng)想,那就是當(dāng)老師。一開(kāi)始有這個(gè)念頭是在小學(xué)時(shí),看著老師站在講臺(tái)上,一一解答同學(xué)的問(wèn)題,簡(jiǎn)直是無(wú)所不知,讓我開(kāi)始想成為老師。而上初中后,我學(xué)會(huì)的.知識(shí)愈來(lái)愈多,有同學(xué)會(huì)在下課時(shí)間問(wèn)我一些題目,當(dāng)我教會(huì)他們時(shí),心中充滿(mǎn)著成就感,原來(lái)這就是當(dāng)老師的滋味啊! 但我知道擔(dān)任老師的辛苦,除了教給學(xué)生知識(shí)以外,還必須讓他們學(xué)習(xí)做人處事的道理,并不是想要擔(dān)任就可以。所以我要先進(jìn)好我的本分-念書(shū),才有資格,而且也需要學(xué)習(xí)很多社會(huì)上的事情,我會(huì)日復(fù)一日的努力,一步步的朝向我的夢(mèng)想前進(jìn)。
“坐而言不如起而行”,當(dāng)你只是用嘴巴說(shuō)而不是實(shí)際行動(dòng),那只是空想,不是夢(mèng)想,無(wú)論你擬定了多完整的計(jì)劃,不付出努力都是白費(fèi)力氣。動(dòng)起來(lái)吧!就算你的夢(mèng)想很渺小,就算你沒(méi)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,你奮斗的過(guò)程必定能為你的人生增添一份精采。
最初的夢(mèng)想作文6
浦江情
不知為何總是對(duì)上海有一種近乎迷戀的喜歡,不是因?yàn)樗羧兆砩鷫?mèng)死的顏色,不是因?yàn)樗羧諛寫(xiě)?zhàn)的斑駁,不是因?yàn)樗袢辗比A迤邐的衣衫,林立的高樓大廈;也不是因?yàn)樗羧战駮r(shí)冷艷嫵媚的表情。她是我一個(gè)無(wú)由的夢(mèng),不憑什么,不靠什么,就這么癡癡的喜歡遙遙的守候。復(fù)旦,如是。
我不清楚我是因?yàn)橄矚g復(fù)旦而喜歡上海,還是因?yàn)橄矚g上海而喜歡復(fù)旦,又或許這兩者本沒(méi)有什么聯(lián)系,喜歡就是喜歡沒(méi)有原因。
昔日今時(shí)
昔日的'我們慷慨激昂,夢(mèng)想著清華北大,相信“我的未來(lái)不是夢(mèng)”,可今天的我們卻不得不屈服給了現(xiàn)實(shí)。今年的結(jié)果頗為悲慘,超走的河北科技,玲是廊坊師范學(xué)院,娟子還在等結(jié)果。那么多昔日的朋友,曾經(jīng)的我們信誓旦旦,曾經(jīng)的我們不相信命運(yùn),如今……或許這才是現(xiàn)實(shí),“夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離約等于咫尺與天涯”。
在路上
今年的高考來(lái)的轟轟烈烈,走的無(wú)聲無(wú)息,不是輝煌也不太平凡,可我卻沒(méi)來(lái)由的放棄邁入高四,難以擺脫平凡卻又不甘平凡,于是,我義無(wú)反顧。我不知道自己為何這樣選擇,或許是因?yàn)槲抑两駴](méi)有認(rèn)清現(xiàn)實(shí),仍然癡癡守候我最初的夢(mèng)想,或許這又叫做自不量力。
可是我不相信命運(yùn),我不甘心那么平凡一生,我不愿意同我的朋友那樣,那么輕易的放棄,放棄我最初的夢(mèng)想。不管是飛蛾撲火也好,螳臂當(dāng)車(chē)也罷,我想我會(huì)堅(jiān)持,堅(jiān)持我最初的夢(mèng)想,堅(jiān)持等到雨后的太陽(yáng),堅(jiān)持等到夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。
最初的夢(mèng)想作文7
夢(mèng)想是人生的奮斗目標(biāo),人所做的一切都是在向夢(mèng)想邁進(jìn)。--------題記
夢(mèng)想這個(gè)詞對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不陌生,因?yàn)槲覀兠總(gè)人都有夢(mèng)想。我也不例外。
菜,人每天都要吃。而把一些生冷的菜做成令人回味無(wú)窮的美味佳肴,需要很高的技巧。
依稀的記得那是我第一次去高檔酒店吃飯,本想去找點(diǎn)水喝,不想無(wú)意間走到了廚房,看著那一個(gè)一個(gè)穿著白衣服的人,我愕然了(因?yàn)槟菚r(shí)小,不知道廚師穿白衣服)我看見(jiàn)一個(gè)戴著很高帽子的人。他是主廚,我站在旁邊清楚地看他做每一道菜,他做菜的步驟是那樣熟練,終于做完了,我趕緊跑回飯桌。坐在哪安靜的等著主廚做的菜,終于上菜了,我迫不及待的嘗了一口。哇!太好吃了。
從哪開(kāi)始我便有了我的夢(mèng)想,想當(dāng)一名廚師。
看到這想必不用我多說(shuō)你也會(huì)知道,我的夢(mèng)想是一名廚師。換個(gè)詞就是-----美食家。
這個(gè)夢(mèng)想雖然很遙遠(yuǎn),但我愿意為了我的夢(mèng)想而奮斗。
人生最快樂(lè)的'事莫過(guò)于實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。的我實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想要回家給爸爸媽媽做最好吃的飯菜。
我只有這一個(gè)夢(mèng)想,而這也是我最初的夢(mèng)想。
一個(gè)人可以非常清貧;可以非常困頓;可以非常低微,但是不能沒(méi)有夢(mèng)想,只要夢(mèng)想存在一天,就可以改變自己的處境!
最初的夢(mèng)想作文8
每個(gè)人最起碼會(huì)有一些屬于自己的理想,或崇高或卑微?梢該碛械蝗ヅ,也可以?xún)A注全力不讓自己后悔。我總是找一個(gè)夢(mèng)想,用文字將它記錄在我的筆記本上,可我從未努力。每一次看著那些曾被我幻想為我那些向往的美好的生活,我會(huì)責(zé)備自己,可過(guò)后卻又很容易原諒自己。所以的所以,一切的一切,就這么過(guò)去,如果說(shuō)那些我的夢(mèng)想,現(xiàn)在我也只能說(shuō)它毫無(wú)意義。
這個(gè)7月,我高三,或生或死的年華。我對(duì)自己說(shuō),考上個(gè)好的學(xué)校,至少不要讓父母失望,最起碼也要活得像個(gè)高三學(xué)生一樣:早出晚歸,帶著一副深度的'眼鏡,除了試卷看一切都迷茫。我試著做了,可真的很累。學(xué)校讓一些人去實(shí)驗(yàn)班,說(shuō)他們是希望生。而我呢?連希望都沒(méi)有了,成績(jī)不好人家就認(rèn)為你希望也沒(méi)有了。
朋友讓我去參加“新概念”,她說(shuō)獲不獲獎(jiǎng)不重要,總得找個(gè)地方發(fā)泄一下吧。我點(diǎn)點(diǎn)頭,然后寫(xiě)了一篇文章,在投進(jìn)郵筒的剎那,我卻將它撕了,灑向空中任它漫天飛揚(yáng)。我對(duì)她說(shuō),傷還是讓我一個(gè)人慢慢承受。她哭了。然后她靠在我肩上。臨走時(shí)她說(shuō)了一句,你總得為自己的夢(mèng)想努力一次吧,我不可能永遠(yuǎn)陪你。
我可以嗎?笑話(huà)……
20xx年9月30日,什么都會(huì)離去……
最初的夢(mèng)想作文9
當(dāng)眼睛和夜晚是同一個(gè)顏色的時(shí)候。那埋葬在心里,卻又反復(fù)夾雜在童話(huà)故書(shū)里的夢(mèng)想在喃喃發(fā)語(yǔ)。
那是一個(gè)夏日。長(zhǎng)長(zhǎng)的狗尾草悠悠閑閑的在風(fēng)中搖擺著自己柔軟的身軀。早上的太陽(yáng)十分迷人。給草坪披上來(lái)了金色的外衣。同伴們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中踩著小草嬉戲而過(guò)。我伸了伸懶腰,瞇著眼睛躺在草坪上。
晴朗是一個(gè)多么讓人喜愛(ài)的詞。蔚藍(lán)的天空好像屏幕一樣高高的掛著。天空中白云飄來(lái)飄去仿佛在水里:游動(dòng)。我望著天空幻想著。在無(wú)盡的.歡樂(lè)中我與小草打滾,親昵。最后,我拽下了一個(gè)狗尾草編者娃娃。
打破這一切的是:我的小伙伴。她撲了過(guò)來(lái),然后露出了沒(méi)有張齊的牙齒,一個(gè)勁的傻笑。在甩了甩頭發(fā)后問(wèn):”你在干嘛呢?”我使了一個(gè)眼神什么也沒(méi)有說(shuō)。她看我這樣便撓我。我最后給她說(shuō):編織夢(mèng)想!
”啊!“她眼睛瞪的很大“夢(mèng)想?”然后質(zhì)疑。我說(shuō):“你這種夢(mèng)有的人不會(huì)懂。“誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)有?”當(dāng)我的眼神打在她身上時(shí),她得意的說(shuō):“我的夢(mèng)想是成像白雪公主漂亮的人!薄拔疫以為你會(huì)說(shuō)你要變成豬八戒一樣的吃貨!
說(shuō)完我就抱著肚子哈哈大笑。他氣的臉都紅了。他嘟嘟這紅紅的臉蛋。我跑了過(guò)去給她說(shuō):“好好好,你就做你的白雪公主吧!”我見(jiàn)喜色又一次爬上了她的臉!澳銚Q沒(méi)有說(shuō)你的夢(mèng)想是什么?”“我的夢(mèng)想是成為一名作家,然后……”她看著我也期待著!“
然后我就把白雪公主寫(xiě)的丑丑的!
她追著我跑,然后我們的背影消失在童年里。
最初的夢(mèng)想作文10
你是一縷透明的光,摸不著,看不見(jiàn)。你是一對(duì)清澈的眼眸,散發(fā)著光芒。夢(mèng)想,最初的你,一定很美麗。
記得那時(shí),我剛遇到你,我們從一個(gè)陌生的距離慢慢拉近。慢慢的我們成了最要好的朋友。你教會(huì)我,最初的心里一定要有一個(gè)最初的夢(mèng)想,夢(mèng)想?它是什么……
它是一個(gè)神奇的伴侶,每天都陪在我的.身邊。有時(shí),會(huì)偷偷的提醒我,你應(yīng)該繼續(xù)努力。把驕傲的心消磨掉。就這樣,我們共同向夢(mèng)想邁了一大步。所以,我想對(duì)你說(shuō):“謝謝你,我的夢(mèng)想!”
我,真的可以堅(jiān)守那個(gè)最初的夢(mèng)想嗎?
漸漸的我長(zhǎng)大了,回想起以前的事,有點(diǎn)模糊,F(xiàn)在的我不在堅(jiān)守那個(gè)夢(mèng)想了……我,遺忘它了嗎?不,不會(huì)的。記得你跟我說(shuō)過(guò)“最初的夢(mèng)想一定很美麗”對(duì)!它真的很美麗!
我不在遺忘你,就像當(dāng)初,我們慢慢的拉近距離,成了好朋友。我一定會(huì)堅(jiān)守你的!
夢(mèng)想,你知道么?你真的很神奇,也很美麗。你告訴我,要為以后的路奮斗。是你告訴我不要虛度光陰。我由衷的感謝你!我的夢(mèng)想。
最初的夢(mèng)想一定很美麗!
最初的夢(mèng)想作文11
我的夢(mèng)想,閃耀著彩色的光。張開(kāi)翅膀,飛到想去的地方。我的夢(mèng)想,伴隨笑容而堅(jiān)強(qiáng)。大聲的歌唱,飄過(guò)遼闊的海洋。這世界充滿(mǎn)了想象,乘著音符一起飛翔。經(jīng)過(guò)所有快樂(lè)悲傷,謝謝你陪在我身旁。快樂(lè)是我的能量,點(diǎn)亮自己的光芒,想唱就唱,唱得響亮。不怕風(fēng)雨的阻擋,快樂(lè)是我的能量,點(diǎn)亮自己的光芒,每一個(gè)期待的目光,都在見(jiàn)證我成長(zhǎng)。唱得響亮啊!-題記
我的夢(mèng)想,就是能站在舞臺(tái)上,為大家唱歌。因?yàn)椋?不知道為什么,從小到大,我的夢(mèng)想可以說(shuō)是沒(méi)變過(guò),我對(duì)唱歌情有獨(dú)鐘,一說(shuō)起唱歌,我就心血來(lái)潮,呵呵!每當(dāng)我心情不好的時(shí)候,我總喜歡打開(kāi)電腦,或者打開(kāi)mp3聽(tīng)歌,大概聽(tīng)個(gè)5分鐘左右,我的心情也隨之好起來(lái)了,我最喜歡的歌是:《如果的事》《氧氣》《眼淚》《可不可以不勇敢》很多很多,說(shuō)不完啊。我最喜歡的歌手是:范緯琪,喜歡聽(tīng)她那傷感的聲音。范曉宣,喜歡聽(tīng)她那磁性的聲音。丁薇,喜歡聽(tīng)她那溫柔的聲音…
總之,我喜歡唱歌,我愛(ài)唱歌,這是誰(shuí)也無(wú)法更改的事實(shí),愛(ài)我所愛(ài)嘛!呵呵。
鳥(niǎo)兒總是在耳邊,為我輕輕唱著歌;▋嚎偸窃谏砼,為我熱烈綻放。我流浪的.行曩,裝滿(mǎn)最初的夢(mèng)想,一步一步向前闖。不怕困難在前方,這一路走來(lái)?yè)u搖擺擺。執(zhí)著的心永遠(yuǎn)不變,天邊總有一顆心,為我淡淡閃著光。紅塵總有一個(gè)人,為我翹首盼望。我滿(mǎn)身的創(chuàng)傷,堅(jiān)持最后的力量……
夜,漸漸深了,我的睡意漸漸也濃了,Goodnight。大家!
最初的夢(mèng)想作文12
如果驕傲沒(méi)被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下,才能夠算到過(guò)了天堂
――范瑋琪《最初的夢(mèng)想》
很喜歡范范的這首歌,勝過(guò)喜歡杰倫的《菊花臺(tái)》,主要是由于這首歌書(shū)寫(xiě)了夢(mèng)想,淋漓盡致地描繪出來(lái)了,正如歌題一樣,我只是擁有最初的夢(mèng)想,詮逸我的人生。
如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖,擁有隱形翅膀
年輕氣盛的我,充滿(mǎn)了輕浮急躁,難免再學(xué)習(xí)中犯下滔天罪行:馬虎。所以,我時(shí)?荚乙粋(gè)或兩個(gè)學(xué)科,總是不太冒尖。正因?yàn)槿绱,我一向與年級(jí)第一無(wú)緣,總只得第二名。一次重大的失誤,我一下跌至年級(jí)17名。天啦,暴風(fēng)雨,來(lái)吧。一系列的`政治教育后,我終于明白:執(zhí)著的人擁有隱形翅膀。
把眼淚放在心上會(huì)開(kāi)出勇敢的花
生活太殘酷,時(shí)常對(duì)我脆弱的心靈造成莫大的傷害,留下一團(tuán)團(tuán)不可磨滅的陰隱。一系列事件推殘著我,眼淚會(huì)不由自主地流下。在寂寞的時(shí)光,我躲在角落里痛快的哭泣,但是,我沒(méi)有那么多淚去留。所以我學(xué)會(huì)了把眼淚裝在心上,漸漸地,我勇敢起來(lái),坦然面對(duì)失敗,傷心。
最初的夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá)
我堅(jiān)信:只要努力,什么事都可以辦到。在一次次失利后,我將一張張排名表粘在墻上,用紅筆勾勒出目標(biāo),我刻苦努力,終于再一次考試后,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
夢(mèng)想的雛菊一定會(huì)開(kāi)花,最初的夢(mèng)想一定會(huì)到達(dá)。
最初的夢(mèng)想,散發(fā)出祝福的芬芳,讓快樂(lè)與夢(mèng)想飄落在我的心里。
最初的夢(mèng)想作文13
咫尺桃花心事悠悠,芙蓉塘外側(cè)聽(tīng)雨聲。新月送來(lái)一抹幽容,風(fēng)聲帳底生來(lái)一片新愁。蒼穹彎淺,心語(yǔ)漸遠(yuǎn)。
你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi),是燕在梁間呢喃——你是愛(ài),是暖,是希望,你是人間的四月天。你愛(ài)媽媽手中的燈籠,用竹子撐起的魚(yú)尾巴,只是你不知道火焰躍動(dòng)的方向,它的.將來(lái)是灰燼,還是石蠟。
你愛(ài)北風(fēng)中顫動(dòng)的麥穗,泛起褐黃。只是你不知道牧童口中的歌謠,飄向遠(yuǎn)方,還是永遠(yuǎn)流浪。
你愛(ài)著你以為永遠(yuǎn)愛(ài)著你的世界,就像魚(yú)愛(ài)著飄來(lái)的風(fēng),只是你不知道,它將不會(huì)停靠。
于是你開(kāi)始不再懷想,不再懷想那個(gè)粉紅色的金魚(yú)的尾巴是怎樣生長(zhǎng),不再懷想麥田里的稻草人是否會(huì)堅(jiān)持信仰,不再懷想你愛(ài)的世界將會(huì)停泊在那片滄海。
于是,你開(kāi)始失望,你開(kāi)始不再仰望舉頭三尺的神明;你開(kāi)始不再喜歡在夜涼如水的月夜里期盼嫦娥的身影;你開(kāi)始不再盼望氣七夕的鵲橋上,喧囂的夜市里,牛郎織女的淚和。你碧海青天而夜夜寒心。
可是,但你看到山谷上的百合依舊怒放,深沉的淚和淡淡的心傷,微蕊輕放,花期長(zhǎng)存。你開(kāi)始知道百合盛開(kāi)的艱辛和驕傲;你開(kāi)始知道他們是怎樣證明自己的存在;你開(kāi)始知道生命的熱愛(ài)和偉大,你開(kāi)始懂得:未來(lái)或許不會(huì)是最初的夢(mèng)想,但你的汗水,終究會(huì)澆灌它成為你想要的模樣。
最初的夢(mèng)想作文14
前段時(shí)間教室里沒(méi)安裝飲水機(jī),所以想要喝水必須去別的教室接。那天,我去三樓一個(gè)教室接水,當(dāng)我接了水往回走時(shí),發(fā)現(xiàn)在那個(gè)教室后面有這么一副標(biāo)語(yǔ):在最美的年紀(jì)為最初的夢(mèng)想盡最大的努力。
頓時(shí),我感覺(jué)很震撼。最美的年紀(jì)是青春的這段時(shí)間,我們正擁有。最初的夢(mèng)想我想每個(gè)人都有夢(mèng)想,我們也正擁有。可是,那最大的努力呢?我仿佛看見(jiàn)了一名高一學(xué)生上課睡覺(jué),作業(yè)不寫(xiě),躺在床上玩手機(jī)。這一幕是多么刺眼,那是誰(shuí)?沒(méi)錯(cuò),那就是我。
小學(xué)的時(shí)候,媽媽問(wèn)我長(zhǎng)大后想做什么,我天真的回答到,我要像哥哥一樣厲害。母親哈哈的笑了。長(zhǎng)大了,自己也有了個(gè)人的看法,了解的多了,也有了實(shí)際的`理想。我覺(jué)得我要上大學(xué),只有這樣,我才能完成我的夢(mèng)想。到高中了夢(mèng)想更具體了,上大學(xué),學(xué)醫(yī),過(guò)更好的生活,成為父母的驕傲。
可現(xiàn)在自己呢?上課是什么樣子,對(duì)待學(xué)習(xí)什么態(tài)度,對(duì)待生活又是什么態(tài)度。腦子里一片混亂。更可怕的是,已經(jīng)高中了,等到高考的時(shí)候就是戰(zhàn)爭(zhēng)打響的日子了,那時(shí)一切都已經(jīng)塵埃落定了。我慌了!
不知道怎么辦,愣在那,誰(shuí)來(lái)幫我走出迷惘。
如果沒(méi)有人幫助我,那就讓我以夢(mèng)想為導(dǎo)航,獨(dú)自尋找那光亮的地方。
愿我在最美的年紀(jì)為最初的夢(mèng)想盡自己最大的努力。
最初的夢(mèng)想作文15
經(jīng)歷了緊張的中考,度過(guò)了輕松的暑假。抱著一份最純的理想,跌進(jìn)了高中生活。
陌生的環(huán)境,陌生的老師,陌生的同學(xué)給學(xué)校生活著實(shí)添了一層神秘面紗,我懷揣著初中未完的夢(mèng)來(lái)到高中。
今天是正式開(kāi)學(xué)的第一天,一下子見(jiàn)了7位導(dǎo)師,我相信他們會(huì)成為我成功路上的墊腳石,我更加相信,在這里,我可以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,我可以的!
讓我的夢(mèng)想在這個(gè)神圣的地方完美起航!
一樣的生活不一樣的收獲
學(xué)習(xí)生活已陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入了正式階段,每天一樣的生活,卻有著不一樣的收獲。
告別了長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)多月的暑假,我們的生活也進(jìn)入了新的階段,兩個(gè)多月的休息,學(xué)起來(lái)難免有些吃力。
今天早上的數(shù)學(xué)課,使我感到茫然。
剛剛學(xué)懂集合的.我,心中有一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)心,但是老師的現(xiàn)實(shí)理論一下把我的好心情打到谷底,一個(gè)x=y的證明題是全班同學(xué)暈眩。不過(guò)我相信有問(wèn)題就會(huì)答案,有答案就會(huì)有知識(shí),有知識(shí)就會(huì)有收獲。這個(gè)問(wèn)題給了我很大的感悟。
一樣的生活,不一樣的收獲,珍惜每一天。
這是我最純真的一個(gè)夢(mèng),給了我一個(gè)無(wú)悔的青春。
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