小學(xué)生的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
尊敬的余老師：
您好!有些事情我想對(duì)您說，可是一直因?yàn)闆]勇氣、沒膽量，我就憋在心里很長時(shí)間了，說給老師的心里話作文。我今天終于鼓足勇氣，借此機(jī)會(huì)對(duì)您說出來，希望您能心平氣和地面對(duì)，不要生氣，也不要責(zé)怪我這個(gè)學(xué)生的無能和懶惰，好嗎？首先要說的是每當(dāng)您布置家庭作業(yè)時(shí)，日記總要以您定的題目來寫，而有時(shí)候我們有很好的日記題材，您定的題目我們卻又不會(huì)寫，我就只好胡編亂造，隨便應(yīng)付。我覺得這樣不但不能提高我們的寫作水平，反而會(huì)限制我們的想象力，降低我們寫作的樂趣。接下來要說的是您每到星期五布置家庭作業(yè)的時(shí)候，每次都要求我們寫兩篇日記，還要做其它的語文作業(yè)，近期又開始要我們寫《心燈》(心理分析)，就相當(dāng)于每周要寫三篇日記了，這樣只會(huì)加重我們的負(fù)擔(dān)，何況有些同學(xué)還不能完成您的這些作業(yè)，您又能對(duì)他們?cè)趺崔k呢？余老師，我知道您是為我們好。我這么說，并不是要您按照我所說的那樣去做，如果您不愿意，就當(dāng)我什么也沒說，如果您覺得我說的有道理，采納我們的'意見，那我們將學(xué)得更開心，同學(xué)們也會(huì)更加喜愛您!
老師批語姝楠：我并沒有要求你們寫日記的主題都得遵從我的規(guī)定，大多時(shí)候都是你們自選題目，不是嗎？命題作文在語文學(xué)習(xí)中是很有必要的。一 個(gè)星期三篇日記應(yīng)該不算多，其它作業(yè)我也沒布置多少啊!你們現(xiàn)在已是五年級(jí)了，也是該努力的時(shí)候了，城里孩子一二年級(jí)每天得寫一篇日記，三年級(jí)就達(dá)到你們現(xiàn)在的水平。什么叫“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”？什么叫“痛而后快”？什么叫“吃得苦中苦，方為人上人”？我想你應(yīng)該懂。你看，你努力地看書了，所以你的閱讀能力提高了，不是嗎？做完我布置的作業(yè)，你們還是有大量時(shí)間玩的!沒有必要給自己尋找一個(gè)懶惰的理由，你說是嗎？老師希望你理解我的做法，也許若干年后，你會(huì)感激我。
小學(xué)生的作文 篇2
你知道嗎？我可是個(gè)聰明的孩子哦！
我的長相很可愛，一雙大大的招風(fēng)耳，使我顯得很有“福氣”。一雙又黑又濃的眉毛微微向上翹起，顯得格外精神。一雙黑寶石似的大眼睛忽閃忽閃的。平時(shí)我不輕易發(fā)言，但說起話來有條有理，使人心悅誠服。
我不僅外形長的可愛，而且非常聰明。家里人都稱我是個(gè)“智多星”。一個(gè)個(gè)絕妙的辦法都在我腦子里藏著呢：
記得有一次，媽媽正坐在沙發(fā)上縫衣服，一走神，針掉到沙發(fā)上找不到了。這下可把媽媽急壞了，要是找不到，誰要是坐上去，扎到身上那可不得了了。媽媽翻來覆去的`找了無數(shù)遍也沒找著，就差把沙發(fā)拆了。正在她急得給爸爸打電話時(shí)我放學(xué)回家了。當(dāng)媽媽把前因后果告訴我時(shí)，我眉頭一皺，計(jì)上心來，“有了，用吸鐵石把它吸出來�！庇谑�，我找來一塊大的吸鐵石，圍著沙發(fā)周圍地毯式的搜索起來，只聽得“叮當(dāng)”一聲，就在沙發(fā)的拐角處把針牢牢地吸在了吸鐵石上。看到急得滿頭大汗的媽媽露出了會(huì)心的微笑，我的心里甜滋滋的跟喝了蜜似的。
從此，我在家里大家都叫我“智多星”。我也總結(jié)出了一個(gè)結(jié)論：凡是只要肯動(dòng)腦，就能取得成功。
小學(xué)生的作文 篇3
今天校園舉行了盛大的“慶元旦”活動(dòng)，我們都早早地到學(xué)校來慶元旦。
活動(dòng)開始了，我們一走到教室，就看到教室一片輝煌，教室中間有兩條交叉的線。線上有五彩繽紛的彩帶，中間的交叉處還有一個(gè)大花環(huán)，窗戶上掛著臘花，美麗動(dòng)人。黑板上貼著一張張謎語卡片，他們像一張張小臉，好像在說：“來抓我啊，抓住我你也肯定猜不中。！”
先是學(xué)校的節(jié)目，是給去年報(bào)名“紅十字”會(huì)的學(xué)生發(fā)掛牌。他們可高興了，因?yàn)槟苌想娨暫苄疫\(yùn)，他們個(gè)個(gè)笑開了花。
后面就是我們班的.活動(dòng)了，先是猜謎語，主持人叫同學(xué)們到黑板上找猜謎卡片，知道一個(gè)拿一個(gè)，我拿了兩個(gè)。主持人繼續(xù)選人上來讀，我第一個(gè)被選到，而且全猜對(duì)了！
過了一會(huì)兒，老師叫我和幾個(gè)同學(xué)拿著一張票去猜燈謎會(huì)場(chǎng)，我們一到會(huì)場(chǎng)，我們都快絕望了，因?yàn)槲覀儊硗砹�，燈謎幾乎沒有了，而且還是人山人海，我走來走去，一個(gè)燈謎也沒有，這時(shí)，我突然看到了一張燈謎，于是奔如猛虎，“呼”地一聲跑了過去，一把抓住，于是我喊：“找到了�！贝蠹叶己芘d奮地說：“太棒了！”可我卻說：“抓到了有啥用啊，要會(huì)猜呢！”我看了看燈謎，上面寫著：油煎豆腐（打一古代作家）。我想;豆腐，啊哈，是巴金爺爺。我立刻說出了答案。大家聽了我的答案后，都疑惑地說：“為什么，巴金跟這個(gè)燈謎有關(guān)系？”我得意洋洋地說：“當(dāng)然有了，巴金爺爺在我的一本書里叫‘巴豆’，所以說是答案巴金爺爺�！�
大家聽我這么一說，才恍然大悟，可劉真說：“不對(duì)，是古代作家，巴金算現(xiàn)代社會(huì)了吧！”我一想，才知道我的答案錯(cuò)了，我們苦思冥想，也想不出來。過了一會(huì)兒，我覺得煩了，自言自語地說：“油煎豆腐，不老了啊。”周迎春一聽，得到了啟示，說：“是老子�！蔽覀儐査骸盀槭裁茨兀俊敝苡盒赜谐芍竦卣f：“油煎豆腐不就老了嘛，所以想到了老子。”大家又想了幾遍，說：“好，就它了。”我們飛速地排在對(duì)答案領(lǐng)獎(jiǎng)品的隊(duì)伍后面。
小學(xué)生的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在安徽省績溪縣的一美麗的小山村，它有一個(gè)好聽的名字，叫——桐坑源
那里有許多著名的風(fēng)景，如：神奇的上莊，美麗的“仙人床”，壯觀的“馬撒尿”但我最喜歡的地方，就是那名揚(yáng)中外的桐坑源了。
走進(jìn)桐坑源，就像走進(jìn)了一幅山清水秀的畫。
我就先來介紹那奔流不息的河流吧！那波光粼粼的小河，在那燦爛的陽光的照耀下，顯得更加美麗閃亮了。那里的河水是那樣的清，清的能看見河底的光滑的石頭，還能看見沉積在河底的沙粒。偶爾，還能看到幾條游來游去的小魚呢。我連忙伸出手想去抓魚，可誰知那活潑機(jī)靈的小魚兒還沒等我的手伸進(jìn)河里，就用尾巴拍打了一下水面，一溜煙地全游走了。
我繼續(xù)往前走，路邊有蒼翠欲滴的松樹，挺拔挺拔的，就像一個(gè)個(gè)士兵等著我來檢閱呢。輕輕搖一搖樹枝，那晶瑩剔透而又清涼的露珠滴在臉上，感覺清涼清涼的。還有那姹紫嫣紅的花兒，仿佛就像一位位亭亭玉立的少女正在聚精會(huì)神地化妝呢。一路上，有各總各樣形態(tài)各異的石頭呢。有的像機(jī)靈的`小猴，有的像兇神惡煞的老虎，還有的像胖胖的小豬，還有的像彎彎的小船……美麗極了！
不一會(huì)兒就到了名揚(yáng)中外的“通杭古道”了。那蒼勁有力的“通杭古道”四個(gè)大字寫在那塊高大而堅(jiān)硬的石牌上，讓人覺得有一種神圣的感覺。聽爺爺說它有一句名言流傳至今：“不慌不忙，三天到余杭”這句話的意思是：如果走路到杭州，就沿著這條蜿蜒曲折的山路走三天就能到杭州了。
��！這就是我家鄉(xiāng)美麗的桐坑源！如果你們來桐坑源玩，我可以免費(fèi)做你們的導(dǎo)游哦！
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