蛻變的作文常用（15篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的蛻變的作文，希望能夠幫助到大家。

蛻變的作文1

　　我在貴州貞豐縣一個(gè)山村中長(zhǎng)大，從未見(jiàn)過(guò)城市的繁華與美麗。我的家是一座用一塊塊整齊的巖石堆積起來(lái)、頂上蓋著茅草的小石屋。下雨時(shí)，雨水總會(huì)淘氣地鉆過(guò)縫隙，溜進(jìn)家中來(lái)。樓下是牛棚。當(dāng)我們吃飯吃得正香時(shí)，牛棚里總會(huì)傳來(lái)一陣陣牛糞味。我們餐桌上擺的“美味佳肴”，除了青菜就是野菜。每到新年，城里的孩子穿新衣領(lǐng)壓歲錢(qián)，而我過(guò)年的衣服也只是哥哥姐姐穿下的舊衣服。

　　在我上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我的人生發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，爸爸媽媽帶我和弟弟到富裕的濱海城市——寧波打工。我來(lái)到了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的靈山學(xué)校，成了這個(gè)學(xué)校的一份子。

　　在我的同學(xué)中，大多數(shù)都是獨(dú)生子女，在家里享受著“小皇帝”的待遇。我雖生長(zhǎng)在逆境中，但并沒(méi)有屈服，沒(méi)有逃避，反而像野菜一樣，自強(qiáng)不息，仍有著令父母感到驕傲的地方。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲抑�道學(xué)習(xí)是我走向未來(lái)的唯一出路。上課，我認(rèn)真聽(tīng)講，把老師的一言一語(yǔ)記在心底。課間，抓緊時(shí)間做家庭作業(yè)。放學(xué)，我會(huì)飛快地跑回家，燒飯、炒菜、洗衣，然后在昏暗的燈光下做自己用零花錢(qián)買(mǎi)的試卷，一邊看答案，一邊改，做錯(cuò)了，把答案牢牢記在心上。雖忙碌，但很充實(shí)。我明白只有這樣，才能跟上同齡人的腳步。

　　我有一顆熾熱的心。聽(tīng)到四川發(fā)生了里氏八級(jí)的特大地震，我趕忙把一角一角省下來(lái)的零花錢(qián)全捐了出去。當(dāng)班上的同學(xué)遇到困難時(shí)，我也總會(huì)熱心地幫助他們。

　　在艱苦的生活中，我早就懂得了，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹。沒(méi)有經(jīng)過(guò)破繭掙扎的蝴蝶，是無(wú)法享受到飛翔于花海中的`甜蜜的。我會(huì)用自己的行動(dòng)來(lái)證明，來(lái)自貧困山區(qū)的00后，絕不是溫室的花朵，絕不是寄生蟲(chóng)，我會(huì)讓時(shí)間來(lái)見(jiàn)證我驕人的成績(jī)！

蛻變的作文2

　　人生就是在不停的成長(zhǎng)，從懵懂到成熟，從年少無(wú)知到知識(shí)淵博，這就是成長(zhǎng)。其實(shí)成長(zhǎng)就是在走一條布滿(mǎn)荊棘的路，要忍著痛走下去，才能采擷到碩果。

　　20xx年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主——英國(guó)醫(yī)學(xué)教授約翰?格登，15歲時(shí)，生物學(xué)成績(jī)是班里最后一名，老師的不信任，同學(xué)的譏笑，甚至被戴上“科學(xué)蠢材”的帽子，也沒(méi)能讓他減少對(duì)生物學(xué)的熱愛(ài)。1962年，格登發(fā)表論文，論述一個(gè)突破性理論：細(xì)胞的特化機(jī)能可以逆轉(zhuǎn)。這個(gè)理論震驚生物界，并逐漸被生物界接受。

　　泰戈?duì)栒f(shuō)，只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的'磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。格登的成功從來(lái)不是一蹴而就的，他化繭成蝶的美麗蛻變，充滿(mǎn)了磨煉。

　　是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，何來(lái)彩虹呢？路漫漫其修遠(yuǎn)兮，只有正視路邊的荊棘，才能讓它們畏懼；只有讓你翅膀被風(fēng)雨打濕，才有勇氣繼續(xù)往前飛。希望大海風(fēng)平浪靜，卻時(shí)常有狂風(fēng)和惡浪；希望江河一瀉千里，卻常常有急流和漩渦。何來(lái)簡(jiǎn)易之事、

　　太多寶貴的，都需要跋涉才可以獲得；太多璀璨的，越隔著月色越光芒四射。只要有信心，化繭成蝶的美麗蛻變，誰(shuí)都可以！

　　李涂在《文章精義》中寫(xiě)道：“文章不難于巧而難于拙，不難于曲而難于直，不難于細(xì)而難于粗，不難于華而難于質(zhì)�！笔堑�，拙，即不用過(guò)于絢爛的語(yǔ)句，筆調(diào)樸實(shí)。直，即自然直率，不做作。粗，即言簡(jiǎn)意賅。細(xì)節(jié)描寫(xiě)最容易做到卻也最容易被忽略，現(xiàn)在的文章中充斥著太多的泛泛之談，失去了文章最基本的意義。

　　一位詩(shī)人曾說(shuō)過(guò)：“歲月伴隨著落葉漸漸枯黃，生命能不能再伴枝條發(fā)綠?你等待著吧!你要等待，總有一天還會(huì)開(kāi)花。”而我，將跟隨著文字的腳步，為下一次的化繭成蝶積蓄力量!

蛻變的作文3

　　每個(gè)人都有每個(gè)人的理想。有人想像雄鷹一樣在天空中展翅飛翔；有人想像天使一樣做美麗的化身；還有人想像駿馬一樣馳騁疆場(chǎng)。每個(gè)人都對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)幻想與期待，希望能在未來(lái)闖出一片天地。

　　即使有人說(shuō)他沒(méi)有理想時(shí)，那也是一種理想，那是一種希望平平淡淡，不與社會(huì)中的任何官風(fēng)俗氣打交道的愿望，頗有些古代隱士那種安貧樂(lè)道的精神。

　　當(dāng)然我也有我的理想，而且從小到大我的理想曾千變?nèi)f化。我夢(mèng)想過(guò)當(dāng)一名教師，看著學(xué)生們一張張燦爛的笑臉，快樂(lè)幸福的在陽(yáng)光下奔跑；我夢(mèng)想過(guò)當(dāng)一名白衣天使，讓病人從新感受生命的快樂(lè)；我夢(mèng)想過(guò)當(dāng)一名軍官，因?yàn)槲覐男【土w慕軍人們特有的神采；我還曾夢(mèng)想過(guò)當(dāng)一名藝術(shù)家，聞名于世界，用我對(duì)藝術(shù)的不同理解給人們帶來(lái)高雅的'享受。

　　而如今，我的理想變了。我沒(méi)有了明確目標(biāo)，只希望平平安安，有份穩(wěn)定的工作，幸福，快樂(lè)，輕松的過(guò)一生。不論怎樣，我都會(huì)珍每一天，盡自己的努力做好每一件事。等我老了的時(shí)候捫心自問(wèn)：后不后悔，我能不假思索地回答：不后悔，那樣我便滿(mǎn)足了。

　　從小我在霓虹燈下長(zhǎng)大，擁有了眾人的掌聲與鮮花，我的生活豐富多彩，那種生活是許多人可望不可及的。我感謝那些培養(yǎng)了我的老師和父母。但那只是舞臺(tái)上的生活。在舞臺(tái)上的那一刻所有的目光將你鎖定，所有的燈光將你的周?chē)�照亮，但是在舞臺(tái)上短短的幾分鐘一過(guò)，你還是你，一個(gè)最平常的你，再看著曾鎖向你的一切鎖向了別人，心中不免有幾分失落。我不期盼我的舞臺(tái)有多精彩，只希望擁有一個(gè)真正屬于自己的生活大舞臺(tái)。即使平平淡淡，也永遠(yuǎn)屬于自己。

　　不喜歡生活中充滿(mǎn)太多戲劇性的場(chǎng)景，有太多的大起大落，那樣的生活會(huì)如一場(chǎng)夢(mèng)幻，到頭來(lái)連自己都回分不清是真是假，也會(huì)感到活的很累，我并不期盼能有多大的作為，只希望擁有平安~幸福~輕松~快樂(lè)的生活。

　　或許你會(huì)說(shuō)我沒(méi)有樂(lè)觀的生活態(tài)度，但這就是我漸漸蛻變了的理想。

蛻變的作文4

　　與大多男孩一樣，少年保爾不算斯文，也不算叛逆，父親早逝，母親努力拉扯他和哥哥長(zhǎng)大，保爾的報(bào)復(fù)行為又使他失去學(xué)業(yè)……打工的日子，保爾看到了生活在底層的人們的艱辛，貧窮。少年的他，正義，勇敢，懵懂。“革命”“紅軍”“布爾什維克”的字眼漸漸被保爾所知，朱赫來(lái)，冬妮亞相繼走進(jìn)保爾的生命。入黨，參軍，保爾的新生活就這樣多姿多彩地開(kāi)始。第一次死里逃生也沒(méi)有使這個(gè)年輕人有任何懷疑。青年的`他，朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)。

　　深秋時(shí)節(jié)，陰雨綿綿。筑路隊(duì)每天從清早工作到深夜，四百個(gè)人穿著淋濕又沾滿(mǎn)泥漿的衣服在水泥地上睡覺(jué)，吃著有時(shí)供應(yīng)不上的面包。保爾也在其中奮斗。靴子爛了，奧利克匪幫威脅著……既使被病魔襲擊，保爾仍堅(jiān)持工作，一面向怠工斗爭(zhēng)，一面帶頭勞動(dòng)。在這過(guò)程中，保爾又遇到了年輕愛(ài)人冬妮婭，也體現(xiàn)自己走向成熟。好在，青春勝利了，保爾又頑強(qiáng)地回到革命崗位上，哥哥的婚姻喚發(fā)他更多的思考，又一次回家，再一次工作。保爾早已不再是那個(gè)年輕的保爾，而是更穩(wěn)重，更成熟。時(shí)間跑著，人變著，唯一不變的是那份拼搏。列寧逝世了，保爾退休了。保爾想過(guò)自殺，但他最終選擇了勇敢面對(duì)。

　　保爾兩條腿完全癱瘓了，只有右手可以使喚，但保爾仍不顧一切在學(xué)習(xí)，無(wú)線(xiàn)電把光明奪去的東西又還給了他。終于，小說(shuō)在歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于出版。從一個(gè)男孩到一個(gè)男人，這其間有太多太多蛻變。學(xué)會(huì)擔(dān)責(zé)，學(xué)會(huì)低頭，學(xué)會(huì)為他人著想，不止是學(xué)習(xí)，工作。讓我們堅(jiān)強(qiáng)的是傷害，使我們成熟的是失敗，傷害讓我們明白，失敗使我們懂得。成長(zhǎng)本就是一個(gè)孤立無(wú)援的過(guò)程，每個(gè)人都必須學(xué)會(huì)獨(dú)當(dāng)一面，讓一個(gè)報(bào)復(fù)神父而失學(xué)的少年變成為國(guó)家建設(shè)奉獻(xiàn)整個(gè)生命的人是多么可貴。小小的我們都蘊(yùn)藏著大大的能量。終有一天，我們會(huì)破繭成蝶，用夢(mèng)想擊退迷惘。

　　那么，一起蛻下蠶衣，一起更加堅(jiān)強(qiáng)。

蛻變的作文5

　　生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿(mǎn)了愛(ài)，愛(ài)是一塊剔透的冰，它的晶瑩和純潔是一種純真的愛(ài)；愛(ài)是一顆星星，它的奉獻(xiàn)和光芒是一種神圣的愛(ài)，正是這些無(wú)私而美麗的愛(ài)才讓世界變得如此多姿多彩。我和所有的人一樣，都是在這種源于心靈的愛(ài)的滋養(yǎng)中成長(zhǎng)的。

　　我相信，每一個(gè)孩子都是一只蠶蛹中未綻放的蝴蝶，只有經(jīng)過(guò)愛(ài)的洗禮，才能變成一只美麗的蝴蝶，綻放出獨(dú)一無(wú)二的色彩。

　　記得有一次，百無(wú)聊賴(lài)的我在書(shū)架上發(fā)現(xiàn)了自己從未暢游的一本書(shū)—《你在為誰(shuí)讀書(shū)》找到它的時(shí)候，我不禁想：我以前為什么要買(mǎi)它呢？我當(dāng)然是為了自己的前程而讀書(shū)的，不過(guò)，既然它寫(xiě)了我為誰(shuí)而讀書(shū)，我就看看吧！好奇的我開(kāi)始了兩天的閱讀之旅，兩天過(guò)后，意猶未盡的我依依不舍地離開(kāi)了書(shū)中的世界。有一次，在與媽媽交談的過(guò)程中，我無(wú)意間說(shuō)起自己想要《你在為誰(shuí)讀書(shū)》的第二部的想法，本是無(wú)意說(shuō)到，卻被媽媽牢牢地記在了心里。有一天放學(xué)，我回到家才發(fā)現(xiàn)媽媽并不在，看了看時(shí)間，媽媽?xiě)?yīng)該下班了，可為什么不回來(lái)呢？這個(gè)念頭在我的腦海里不停的出現(xiàn)，直到六點(diǎn)四十五分，媽媽才回來(lái)，她的臉上多了幾分疲倦，看看她的手，我才發(fā)現(xiàn)她的手中多了一本《你在為誰(shuí)讀書(shū)》，我仿佛懂了什么……眼眶也不由得濕潤(rùn)了，我一把抱住媽媽?zhuān)�哽咽著說(shuō)：“媽媽?zhuān)�那天我只是隨口一提，其實(shí)你并不用為了我專(zhuān)門(mén)去買(mǎi)這本書(shū)的�！薄皼](méi)關(guān)系，你是我的寶貝，當(dāng)然你開(kāi)心最重要了！況且，你要的不是玩具或手機(jī)，看書(shū)是一件好事，你能懂得許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)呢！”“嗯，我以后一定會(huì)在學(xué)習(xí)好的.前提下增長(zhǎng)知識(shí)的！”“乖孩子，不過(guò)，那本書(shū)可難買(mǎi)了呢！我跑了許多家書(shū)店都沒(méi)有找到呢！”“謝謝媽媽!”在亮燈的房間中，站著一對(duì)幸福的母女。

　　也許，這種平凡的愛(ài)并不華貴，但它是最純潔，最真摯的愛(ài)，更是一種美麗的真情流露。每個(gè)人都有破繭而出的一天，但這些愛(ài)會(huì)伴隨著你的蛻變成長(zhǎng)一起破繭而出，烙在你的心中，成為你的回憶中最璀璨的星星！

蛻變的作文6

　　出生前的毛蟲(chóng)

　　我曾是一只毛毛蟲(chóng)，一只不這么好看的毛毛蟲(chóng)。在媽媽腹中的那些日子，我攪著她的胃，擾著她的心。她每天吃不下東西，一吃就吐，在她腹中的我渾然不知，依舊每天按時(shí)按點(diǎn)的打攪她。

　　毛蟲(chóng)出生了

　　一天，我仿佛聽(tīng)到了外面陽(yáng)光的召喚，像是預(yù)告一般，我在她腹中打起了鼓，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我終于從她腹中逃脫了，我的出生日期很吉利2.207點(diǎn)20生。我像一個(gè)欠了她上輩子債的毛蟲(chóng)，逃出她的腹，原以為，出來(lái)那個(gè)羊水袋，我就不用還債了。出來(lái)了，才知道，原來(lái)金融風(fēng)暴沒(méi)有讓我的債降價(jià)，反而多了十幾倍，乃至幾十上百倍，我想，這輩子大概還不了。

　　像貓的毛蟲(chóng)

　　我的出生并沒(méi)有時(shí)間那么好運(yùn)，因?yàn)槲沂桥�孩，而叔叔家生了一個(gè)男孩，我出生后聽(tīng)到的第一句話(huà)是從奶奶嘴里蹦出的‘‘這孩子真丑，像一只小貓�！�’在奶奶拿捏不定是否將我扔掉，她開(kāi)了口，說(shuō)留下吧，有一個(gè)女孩也好玩。于是我這只像貓一樣的毛蟲(chóng)留了下來(lái)，為了準(zhǔn)備以后的笑話(huà)。

　　毛蟲(chóng)的外婆

　　也許，這輩子我最感謝的`人是外婆，如果沒(méi)有外婆，我也活不到現(xiàn)在，在我很小的時(shí)候，她把我給了外婆，她每走幾天，我就發(fā)燒了，外婆抱著我到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方看病。這些年，我是看著外婆的頭發(fā)變白的，于是，我決定將笑話(huà)講給外婆。

　　小學(xué)的毛蟲(chóng)

　　我的小學(xué)也許是一顆不小的植物，長(zhǎng)了5年開(kāi)花,在小學(xué)的風(fēng)雨中，我走了很長(zhǎng)的路，磨練讓我變成了蝴蝶，然而我依舊為以后的笑話(huà)準(zhǔn)備著，我的數(shù)學(xué)不好，蜈蚣說(shuō)很好學(xué)，因?yàn)樗�有很多只手�?lái)數(shù)，而我沒(méi)有，我只有3對(duì)小肉足，到來(lái)6年級(jí)，我終于從2年前的繭里面爬出來(lái)，因?yàn)槲业?年級(jí)很傷感，于是我索性將自己包起來(lái)，現(xiàn)在，那棵植物開(kāi)花了，而我決定從蟲(chóng)從新再長(zhǎng)一遍。

　　現(xiàn)在

　　現(xiàn)在我又變回了蟲(chóng)，在繭里睡了一覺(jué)又起來(lái)了，但我的生命中又長(zhǎng)了一棵植物，我依舊要很努力才能讓它開(kāi)花，大概在20xx年。

蛻變的作文7

　　在一個(gè)炎熱的下午，太陽(yáng)火辣辣了的烤著大地，知了在一棵桑樹(shù)上唱著：“知了知了知了”桑葉上的一個(gè)白條在緩緩地蠕動(dòng)著。

　　這，就是我！一條小小的蠶。此時(shí)的我正在大口地，貪婪地咀嚼著美味的桑葉兒�！案轮�，嘎吱”桑葉里綠色的鮮汁噴瀉而出，一下子占據(jù)了我的口腔、食道、甚至五臟六腑。總之，這綠汁在我的身體里徘徊，為下一站吐絲出發(fā)。

　　又過(guò)了十幾天，我的身體越來(lái)越肥，圓滾滾的，不像剛出生時(shí)那樣皺巴巴的。外皮也越來(lái)越薄，里面流淌的綠汁兒清晰可見(jiàn)，看來(lái)馬上就要到結(jié)繭的.日子了。我選了一個(gè)安靜的，陰涼的，隱蔽的（防止繭被天敵發(fā)現(xiàn)）地方開(kāi)始吐絲。乳白色的絲從嘴里吐出來(lái)，一根根絲把我給包裹起來(lái)。不知過(guò)了多久，終于把自己包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不見(jiàn)一絲亮光。我也變瘦了許多。這里好黑，伸足不見(jiàn)腹足。這里還只有我一只蠶，我覺(jué)得十分孤單。我在繭里整整呆了五天，餓得頭昏眼花，想把繭啃掉，出去吃東西。我就拼命得啃起繭來(lái)，左啃啃，右啃啃，上啃啃，下啃啃，可啃了半天，連半根絲都沒(méi)有啃出來(lái)。但我并不氣餒，仍然大口大口地啃。終于，繭被我咬出來(lái)了一個(gè)小洞，一絲微弱的光從洞口射進(jìn)來(lái)，洞被我啃得越來(lái)越大，直到可以爬出去。我爬了出去，向后一望，那繭顯得格外狹小�！肮�哈，終于出來(lái)啦！”但我覺(jué)得一切都不太對(duì)勁，原來(lái)我后面長(zhǎng)出來(lái)兩對(duì)翅膀。最后，我變成了一只美麗的蠶蛾。

　　雖然在太陽(yáng)升起時(shí)我就會(huì)永遠(yuǎn)地昏迷，但我并不害怕。因?yàn)閺穆牙锓醭鰜?lái)到破繭成蛾時(shí)，我已經(jīng)突破了自我，獲得新生命。我驕傲，我自豪！

　　我的身體可能會(huì)成為鳥(niǎo)兒的食物，但我那光輝的事跡，卻是永恒。

蛻變的作文8

　　曾經(jīng)我幻想過(guò)多次的事情終于實(shí)現(xiàn)了。今年八月份，我隨父母定居長(zhǎng)沙，來(lái)到了星城實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書(shū)。這里的一切都令我新奇，來(lái)到這里，我的心情異常激動(dòng)。這里的一切都與我之前的學(xué)校大不相同。例如這里的老師是非常細(xì)心的；這里的'課程是非常豐富合理的�！�…這里用的全部是電子教學(xué)，更是讓我打大開(kāi)眼界。

　　在這里學(xué)習(xí)了一段時(shí)間，我逐漸感到無(wú)形的壓力。那一天，爸爸帶我到步行街買(mǎi)書(shū)，路上遇到了一個(gè)很懂禮貌的小學(xué)生，爸爸和藹地說(shuō)：“小朋友，你干嗎去？”他自豪地說(shuō)：“我去練舞！”爸爸又問(wèn)：“你的成績(jī)?cè)趺礃樱俊彼�笑著說(shuō)：“一般般，數(shù)學(xué)100，語(yǔ)文93，英語(yǔ)100�！蔽掖蟪砸惑@，因?yàn)檫@破天荒的成績(jī)，在我之前的學(xué)校從來(lái)都沒(méi)有過(guò)。而他卻說(shuō)是一般般？！

　　除此之外，還有環(huán)境的壓力。例如這里不準(zhǔn)踐踏草坪，不準(zhǔn)亂摘花草，不準(zhǔn)講臟話(huà)，不誰(shuí)……我整整在農(nóng)村生活了10年，哪里有那么多的“不準(zhǔn)”？現(xiàn)在一下子冒出這么多規(guī)矩來(lái)，我能一下子接受得了嗎？

　　最讓我難以接受的是爸爸給我的壓力。每次作業(yè)他都要親自檢查一遍，好像老師不夠細(xì)心一樣，并且每次都要給我講一堆大道理，攪得我睡不了一次好覺(jué)。要是不按規(guī)定的作息時(shí)間表來(lái)做那些該做的事的話(huà)，一定少不了一頓訓(xùn)訴。

　　回想從前在老家，我是多么自由，多么開(kāi)心，多么悠閑。猶如翱翔在無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天上的老鷹，自由自在！那時(shí)候，我大部分的時(shí)間都是在吃、喝、玩、樂(lè)上面。至于學(xué)習(xí)，對(duì)那時(shí)候的我來(lái)說(shuō)毫無(wú)意義！

　　爸爸曾教過(guò)我一句話(huà)：記住，人要隨著環(huán)境的改變而改變。現(xiàn)在，我的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，盡管學(xué)習(xí)苦累，我想我不會(huì)退縮，因?yàn)槲衣?tīng)了化繭成蝶的故事后，悟出了一個(gè)道理：蛻變的過(guò)程雖然痛苦，但蛻變后的我，一定會(huì)是個(gè)像彩蝶一樣絢麗多彩，嶄新的我。

　　現(xiàn)在的我正在慢慢地改變，慢慢地適應(yīng)這兒的環(huán)境，爭(zhēng)取在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)城市的好孩子，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我期待我的銳變……

蛻變的作文9

　　當(dāng)我真正細(xì)細(xì)體味著成熟的意義時(shí)，感到的是一陣輕輕的震撼。成長(zhǎng)，有著彩蝶破繭而出的精彩；成長(zhǎng)，也讓人感到幾分蘋(píng)果熟透而落地的沉重。

　　小時(shí)候一直想早點(diǎn)上小學(xué)，覺(jué)得讀了一年級(jí)是一件特別值得我“吹噓一番”的事情。爸爸媽媽把我視為“掌上明珠”，什么都依著我，我仿佛就是世界的中心。但就我跨進(jìn)校門(mén)的那一刻，我明白了：我不再是世界的`中心，離了我地球依舊會(huì)轉(zhuǎn)。這是一次蛻變，而我，就要去經(jīng)歷它。因此，我要努力學(xué)懂知識(shí)，幫助自己考一個(gè)好初中。就這樣，我度過(guò)了六年的時(shí)光。

　　成長(zhǎng)、蛻變——我已為其做好了準(zhǔn)備。

　　也就在我精心準(zhǔn)備后，我讀了初中。心里還是個(gè)孩子，時(shí)間卻匆匆走了。我知道我要經(jīng)歷這第二次“蛻變”了。如同毛蟲(chóng)破繭成蝶，才能在空中飛舞。

　　漸漸的，我明白了：有些事即使再怎么努力，終究還是令人無(wú)能為力。所以，我們遇事要冷靜的思考，不要一味地去做“無(wú)用功”。同時(shí)，現(xiàn)在正處于叛逆期的我們也要多為他人著想，學(xué)會(huì)換位思考，站在別人的立場(chǎng)去考慮問(wèn)題，把別人的思維漸漸的融入我們思維，成為我們最基本的做事的原則之一。

　　在成長(zhǎng)中，我們要學(xué)習(xí)地太多，要改掉的壞習(xí)慣也太多。我們本是一塊棱角分明的石頭，生活在社會(huì)的某個(gè)角落，經(jīng)歷著歲月的沖刷，漸漸的變得光滑、圓潤(rùn)。

　　石頭就像人一樣，有一個(gè)成長(zhǎng)的階段。世界上的萬(wàn)物都在變化著，萬(wàn)物都蛻變成了一個(gè)全新的狀態(tài)。那么我的第三次蛻變又是什么呢？是完全明白事理？還是懂得了全部的知識(shí)，博才萬(wàn)貫？不，這些都不是。它是你明白知道有些事可能無(wú)能為力，但還是會(huì)去爭(zhēng)取。

　　我們成長(zhǎng)著；改變著；一次次蛻變著……我們，正在成長(zhǎng)！

　　成長(zhǎng)的蛻變，在我們身上無(wú)法改變的進(jìn)行著，也無(wú)法回避的經(jīng)歷著。它，無(wú)時(shí)無(wú)刻的發(fā)生著。

蛻變的作文10

　　想起毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶時(shí)；想起小蝌蚪變成捕蟲(chóng)能手時(shí)；想起丑小鴨變成白天鵝時(shí)；當(dāng)想起灰姑娘變成公主時(shí)，我就會(huì)問(wèn)自己：我還能蛻變嗎？

　　就不說(shuō)別人怎么評(píng)論我了，就連我自己都覺(jué)得自己是個(gè)超級(jí)暴女，絕對(duì)不是假的，因?yàn)榘嗬飵缀跻话愕哪猩�都被我的拳頭挨過(guò)，不管怎么控制自己，都始終會(huì)爆發(fā)。你們肯定不知道我這毛病到底犯了多久，舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，那些男同學(xué)要是不叫我“狼人”“暴女”……一系列有關(guān)暴力的詞，我就會(huì)不舒服，我現(xiàn)在覺(jué)得這些詞似乎很適合我，反正自己也沒(méi)心情改成乖乖女，倒不如做個(gè)“壞女孩”呢！

　　我還是個(gè)很愛(ài)裝的女孩，在同學(xué)面前一副暴女的模樣，在老師面前，又是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好女孩。說(shuō)到這，大家一定以為我的學(xué)習(xí)很好，其實(shí)我的數(shù)學(xué)超級(jí)的差，我除了演講和主持有些出眾，其他都平平常常的、普普通通的。在外公和外婆面前，我總是大呼小叫的.，可在媽媽面前，卻像一只乖巧的小羊羔，你說(shuō)我裝得是不是很特別。

　　現(xiàn)在來(lái)談?wù)剟e人怎么評(píng)論我的，先拿我的同桌說(shuō)好了，說(shuō)起來(lái)也慚愧，在他眼里我簡(jiǎn)直是一名副其實(shí)的狼人！不知道被我罵了多少次了，我不僅僅是說(shuō)他，還弄壞了他的兩支筆，而且我用來(lái)訂正錯(cuò)誤的本子也都是他的。他有時(shí)候無(wú)可奈何，便會(huì)對(duì)我說(shuō)：“做你同桌的，應(yīng)該都沒(méi)有好下場(chǎng)吧！”這句話(huà)也是他對(duì)我的評(píng)價(jià)。

　　再來(lái)看看我的朋友是如何評(píng)價(jià)我的吧！她們對(duì)我總體評(píng)價(jià)不錯(cuò)，想眼睛大，睫毛長(zhǎng)，超時(shí)尚，演講好……但就是怎么也不和我的嘴沾上邊，是叫我的嘴那么大呢？我的朋友總是說(shuō)我的嘴幾乎占整張臉的35%我都難過(guò)死了。其實(shí)我的家人也是這樣說(shuō)的，嘴太大了不好看什么的。總之，形象就出在這嘴上了！

　　我在想，自己真的不能像那些明星哥哥，明星姐姐那樣一展風(fēng)采嗎？我難道只能做一只丑小鴨？我真的無(wú)法蛻變了嗎？

蛻變的作文11

　　銀屏上的她們，光彩奪目，她們的身上焦距著觀眾的目光。鏗鏘有力的口號(hào)，行云流水般的動(dòng)作，她們的武藝透露著堅(jiān)強(qiáng)。

　　她們的背后，有著一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的故事：她們是來(lái)自xx各地福利院的孤兒。20xx年被接到xx藝術(shù)學(xué)校接受武術(shù)培訓(xùn)。她們遇見(jiàn)了一位即將改變她們的一生的老師——xxx老師，他如同一位嚴(yán)厲而又慈祥的父親，對(duì)孩子們嚴(yán)格卻又百般呵護(hù)。從此，幸運(yùn)的她們開(kāi)始在人生的道路上發(fā)光發(fā)熱，開(kāi)始燃燒。在舞蹈老師的鼓勵(lì)下，她們擁有了自信，在“x阿爸”的指導(dǎo)下她們開(kāi)始學(xué)習(xí)武藝。

　　對(duì)于學(xué)武術(shù)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)基本功是一個(gè)極其痛苦而又不可避免的階段，她們卻以頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持著，忍受著骨骼的酸痛，從未輕言過(guò)放棄！她們迎著晨曦的朝露，目送傍晚的夕陽(yáng)，用眼淚與汗水，換來(lái)了舞臺(tái)上光鮮閃耀的一瞬間。在她們的身上沒(méi)有自卑，只有陽(yáng)光的笑臉與爽朗的笑聲。面對(duì)成功與榮耀，她們歡呼雀躍，哽咽落淚。

　　她們擁有夢(mèng)想與勇氣，堅(jiān)忍不拔，自強(qiáng)自立！

　　與她們相比，我有著比她們更加美好，更加溫馨的家庭，卻沒(méi)有她們的'自信自強(qiáng)，堅(jiān)持不懈。

　　5歲我開(kāi)始學(xué)習(xí)電子琴，懵懵懂懂我對(duì)面前枯燥乏味的樂(lè)譜倍感厭煩。我放棄了對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)，直到后來(lái)，一曲小提琴曲再次勾起了我對(duì)音樂(lè)的向往。于是我開(kāi)始迷迷茫茫地憧憬著：要是從前沒(méi)有放棄，多好……

　　但是，我失去了學(xué)習(xí)才藝最佳的黃金年齡，學(xué)業(yè)的重?fù)?dān)或許已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足我的向往。歷經(jīng)歲月的打磨，留下的便只有遺憾與懊悔

　　半途而廢，似乎就是我的寫(xiě)照。對(duì)于兒時(shí)的所作所為我深感后悔。望著她們堅(jiān)持不懈，面對(duì)一切困難與痛苦卻快樂(lè)微笑的笑臉，我自慚不已。

　　一只毛毛蟲(chóng)不但要蛻皮的痛苦，努力結(jié)繭，還要要痛苦的咬破自己編制的繭，讓生命重新?tīng)N爛。作繭，是為了破繭，只有破繭，方能成蝶。這個(gè)過(guò)程是痛苦的，但卻是完成了生命的本質(zhì)的飛躍。

　　毛毛蟲(chóng)，只有破繭后才能蛻變；孩子，只有經(jīng)歷過(guò)痛苦，才能收貨美麗。我終于明白：這是最基本的道理。

蛻變的作文12

　　我想，經(jīng)歷過(guò)那一次次困難后，蝴蝶學(xué)會(huì)了飛翔，飛得更高更遠(yuǎn)，在空中劃過(guò)一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，變得更堅(jiān)強(qiáng)，在成長(zhǎng)中留下一道道足跡……

　　一個(gè)偶然機(jī)會(huì)，我在一叢茂密的枝葉間看到一個(gè)蝴蝶的繭，那是很長(zhǎng)的一個(gè)灰白色的繭，它有兩片葉子長(zhǎng)，下面有一個(gè)很小的口子，里面好像是一只蝴蝶。我似乎看到它在微微顫動(dòng)著，那小小的動(dòng)作像是在掙扎，求助，又好像在等待著什么。我挪不動(dòng)步了，兩眼直直地望著這個(gè)掙扎著的小生命，我看它似乎很想掙脫這個(gè)繭，那無(wú)力的掙扎仿佛在告訴我：快來(lái)救救我吧。

　　看了半天，它還是在那掙扎著，我急得汗快流下來(lái)了，我有一種想用包里的剪刀把繭剪破，好讓它快點(diǎn)飛出來(lái)的沖動(dòng)，不過(guò)，我告訴自己，那樣的掙扎是它必須經(jīng)歷的.，這樣它才能真正的成長(zhǎng)，我不知不覺(jué)回憶起了那涼快的夜晚……

　　那是軍訓(xùn)的第一天晚上，我們要回宿舍整理東西準(zhǔn)備睡覺(jué)，我要把從行李箱里拿出來(lái)的東西拿好，但發(fā)現(xiàn)那行李箱依舊蓋不上，我努力用手一壓，剛剛壓好的行李箱，不過(guò)一會(huì)兒就彈了起來(lái)，我努力將重物壓上來(lái)，可是怎么也蓋不上，不一會(huì)兒拉鏈又卡住了，“啊”!我不禁叫了一聲，頭上的汗一滴滴地流了下來(lái)，看了看表，九點(diǎn)三十分熄燈，現(xiàn)在已經(jīng)九點(diǎn)十五分了，我澡還沒(méi)洗呢，我不知道該怎么辦。我的眼角漸漸濕潤(rùn)了，泛起了淚花，想起平日里洗衣服，疊被子，理行李這些事全是家人在給我做，腦海中漸漸浮現(xiàn)出了外婆在洗衣服的背影，外公在疊被子的背影，媽媽在理行李的背影……這畫(huà)面如電影一般，一幀幀在播放著，我感覺(jué)到自己是多么的不獨(dú)立。

　　我努力將衣服重新放好，我不斷告訴自己：只有經(jīng)歷了各種困難，才會(huì)讓自己成長(zhǎng)，才會(huì)有改變。之后的幾天里，我的內(nèi)務(wù)整理得越來(lái)越干凈，整理起來(lái)也越來(lái)越井井有條，得心應(yīng)手。

　　想到這兒，我起身離開(kāi)了，等我第二天再來(lái)時(shí)，這個(gè)繭不見(jiàn)了，不過(guò)，我想昨天的那只蝴蝶一定在空中飛著，飛著……

蛻變的作文13

　　小學(xué)剛畢業(yè)的我，從臨海趕到了這所美麗的理想園，開(kāi)始了我的初中生活。

　　還記得當(dāng)時(shí)的譚校長(zhǎng)，在開(kāi)學(xué)時(shí)，帶領(lǐng)著我在這陌生的環(huán)境中轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，剛開(kāi)始還是有些不適應(yīng)，況且初中還要住校，我常常想著要回家。不久后，便迎來(lái)了嚴(yán)格的軍訓(xùn)，那時(shí)的'我，有點(diǎn)憨，教練要求的動(dòng)作，我常常無(wú)法跟上節(jié)奏完成。最令我頭疼的就是齊步走和跑步走，每一次做這兩項(xiàng)時(shí)，教練就會(huì)給我“開(kāi)小灶”，而我也因?yàn)榫o張和不知道標(biāo)準(zhǔn)，更是常常出錯(cuò)，以至于有一陣，只要一想到軍訓(xùn)還有點(diǎn)心有余悸。

　　開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，我還不怎么懂得校紀(jì)校規(guī)，啥也不管，帶了一大袋零食來(lái)學(xué)校，每晚偷偷帶到床上去吃，最厲害的是一晚上吃了四大包薯片，現(xiàn)在還挺懷念那巔峰時(shí)期啊!現(xiàn)在懂規(guī)矩了，不敢再帶這么多違禁來(lái)吃。不過(guò)最令人難忘的還是那一個(gè)晚上，我們?cè)趯嬍依镩_(kāi)著演唱會(huì)，唱著唱著就唱到了李玉剛的歌，便開(kāi)始唱他的代表曲《新貴妃醉酒》，這首歌最特別的就是那獨(dú)特的腔調(diào)，我們拼命地模仿，雖然模仿得比較像，但是聲音過(guò)于響亮，不僅吵醒了其他同學(xué)，竟然將老包也吸引過(guò)來(lái)，被批是在所難免的了。老包輕悄悄的走了進(jìn)來(lái)，吼了一聲后，就將我們叫出來(lái)做思想工作，從此我再也不敢在半夜里開(kāi)演唱會(huì)了。

　　其實(shí)我還挺想念我們的班主任陳老師，他胖胖的身材，寫(xiě)得一手好字，雖然我們犯錯(cuò)誤，他也常常會(huì)狠狠地、不留情面教育我們，但平日里他也會(huì)給我們分享他小時(shí)候的故事，也會(huì)教我們打拳，傳授我們武術(shù)，在與浩哥相處的兩年時(shí)間里，可真是回味無(wú)窮啊!

　　三年轉(zhuǎn)瞬即逝，不論是每年一次的勵(lì)志登山，游學(xué)，還是學(xué)校里大大小小的活動(dòng)，或是我們班上一位位可親可敬的老師同學(xué)，我都難以忘懷。尤其是葉維愛(ài)老師，他給了我成為數(shù)學(xué)課代表的機(jī)會(huì)，也在學(xué)習(xí)上幫助了我許多，讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的少年變成了現(xiàn)在頂天立地的少年。

　　初中三年，感謝有你們，理想園，我們不見(jiàn)不散!

蛻變的作文14

　　在奇妙的大自然中，有許多生物都需要進(jìn)行蛻變，有的甚至一生中要蛻變兩三次。他們的目的都是為了進(jìn)入更高的階段。

　　蟬就是其中一個(gè)需要蛻變的昆蟲(chóng)。

　　蟬的幼蟲(chóng)生活在土中，有一對(duì)強(qiáng)壯的開(kāi)掘前足。利用刺吸式口器刺吸植物根部汁液。它們通常會(huì)在土中待上幾年甚至十幾年，如3年、5年，有的還會(huì)待17年。將要羽化時(shí)，于黃昏及夜間鉆出土表，爬到樹(shù)上，然后抓緊樹(shù)皮，蛻皮羽化。

　　看過(guò)《瘸蟬》這篇文章的都知道蟬是在痛苦的戰(zhàn)栗中掙扎著蛻變的，過(guò)程令人寒戰(zhàn)，這使得蘇格拉底內(nèi)心也不由得戰(zhàn)栗起來(lái)。他看不下去了，打開(kāi)知了籠，非常小心地從籠中取出一只蟲(chóng)兒，以極其輕柔的動(dòng)作剝開(kāi)束縛蟲(chóng)兒的硬殼，幫助它抬起頭，伸出尾巴，蛻出翅膀，抽出六只腿。但他發(fā)現(xiàn)，那些憑自己的力量完成蛻變過(guò)程的蟬兒們，雖然多經(jīng)歷了一些痛苦的煎熬，抖一抖，都展開(kāi)了美麗的翅膀，變成真正的蟬；而經(jīng)他幫助的那只蟬兒，翅膀卻始終縮成一團(tuán)，怎么也展不開(kāi)，而且它的六條腿也是瘸的，爬動(dòng)起來(lái)左搖右晃，要多難看有多難看。這只蟬雖然熬過(guò)了漫長(zhǎng)的黑暗時(shí)代，但最后卻并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)它的目標(biāo)，無(wú)法自由自在地飛翔。

　　關(guān)于蛻變這個(gè)過(guò)程，其實(shí)人也是一樣。一個(gè)人若是成為一個(gè)成熟的社會(huì)人，必然會(huì)經(jīng)歷大大小小的事情，經(jīng)歷磨難，最終蛻皮羽化。但是，一個(gè)人如果一直生活在別人的羽翼之下，被別人保護(hù)，靠別人幫你解決難題，是很難成長(zhǎng)為一個(gè)出色的人的。人的一生中，都會(huì)迎來(lái)一次次的`蛻變。有的人能夠自己破開(kāi)這層殼，成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)當(dāng)一面的人；有的人卻只能被困死在這層殼里，或者靠別人破開(kāi)這層殼，那么這個(gè)人便無(wú)法成長(zhǎng)，最終一事無(wú)成。

　　現(xiàn)在的我們，就是這深埋在地底世界的幼蟬，等待著即將到來(lái)的最困難的時(shí)期，然后破開(kāi)這層殼，最終迎來(lái)一個(gè)光輝的未來(lái)！

蛻變的作文15

　　蠶的一生需經(jīng)歷卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階，這是眾所周知的。可我們卻不曾知道，我們也是如此成長(zhǎng)。

　　卵

　　當(dāng)我們還未降臨世界之時(shí)，我們形之于卵。此時(shí)的我們，還對(duì)世界的一切事物一無(wú)所知，所以便不用學(xué)習(xí)。當(dāng)然，我們也還沒(méi)有具有學(xué)習(xí)的能力。

　　真正意義上的學(xué)習(xí)是“幼蟲(chóng)”時(shí)期。

　　幼蟲(chóng)

　　蠶寶寶來(lái)到這個(gè)世界后，看著眼前那片綠油油的桑葉，便迫不及待地大口大口吃起來(lái)。這是桑葉不僅是它們生存的必須，更重要的是它們的樂(lè)趣所在。每天都是如此。時(shí)間久了，也許開(kāi)始的那股歡喜勁已經(jīng)不在了，甚至它們開(kāi)始討厭吃桑葉。但是桑葉是它們生存下去的動(dòng)力來(lái)源。想要生存下去，就必須吃。那怕是你十分厭惡的。

　　而我們來(lái)到這個(gè)世界后，也像蠶寶寶那樣。但它們面對(duì)的是桑葉，而我們面對(duì)的是學(xué)習(xí)。小時(shí)候，長(zhǎng)輩們簡(jiǎn)單地教我們。這是我們開(kāi)始了學(xué)習(xí)。那是我們是在玩耍中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)帶給我們的是快樂(lè)。長(zhǎng)大以后，我們到學(xué)校學(xué)習(xí)，我們依然熱愛(ài)學(xué)習(xí)，雖然我們的學(xué)習(xí)是那么的膚淺。慢慢地我們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，感覺(jué)到學(xué)習(xí)帶給我們的.不僅僅是知識(shí)，更是我們的命運(yùn)。這時(shí)候?qū)W習(xí)便有了色彩。接受新知識(shí)的興趣、激情，悄然逝去。無(wú)休止的作業(yè)、背誦讓我們失去了歡樂(lè)！就如蠶之厭惡桑葉一樣，為了生存才沉迷于書(shū)本。

　　蛹

　　于是，我們便把自己結(jié)成蠶繭，幻化成蛹。封閉了自己。不過(guò)我們和蠶不同的是蠶化絲將自己圍起來(lái)，而包裹我們的是對(duì)學(xué)習(xí)虛偽的愛(ài)。蠶讓自己的身體變成了蛹，而我們是將心變成了蛹。蠶經(jīng)歷的痛是犧牲自我求得重生！我們呢，奮而崛起，也在幻化自我。在痛苦中求得生存，求得輝煌。

　　學(xué)習(xí)是人類(lèi)在痛苦中崛起。學(xué)習(xí)才能戰(zhàn)勝自我，才能完成自我的蛻變。自蠶的演變中，我看到了人的變化，人的成長(zhǎng)。自身的痛才能成就自身的美。鮮花和掌聲只有那些經(jīng)歷過(guò)磨難繼而崛起的人才有權(quán)利和資格享受！

　　我知道，我目前處在“蛹”的階段！我沉默著。