小學(xué)生的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
酸酸的話梅
“校園里的那根竹筍是誰弄斷的？”在老師的一聲大喝下，全班同學(xué)的頭都齊刷刷地低下了。我的心里忐忑不安，課間和好朋友在竹林玩兒時(shí)，我不小心踩斷了一根竹筍。正當(dāng)我準(zhǔn)備給老師認(rèn)錯(cuò)時(shí)，我的好朋友站了出來，對(duì)老師說是他弄斷的.。老師嚴(yán)厲地批評(píng)了他，我的心里酸酸的，像吃了一顆話梅一樣。
甜甜的蜜糖
在一個(gè)周五的黃昏，我回到家后，見媽媽滿臉喜氣地向我走來，對(duì)我說：“你的作文在比賽中獲得名次了，今天晚上發(fā)獎(jiǎng)狀！”聽到這個(gè)消息后，我高興得不得了，心中像吃了蜜一樣甜。
澀澀的苦瓜
在一個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的下午，我坐在家里看書。正看在興頭上，媽媽對(duì)我說：“你去把地掃了�！蔽乙豢谕频簦骸安恍胁恍�，我正看書呢！”媽媽皺起眉頭，瞪著我說：“快去，別給我找理由�！本瓦@樣，我只能拿起掃把干起家務(wù)來，心中一陣苦澀，像吃了苦瓜一樣。
熱辣的辣椒
在一個(gè)陽光明媚的日子里，我走在去教室的樓道中。突然，看到我們班的衛(wèi)生打掃評(píng)分是個(gè)圓圈。不好，這周是我們組打掃衛(wèi)生，這下怎么做呀，我忐忑不安地來到教室。果不其然，老師把我們?nèi)M狠狠地批評(píng)了一頓。批評(píng)完后，我的心中很不是滋味，像吃過辣椒一樣翻騰著。
小學(xué)六年的時(shí)光是無憂無慮，自由自在的，但馬上就要畢業(yè)了，我的心中真的很舍。
小學(xué)生的作文 篇2
今天，我坐在車上時(shí)，看到了一幅秋天的美景。
我來形容一下：綠色的葉子，紅色的葉子，黃色的葉子，紅黃相間的`葉子，搭配在一起，還真是美麗無比呀！還有秋風(fēng)掃落葉呢！風(fēng)呼呼地吹著，樹葉一片一片慢慢落下來。像蝴蝶那樣飛舞，像舞蹈演員那樣旋轉(zhuǎn)，美麗極了。不一會(huì)兒，周圍就撲了一層厚厚的彩毯。再加上樹上彩色花朵，有黃的，有紫的，有粉的，真是鮮艷，就像一張張的笑臉。
我感到秋天真美麗，秋天真好。
小學(xué)生的作文 篇3
我有一個(gè)美麗的文具盒，是在我生日時(shí)，小姑姑送給我的，我非常喜歡我的文具盒。
文具盒是輛綠色的小火車，車上畫著一排座位，上面坐著許多人。人們有的在竊竊私語，有的在吃蘋果，有的`躺在椅子上呼呼大睡。一張小圓桌放在中間，上面有許多美食，讓人直流口水。小火車有三層。第一層寫著乘法口決，上面躺著兩個(gè)米老鼠橡皮和尺子先生；第二層上寫著一行毛筆字，那字多么漂亮�。∫话延土恋匿摴P和水筆躺在上面；第三層上寫了一行字：好好學(xué)習(xí)，天天向上，五把鉛筆躺在旁邊，時(shí)刻準(zhǔn)備為我服務(wù)。
每天，文具盒火車載著文具們與我去學(xué)校，回家時(shí)，文具一個(gè)也沒失蹤，我都會(huì)摸摸文具盒，說：“小火車你辛苦了哦！”文具盒仿佛在說：“我本來就是為你服務(wù)的，再苦再累我也不怕�！弊鲎鳂I(yè)時(shí)，我特別認(rèn)真。累了，我想休息，可我看見了那行寫在文具盒上的字，我忘記了疲倦，繼續(xù)寫起來。文具盒望著我，它在對(duì)我說：“小主人，這樣才對(duì)嘛！”我看著文具盒，笑了。
有一次，我不小心碰倒了文具盒，我撿起文具盒，“呀！文具盒骨折了�！蔽木吆型纯嗟厣胍髦�，我十分焦急。我連忙叫來了爸爸，讓他修理文具盒。他拿來鉗子、錘子，修了起來。文具盒修好后和新的一樣，我樂得直拍手。我對(duì)文具盒說：“小火車，對(duì)不起，你還疼嗎？”“不疼了。”文具盒好像在說。我擦去了文具盒上的灰塵，文具盒精神抖擻。文具盒，一個(gè)美麗的文具盒，我十分喜歡它。給我月亮還是星星，我只要留文具盒，我愛我的文具盒。
小學(xué)生的作文 篇4
秋天，一個(gè)金色美好的季節(jié)，他帶走的不僅是酷暑，也為大地?fù)Q上了別具一格的新裝。我秋天印象最深的不是豐收的稻田，也不是碩果累累的果園，而是那最平凡的樹葉。
而作為秋天的象征，滿山遍野的紅楓成為最醒目的主角。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一團(tuán)團(tuán)燃燒的.火焰，顯示出它們頑強(qiáng)的生命力。走進(jìn)楓林，那些小手掌般的楓葉環(huán)繞在你周圍。一陣涼風(fēng)吹過，帶著萬般眷戀的樹葉，悄然無聲地投入大地母親的懷抱。從楓葉清晰的葉脈，色彩的變化中，我想都了唐代詩人杜牧的一首詩：停車坐愛楓林晚，霜葉紅玉二月花。
數(shù)不勝數(shù)的銀杏樹也不甘示弱，它們奇特的小扇形樹葉格外引人注目。當(dāng)你漫步在銀杏樹的“海洋”時(shí)就會(huì)被金色之秋所吸引，甚至覺得自己也變成了一片在空中翩翩起舞的彩蝶。
猶如將軍般的冬青樹，穿著堅(jiān)硬的盔甲，威風(fēng)地挺立在秋風(fēng)。秋姑娘也給它裝飾了一下，冬青的葉子綠地發(fā)亮，猶如一塊綠的翡翠。
飄飄而落的樹葉隨我度過10個(gè)春秋，我愛千姿百態(tài)的樹葉，更愛美麗豐收的秋天。
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