小學生作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學生作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生作文 篇1
那七顆鉆石越升越高變成了七顆星星也就是現(xiàn)在的北斗七星。 第二天小姑娘起來發(fā)現(xiàn)原來干烈的地面變得濕潤起來死去的.人和動物、植物都復活了。昨天從小姑娘那里喝了一點水的狗正在一股巨大又清澈、新鮮的泉水旁嬉戲。世界竟變成了一個比以前更美麗、更和平的世界。
小學生作文 篇2
圣誕節(jié)那天，我們小區(qū)物業(yè)工作人員發(fā)起了慈善捐款。我和媽媽積極響應(yīng)，我把媽媽給我的鈔票投到了去車庫路上的捐款箱中。
媽媽說，要積極參與愛心捐贈，用我們力所能及的力量去幫助別人。
我也知道，有很多的`流浪者，受災者需要我們的幫助，可是，后來發(fā)生的事情讓我很有想法。
媽媽是送我上課的，結(jié)果，在小區(qū)車輛出門的地方排起了長隊，很少有這么堵的呀。汽車的鳴叫聲此起彼伏，眼看我們就要遲到了。我們的車子終于“爬”出了小區(qū)。原來，物業(yè)的工作人員抱著捐款箱站在大門口，“號召”廣大司機們捐款，媽媽很“靜”地告訴他們我們在小區(qū)另外的地方捐過了。
我想不明白，他們本來是在做好事，可是卻做得如此“擾民”，不僅是急著出門的人不開心，估計那些下了夜班正需要休息的人也不開心吧。大家都不開心，誰還來支持物業(yè)的工作。我看到前面的很多車子排到門口的時候都是加速離開的。
不應(yīng)該呀，大家真的該認真思考呀！
小學生作文 篇3
在日常生活中，像雷鋒同志一樣助人為樂、關(guān)心他人、愛護他人的人很多。遠的不說，我們班上就有幾位非常喜歡助人為樂同學。他們?nèi)穗m小，卻都有著一顆讓人溫暖的心。
比如說我們班的汪悅閑同學。她幾乎每天早上都是第一個到學校，然后用抹布將每個同學的課桌和椅子都擦拭一遍，放學后總是將教室里的垃圾倒掉才回家。她能長期為我們班服務(wù)，值得我們每個人學習。記得有一次，大家打掃完教室的衛(wèi)生后，我們都等她倒完垃圾后回來一起放學回家。我們教室在三樓，她到一樓去倒垃圾�？墒堑攘�20多分鐘她人還沒回來，老師和同學們都很著急。老師讓汪青成去找她，結(jié)果在學校醫(yī)務(wù)室找到了她，在她身邊還有一個陌生的小女孩。后來我們才知道在她下樓倒垃圾的時候，遇到一個正在哭泣的小女孩，上前打聽后才知道小女孩被一個匆匆跑過的小男孩撞到，腿受了傷。男孩害怕的離開了，而汪悅閑卻將小女孩送到學校醫(yī)務(wù)室治療，難怪我們久久都不見她回來。她真是一個有愛心的.人。
記得我們學校組織的為貧困山區(qū)孩子獻愛心的活動，我們都把自己的零花錢和壓歲錢捐獻給了他們。有的捐100元，有的50元。我們班上也有些家庭困難的同學，他們也一樣獻出了自己的一份愛心。
學習上，我也碰到了熱心人。我常常會遇到不會做的數(shù)學題。劉玉倩同學會就會在這個時候主動教我解題的方法和思路，給我詳細講解這道題的難點和解法，讓我受益匪淺。我也感覺到她有一顆溫暖的心。
生活中，我也碰到不少雷鋒似的人。一次，我生病了，要去南京兒童醫(yī)院治病。爸爸媽媽只好帶著我乘坐公交車去南京。公交車上擠滿了人，我被擠到了一邊。因為生病，我臉色不好。一位中年阿姨突然問我爸爸：“您小孩是不是生病了？”“是的。”我爸爸回答說。只見那位阿姨立即站起來，把她的座位讓給了我。爸爸媽媽看到了連聲說：“謝謝！謝謝！”“不用謝，孩子生病了，趕緊看醫(yī)生要緊。”我才感覺到社會上好人還是很多啊。
雷鋒精神，做為時代精神，社會上需要雷鋒精神。一個樂于助人、助人為樂的社會才是一個文明社會。從身邊做起，從小事做起，學習雷鋒精神，我們也會成為雷鋒似的好少年。
小學生作文 篇4
我有很多好朋友，和同學賈婉巍的關(guān)系卻普普通通，可是，那一次，她使我們的關(guān)系更加親密了，拉近了我們之間的距離。
在周五放學時，我和同學、朋友好幾個人約好，星期六下午她們?nèi)ノ壹艺椅遥缓蟠蠹乙黄鹪谖覀冃^(qū)里玩兒健身器材或者去假山爬山�？墒�，到了周六下午，我在樓下等啊等，只等到了賈婉巍，等了很久也沒有等到別人。賈婉巍氣喘吁吁、滿頭大汗的跑到了我跟前，說：“我跑了半天才過來的，他們都去哪兒了？我害怕晚了你們都到假山去玩兒了呢。”我對她說他們都還沒來，我們就又等了半天，在這大半天里，我們都曬成了“肉干”。后來我實在支撐不住了，就帶她去了我家，我們在家里又吃冰棍兒，又玩兒玩具，非常開心。
時間一晃就過去了，到了周一，我到學校問她們?yōu)槭裁礇]有去，她們有的說自己生病了，有的`說爸爸媽媽不放心，有的說天氣太熱了去了也沒什么意思，所以……，我想說你們?yōu)槭裁匆S下這個諾言，許下了又不去實現(xiàn)。但我什么也沒說，只是輕輕走回了自己的位子，讀著書，對于那些不信守諾言的人，她們會為自己找出一千條開脫的理由。
而我和賈婉巍的關(guān)系卻越來越近，親密在我們兩個之間潛滋暗長，只有信守諾言的人，才會被人看重，給別人留下好的印象。
小學生作文 篇5
今天早晨，是一個空氣清新、陽光明媚的好日子。一大早我就醒了，而且還很興奮，因為爸爸媽媽要帶我去象山游玩。
然后我們一家三口就高高興興地向象山出發(fā)了。在路上，我們看見了許多美麗的風景。有一座座披著綠衣服的重重疊疊的大山。還有野花野草，真是太美了。慢慢地我們看著路邊美麗的風景。不知不覺來到了象山影視城。
一走進影視城的大門，第一眼看到的就是一座古城門，真是氣派啊！看了地圖才知道這是襄陽城。我們從城門進去，里面是條古街。聽說這里拍過很多電視劇呢！古街上到處都是木質(zhì)的古代房屋，店鋪都按古代的樣子來裝飾，這時我感覺仿佛穿越了時空，回到了古代。
接著，我們來到了美猴王的水簾洞。水簾洞外是一個瀑布，我不覺想到了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的`詩句。我心里已經(jīng)迫不及待地想去體驗美猴王的滋味了！我們走進了水簾洞，可是里面陰森森的，偶爾還有一些恐怖的聲音。我們趕緊走出了水簾洞。原來水簾洞的出口，就是王母娘娘的蟠桃園。我們走進蟠桃園，看見了一個又大又紅的蟠桃，我真想和孫悟空一樣吃了它。這樣我就能長命百歲了。
時間過得真快啊，現(xiàn)在已經(jīng)是下午了，我們該回賓館了。最后我依依不舍地離開了象山影視城。
小學生作文 篇6
在過去的經(jīng)歷中，“懶惰”就像是一條藤蔓，總是在纏繞著我。
不過，如今的我己經(jīng)長大了，如今的我已經(jīng)是一位6年紀的小學生了，如今的我也已懂得了時間的寶貴，早已把那條“藤蔓”砍掉了。 我從小就十分的懶惰，每當父母叫我去做一些家務(wù)活的時候，我都十分不情愿，或者假裝沒聽見，平時也很少運動……為此，我也沒少被父母責罵一番。但在一次大掃除中，我變得十分勤勞，整個人發(fā)生了180度的大轉(zhuǎn)變。
記得有一次，爸爸出差了，媽媽都出去一整天了也不見回來，午飯我也只是草草地泡了一袋方便面罷了。吃完面后，看著亂的一團糟的餐桌，我心想：唉！還是自己先來收拾一下吧，說不定媽媽知道了，還會多給我一些零花錢呢。于是，我就先把碗和筷子放進盤子里，滴了幾滴洗潔精，但還是很油，于是我又多滴了一些，然后拿在手里來回的'轉(zhuǎn)。過了一會兒，我便把東西都洗完了。
本來，我想可以休息一下了，但轉(zhuǎn)念又想：做事怎么能有始無終呢？就這樣，我順便又把地拖了個干干凈凈。拖完地后，我已經(jīng)累的直不起了腰�？粗约阂环量嗟膭谧骱蟮恼麧嵕跋�，我便懂得了父母每天的辛苦，感受到了勞動的艱辛與快樂。 自從我改掉了懶惰這個壞習慣后，除了積極勞動外，我的身體也越來越壯了。
小學生作文 篇7
我在學習上有一個最大的缺點，就是上課時不愛發(fā)言。從學前班到現(xiàn)在，老師給我的期末評語都是這樣寫的：“你是一個好學生，各方面都很優(yōu)秀。如果老師上課時能聽到你那精彩的發(fā)言，那就再好不過了。”
那么，我為什么上課不愛發(fā)言呢？仔細一想，主要有兩個原因。一是課前預習不好，回答問題心里沒底；二是十分的愛面子，怕回答錯了在同學面前丟人。
那么，如何解決這個問題呢？我想，第一，應(yīng)該首先做好課前預習，也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容，先認真地看一遍。尤其是語文課，一定要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，理解課文內(nèi)容；對不懂的`字、詞，先查詞典，或向爸爸、媽媽請教；實在不會的，就先把它記下來，上課時再認真聽講。第二，每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯的和不會做的題，讓家長講一講。把以前做錯的題，經(jīng)常拿出來看一看，復習復習。第三，要多讀一些課外書。每天吃完中午飯，看半個小時的課外書；每天晚上做完作業(yè)后，只要有時間，再看看其他的書和報紙。
我想，只要這樣，我就一定能做到“心中有底”，課堂發(fā)言的膽子也就大了。只有這樣，我才真正的學會了學習。
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