六年級(jí)日記精品（10篇）
一天即將過(guò)去了，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候認(rèn)真地寫(xiě)好日記了。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)日記10篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)日記 篇1
20xx年9月27日
今天是星期五是我又開(kāi)心又不開(kāi)心的日子，開(kāi)心，是因?yàn)榻裉煲偶倭�，可以回家休息了，不開(kāi)心是因?yàn)橐屯瑢W(xué)們分開(kāi)了，雖然只有短短的`兩天，但在這兩天內(nèi)感覺(jué)度日如年。
而就在今天下午，上了一節(jié)全新的課程——美術(shù)課，美術(shù)老師是一名老教師，個(gè)子不是很高。從她剛一進(jìn)教室就覺(jué)得她是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的好老師。
上課了，老師首先為我們簡(jiǎn)單介紹了一下什么是美術(shù)，美術(shù)包括哪些，然后發(fā)下美術(shù)作業(yè)本，讓我們畫(huà)一幅初入中學(xué)你最熟悉的地方�！白钍煜さ牡胤剑渴悄睦锬�？”思來(lái)想去，還是覺(jué)得教室最熟悉，那就開(kāi)始畫(huà)吧。只見(jiàn)我筆走如飛，下筆如神，不一會(huì)就畫(huà)好了一幅精彩的作品，迫不及待地向同學(xué)們展示，同學(xué)們紛紛豎起大拇指夸贊，就當(dāng)時(shí)我那小心情啊，比吃了蜜還甜，激動(dòng)得一蹦三尺高，隨即就自信地交到了老師那里�？墒抢蠋焻s說(shuō)我這幅畫(huà)沒(méi)有邊際，只打了87分，可把我氣壞了，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
看來(lái)呀！做人還是不能太驕傲了，我應(yīng)該做得會(huì)更好一些。
六年級(jí)日記 篇2
今天，發(fā)生了一件事：一名同學(xué)與當(dāng)天的一日班長(zhǎng)發(fā)生了矛盾，還記得，那時(shí)的場(chǎng)景是這樣的：“去上音樂(lè)課了！"班長(zhǎng)催促著他，可是他不聽(tīng)，仍然和另一名同學(xué)一起打鬧。于是，班長(zhǎng)開(kāi)始強(qiáng)行逼他去上音樂(lè)課，而他，最討厭這種方式，所以偏偏反著干，就不去，就在廁所與班長(zhǎng)僵持起來(lái)，終于，班長(zhǎng)忍不住了，使勁抓住他就要往音樂(lè)教室拖，而他，去反手抓住他，往圖書(shū)館旁的一個(gè)小房間拖去，看來(lái)是想打一架了。他一過(guò)去，雙手就牢牢的抓住班長(zhǎng)的衣服，也不說(shuō)話，班長(zhǎng)掙也不放手。終于，班長(zhǎng)忍不住了，爆發(fā)起來(lái)，一個(gè)突然，將他壓在身下，然后起來(lái)，抓住他去上課，而他，就這機(jī)會(huì)，也打起架來(lái)。最終，還是班長(zhǎng)贏了，打了他一拳，將他引向音樂(lè)教室，而他，在后面窮追不舍，像掙脫了韁繩的野馬，等追上班長(zhǎng)，班長(zhǎng)已進(jìn)入教室，他只好忍著。但是，他雖然個(gè)人打不過(guò)班長(zhǎng)，可是，班長(zhǎng)忽略了一個(gè)問(wèn)題：他在班上人緣很好，幾個(gè)班上的.牛人都欠著他人情，那幾個(gè)牛人，隨便來(lái)一個(gè)就能虐翻班長(zhǎng)。于是，他就這上課的時(shí)間，開(kāi)始召集他的死黨：那幾個(gè)班上的牛人以及一些他的好朋友，開(kāi)始商量如何為他報(bào)仇。一下課，他們就跟著班長(zhǎng)，到了4樓，一看四處無(wú)人。計(jì)劃就開(kāi)始了，大家守在旁邊，以防這個(gè)班長(zhǎng)跑了，讓后將唯一的兩個(gè)胖子分出一個(gè)暴力的，沖上去和班長(zhǎng)打起來(lái)，最后的結(jié)果，這就不用說(shuō)了吧？
事后，我在想，都是在同一片藍(lán)天下生活的人，何必如此呢？
不過(guò)，有一個(gè)事情你一定猜不到，文中的“他"就是在下，不過(guò)，我已經(jīng)與班長(zhǎng)重新和好啦！嘻嘻！
六年級(jí)日記 篇3
今天早晨我一進(jìn)學(xué)校大門(mén)就看見(jiàn)，墻壁有五彩繽紛的小鳥(niǎo)、小花、雪花、飛船、蜜蜂等等······
我簡(jiǎn)直傻了眼啦，一夜之間墻壁上出現(xiàn)了許許多多的小圖形，就像是魔法變出來(lái)的.，聽(tīng)老師說(shuō)是幾位家長(zhǎng)幫忙貼上去的。
這些就像一幅四季畫(huà)。春天，花朵綻放小蜜蜂來(lái)采蜜。夏天，花朵口干舌燥，小女孩穿著裙子來(lái)給小花澆水喝。秋天，落葉在空中飄呀飄呀，象蝴蝶一樣飛舞。冬天里，雪花滿天飛舞，寒風(fēng)刺骨，冰天雪地。我心里覺(jué)得用著《水木清華》這個(gè)名字剛剛好。到下一學(xué)期我想讓老師改一改這個(gè)名字······《長(zhǎng)了翅膀的記錄書(shū)》。
六年級(jí)日記 篇4
夢(mèng)想需要前進(jìn)水仙亭亭玉立，蘭花典雅幽香，牡丹雍容華貴，梨花潔白無(wú)暇……美麗的花朵總能得到世人的羨慕與贊嘆，殊不知，它從一粒小小的種子到最后開(kāi)花，要?dú)v經(jīng)無(wú)數(shù)的艱辛與坎坷！我們的成長(zhǎng)也是如此。只有做辛勤的“織夢(mèng)者”，我們的夢(mèng)想才會(huì)成真！
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但又有多少人在為夢(mèng)想努力。又有多少人實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
很多人認(rèn)為夢(mèng)想，只是夢(mèng)想不是現(xiàn)實(shí)，那么我問(wèn)：“夢(mèng)想是什么？”你一定會(huì)說(shuō)”夢(mèng)想，是為自己幻想的未來(lái)�！盀槭裁矗侵皇腔孟�？難道不能實(shí)現(xiàn)嗎？
不！只要是合理的夢(mèng)想去努力都可以實(shí)現(xiàn)。每一個(gè)公民都有全力去追求自己的.夢(mèng)想，只要你有實(shí)力就可以。
這個(gè)社會(huì)是平等。
漫漫人生路，誰(shuí)都難免會(huì)遭遇各種失意或厄運(yùn)。在凄風(fēng)苦雨慘霧愁云的考驗(yàn)面前，一個(gè)強(qiáng)者，是不會(huì)向命運(yùn)低頭的。風(fēng)再冷，不會(huì)永遠(yuǎn)不息；霧再濃，不會(huì)經(jīng)久不散。只要有夢(mèng)想風(fēng)息霧散，仍是陽(yáng)光燦爛。
六年級(jí)日記 篇5
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，我覺(jué)得這些比喻再合適不過(guò)了。是啊，進(jìn)入書(shū)的世界，傾聽(tīng)書(shū)的話語(yǔ)，真的可以使我們變得聰明。讀一本好書(shū)，就等于和許多品德高尚的人在談話，讀書(shū)真是樂(lè)趣無(wú)窮！
我最早看的書(shū)是童話書(shū)，開(kāi)始我看得津津有味，隨著年齡的增長(zhǎng)，童話已不能使我滿足。后來(lái)，鄰家書(shū)店五花八門(mén)的圖書(shū)像磁石一樣吸引著我。我一有空就跑到那里，我看得如醉如癡�！妒f(wàn)個(gè)為什么》讓我大開(kāi)眼界，《童年》讓我潸然淚下，《作文大全》開(kāi)闊了我的習(xí)作思路……到三年級(jí)時(shí)，作文走向了我。每次寫(xiě)作，我都會(huì)想想那些書(shū)中的'好詞佳句，并巧妙地把它們用到作文中。有一次考試后，因?yàn)槲业呐c眾不同，老師還把我的作文當(dāng)成范文朗讀。
記得有一次，媽媽帶我到書(shū)城買(mǎi)作文參考書(shū)，我猶如魚(yú)兒得水，欣喜若狂地扎進(jìn)了書(shū)海。挑了這本又拿那本，不一會(huì)兒，裝書(shū)的推車就被我塞得滿滿的，我拎著“戰(zhàn)利品”滿載而歸。回到家，我迫不及待地奔向了沙發(fā)，坐在上面全神貫注地看起書(shū)來(lái)。我正如饑似渴地讀著，媽媽的一聲“吃飯了”打斷了我在書(shū)海里的遨游�！榜R上，等會(huì)兒！”我應(yīng)付著媽媽，又看了很久，因?yàn)闀?shū)里的內(nèi)容實(shí)在太吸引我了，我真舍不得放下。媽媽走過(guò)來(lái)，看我還在一動(dòng)不動(dòng)地讀書(shū)，“一會(huì)兒到底是多長(zhǎng)時(shí)間？”“十分鐘，就十分鐘。”“好吧，別忘了就十分鐘！”“嗯嗯嗯，知道了！”看著看著，媽媽怒氣沖沖地推門(mén)進(jìn)來(lái)，吼道：“你看你，不是說(shuō)十分鐘嗎？飯都涼了�！蔽液仙蠒�(shū)，依依不舍把書(shū)放回書(shū)架。好像飽餐了一頓精神盛宴，坐到飯桌前，一點(diǎn)也不感覺(jué)餓，我狼吞虎咽地吃光了米飯，竟然忘掉了我最愛(ài)吃的燉牛肉，就又捧起書(shū)讀了起來(lái)。
今天，書(shū)已經(jīng)成為我最好的朋友，讀書(shū)是我最大的樂(lè)趣。它幫我開(kāi)啟了智慧的大門(mén)，也陪我走過(guò)了求知的漫漫長(zhǎng)路；它讓我得到了心靈的凈化，也使我有了奮斗的目標(biāo)。書(shū)籍，在我和它之間永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符，它會(huì)伴隨我走過(guò)每一天。
六年級(jí)日記 篇6
生活中，使我動(dòng)容的東西很多，而我動(dòng)容的理由正是這件事物（東西）的魅力。
詩(shī)的魅力
詩(shī)分兩種，古詩(shī)與現(xiàn)代詩(shī)。令我印象較深的古詩(shī)是《觀獵》�！队^獵》為王維所作，短短40個(gè)字，描述了一幅生動(dòng)的畫(huà)面。第一句“風(fēng)勁角弓鳴”，讓我仿佛身臨其境，正在“觀看”著將軍射獵，“嗖”的一聲，弓箭從弓中發(fā)射，穿透風(fēng)的阻擋，不偏不倚射中目標(biāo)�！安菘蔸椦奂玻┍M馬蹄輕。”這一詩(shī)句繪聲繪色的描寫(xiě)了當(dāng)時(shí)狩獵的'情景，如一幅畫(huà)面展現(xiàn)在我眼前�！靶仑S市"，“細(xì)柳營(yíng)”，“射雕處”，作者王維運(yùn)用典故，唱響了對(duì)將軍的贊歌，讀著讀著，這名英俊瀟灑有氣魄的將軍浮現(xiàn)在我的腦海中。
古詩(shī)以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言打動(dòng)人心，現(xiàn)代詩(shī)則以樸素的語(yǔ)言打動(dòng)人心。
王家新的現(xiàn)代詩(shī)《在山的那邊》，作者小時(shí)候幼稚的語(yǔ)言：“媽媽，那個(gè)海呢？”表現(xiàn)了作者當(dāng)時(shí)的迷茫、困惑。而在整篇詩(shī)歌中，一層層山峰象征著重重困難，一片片大海象征著理想與信念，這讓我頗有體會(huì)。在后半節(jié)詩(shī)中，王家新強(qiáng)烈的表達(dá)了：“在不停地翻過(guò)無(wú)數(shù)座山后，在一次次地戰(zhàn)勝失望之后，你終會(huì)攀上這樣一座山頂，而在這座山的那邊，就是海呀！”這也讓我深有體會(huì)：成果是留給用心、用功的人。
這就是詩(shī)的魅力，用各種各樣的語(yǔ)言打動(dòng)人心。
音樂(lè)的魅力
生活中有種東西無(wú)處不在，那就是音樂(lè)。你隨時(shí)都可以找到音樂(lè)的節(jié)奏，這種節(jié)奏不僅給你帶來(lái)快樂(lè)，還會(huì)給你帶來(lái)無(wú)限的遐想。
談到音樂(lè)，喜歡音樂(lè)的人應(yīng)該喜歡最近的一檔綜藝節(jié)目——《我是歌手》。上周第二季突圍賽中，張杰的《你快回來(lái)》打動(dòng)了人們的心。在張杰的獨(dú)白中，說(shuō)道了他唱這首歌也表達(dá)了自己的心愿。馬航370失蹤希望它快回來(lái)。在后來(lái)的投票中，有觀眾也聯(lián)想到了馬航370，希望它快回來(lái)。我覺(jué)得張杰在唱這首歌時(shí)，投入了豐富的情感才使很多觀眾動(dòng)容。
與此同時(shí)，茜拉的《Rollingthedeep》不僅僅是在情感上，更多的是氣場(chǎng)，她的這種氣場(chǎng)表現(xiàn)在她演唱時(shí)的動(dòng)作、表情等，為之震撼。
音樂(lè)的魅力，通過(guò)音樂(lè)的不同表達(dá)方式來(lái)動(dòng)容你！
六年級(jí)日記 篇7
寒假里,我看見(jiàn)媽媽總是心事重重的,還總是在鏡子前照來(lái)照去,我知道,媽媽是為自己逐漸變胖的身材而苦惱。寒假以來(lái),媽媽的'客戶經(jīng)常請(qǐng)媽媽吃飯,這些東西不知道有多少卡路里呢!唉，可不是嘛,《大長(zhǎng)今》過(guò)后，媽媽愛(ài)上了韓劇，每天晚都要看，而且天天都到10點(diǎn)多鐘，早上怎么能早起？媽媽下班晚，根本沒(méi)有時(shí)間去運(yùn)動(dòng)，怎樣才能讓媽媽變瘦呢？
我先讓媽媽做健美操，其實(shí)就是廣播操，媽媽才做了一半，就已經(jīng)氣喘吁吁了，接下來(lái)，是轉(zhuǎn)呼啦圈，媽媽接過(guò)那個(gè)特大號(hào)的呼啦圈。只見(jiàn)媽媽踢踢腿，彎彎腰，扭扭脖子，甩甩手，很認(rèn)真地做著每個(gè)動(dòng)作。一會(huì)兒工夫，就見(jiàn)她全身大汗。我趕緊拿來(lái)毛巾和水杯，關(guān)心地說(shuō)：“好了好了，今天到此為止�！眿寢尣亮瞬梁梗幌伦雍韧炅苏�，這才舒了一口氣。
一個(gè)星期后，媽媽站上臺(tái)稱。她驚喜地喊道：“減了減了，1公斤呢！”“耶！減肥成功！”我歡呼道。
原來(lái)只要能堅(jiān)持，減肥一定也會(huì)成功，小學(xué)六年級(jí)作文《六年級(jí)寒假日記20篇》。
六年級(jí)日記 篇8
今天，我?guī)е倚膼?ài)的賽車和爸爸媽媽一起去了外婆家.到了外婆家我先吃了飯,吃完飯就和隔壁的.哥哥一起去玩賽車了.
我們玩賽車比賽,(這一句可以改為:"玩著玩著",這樣與上下文之間更連貫.)突然哥哥的賽車撞到了墻上,他的車子(這可以省略,因?yàn)榍懊嬉呀?jīng)說(shuō)到哥哥的賽車,就不必重復(fù)了.)被撞壞了,哥哥傷心地哭了.我馬上走過(guò)去跟他說(shuō):"哥哥別哭,我給你修好."我馬上(建議改一個(gè)詞語(yǔ),不然與前一句重復(fù)了.)拿來(lái)我以前的舊車子,幫哥哥修起了賽車.沒(méi)多久我就把哥哥的賽車修好了,修好后的賽車跑起來(lái)更快了,哥哥看著我給他修好的賽車開(kāi)心地笑了.我們又可以一起比賽了.你真能干,還會(huì)自己修賽車,而且很主動(dòng)地幫助哥哥修,真了不起.
六年級(jí)日記 篇9
今天，是10月最后的一天，好像也是我們班上的倒霉日。
我們班今天有三位傷員和一位病員，共四位同學(xué)，在單子上都寫(xiě)了一個(gè)總原因：看醫(yī)生。我來(lái)介紹一下我們班上的.倒霉人。
一號(hào)，班上的調(diào)皮蛋，在早上，他一不小心踩到了坑是摔傷的，一大早去醫(yī)務(wù)室，在屁上
貼了紅包，全班的人都在笑他。
二號(hào)，我的好閨蜜，在第四節(jié)體育課時(shí)候，閨蜜從四級(jí)臺(tái)階上跳下來(lái)，和我十月八日一樣，扭了腳，跑不了也走不了，最后我把他扶回教室。
三號(hào)，我們班上的新同學(xué)在中午的時(shí)候感冒發(fā)燒生病了。
四號(hào)，我們班的學(xué)渣，中午上課時(shí)，在玩熒光棒，一不小心玩”爆炸“了，熒光液濺進(jìn)了眼睛。
哎！今天真是咱班的倒霉。
六年級(jí)日記 篇10
我是個(gè)愛(ài)美的女孩，從小便喜歡打扮，可能是因?yàn)樽约菏翘炱阶年P(guān)系，有那么一點(diǎn)兒的迷信。
我喜歡美，每當(dāng)聽(tīng)到那些童話故事的美好結(jié)局時(shí)。也輝煌想自己也是那位公主，我經(jīng)常有這種不切實(shí)際的想法，從愛(ài)美的`生活環(huán)境下成長(zhǎng)，對(duì)自己有著美的要求，在外人眼里我是個(gè)對(duì)自己*的人，平民的買(mǎi)那些寫(xiě)讓我可以更加漂亮的一些化妝品，就這樣我國(guó)了13年，現(xiàn)在回想，自己也未免太傻了點(diǎn)。
自己還是小孩，在這種環(huán)境下，父母對(duì)很痛心，他們溺愛(ài)我，但我卻不喜歡這種溺愛(ài)，他們有時(shí)也會(huì)喝斥我，把自己要求太嚴(yán)格了。在同學(xué)們，老師們，朋友們中，我算是另類了，有的甚至說(shuō)我是自戀狂。從此之后，我再也不追求美了。那只是個(gè)傳說(shuō)！
我從此變得拉里邋遢的，在別人眼中這樣的我卻猶太攢了，原來(lái)不每是這么的難。
我竭力去做個(gè)不臟的女孩，雖讓有時(shí)會(huì)對(duì)著鏡子獨(dú)自悲傷，自從我不再那么壓迫自己，我變得從心里美了出來(lái)
美只是個(gè)傳說(shuō)，不用那么可以得便沒(méi)，我相信美是內(nèi)在的！
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