（精品）實(shí)用的成長(zhǎng)作文6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)作文6篇，希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)作文 篇1

　　成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中我們也將得到一個(gè)不同程度的蛻變，不斷的承受磨難，跨過(guò)挫折，而我們也應(yīng)學(xué)會(huì)承擔(dān)。

　　“叮鈴鈴——”上課鐘聲隨著一篇哄鬧迎來(lái)，伴隨著這鐘聲，吵鬧的同學(xué)也迅速安靜了下來(lái)，“是物理課啊！”同桌撞著我的手臂焦急的說(shuō)，“急什么，我全部書(shū)都……”誒，我不是把全部書(shū)都放抽屜了嗎？“糟了，我沒(méi)帶書(shū)��！”此刻的我心急如焚，像箭離了弦似的飛速的沖向隔壁班，“記得不要做任何筆記！”“好�！蔽乙豢诖饝�(yīng)。

　　課堂上，老師繪聲繪色，在教學(xué)新知時(shí)循循善誘，讓我們學(xué)習(xí)起來(lái)毫不費(fèi)力，充分發(fā)揮了我們的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的很好，同時(shí)還讓我們體會(huì)到科目與生活的聯(lián)系。

　　“書(shū)還給你，謝謝你啦！”隔壁班的同學(xué)接過(guò)書(shū)本，隨手翻看后，本是充滿笑意盈盈的臉龐頓時(shí)陰暗了下來(lái)�！安皇钦f(shuō)了不要寫(xiě)任何字嗎？”我大驚，剛剛上課太興奮了，一不小心就寫(xiě)了，這可怎么辦，以后她都不會(huì)借書(shū)給我了吧？要不我說(shuō)這是別人寫(xiě)的？不行不行，不能無(wú)故污蔑別人。正當(dāng)我焦急萬(wàn)分時(shí)，她又說(shuō)：“難道這不是你寫(xiě)的？”我又有片刻動(dòng)搖�！安�，這是我做的，對(duì)不起，一時(shí)忘記了這不是自己的書(shū)，對(duì)不起！”我想了想，我必須得承擔(dān)自己做的事，“算了，沒(méi)事�！蔽覒M愧的低下了頭，摸了摸鼻子。

　　成長(zhǎng)的`道路需要承擔(dān)，而學(xué)會(huì)承擔(dān)也是跨向成功的一大步，如果不愿意承擔(dān)自己錯(cuò)誤，那么就永遠(yuǎn)也不會(huì)得到成長(zhǎng)，也意味著永遠(yuǎn)摸不到成長(zhǎng)的大門。學(xué)會(huì)承擔(dān)，感受不同程度的蛻變，度過(guò)這個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，感受承擔(dān)的快樂(lè)。

成長(zhǎng)作文 篇2

　　每個(gè)人對(duì)于自信的看法大不相同，自信是需要培養(yǎng)的，我認(rèn)為要一次又一次的利用經(jīng)驗(yàn)慢慢堆疊，才能擁有堅(jiān)不可摧的自信。有自信的人，總會(huì)慷慨的分享自己是如何建立自信的。

　　愛(ài)迪生小時(shí)候常被人認(rèn)為智能不足，成了連小學(xué)畢業(yè)都有困難的小孩，但他的媽媽卻不這么認(rèn)為，愛(ài)迪生有一次看母雞在孵蛋，自己也拿了一顆蛋來(lái)孵，但他不知道蛋是必須要母雞的溫度才能孵的出來(lái)，他仍然勇敢嘗試，雖然結(jié)果是不可能孵出小雞，但他懂了、明白了，總比不知道還要來(lái)得好。愛(ài)迪生曾說(shuō)：“天才是一分的聰明，加上九十九分的.努力”。要對(duì)自己做有信心成功的努力，也得做有失敗的準(zhǔn)備，有如學(xué)單車，一開(kāi)始是兩公尺的距離都騎不到，慢慢的緩緩的，平衡控制的有進(jìn)步，距離也騎得越來(lái)越遠(yuǎn)，我們就是這樣按部就班的學(xué)習(xí)著才能勇往直前。

　　我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)就是我培養(yǎng)自信心的機(jī)會(huì)，每次上水彩我都好開(kāi)心，也好緊張，每當(dāng)我拿起畫(huà)筆時(shí)，我都停頓在那胡思亂想：唉呀！可慘了，我好像毀了這畫(huà)的品味。所以每次只好去尋求朋友或老師的幫助，那時(shí)沒(méi)自信的樣子把熱血沸騰的心變成冰冰冷冷的“灰心”，害怕著沒(méi)有信心下筆的我，直到老師對(duì)我說(shuō)：“別擔(dān)心，下筆就是了�！笔前�！有自信就能解決一切，于是熱血沸騰得我，大筆大筆的在紙上繪圖，再細(xì)細(xì)的描出這畫(huà)的特色。最后這幅畫(huà)喚回了我的自信心。

　　自信讓我的生活態(tài)度更加積極了，也讓我的實(shí)力提升，相信自己能走出內(nèi)心灰暗的角落，為自己打出一片天。

成長(zhǎng)作文 篇3

　　雖然運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)過(guò)去了很久，但是那天的經(jīng)歷卻讓我記憶猶新，因?yàn)樗�使我成長(zhǎng)了許多，懂得了許多。

　　聽(tīng)，操場(chǎng)上到處回蕩著同學(xué)們的加油聲！看，操場(chǎng)上到處是同學(xué)們飛奔的身影！一切都那么和諧，那么美好。

　　現(xiàn)在是六年級(jí)級(jí)女子200m比賽。我和所有運(yùn)動(dòng)員一樣都站在起跑線上蓄勢(shì)待發(fā)。原本人聲鼎沸的班級(jí)也漸漸安靜來(lái)，大家的心中都緊繃著一根弦，默默地祈禱自己的班級(jí)能夠獲勝�！班亍薄�…伴隨著清脆槍響，運(yùn)動(dòng)們像離弦的箭一般，拔腿起身。我咬緊牙關(guān)，健步如飛，向終點(diǎn)奔去�？墒�，事不如人意，原本在我身后的孫晨露沖上來(lái)了，并且飛快地沖向了終點(diǎn)，獲得了第一！與她只相差幾秒的我，在到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，瞬間感到特別難受。那種感覺(jué)，不是運(yùn)動(dòng)員的你是很難體會(huì)的。

　　接下來(lái)的我，竟然哭了。好多同學(xué)跑過(guò)來(lái)安慰我，可是不見(jiàn)效。自己默默嘆息著，后悔著……哭了一會(huì)兒，想通了：沒(méi)得第一不丟人，驕傲輕敵才是最大的不該啊。以后不管做什么事，不到終點(diǎn)，都不想都不算成功！

　　10分鐘后，事情發(fā)生了突變：老師通知我們剛才比賽不算，得重來(lái)。這對(duì)我可是個(gè)好消息，老師再次給了我一次比拼的機(jī)會(huì)�！凹佑�！"我默默地對(duì)自己說(shuō)。

　　比賽開(kāi)始了，在槍聲響起的一剎那，我如離弦的箭奮力奔跑。在奔跑時(shí)，我恨不得給自己裝個(gè)馬達(dá)，讓自己快點(diǎn)，再快點(diǎn)兒。我吸取了教訓(xùn)，不再驕傲，只知道堅(jiān)持就是勝利。最終我跑在了最前面。快到終點(diǎn)了，接近了……2米……1米，終于，我的雙腿越過(guò)了終點(diǎn)線！場(chǎng)地上爆發(fā)出熱烈的掌聲，我也在心里為自己感到自豪！

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)如火如荼地舉行著，這一次的.比賽讓我受益匪淺，成長(zhǎng)了許多。生活中，比賽中，這樣的幸運(yùn)并不是常有的，所以不管比賽結(jié)果如何，都一定不哭泣，更不可驕傲。一個(gè)人的內(nèi)心一定要強(qiáng)大，要經(jīng)受的住困難的考驗(yàn)，要有勇往直前的精神。敢拼搏，不服輸，成功就屬于我！

成長(zhǎng)作文 篇4

　　又要泡大蒜？這毫無(wú)新意的作業(yè)，在幼兒園就做過(guò)，四年級(jí)還要做？媽媽說(shuō)：“大蒜還是那些大蒜，但你已長(zhǎng)大，我要看看你的觀察能力是不是達(dá)到了幼兒園畢業(yè)的水平呢？”嘿！小瞧我？我要給你證明一下，我的觀察力已初中畢業(yè)。

　　第一天，我將白白胖胖的蒜一顆顆剝好，小心地放在盛有水的'淺盤(pán)里。沒(méi)想到它們統(tǒng)統(tǒng)不聽(tīng)話，想讓它們排排站，還真“斗爭(zhēng)”了半天呢！

　　第二天，我沒(méi)有太多期待地去看了看那些胖寶寶。還好，它們還都聽(tīng)話地列隊(duì)靠邊站著。仔細(xì)一瞧，小白胖腳下長(zhǎng)出一些白須，泡在水中根根分明，雖然細(xì)小，卻能感受到它要沖破一切的生命力。喝吧，多喝些，希望明天就有小苗苗出現(xiàn)。

　　第三天，胖寶寶頭上都頂著個(gè)青色的小包，有那么一兩顆已經(jīng)有小芽芽輕輕頂開(kāi)了小包，露出了若隱若現(xiàn)的小嫩芽。

　　第五天，我又去查看我的白胖士兵。噢！小蒜苗全都“破蒜而出”了，鵝黃色的小尖，嫩綠色的小桿，歪歪扭扭地展示著它們的生命力，再看那些白須狀的根，呀！根根強(qiáng)壯，已經(jīng)有三四厘米長(zhǎng)了。

　　第六天，小蒜苗已不再東倒西歪了，開(kāi)始齊刷刷地向上看齊�？绰�！這隊(duì)綠色小士兵精神煥發(fā)，比那排白胖子整齊多了。

　　眼看我的小蒜苗一天天長(zhǎng)大，媽媽說(shuō)：“嗯，你的觀察力也像這小苗苗一樣在天天成長(zhǎng)呢！”

成長(zhǎng)作文 篇5

　　齲齒就是蛀牙、蟲(chóng)牙，是小朋友們最常見(jiàn)的口腔疾病，你有嗎？我有三顆呢，嗚嗚嗚……

　　上學(xué)期的一天，學(xué)校里來(lái)了幾名口腔醫(yī)生，給同學(xué)們檢查口腔，醫(yī)生說(shuō)我有蛀牙，讓我去醫(yī)院做窩溝封閉。星期六，媽媽帶著我來(lái)到了醫(yī)院�！跋乱粋�(gè)，8號(hào)，劉墨言！”喇叭里傳出叫我的.聲音，我懷著一顆緊張不安的心走進(jìn)診室，躺在治療椅上，我一直在想：窩溝封閉是什么？要用鉗子夾牙嗎？要用鉆頭鉆牙嗎？正在我胡思亂想的時(shí)候，窩溝封閉開(kāi)始了。原來(lái)窩溝封閉并沒(méi)有我想象的那么可怕，只不過(guò)是把一股白色的水灌進(jìn)牙縫里等風(fēng)干就沒(méi)事了。嘿嘿，如果你也有齲齒，趕快讓媽媽帶著去醫(yī)院做個(gè)窩溝封閉吧，大夫說(shuō)這樣能有效防治蟲(chóng)牙！

　　當(dāng)然我還有防蛀口號(hào)呢：少吃糖，勤刷牙，睡前不亂吃東西，讓牙齒和我一起健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！

成長(zhǎng)作文 篇6

　　我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)著，盡情享受著美好時(shí)光。我們?cè)跓�惱中成長(zhǎng)著，準(zhǔn)備成為一名舉世矚目的偉人。我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)著，盡情吮吸著豐富的果實(shí)。我們?cè)跓�惱中學(xué)習(xí)著，準(zhǔn)備跨躍新世紀(jì)的海洋。

　　童年那綻放的笑容是多么值得留念呀!騎著車子奔馳在馬路上，是多么的感到欣慰和高興。起初連踏自行車都不敢，到后來(lái)就連帶兩個(gè)人都沒(méi)關(guān)系。不知在其中摔了多少跤，多少個(gè)跟頭，甚至摔得鼻青臉腫，直到學(xué)會(huì)為止。在戰(zhàn)勝自行車時(shí)，抱著自己的頭，撫摸著傷口，勉強(qiáng)露出一絲笑臉。這淡淡的微笑標(biāo)志著成功與喜悅。

　　學(xué)習(xí)也代表著快樂(lè)，隨著知識(shí)的積累，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，知識(shí)不斷的擴(kuò)展、增加。出風(fēng)頭的時(shí)機(jī)也就隨之到來(lái)了，偶然的機(jī)會(huì)，你解出了一道超極難題，那種前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的心頓時(shí)沸騰起來(lái)，使你更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)，快樂(lè)的勁兒一下子涌了上來(lái)。

　　隨著年齡的'增長(zhǎng)，各種各樣的煩惱便不斷產(chǎn)生，立志自己的夢(mèng)想，將突如其來(lái)的煩惱不斷地驅(qū)逐出去，做一個(gè)踏實(shí)的人，更好地學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。

　　成長(zhǎng)猶如一瓶催化劑醞釀著成長(zhǎng)的滋味。是啊，我長(zhǎng)大了!沒(méi)有煩惱就沒(méi)有快樂(lè)，沒(méi)有煩惱就沒(méi)有我的成長(zhǎng)。

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