(通用)小學生的作文9篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學生的作文9篇，歡迎大家分享。
小學生的作文 篇1
養(yǎng)魚日記（一）
同學們，你們養(yǎng)過魚嗎？天天觀察魚，喂它點兒魚食，是不是為生活增添了不少情趣？嘻嘻！告訴你們，我們班也養(yǎng)起了小金魚。
班級建設中，大家一同出力，王雨菲捐花，張博雯捐頂門的茶筒......大家還一起捐班費。郭宇洋呢？捐了金魚還有一個玻璃魚缸。于是我們就開始了養(yǎng)魚旅程。它們被放在我一旁的窗臺上，懶洋洋的曬著太陽，自由自在地游著。我小時候也養(yǎng)過魚，可惜的是，不出一個月，他們逐一死去，我很傷心。為什么精心照料確換不來他們的健康？也許在買之前，他們已經奄奄一息了吧！我怕班中的金魚死去，不由把心往上一提，默默為它們祈禱。
第二天一早，我們發(fā)現魚兒的嘴一張一合，像是餓了，大家將一些魚食撒入魚缸�？墒囚~兒們卻置之不理。“兔子不吃窩邊草”，金魚也不吃頭頂食？難道它們不餓嗎？還是信不過我們？我們又急又氣，有的同學說：“喂！你們吃呀！大傻瓜，飯送到嘴邊也不吃嗎？有的同學著急了，使勁晃動魚缸，魚兒上躥下跳。我急忙制止他們，說：“別再折磨他們了，它們餓了自然會吃的，在等等吧！”
養(yǎng)魚日記（二）
同學們離開了魚缸，我也去忙我自己的事情。”嘿！大家快來！”我尋聲望去，見賀昊智興奮的說：“魚兒吃食了，大家快來！”同學們簇擁而來。哦！真的，水面上灑的十多粒魚食已經剩下幾粒，我們滿心歡喜地看著可愛的小金魚。紅紅的魚鱗，小米粒一般的黑眼睛，炫麗的銀白色尾巴，一搖一擺的游動，真讓人越看越喜愛。
同學們想親眼看一看魚兒吃食的樣子，可魚兒們卻不配合、不給我們表演了�！俺运煌诰恕�，可魚兒們真是白眼狼，吃完食后，都懶得看我們一眼，大家都覺得十分掃興。有的同學輕輕地拍拍魚缸，也許是在幻想摸摸小金魚的腦袋，告訴他們：“要聽話，好好吃食，照顧好自己。”然后他們露出笑容，轉過身，心滿意足的走了。
魚兒們的小天地色彩太單調了，要是能養(yǎng)水生植物—泡大珠或者一些水草就好了。水草即可供觀賞，又可在星期六、日無人照料他們時，充當他們的食物。第二天，同學們買來了水草，放到魚缸里。“紅花還需綠葉襯”有了水草的映襯，魚兒變得更加可愛、活潑。
養(yǎng)魚日記（三）
前面說過，我們可愛的魚兒健康著呢！我之前心頭擔憂的烏云漸漸散去，瞧現在的'它們身體特別棒，飯量也不差。怎么可能死去呢？我看著他們，心中漾滿喜悅。
星期五下午，我們給魚缸換了水。因為有水草，我們不必擔心魚兒挨餓。我們深深地向魚兒們游來游去的身影望了一眼，便回家了。
不曾想到，這是看它們活蹦亂跳生活的最后一眼。
星期一，一進教室，我們便把目光投向魚缸。我們頓時呆住了，魚兒可愛、活潑的身影哪去了？我們抱著魚缸，魚兒們飄在水面上，它們死了，再也不能陪我們一起學習，一起游戲了。今天的魚缸，成了一個裝飾品，只剩下水草和貝殼，沒有了鮮活的小生命，魚缸是那么單調。哎！再也不會有人用充滿慈愛的目光投向魚缸里了，大家垂頭喪氣，十分傷心。
我的養(yǎng)魚日記也要結束了。金魚們，去天堂的路上，一路走好！
小學生的作文 篇2
今天是周末，我們剛吃完飯就準備出去散步。經過了一星期的學習，我想我應該放松放松，就對阿姨和弟弟說：“我們去逛天虹商場吧！”“好�。 彼麄兏纱嗟卣f。我們來到天虹商場，弟弟很淘氣，這是他的`一貫作風，所以總是撞到人。沒想到，他居然撞到外國人。于是，我就用我所學過的日常用語跟他道歉：“I’m sorry，my brother is very naught”.（對不起。我弟弟太頑皮了。） “That’s ok，your brother is cute，What’s your name please？” （沒關系，你的弟弟很可愛，你叫什么名字？）他問。 “Chinese name or English name？”（中文名還是英文名？）我反問他。 “Chinese name.”（中文名）他說。我說：“My Chinese name is Zhao’yalin.”（我的中文名是趙雅琳）他又問：“English name？”（那英語名呢？） “Linda.”（琳達）我說。接著，我看了看表，哎呀，時間不早啦，我該回家了。于是，我對他說：“It’s too late!we must go home at once，see you late!”（時間晚了。我們必須回家，再見。）經過今天與外國人對話，我終于明白英語口語是多么的重要啊！我一定要好好學習英語。
小學生的作文 篇3
我的名字叫沈凌翔，是從赭山小學轉來的。
9月1日，開學的第一天，我懷著喜悅的心情來到了鏡湖小學。沒進校門，遠遠就看見一座高大的教學樓�？觳阶呷胄@，一片寬闊的操場立刻展現在眼前，操場上有許多小朋友正在玩耍著。操場的盡頭，一片綠色之中，隱約看見幾幢古老的教學樓，我所在的班就在其中！
其實，給我感受最深的并不是鏡湖小學這美麗的`環(huán)境，而是那些辛勤的園丁們，特別是我們班的語文和數學老師。上課時，她們總愛提一些有趣的問題，深深的吸引住了我，讓我沉浸在知識的海洋中。
我會在這美麗、有趣的環(huán)境中快樂的學習、健康的成長！
小學生的作文 篇4
今天，是三八婦女節(jié)。
我給媽媽買了一個指甲油，三十塊錢，還給媽媽寫了一篇文章，媽媽高興極了，爸爸給媽媽在網上買了一件衣服，漂亮極了！他想給媽媽一個驚喜，媽媽非常的高興！她親我了一下，我好開心呀！
我在祝福一下媽媽，媽媽祝你節(jié)日快樂！越長越美！
小學生的作文 篇5
有一天，我在上數學課，忽然聽見了左眼和右眼的投訴。
右眼告訴道：“主人，你應該對我們負責，好好使用我們，不要讓我們的.度數再深了，好嗎？”我的臉紅了起來，左眼也跳出來說：“你總是在夜里看書，而且為了省電，開的居然是小燈，你難道不知道這樣對我們有多么大的上海嗎？”我低下了頭，心里微微一顫，想：我怎么從來沒有想過？右眼又說：“左姐，你也夠好了，你才200度，我都215度了，唉，如果能像以前一樣擁有極好的視力，就不用讓鼻子托起眼鏡了�！�
聽了這話，我的血液全部流進了大腦，我第一次為沒有保護好眼睛而感到慚愧，左眼輕輕地說：“主人，如果以后你能好好愛護我們，那我們就原諒你吧！因為你只有一雙眼睛，沒有第二雙了。”
我笑了，甜甜地笑了，真誠地說：“我一定好好善待你們，愛惜你們，一定讓你們更加明亮�！边@時，右眼、左眼都笑了，并異口同聲地說：“主人終于懂事了�！�
現在，我的小寶貝（左眼、右眼）的度數已經越來越淺，我會更加好好保護它們，讓它們越來越健康快樂。
小學生的作文 篇6
你稍微留意就會發(fā)現，當大人們見面時，常常會相互問道：“最近忙嗎?”但很少有人問孩子們“最近忙嗎?”其實，我要說：“Iambusylikeabee.我像小蜜蜂一樣忙。我是一個忙碌的孩子。”
就拿今年暑假來說吧，雖然有兩個多月的時間，但各類學習卻占據了我所有休息時間。東城區(qū)奧數學校通知我們補習十二天，巨人學校也安排學員們加課。哦!對了，我還要參加公共英語一級的考前輔導班呢!細細算下來，Oh,My God!我的假期是“零”天!
不過，這又算的了什么?我的目標是在小學畢業(yè)時，拿到公共英語三級的證書。喂，夠“酷”吧?相當于大學畢業(yè)時的英語水平呢!這樣我就可以跨入理想的中學校園——人大附中。
我為自己的這個目標而忙碌著，在忙碌中雖然不再有充足的時間去游玩，但卻體驗著快樂。每個周末、假期都是我學習“充電”的大好時光。
記得在剛上四年級時，我就參加了公共英語一級的學習班。第一次上課時，老師所講的語法知識我?guī)缀醵悸牪欢�。什么“主動語態(tài)”和“被動語態(tài)”，“直接引語”和“間接引語”，還有動詞不定式等等，我被搞得云山霧罩的。可是，我有興趣，十分樂意學，而且是相信自己一定能學好，因此，我每次上課時都認真聽講，積極回答問題，有不懂的問題就問;課后都要花費兩三個小時來完成作業(yè)，復習和預習學過的`知識和沒有學過的知識。別人休閑娛樂的時候，正是我忙碌地與英語為伴的時間。功夫不負有心人，經過忙忙碌碌的幾個月的英語學習，我以優(yōu)異的成績取得公共英語一級的證書，現在又以第一名的成績考入巨人學校公共英語二級尖子班。能夠和人大附中、二中和101中學眾多優(yōu)秀的大哥哥、大姐姐們一起學習，我十分高興，時時刻刻都享受著成功后的喜悅!
我真的很忙!總是覺得有看不完的書和做不完的題，更有忙不完的學校工作。作為學校少先大隊的宣傳部長，你會在學校組織的各項大型活動中見到我忙碌、歡快的身影，還會在學校廣播中聽到我甜美的聲音。雖然忙碌的工作占用了我的休息時間，但能為同學們服務好也是我的一個小小的心愿。出色的工作表現讓我贏得了老師的贊揚和同學們的支持。
的確，學習和工作，沒有糖果那誘人的香味，也沒有花兒散發(fā)出的那陣陣的清香，更沒有蜂蜜吃在嘴里那香甜可口的滋味。但是，它開拓了我的視野，增長了我的知識，提高了我的能力。面對這充滿著友愛和奇跡的世界，我在忙碌中一步步地成長和進步。
歌手張艾嘉唱了一首“忙”，歌中唱到“忙、忙、忙，忙的已經沒有主張，忙的已經失去方向，忙的……”。每次聽這首歌都讓我不太理解，大人們總是多愁善感，其實忙碌也并不是件壞事呀!忙碌的學習使我體會到成功的快樂，忙碌的大隊工作使我體會到成長的快樂。
白巖松叔叔寫過一部書，名叫“痛并快樂著!”我呢?以后也要寫一本自己的書，書名是“忙并快樂著!”我要把自己在忙碌中得到的快樂與大家分享，讓大家在忙碌的學習和工作中忘卻勞累，在忙碌中享受快樂!
我喜歡這忙碌而充實的生活!我是一個忙碌的孩子!
小學生的作文 篇7
清晨，我一骨碌從床上爬起來。揉揉朦朧的睡眼，打著哈欠，伸著懶腰去看我養(yǎng)的蠶。
這些潔白的蠶蛹經過一夜的蛻變已經變成了蠶蛾。這是他們生命中最后一個階段。淡灰色的蠶蛾靜靜地臥在紙盒中，安詳地閉上了眼睛。只見一些淡紫色的蠶卵緊緊依偎在他們的腹部，一切依然那么寧靜美好。那些蠶卵靜靜享受這最后的母愛帶給他們的溫暖。蠶蛾終于在這一刻給與了應該給與的母愛，他們滿足了。他們將自己的小生命燃燒著化作熱量溫暖著孩子們，他們憐惜地望望這將要新生的小生命，用盡全身力氣將翅膀蓋在他們身上。最后，他們匆忙地走了，來不及欣賞塵世的繁華便帶著驕傲和無奈走了。
我發(fā)現了悟出了，蠶的一生正是為了這短暫的.輝煌。但愿我的發(fā)現能讓人們知道實現夢想就要努力。人，要默默無聞的為社會貢獻著，正如蠶一樣，似流星一閃而過卻在天空中留下一道美麗的痕。
小學生的作文 篇8
很小的時候，我養(yǎng)過一只小鳥。那時它是剛從蛋里孵出來，不幸的是，它卻從房檐上掉了下來，躺在地上叫個不停。我從旁邊發(fā)現了它，就用雙手把它捧回了家。先是將它放進紙盒里，又在旁邊放了點棉花�？雌饋砗芘偷摹Ｃ刻�，我都會從地里捉些小蟲子和小螞蚱來喂它。它的身上也長出了幾根毛來。
可是有一天，當我再用捉來的`小蟲子喂它的時候，它卻不吃了。只是閉著眼睛。我也沒有再去喂它，早晨一看，小鳥卻死了。我用手輕輕地碰了碰它，它的身子僵僵的，一點也不象我從前養(yǎng)著它是那活潑可愛了。我傷心地哭了。媽媽安慰我說：“別哭了，小鳥死了就死了吧，就把它扔了吧！”
我哪里舍得將小鳥的尸體扔掉啊，雙手將它捧出了屋子。正看到媽媽將種子埋進土里。我很奇怪，哭著問媽媽：“媽媽。干嗎把種子埋進土里呀？”媽媽告訴我說：“把種子埋進土里，到秋天就會豐收了�！�
我想，如果把小鳥種進土里。那秋天的時候不就飛出許多的小鳥嗎！“我捧著小鳥的尸體，來到小樹下，挖了個坑。然后輕輕地把小鳥的尸體放進坑里，蓋上土。那時的我還每天的去到小樹的跟前靜靜地等待著秋天的到來，靜靜地等待著小鳥從土里飛出來，一直靜靜地等待著。
小學生的作文 篇9
寒假是我放松身心的時候，發(fā)生了很多的事情，有開心的和不開心的，它象天上的星星一樣每顆星星都代表著一件事情。今天讓我來講講其中的一顆星吧。
每個人的生日都喜歡熱鬧，我也不例外。去年，我真的如愿以償。那一天，我起床后就迫不及待的跑去打電話，邀請來許多伙伴跟親人。過了一會兒，家里來了許多人，家人忙忙碌碌地為我辦生日。爸爸去訂蛋糕，媽媽準備了一桌好吃的`東西。大家把我圍在中間，蛋糕上燃起了蠟燭，伙伴們異口同聲的唱起生日歌曲。然后我把眼睛閉上，雙手合十，心中默默的許起愿來。第一，我愿我的長輩們健健康康。第二，我希望我和妹妹健康成長，好好學習。我切了幾塊大大的蛋糕給長輩們，剩下的就留給我們這些孩子，伙伴們趁我不注意，把奶油涂在我的臉上，突然引起哄堂大笑，于是，一場“奶油大戰(zhàn)”打起來了，笑聲充滿整個屋子……
難忘的寒假，難忘的生日!
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