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小學(xué)生的作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學(xué)生的作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文300字 篇1
今天們一家跟著旅行社的旅行車，來到了遠近文名的上海野生動物園。
車到了目的地，一停下，大家都歡呼的叫到：快看，是大象，看他長長的鼻子，好像是一條巨大的毛毛蟲。他的腿又粗又長，對螞蟻來說，像一根頂天立地的大柱子。旁邊還有一只高大的羊駝，它上半身市局黃色的，長長的脖子是白色的，還有一個圓圓的腦袋，上面還有一個長長的鼻子，長長的鼻子下面還有一張大大的嘴巴。
汽車?yán)^續(xù)前進，有人說：窗子關(guān)緊。為什么呢？哦！原來我們要進入動物散區(qū)了。進入鐵門，我第一眼看到的'就是美麗可愛的梅花鹿，看它一雙眼睛又明又亮，四條腿又細又長，身上有一顆顆又小又圓的白點，看起來美麗極了。
接下來，我們有看到了羚羊，它又長又尖角，雪白雪白的絨毛，真像一為美麗的天使。
下面是斑馬，它全身是白色的，但在白色中還有一條條黑色的條紋，好像是紋在身上的紋身。汽車?yán)^續(xù)前進。看見一群駱駝和一群水牛在一起吃草，駱駝的毛金黃的，在沙漠中遠看像一個小沙丘。
水牛全身烏黑，遠看像一塊巨石，在看臉上，兩個彎角非常有力，再加上下巴上胡子一大把，看起來像一位老將。再往旁邊看一只小鹿正在吃奶呢！
小學(xué)生的作文300字 篇2
隨著生活水平的提高，我們越來越多的家庭都有了小汽車�？墒�，現(xiàn)在有汽車會污染環(huán)境，我相信，未來的汽車一定既輕便又環(huán)保。未來的汽車，它的尾部安裝有一個專門凈化尾氣的過濾器，能像大樹一樣把車尾排出的廢氣變成能使人神清氣爽的'氧氣，讓霧霾徹底遠離我們的生活。未來的汽車，可以變成任何你想要的樣子。它可以變成飛機，也可以變成潛水艇，既能上天，也能入海，是每家每戶必備的交通工具。未來的汽車，不僅能變形，還能保證車上人員的安全。每當(dāng)車子在行駛過程中與其它車相距不足一米時，它會自動啟動防御模式，避開障礙物。這樣開車，不但輕松，還能保證安全地到達目的地。未來的汽車，還能根據(jù)車主的心情，放出不同的音樂。它還能實現(xiàn)無人駕駛，由電腦全程控制，人們只需輸入目的地就行。
我希望我心中的汽車能盡快成為現(xiàn)實中的事物，這樣，我就能駕駛著它，帶著爸爸媽媽去周游世界。
小學(xué)生的作文300字 篇3
每逢過年，我們都會收到一些壓歲錢。大家總是樂得合不攏嘴，心里盤算著如何用這些錢。
然而，有些小同學(xué)拿了壓歲錢了，并不好好珍惜，出手也“豪爽”多了。一天花上個百元以上，甚至在一天內(nèi)將所有的錢都用完了。有報紙不就報道過，一位初中生一個星期竟將所有的壓歲錢花得所剩無幾，一千多元錢從他手中“逃”走了，其中大部分都是“請客”為主。像這樣時間一長，亂花錢的不良習(xí)慣養(yǎng)成了，卻將學(xué)習(xí)拋到了九霄云外，更嚴(yán)重些，也許會走上犯罪的道路。
有些小同學(xué)為了“面子”，相互攀比。為了得到更多的壓歲錢，甚至向長輩討大數(shù)目的壓歲錢。這無疑加重了長輩的`負(fù)擔(dān)，損壞了我們少先隊員的形象。
有些小同學(xué)用壓歲錢買來鞭炮及一些不安全的玩具，結(jié)果樂極生悲，引發(fā)一些不安全的事故發(fā)生。生活中這些教訓(xùn)也是舉不勝舉。
壓歲錢啊，壓歲錢，看來愛你還真不易！
小學(xué)生的作文300字 篇4
問我的理想是什么。其實，在我上幼兒園時就已經(jīng)開始有一個夢想，那就是成為一名優(yōu)秀的糕點師，因為我看著那些甜點學(xué)院里走出來的學(xué)生，他們不僅僅會做蛋糕，花樣巧克力、甜甜圈、櫻桃布丁、香草冰淇凌，等等。而且他們做甜點能做得惟妙惟肖，能在車?yán)遄樱▏膺M口的大而皮厚的.櫻桃）面胚里加上香草冰淇淋與熱騰騰的草莓醬，我就想，能把冷與熱組合在一起而且互不影響口感，那一定是高手啊!在這時，我的心里已經(jīng)埋下了一個種子，我要做一名優(yōu)秀的糕點師！
于是，上小學(xué)的時候我開始在親戚家的面包店里看他怎么做糕點，哇，那精煉的手法，那精湛的技術(shù)，我簡直陶醉在他做甜點的手法里了，我這是已經(jīng)堅定的我的理想，我一定要做一名優(yōu)秀的糕點師!
就是現(xiàn)在，我也在為我的理想而努力，我常常在家里練習(xí)哦，雖然經(jīng)常失敗啦，不過我一定會努力加油的，我堅信，我會成功！
小學(xué)生的作文300字 篇5
星期五，老師帶領(lǐng)我們在校園里放風(fēng)箏。風(fēng)箏的式樣可真多呀，有“飛機”，有“美人魚”，還有“老鷹”我的風(fēng)箏是“喜洋洋”。我一只手把風(fēng)箏舉過頭頂，另外一只手拉著線，我撒開雙腿，盡情地奔跑。我一邊跑一邊慢慢放線。風(fēng)箏徐徐上升，我放開繩子，不停地往風(fēng)吹的方向跑，風(fēng)箏飛呀飛，它是如此開心。不一會兒，風(fēng)箏升到了空中。各式各樣的風(fēng)箏在天空中盡情地飛翔：這兇猛的“老鷹”翹著兩只五的'翅膀，好似空中尋找獵物；這好看的“美人魚”，尾巴一擺一擺的；還有這可愛的“喜洋洋”閃著金色的光芒，仿佛在尋找自己的伙伴。我們跑著，說著，笑著，展示著自己的風(fēng)箏。
忽然，我看見付煜的風(fēng)箏跟我的風(fēng)箏線被纏在一起。怎么辦？我們趕緊收風(fēng)箏，最終風(fēng)箏線還是混到了一塊兒，怎么也解不開。最后，媽媽把風(fēng)箏線剪開了。
今天我玩得真開心呀！
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