初一作文9篇（優(yōu)選）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的初一作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
初一作文 篇1
人生如戲，在自己的世界自己的故事自己主宰。當(dāng)別人一步一步走進(jìn)你的世界，一本一步打亂你編好的劇本，那一聲一聲"唉"，里面包含了太多太多的痛……在記憶最深處的“廢墟”中，存在著那凌亂的記憶。那片廢墟被掃帚掃開，那是爸爸的疲憊，那皮膚被太陽(yáng)的毒光襲擊過(guò)千百回，那“兵器”在他的皮膚來(lái)回穿梭，無(wú)一處完好。
那掃帚在往里掃那是爸爸的辛苦，你站在烈日下，接受太陽(yáng)的挑戰(zhàn)，拿起你那“好伙伴”為人們一點(diǎn)一點(diǎn)建立起一個(gè)家。你那堅(jiān)強(qiáng)的身軀早已全身酸痛。你高傲的抬起頭微笑著向著太陽(yáng)訴說(shuō)著你的勝利。在往深處掃點(diǎn)，那是爸爸的無(wú)奈。你拿著你那用傾盆大雨的汗水換來(lái)的“糧食”為我們?nèi)屹I一頓好的�？晌覅s不懂你的辛苦，任性的向你提無(wú)理的要求。你既怕錢不夠又怕我不開心，最后你選擇了讓自己辛苦，讓我開心，無(wú)奈的答應(yīng)了我。您怎么可以對(duì)我這么好？而“愚蠢的我”還在那覺(jué)得理所當(dāng)然最后全部掃開，那是爸爸您的`唉嘆聲。那一聲聲“唉”傳進(jìn)了任性的我的耳朵里。那聲似魔音一直在我耳邊響著，里面包含著太多太多的痛……那是他的疲憊，他辛苦，他的無(wú)奈。
最后我注視著天空，恨不得打自己一巴掌，恨任性的我，無(wú)能的我……為什么這么不懂事？我要怎樣才能報(bào)答爸爸。我曾試圖讓自己好好努力讀書，可是我發(fā)現(xiàn)我都靜不下心去努力。
我朝天空怒吼：“告訴我，我到底該怎么做？”
初一作文 篇2
世界上有許多美麗的景象，但在我心中就屬龍洲島最獨(dú)特。
星期六的早晨，我和爸爸迎著溫和的陽(yáng)光來(lái)到了美麗的龍洲島。首先，我們走進(jìn)一條偏僻的小石子路，路旁的小草使勁探出頭，太過(guò)好奇的擋住我們的去路，又為這增添了一絲絲神秘。
哇！映入眼簾的首先是這寧?kù)o且一望無(wú)際的龍江河，使我們心情舒暢，接著，便吹來(lái)一陣清風(fēng)，江水有些“激動(dòng)”，但還是那么的風(fēng)平浪靜，清風(fēng)撫摸著我的臉頰，我情不自禁的掃視周圍，江邊的花草樹木都被微風(fēng)溫柔的戲弄得左搖右擺，好像在向我們招手，歡迎我們的到來(lái)，此時(shí)，我們什么也不想說(shuō)，只為身陷其中。
走到江邊，俯視江水，看見(jiàn)各種各樣的魚兒在水中嬉戲，多么快活啊！
河邊茂密的樹林依偎著連綿起伏的山川；姹紫嫣紅的花兒羞澀的依偎著綠油油的小草；不遠(yuǎn)處的`涼亭愜意的依偎著挺拔的竹林。我們歡快的走到?jīng)鐾さ拈L(zhǎng)椅上坐下，如釋重負(fù)，只見(jiàn)龍江河另一頭有一艘竹船，船上有一位漁夫在釣魚，看得出他很有耐心，過(guò)了一會(huì)兒，魚竿動(dòng)了，江水泛起了一圈漣漪，漁夫敏捷地使出全身的力氣，終于把魚竿拉了上來(lái)，哇！功夫不負(fù)有心人，竟釣得了一條大魚，漁夫開心的把魚放進(jìn)魚筐里，又繼續(xù)釣魚，連我們也替他感到開心。
“啾啾啾……”聽�。∵@清脆的鳥鳴聲多么動(dòng)聽，它們應(yīng)該是遇到了什么開心事，又或許是為這一美景歌唱。蜻蜓在周圍翩翩起舞，只為表達(dá)對(duì)龍洲島的熱愛(ài)；花草樹木只為帶來(lái)生機(jī)；我們略微疲憊的合上眼，只為長(zhǎng)駐此地，用純潔的心靈去感受自然之美。
哇！這一切簡(jiǎn)直就是世外桃源。
初一作文 篇3
很久不去鹽瀆公園游玩了，聽說(shuō)那里的荷花正在盛開，非常令我神往，令我欣然。
一個(gè)夏日炎炎的星期天，我終于和爸爸一起去了鹽瀆公園，一睹花中仙子荷花的風(fēng)采。到了公園，我們穿過(guò)叢林，迫不急待地直奔荷花池。還沒(méi)有到那，先迎面撲來(lái)了一陣清香，接著我們走到一個(gè)碧波連天的荷塘邊，只見(jiàn)一朵朵淡粉色的荷花，像一位位穿著華麗衣服的少女，亭亭玉立。它們頭上戴著黃色的'蓮蓬，可好看了。它們各有各的風(fēng)采，有的荷花半開著，像一位害羞的小姑娘露出半張臉；有的全開了，露出金黃的花蕊，好像小朋友的臉蛋。不一會(huì)兒，風(fēng)婆婆飛了過(guò)來(lái)，對(duì)這些荷花仙子說(shuō)：荷花仙子們，跳舞的時(shí)間到啦！說(shuō)完，所有的荷花都好像聽懂了風(fēng)婆婆說(shuō)的話，扭起了婀娜多姿的身軀，它是那么柔軟，那么和諧，那么自如，那么有韻味！每片荷葉都是綠油油的，你擠我，我擠你，有些荷花被其他的姐妹們擠到角落里去了。一陣風(fēng)雨過(guò)后，更是另一翻景象，荷葉上的水珠，晶瑩剔透，銀光閃閃，非常美麗。荷葉們也在迎合著荷花在跳舞，就像臺(tái)上表演著雨傘舞，這些雨傘時(shí)刻保護(hù)著荷花妹妹，盡量不使荷花妹妹遭到強(qiáng)烈陽(yáng)光的暴曬。
荷花能夠出淤泥而不染，蜻蜓羨慕它們，對(duì)它們一見(jiàn)鐘情，停在荷葉上，這讓我想起了這樣的詩(shī)句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，多么有詩(shī)情畫意呀！令我回味無(wú)窮。每到秋收季節(jié)，媽媽總要帶我挎上個(gè)籃子坐到小木船上，我們輕輕蕩起雙槳，去摘幾個(gè)新鮮蓮子，那種融于自然與收獲的感覺(jué)真是美好極了。
相傳以前，越國(guó)被吳國(guó)打敗了，越王便把西施送給了吳王，想讓他對(duì)越國(guó)放松警惕。不久，吳國(guó)真的被越國(guó)占領(lǐng)了。越王又把西施接回宮中，因?yàn)榛屎蠛芏始滴魇耘扇税盐魇┩葡铝顺靥�。如果你在荷花上看到一個(gè)美女，那一定就是西施了，所以后來(lái)人們稱荷花為花中仙子。
荷花它似乎不需要人們付出什么，但貢獻(xiàn)給人類的，卻是營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高的蓮子。這種精神多么可貴啊！我們?nèi)巳硕紤?yīng)向它學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，相信我們的社會(huì)能變得更加和諧美好。
初一作文 篇4
紫紅色的天空中飄散著五彩繽紛的氣球。是誰(shuí)，是誰(shuí)戳破了我的夢(mèng)，是誰(shuí)打破了我的城堡，是誰(shuí)把我從最童真的地方拖出來(lái)？
經(jīng)過(guò)磨練的我，蛻去了那層最充滿童真的皮。隨著它的離去，讓我知道了許多，得到了許多，同時(shí)也讓我失去了許多。也許失去只是為了讓我得到的更多。但是在今天，不再是失去，而是丟棄。我丟棄了我最純真的夢(mèng)，取而代之的卻是一個(gè)個(gè)看似偉大的抱負(fù)。
不止一次問(wèn)過(guò)自己，這么多年，失去了，丟棄了那么多，而新知識(shí)，抱負(fù)一次次地如精衛(wèi)填海般的堵塞我的腦袋。這一切的一切都是為了什么？為了有一個(gè)光明的前程？為了以后有一個(gè)更好的'環(huán)境？為了父母老師去奮斗？
沒(méi)有人可以告訴我真正的答案，而我的答案永遠(yuǎn)徘徊在是與不是之間。我希望它能給我一個(gè)我想要的答案。
它的流逝，沖刷著我的心靈，讓我漸漸懂得了“要求什么，無(wú)求什么。”
看著天上閃爍的繁星，一幅幅畫面浮現(xiàn)在腦海中，我的心里已有了答案，如今的奮斗是為自己，亦是為了父母、老師。打破心中的枷鎖，是為了今后更好的我。
人生如戲，戲如人生，只有演好這場(chǎng)戲，才能演好人生。
他告訴我，勇敢打破枷鎖，去勇敢的追尋自己心中最靚麗的那一道風(fēng)景。
我會(huì)在以后的人生中，用知識(shí)，用經(jīng)驗(yàn)，去填補(bǔ)，去修復(fù)我心中那個(gè)已被戳破的氣球。
初一作文 篇5
據(jù)說(shuō)，若干年前天空中有十個(gè)太陽(yáng)，老百姓過(guò)得民不聊生。有一位叫后羿的人不忍心看到老百姓受苦，射下了九個(gè)太陽(yáng)，留下了一個(gè)太陽(yáng)為百姓造福。神仙獎(jiǎng)勵(lì)他一顆神丹，可八月十五那天，后羿的徒弟企圖偷走它，嫦娥在情急之下吞下了仙丹，飄向了天空，然后成為月宮的主人，整天與玉兔相伴。所以嫦娥自然就與中秋節(jié)扯上了關(guān)系！
十五這天，我拉開窗簾，準(zhǔn)備迎接我的中秋節(jié)時(shí)。窗外狂風(fēng)大作，陰雨連綿，我的心情也被蒙上了烏云。我無(wú)力地癱在沙發(fā)上，看著無(wú)趣的電視。正當(dāng)我思考怎樣去度過(guò)這漫長(zhǎng)的中秋節(jié)時(shí)，門鈴響了，我連忙跑過(guò)去開門，只見(jiàn)我的朋友拎著一大包書站在門前：“門外大風(fēng)咻咻咻，不如與書度中秋？”我熱情地接待她，這屋中終于有了幾分色彩！我倆坐下來(lái)，翻開書，去贊美《春》里美麗的景色；厭惡《狂人日記》里黑暗麻木的社會(huì)；感嘆《匆匆》里時(shí)間的飛快流逝，沉迷于《紅樓夢(mèng)》里精彩的故事情節(jié)……我像一匹饑渴的狼，去捕食美味的獵物。我和她都是靜靜地，默默的`看著。別看我們一言不發(fā)，但我們的內(nèi)心緊緊相連，進(jìn)行著交流。我們一起在書海里遨游，分享豐富的知識(shí)，一起在碧綠的草地上采取知識(shí)的花朵……
傍晚，雨還在下，可我們的心中卻高懸一輪知識(shí)的太陽(yáng)。
初一作文 篇6
�。ɑ蛟S是巧合，一個(gè)寧?kù)o的夜晚，一支彎曲的蠟燭，一個(gè)枯瘦的身軀，窗外萬(wàn)籟般寂靜，只覺(jué)些許小雨滴落在窗外的雨篷上。不錯(cuò)的，這正是上天所賜予我的一片時(shí)空——讓我靜靜回首，細(xì)細(xì)總結(jié)本學(xué)期的學(xué)習(xí)歷程。）
或許是由于悲憤，我向張博和陳老師發(fā)起了挑戰(zhàn)，這無(wú)疑是對(duì)自身一場(chǎng)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)——擔(dān)任班上的一位學(xué)習(xí)組長(zhǎng)。我時(shí)常明白，班上流傳著這樣的風(fēng)氣，誰(shuí)也不愿當(dāng)學(xué)習(xí)組長(zhǎng)，因?yàn)槊鎸?duì)班上許許多多不守紀(jì)律的同學(xué)，他們不愿肩負(fù)如此的重任，也就自然不愿擔(dān)任組長(zhǎng)。
這學(xué)期以來(lái)，我似乎成為我們組最勞苦的人——每天早上來(lái)到教室，一個(gè)人靜坐在座位上，只等組內(nèi)的其他成員來(lái)到教室，目的只有一個(gè)，那便是收作業(yè)。我們組不比其它的學(xué)習(xí)小組，組內(nèi)有分工，作業(yè)由全組的同學(xué)共同收發(fā)。在我們小組里，同學(xué)們的語(yǔ)言很少，組內(nèi)的分工也不太明顯，所以全部的作業(yè)都由這一弱不禁風(fēng)的組長(zhǎng)收齊并交到科代表處。因而在前一天晚上完成任務(wù)后我便撕下一張紙，上面寫道“XX作業(yè)未完成：景炎C1011十二組…”每天都一貫如此。雖有時(shí)作業(yè)多了些，便送去得晚了些，好在只扣組長(zhǎng)4B，沒(méi)有拖累到組內(nèi)其他同學(xué)。
論起學(xué)習(xí)來(lái)，那便是我們最引以為豪的事情了。無(wú)論是在哪次大考中，我們的組員都能發(fā)揮出最理想的水平，在班上的排名始終是名列前茅。就拿期中、末考試為例：期中考試組內(nèi)平均分排在班上第二位，期末則排在第四位。這對(duì)開學(xué)前成績(jī)并不優(yōu)異的我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一次偉大的.勝利！在復(fù)習(xí)中，我也能帶領(lǐng)組內(nèi)的成員積極復(fù)習(xí)各科重點(diǎn)內(nèi)容，也算盡到了一位做組長(zhǎng)的職責(zé)吧！當(dāng)然，成績(jī)考得好與壞關(guān)鍵在于他們自身，與我的關(guān)系也就微乎其微了，選組之時(shí)，我就明白，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，只要自己肯努力，進(jìn)步與成功總會(huì)有的。畢竟他們?cè)?jīng)那樣付出過(guò)，學(xué)習(xí)上的成敗也都取決于我們自己！
在生活中，在與老師、同學(xué)們的交往當(dāng)中，我們成長(zhǎng)了，這些成長(zhǎng)的足跡時(shí)常在我們眼中交相輝映。這也許就是我們的行動(dòng)所給予我們自身最為虔誠(chéng)的尊重吧！在本學(xué)期里，時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間幾個(gè)月就過(guò)去了。在這其中，我們的酸甜苦辣我們自己也明白，每個(gè)人都有應(yīng)盡的職能與義務(wù)。就拿毛蓁宜來(lái)說(shuō)吧，她是班上的英語(yǔ)課代表，帶領(lǐng)大家刻苦學(xué)習(xí)英語(yǔ)。凡是英語(yǔ)早讀之時(shí)，都能看到她在講臺(tái)上、在走道中忙碌的身影，帶大家讀書、學(xué)習(xí)。她可沒(méi)什么怨言，只是一如既往地堅(jiān)守她的原則。平日里她對(duì)學(xué)習(xí)的熱情絲毫沒(méi)有淡去，因?yàn)樗龑?duì)自身學(xué)識(shí)的修養(yǎng)與對(duì)集體榮譽(yù)和利益永遠(yuǎn)都是看得比山還高，比天更遠(yuǎn)的！她就像黑夜里的燭光一般，照亮黑暗，燃燒自己！
彭迪陽(yáng)和張雨軒二人學(xué)習(xí)習(xí)慣雖有待改進(jìn)，但他們對(duì)待他人，直至班級(jí)的熱情從未淡去過(guò)。他們本學(xué)期所獲得的獎(jiǎng)勵(lì)微乎其微，但卻懂得為班級(jí)奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心。他們二人在班上僅有代賣水瓶的工作，但許多時(shí)候都能看見(jiàn)他們面帶微笑，向人們走來(lái)又遠(yuǎn)去的樣子。我有幸看到他們?cè)谶@學(xué)期代賣最后一次水瓶的背影，兩個(gè)人攜著手，提著三個(gè)水桶，靜靜地走去，他們的背影在我的眼中逐漸消散，而唯獨(dú)憶及的，便是他們那張和藹的笑臉。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，榮譽(yù)已不再是他們所求，他們所貪圖的，不過(guò)是那孤寂的背影和為班級(jí)體獻(xiàn)身的精神。若他們少缺一兩次作業(yè)，平日里少聊幾句閑話，我一定力薦他們?yōu)榘嗌系摹皠趧?dòng)之星”。雖然他們還未嘗取得如此榮譽(yù)，但那精神永不泯滅，常駐人心！
細(xì)細(xì)品味這學(xué)期的成長(zhǎng)歷程，我們收獲良多，但我永遠(yuǎn)記得十二組那四位同學(xué)歡聚一堂，用微笑和輕快的語(yǔ)言向我們提示著快樂(lè)、堅(jiān)強(qiáng)與成長(zhǎng)。相信只要用心去對(duì)待每一份自己分內(nèi)的義務(wù)，加強(qiáng)自我管理的能力，成長(zhǎng)的步伐定會(huì)隨我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)！
初一作文 篇7
在三國(guó)時(shí)期，出現(xiàn)了許許多的英雄好汗�，F(xiàn)在，我便來(lái)談?wù)劜懿龠@一個(gè)歷史上特別出名的人物。曹操是歷史上的軍事戰(zhàn)略家。他的策略和力量不可低估。在關(guān)渡與袁紹的戰(zhàn)斗中，他的表現(xiàn)尤為出色。據(jù)說(shuō)曹操當(dāng)時(shí)幾乎沒(méi)有食物。為了贏得勝利，他們必須依靠戰(zhàn)略。曹操的最大優(yōu)點(diǎn)是他善于吸收人才。他放棄了過(guò)去的不滿，重新使用了許可證。他最初是袁紹的顧問(wèn)，并聽取了他的建議。他在半夜花了5，000名士兵燒毀了袁紹的糧庫(kù)，這使袁紹的軍隊(duì)感到恐慌，士氣低落，戰(zhàn)斗很粗心。最后，他利用這次機(jī)會(huì)攻擊了舊巢。這樣，曹操打敗了袁紹，為統(tǒng)一北方，建立魏國(guó)奠定了良好的基礎(chǔ)。曹操不僅是軍事家，還是詩(shī)人。悲傷是他獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。他的詩(shī)可以顯示出他的個(gè)性，并極大地挫敗了政治領(lǐng)導(dǎo)人。他表現(xiàn)出了雄心勃勃的野心，堅(jiān)定的信心，毅力和雄偉的氣勢(shì)。在他的《觀滄�！分�，我們可以感覺(jué)到他的詩(shī)不僅奔放，而且富有想象力。他的歷史成就是不可磨滅的。他不僅是軍事戰(zhàn)略家，還是作家�！坝袛�(shù)百人，而且頭腦已經(jīng)崩潰。”他是老百姓悲慘命運(yùn)的嘆息�！袄先嗽诩饨�，他的目標(biāo)是一千英里;烈士是光榮的一年，他的內(nèi)心充滿力量。”他為自己事業(yè)的失敗而感嘆。“山不累，海不累，周公隨地吐痰，世界正在回歸內(nèi)心”是他接受世界人才的廣闊胸懷。
“駕六龍，乘風(fēng)”是他的英勇精神。
人們不能逃避做錯(cuò)事嗎?曹操被指控是嫉妒的反派，他的聲譽(yù)也不好。他犯下了許多罪行，這是應(yīng)該受到指責(zé)的地方。那時(shí)，人們既有積極的一面，也有消極的一面，今天也是如此。我們不應(yīng)該看1800年前的曹操。在東漢王朝的動(dòng)蕩中，統(tǒng)治北韓并不容易。
他的成就可以由非凡的人，一代值得尊敬的英雄來(lái)實(shí)現(xiàn)!一方面，曹操在混亂中積極追求個(gè)人抱負(fù)的實(shí)現(xiàn)和自我價(jià)值的超越。他以“為人民創(chuàng)造世界”為一生的職責(zé)，并以齊啟功和金文功為例。另一方面，內(nèi)心充滿自卑和不安全感，并相信“我寧愿是積極的'，而不是消極的”，這使它的行為復(fù)雜且不可預(yù)測(cè)。也許這是現(xiàn)代人稱之為“個(gè)人不和諧”造成的悲劇。簡(jiǎn)而言之，曹操并不完美。這確實(shí)是一個(gè)有爭(zhēng)議的人。但是，他的成功絕非偶然。正如我國(guó)偉大的大文豪魯迅先生筆下所寫：曹操為“一個(gè)英雄”。曹操，他的才華表明他是英雄。他的野心表明他是英雄。他的一生表明他是英雄。曹操，是一個(gè)真正的大英雄!
初一作文 篇8
在我的人生道路上，永遠(yuǎn)忘不了一個(gè)人，他就是我最親愛(ài)的人—姥爺。每次看到校門口等待著自己外孫的老人，我心中就涌一陣痛楚；每次聽到自己身邊的朋友提到她們的姥爺時(shí)，我心中就像在被刺刀一點(diǎn)一點(diǎn)的割著；在我看到別的老人為接孩子而瘦削的后背時(shí)。放佛想到了以前那沒(méi)有繩鎖，沒(méi)有捆綁，沒(méi)有束縛而美好的畫面……
“妞妞”時(shí)姥爺給我起得小字，但只要聽到它，我就會(huì)熱淚盈眶。有一天，姥爺領(lǐng)著我去榆次老城的`大廣場(chǎng)學(xué)騎車，只是上二年級(jí)的我就上一個(gè)大“馬”上去練，姥爺一步步的托著車子，我的屁股坐不上去，只能胡亂的蹬，不過(guò)看到姥爺堅(jiān)定的目光，我還是覺(jué)得可以學(xué)好。功夫不負(fù)有心人，我終于在姥爺耐心指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了騎車，當(dāng)我把這個(gè)車子降伏的時(shí)候，“口當(dāng)”一聲自行車撞到石凳上了，我的牙被“撞”了下來(lái)，車翻了，姥爺連忙過(guò)去把我扶了起來(lái)，剛剛還信心滿滿的我，瞬間變成了狼狽的樣子，嚎聲大哭了起來(lái)，牙被磕掉了，姥爺笑著說(shuō)：“沒(méi)牙虎，吃豆腐！”我也被姥爺逗笑了。之后沒(méi)有放棄，堅(jiān)持下去，最終，我憑著牙征服了車。這件事刻在了我的腦海里，永不磨滅。
好久也沒(méi)有能高興的喊出“姥爺”這兩個(gè)字了，以前去過(guò)的那么多地方，也沒(méi)有人可以真正的帶我去感受了，回過(guò)頭來(lái)想一想我做過(guò)的一件最大錯(cuò)事便是沒(méi)有珍惜與姥爺那段美好的時(shí)光，寫到這里只不過(guò)是用真情實(shí)感，用油墨香紙來(lái)彌補(bǔ)了，沒(méi)有姥爺，心中好像系了個(gè)永遠(yuǎn)打不開的結(jié)；沒(méi)有姥爺，心中就沒(méi)有了快樂(lè)的時(shí)光；沒(méi)有姥爺，家人也痛苦欲絕。為什么沒(méi)有在姥爺?shù)哪嵌螘r(shí)光里考一個(gè)好分?jǐn)?shù)，姥爺最疼我，每每我考不好到高分姥爺總是一句話：“考的這么好了，還要咋了，妞妞是最棒的！”一滴淚一滴淚往下流。如今考到高分了，姥爺也走了，唯有一些事一句話留在心中，不，姥爺沒(méi)有走，他也一樣永遠(yuǎn)在我心中。望著天空我感到這是個(gè)夢(mèng)，
20xx年的一個(gè)夏天，姥爺病了，醫(yī)院就是我去的最多地方了，我清楚的看到姥爺那瘦骨如材的身體，不吃不喝就只能在病床上躺著，面色黝黑，靠的就是輸大瓶營(yíng)養(yǎng)液，這又有誰(shuí)可以辦到，嚼口香糖來(lái)提味了，只要進(jìn)了醫(yī)院就再也出不來(lái)了，姥爺說(shuō)：“妞妞你吃吧！”拿著一罐口香糖給我“姥爺不想吃了�！泵髅飨氤詤s騙了我，我看到他的手，不禁說(shuō)：“姥爺我出去一下！”可誰(shuí)又知道，我出去不過(guò)是流幾滴眼淚，忍受不了痛苦，一看到姥爺?shù)臉幼涌倳?huì)潸然淚下，總會(huì)難以抑制，心中有許多話沒(méi)有對(duì)姥爺說(shuō)，“別讓等待，化為遺憾。”這句話說(shuō)得果然很對(duì)……
20xx年6月26日我所有的千言與萬(wàn)語(yǔ)，埋藏起來(lái)了，永久封閉在內(nèi)心世界里。那天，我在學(xué)校考試，心想回去讓姥爺高興，可是我信心滿滿的回去時(shí)，（兩天前寄宿在同學(xué)家，當(dāng)時(shí)我很好奇，為什么要住在她家），同學(xué)的媽媽說(shuō)等一會(huì)兒就有人來(lái)接你了，我想也沒(méi)想隨口答應(yīng)了。
爸爸來(lái)接我時(shí)，我問(wèn)他什么也不說(shuō)，忽然想起，姥爺怎么辦，正當(dāng)我要說(shuō)的時(shí)候一看，天呀！這不是姥姥家嗎？這怎么回事，花圈似海，淚水如雨，顯然姥爺已經(jīng)離開了我，原來(lái)只有我一個(gè)人被蒙在鼓里。我知道了這些，實(shí)在是無(wú)法接受，為什么你們不告訴我，為什么沒(méi)有讓我見(jiàn)姥爺最后一面，而面前卻只是一幅無(wú)聲無(wú)色的黑白照，這么早就結(jié)束了，無(wú)法挽留，再也回不去了，一面也見(jiàn)不上，媽媽說(shuō)姥爺快走時(shí)，他以已經(jīng)快昏迷了，費(fèi)了很大力氣看了看手表，然后聲音微弱的問(wèn)“妞妞了，還沒(méi)有回來(lái)？”姥爺是等著想見(jiàn)我最后一面，但沒(méi)來(lái)得及，他走了……
我這一生終究還是永遠(yuǎn)也不能看到姥爺了，時(shí)光，你為什么要過(guò)這么快，今天是中秋節(jié)，我寫多少也沒(méi)用了，姥爺不能與我們團(tuán)圓，每逢中秋，大家都是十分高興，盼望著自己的家人回來(lái)了，而我……寫到這里，我還有許多話未說(shuō)完，再怎么說(shuō)也表達(dá)不了我所有感情。
只希望我可以在這中秋佳節(jié)里寄上一夢(mèng)，希望我能夠看到我思念的親人—姥爺。
初一作文 篇9
今天下午，學(xué)校抽查五年級(jí)背誦《小學(xué)生一日常規(guī)》的情況，每班選５名同學(xué)。我也被選上了，和其他４位同學(xué)一起去了階梯教室接受檢查。
下午，一到學(xué)校，我把書包往桌上一放，拿起記著《小學(xué)生一日常規(guī)》的本子，往階梯教室“飛”去。
也許是因?yàn)樘o張，到了階梯教室門口，只見(jiàn)一群同學(xué)圍在一起議論起什么，我的心跳又加快了，“砰砰”的。一打聽才知道，原來(lái)，夏老師規(guī)定，每人必須把每個(gè)部分的名稱背出來(lái)，否則扣３分��！
我先不相信，但問(wèn)一問(wèn)真是這樣。我把兩眼瞪的歹圓，半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)，馬上以來(lái)的速度原路返回，等抄好了、背熟了，再以同樣的到階梯教室。本以為可以稍微休息一會(huì)兒，可龍瑩跑來(lái)，問(wèn)我：“你帶紅領(lǐng)巾了嗎？”我很疑惑，馬上又緊張起來(lái)，渾然忘了我?guī)Я思t領(lǐng)巾，答到：“沒(méi)有，怎么了？”“趕緊借吧！”話音未落，她就跑的沒(méi)影了，我也馬上馬不停蹄的趕回班上，向同學(xué)黃翔借了一條，系在脖子上。來(lái)來(lái)回回跑了３趟，總算進(jìn)了階梯教室�？珊髞�(lái)一問(wèn)夏老師，根本沒(méi)有這些規(guī)定，我氣的快昏過(guò)去了。Ｏn my gad�。。。�！
抽查總算開始了，比賽有五個(gè)評(píng)委，每個(gè)評(píng)委都要“接待”５個(gè)選手。
我們班第一個(gè)上的'是龍瑩，她背時(shí)，我在下面背，我兩便背好了，她總算背好了，最后得分是９９分，為我們開了個(gè)好頭，也讓我們更緊張了，都生怕背砸了。
第二個(gè)上的是李瑞琦，她可是“實(shí)力派”人物，得了９９．５分，使我懸著的心又往上提了一節(jié)。
第三個(gè)是我。我感覺(jué)空氣凝固了。也許因?yàn)樘o張了，手心都出汗了：“衣服…………創(chuàng)新高！”總算背完了，我長(zhǎng)輸一口氣，感覺(jué)輕松了不少，一看，９９分，不錯(cuò)了，隨后，我哼著小曲去上課了。
第三節(jié)課，老師報(bào)獲得“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”的同學(xué)，一聽，有我，我又興奮，又激動(dòng)，不知該怎樣。畢竟，這是我第一次活動(dòng)“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”的殊榮呀！
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