小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
晚上我和媽媽回到家，寫作業(yè)時(shí)，媽媽一邊檢查一邊批評(píng)我，說我從放學(xué)到吃晚飯只寫了一點(diǎn)作業(yè)，沒有抓緊時(shí)間，給我扣了5分。又因?yàn)槲疑险n回答問題說錯(cuò)了，扣了2分。
這樣，就被媽媽扣掉7分，我要交出7張獎(jiǎng)票！我很不情愿地從獎(jiǎng)票夾里慢慢取出獎(jiǎng)票，一張一張地?cái)?shù)，數(shù)夠7張，眼巴巴地看著媽媽收回了獎(jiǎng)票。我很難受！我明天要表現(xiàn)好，再贏回7分！
小學(xué)生作文 篇2
20xx年8月6日下午,我們一家人準(zhǔn)備去昆明池游玩。出發(fā)前我們都換了不吸熱的衣服，因?yàn)樘鞖鈱?shí)在是太熱了!
我們坐車坐了很長(zhǎng)時(shí)間，出了高新區(qū)，又進(jìn)入了西咸新區(qū)，一會(huì)兒，終于到達(dá)了昆明池。剛下車，一股熱風(fēng)便撲面而來，熱得我都想縮到冰塊里了。不過我想了想，要是真能縮到冰塊里的.話，雖然能避暑，但是冰塊也會(huì)很快就融化。我不禁感慨：還是待在有空調(diào)的房間里舒服��！我們步行了兩里地，終于到達(dá)了昆明池。不過那里人山人海，擠得我更熱了。我實(shí)在受不了了，就跟媽媽說“我們趕快沖出人群吧，這里實(shí)在是太熱了！”媽媽同意了，我們便快速地順著縫隙沖出了人群。
沖出人群后，我立刻就感覺到自己好像在吹空調(diào)一樣，很是涼爽。我們繼續(xù)往前走，我看見有一個(gè)人騎著平衡車正在打掃地面。我心里想：哇！我們現(xiàn)在的社會(huì)，科技可真發(fā)達(dá)�。∵B清潔工都有平衡車騎了，我都沒有呢。我們?cè)诶ッ鞒鼐皡^(qū)轉(zhuǎn)了一圈，走到了一個(gè)可以休息的地方，我們就坐下來休息了一會(huì)，順便吃了點(diǎn)東西，然后我們就回家了。
逛完昆明池后，我深深地感受到了現(xiàn)代科技的發(fā)達(dá)、社會(huì)發(fā)展的快速度，所以我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了為“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)助力！
小學(xué)生作文 篇3
今天是母親節(jié)，我參加了“我為媽媽做蛋糕”的活動(dòng)。老師先給我們講了一個(gè)關(guān)于母親的故事，聽了之后，讓我更加認(rèn)識(shí)到母愛的偉大。
接下來進(jìn)入主題——做蛋糕。老師發(fā)給每人一塊面包，蛋糕師傅先跟我們講了做蛋糕的步驟，就輪到我們動(dòng)手了。我先把奶油擠在面包上，用小刀把奶油刮平。
接下來要做最有趣的事情了，就是用各種不同色彩與味道的奶油在蛋糕上畫出可愛的圖案。我用藍(lán)莓味的奶油畫了頭發(fā)，用巧克力味的奶油畫眼睛，最后用草莓味的奶油畫鼻子與嘴巴。這樣，一個(gè)小小的'蛋糕就完成了。
我把它送給我最愛的媽媽，雖然蛋糕做得不太好看，但是媽媽說：“你自已做的蛋糕比買的更有意義！”
小學(xué)生作文 篇4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，早上6點(diǎn)左右，小鬧鐘吹起了小喇叭，把我從夢(mèng)中喚醒。
在我的床頭放著一臺(tái)“小蜜蜂”造型的小鬧鐘。它長(zhǎng)著圓溜溜的'眼睛、小巧的鼻子、大大的嘴巴，還長(zhǎng)著一對(duì)黑色的觸角呢，它那胖胖的身體真討人喜愛。它的身體中間有一個(gè)鐘盤，12個(gè)五顏六色的數(shù) 字鑲嵌在白環(huán)上，時(shí)針、分針、秒針，位置不同地交錯(cuò)在鐘面上，配合得多么協(xié)調(diào)、自然而有規(guī)律。
它的底座裝著兩節(jié)五號(hào)電池，鬧鐘不停地?fù)u著，它好象在說；“珍惜時(shí)間就是珍惜生命，浪費(fèi)時(shí)間就是圖財(cái)害命，希望你能做時(shí)間的主人�！�
自從有了小鬧鐘以后，我的生活更加有規(guī)律了，它成了我離不開的朋友！
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