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成長(zhǎng)的煩惱作文11篇(通用)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的煩惱作文，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的煩惱作文1
“每人都說(shuō)小孩小，誰(shuí)知人小心不小。”不能小瞧小孩，小孩在成長(zhǎng)的過(guò)程中也會(huì)有很多煩惱。
就因?yàn)橐淮慰荚嚢l(fā)揮超常，我拿了一個(gè)很好地成績(jī)，得到了一等獎(jiǎng)，我就開(kāi)始沾沾自喜，認(rèn)為自己十分聰明，很厲害，處于一種驕傲、自負(fù)的狀態(tài)，不再看得起別人。這種狀態(tài)讓我嘗到了煩惱。
有一次，考一個(gè)調(diào)研考試，我自信滿滿，認(rèn)為不用復(fù)習(xí)也能考好，感覺(jué)十分良好，連媽媽的話都不聽(tīng)了。一個(gè)題目也沒(méi)有復(fù)習(xí)，一篇閱讀也沒(méi)有做，還和同學(xué)說(shuō)了很多大話，連考試的前一天晚上都在打游戲，態(tài)度十分惡劣。
考試了，別的同學(xué)十分緊張，神色凝重，十分慎重，生怕選錯(cuò)了一題，但我卻看上去十分輕松，好像根本不在乎這次考試。答題也只是隨便寫幾點(diǎn)，沒(méi)有深入思考，字也寫得很丑。考完后，別人問(wèn)我為什么這么放松，我只回答題目太簡(jiǎn)單了。然后一個(gè)震驚的消息傳來(lái)：徐梁昊語(yǔ)文是良。
我不敢相信，我一直認(rèn)為我智商很高，十分聰明，怎么語(yǔ)文會(huì)是良呢？我反復(fù)跟老師確認(rèn)，得知這就是事實(shí)后我崩潰了，難道我只有這個(gè)水平？我反復(fù)思考才想出是驕傲惹得禍。我開(kāi)始試著去改掉這個(gè)毛病，驕傲使人退步，謙虛使人進(jìn)步。我每天會(huì)大叫一聲：“要自信，不要自負(fù)，比我強(qiáng)的人很多，他們都會(huì)謙虛，我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)�！比缓箦憻捵约旱哪X力，讓自己不去畏懼難題，深度思考閱讀。平時(shí)還�？匆恍﹤ト说某砷L(zhǎng)經(jīng)歷和取得的'成就，讓我知道自己是多么的渺小，讓自己明白我沒(méi)資格驕傲。
如今，我已經(jīng)解決掉了一些煩惱，但我知道人生路上煩惱只會(huì)多不會(huì)少，我會(huì)試著解決更多的煩惱，讓自己變得更強(qiáng)。
成長(zhǎng)的煩惱作文2
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己已高母親一頭時(shí)，我們就該而對(duì)這樣一件事實(shí)了——我們長(zhǎng)大了。
我們?cè)诒桓嬷验L(zhǎng)大了的這一喜訊的同時(shí)，也無(wú)法拒絕的接受隨之而來(lái)的贈(zèng)品——成長(zhǎng)所應(yīng)有的煩惱。
我們雖長(zhǎng)大了，但父母仍是管小孩一樣管著我們，不知道他們是否是因?yàn)楹ε伦约旱暮⒆訒?huì)離開(kāi)自己或者是不肯相信自己的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大的事實(shí)。
每日回到家中，便是母親啰啰嗦嗦的說(shuō)有關(guān)你的一大堆事情，看到你的頭發(fā)長(zhǎng)了，他們便馬上逼著你去剪，因?yàn)樵诟改傅男睦�，長(zhǎng)頭發(fā)的男孩不是乖孩子。而他們的孩子肯定是乖孩子。所以當(dāng)他們看著頂著小平頭的你，穿著校服上學(xué)去的時(shí)候，他們都顯得很滿足。因?yàn)檫@便是他們心中的乖孩子，而此時(shí)的你正一路的擔(dān)心著，這傻模樣會(huì)不會(huì)被同學(xué)嘲笑。
在學(xué)校里，你會(huì)發(fā)覺(jué)好朋友越來(lái)越少了，大家多了許多防備，一天之內(nèi)，你甚至能聽(tīng)到好幾個(gè)人在背地里說(shuō)別人的壞話，更甚者，還會(huì)捕獲故意毀壞別人東西的場(chǎng)景�！疤搨巍币宦暵晜鱽�(lái)。你有時(shí)在想，會(huì)不會(huì)有人這樣子說(shuō)自己。雖然心里一直在擦去這個(gè)念頭，但當(dāng)你看到別人背著你私下小聊一翻時(shí)，這念頭又閃現(xiàn)出來(lái)了。學(xué)習(xí)也開(kāi)始變得乏味了，感覺(jué)老師的目光總在別人身上，自己不自覺(jué)的.會(huì)有那么一種懷才不遇的感覺(jué)，當(dāng)老師表?yè)P(yáng)某個(gè)人的時(shí)候，你會(huì)不屑地聽(tīng)著，或者“切”一下，因?yàn)槟闶冀K對(duì)自己充滿著信心，盡管那被別人指責(zé)為自負(fù)。
這一切的罪魁禍?zhǔn)拙褪且驗(yàn)槟阍诔砷L(zhǎng)，而與此時(shí)同身邊的人也在成長(zhǎng)，眾多的成長(zhǎng)中的人編成了一張困惑的網(wǎng)，迷留的人們被其捕獲。
成長(zhǎng)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)或許是一道難關(guān)，或許是奔向美好的一個(gè)出口。我們不能阻止，那我們就在這個(gè)缺口處突圍吧！
成長(zhǎng)的煩惱作文3
我坐著記憶的小船，飄在童年回憶的大海里，坐在小船上里我突然看到了一顆灰色的星星，孤獨(dú)的飄在大海的中，我伸出手，輕輕撈起了它……
成長(zhǎng)是世上最讓人頭疼的事情，它裝著很多人、事的煩惱：自己、老師、父母、同學(xué)……它是困難、疑問(wèn)還是困惑，沒(méi)有人能說(shuō)清它是什么，就連萬(wàn)能的.畫家也只能畫出一片黑。我這顆星星呀，里面裝的就是這說(shuō)不清的煩惱。
這顆灰色的星星里面裝的是關(guān)于媽媽的煩惱。小時(shí)候，我一生病媽媽就馬上背著我趕往醫(yī)院。當(dāng)時(shí)趴在媽媽背上的我覺(jué)得很不舒服，因?yàn)閶寢尡成虾谷缛话愕耐乙路镢@，讓我覺(jué)得還不如在床上一直一直的痛下去。她當(dāng)時(shí)還如同唐僧附體一樣嘮叨個(gè)不停：“我叫你喝水、喝水你就是不聽(tīng)，現(xiàn)在好了吧生病了吧，你這就叫活該。下次……”當(dāng)時(shí)真的是煩死我了，我有時(shí)就會(huì)不由自主的想：什么時(shí)候我能不用聽(tīng)媽媽的嘮叨呢？
隨著一天天長(zhǎng)大，學(xué)習(xí)越來(lái)越忙，我與他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間變得越來(lái)越少了，媽媽再也不會(huì)像小時(shí)候那樣背著我、嘮叨我了……我如果再像以前那樣生病，媽媽一定會(huì)把一張輕飄飄的大張紅票扔在我的面前，急忙的說(shuō)：“自己下去買藥去吧，你要是不買就把錢拿回來(lái)，這就是你自己活該”說(shuō)完她就走了，她急匆匆的來(lái)了，卻又急匆匆的走了。雖說(shuō)這是一張輕輕的小紅票，但在我的心里卻覺(jué)得那是一塊巨大的石頭，砸在心上！
盡管我知道媽媽很忙，我也長(zhǎng)大了應(yīng)該更加自強(qiáng)，可我還是會(huì)想媽媽要一直能嘮叨我，那樣也好呀！也許等再長(zhǎng)大一些，我再看這顆星星，它或許又會(huì)呈現(xiàn)出不同的色彩！
成長(zhǎng)的煩惱作文4
每一個(gè)人都有很多煩惱，尤其是在青春期。在童年，我們生活無(wú)憂無(wú)慮，什么事都不用我們操心，就算父母讓你做什么小事，你也不會(huì)做。
隨著時(shí)間的飛逝，童年轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，煩惱也就來(lái)了。
科目增多，老師更來(lái)歷了，要獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任了，等等一些事，都有可能成為我們的煩惱。
我的煩惱是：我長(zhǎng)大了，應(yīng)該獨(dú)立了，不能依賴別人了，要寫作文了，老師叫我回答問(wèn)題。
有一次下午語(yǔ)文課，又是不好的一天，語(yǔ)文老師說(shuō)又要寫作文了。其實(shí)我不是很討厭寫作文，只是要是老師說(shuō)一節(jié)課寫完，我就覺(jué)得很生氣，想哭，可是我一著急就想不出來(lái)怎么寫，越想我就越著急。
不過(guò)，在以后，我會(huì)改變，讓這煩惱消失，解決方法就是以后多看作文書，多寫作文，那我的.作文寫的時(shí)候時(shí)間就夠了。
有時(shí)候雖然這樣想，但我心里很煩惱，覺(jué)得學(xué)習(xí)太累了，有時(shí)候我真想死去，那就這一切都不是我的煩惱了，我也不會(huì)被煩惱纏身了，讓一切都隨著時(shí)間過(guò)去，就煙消云散了。但我一想到父母在外面工作得很辛苦，都是為了我們兄弟讀書有錢，讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。仍然愿意一直在外面工作，省吃儉用。我們?cè)趺茨芩廊ツ兀坎活櫢改傅钠谕�？我的腦子快破了，思緒也混亂了，我真想睡在床上睡覺(jué)，睡到那不用學(xué)習(xí)的世界，不再想任何事情，也不管什么事，只管睡，睡啊！睡��！那個(gè)空閑的日子快來(lái)了。
成長(zhǎng)的煩惱作文5
如果說(shuō)成長(zhǎng)是一張白紙，那你就是完成那幅畫的畫家。而在這一幅人生必須完成的畫卷里，總會(huì)有暫時(shí)抹不去的“痕跡”；也或者說(shuō)，煩惱就像是你在課間打瞌睡時(shí)的“夢(mèng)口水”，永遠(yuǎn)也清理干凈。
煩惱幾乎每天都有。六年級(jí)的生活就如同一天割塊肉的活法，在無(wú)法阻止中漸漸遠(yuǎn)去。
六年級(jí)的日子真不好過(guò)，作業(yè)如山。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，早上一到學(xué)校交完作業(yè)就早讀、就上課；下課時(shí)，按老師說(shuō)的“拼命精神”去寫作業(yè)，中午休息老師又讓我們寫作業(yè)；樂(lè)童下午1小時(shí)不如說(shuō)“守童”；看著我們寫完一項(xiàng)又來(lái)一項(xiàng)，可謂接二連三呢；但即使如此，這些作業(yè)也難不倒我們，可以說(shuō)作業(yè)完全不成問(wèn)題，那煩惱什么呢？
煩惱恐怕是在忙碌中漸去的溫存。
六年級(jí)的號(hào)角已經(jīng)吹響了神州大地。上課時(shí)的奮筆疾書，讓你只能低頭活在當(dāng)下，在寫作業(yè)時(shí)間，永遠(yuǎn)都只問(wèn)：誰(shuí)寫完了？我敢說(shuō)，每個(gè)人的.心里都想著以前的“happy”時(shí)光，可是六年級(jí)的日子只會(huì)讓你的心思放在學(xué)習(xí)上，只有上學(xué)的早自習(xí)時(shí)間和放學(xué)的時(shí)間才能與同學(xué)談天說(shuō)地，其余的時(shí)間就是埋頭苦干。
日子一天一天有一天的過(guò)去了，你與初中的相遇也即將說(shuō)“哈嘍”，然而你六年級(jí)的“爛兄爛弟”將再一次小升初考試后說(shuō)再也不見(jiàn)。想到這兒，你不會(huì)傾淚而下一下嗎？我會(huì)內(nèi)疚沒(méi)珍惜彼此，時(shí)間太少了，少到只有上下學(xué)前后的15分鐘！還有24天，大家卻是在與試卷的“奮戰(zhàn)”中度過(guò)。
相見(jiàn)的日子不多了，與你我及大家在一起學(xué)習(xí)的日子也不多了。勸勸那些還只顧著寫作業(yè)的“秀才”，要關(guān)注一下身邊的伙伴的“內(nèi)心”了。
在成長(zhǎng)的人生畫卷中，學(xué)業(yè)的繁重是可以克服的，可是舊相識(shí)難免于斷交。好好珍惜煩惱，愿在煩惱之中開(kāi)出真情之花。
成長(zhǎng)的煩惱作文6
隨著年齡的增加，隨之而來(lái)就會(huì)有許多煩惱，學(xué)習(xí)、家庭……這些都有可能成為你的煩惱。前幾個(gè)月，我就碰上了一件煩心事兒。
那天，我打完籃球回家。在飯桌上，爸爸、媽媽都沉默不語(yǔ)，我就覺(jué)得氣氛有點(diǎn)不對(duì)。我也沒(méi)說(shuō)話，只管悶頭吃飯。
這時(shí)，媽媽親和地問(wèn)我：“對(duì)了，你籃球隊(duì)這學(xué)期還參不參加？”“當(dāng)然啦！”我不加思索地回答了。接著，媽媽滿懷笑臉，又問(wèn)我：“是不是訓(xùn)練到5點(diǎn)鐘？”我停頓了幾秒，吞吞吐吐地說(shuō)：“應(yīng)該…是吧�！薄澳悄銊e打了�！薄鞍�？為什么？”我一臉吃驚地看著媽媽。“你都六年級(jí)了，馬上要畢業(yè)考了，沒(méi)時(shí)間打籃球了……”媽媽像連珠炮似的.說(shuō)了一大段。我也不甘示弱，馬上反駁道：“可是我喜歡籃球，不是你們一直說(shuō)要培養(yǎng)孩子的興趣嗎？”媽媽聽(tīng)了這番話，啞口無(wú)言�？伤讨约菏羌议L(zhǎng)，不講理地冒出一句：“反正你不許打了！”我聽(tīng)了心里滿是氣憤和委屈，筷子“啪”一聲拍在桌上，快步走回房間，房門一關(guān)，再也不作聲。
第二天放學(xué)，隊(duì)員都在開(kāi)心地打籃球，而我，只得羨慕地望著他們，嘆了一口氣，默默走向校門。
多天以后，我似乎明白了媽媽的良苦用心，可是，有一點(diǎn)我不明白：為什么不能尊重一下我的意愿，都六年級(jí)了，有自我管制能力了，不需要你們處處盯著我。
我望著窗外，不知何時(shí)下起了雨，可雨又會(huì)什么時(shí)候停呢？我不知道。
成長(zhǎng)的煩惱作文7
童年是快樂(lè)的，童年是無(wú)憂無(wú)慮的，沒(méi)有壓力，沒(méi)有煩惱。童年時(shí)可以去山上玩捉迷藏，挖筍；童年時(shí)可以去田野游戲，奔跑；童年時(shí)可以去河邊玩水，捉蝦。
是的，這是多么美好的童年，令人多么向往，但是，現(xiàn)在的我呢？都與他們無(wú)緣，我是一個(gè)沒(méi)有童趣、童年的`孩子，這真悲哀，這也許就是我最大的煩惱吧！
每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)他小時(shí)候的一些事時(shí)，我都會(huì)十分羨慕的聽(tīng)著，然后嘆息，唉，我卻沒(méi)有。
在學(xué)校，有競(jìng)爭(zhēng)，有努力。我每天上完一節(jié)課，課間十分鐘，我就做課堂作業(yè)，不會(huì)離開(kāi)座位，除了吃飯和上廁所。也很少想到去商店，因?yàn)樵谖鍢牵砸粋�(gè)來(lái)回就差不多上課了。每天都是如此。上體育課也總想著怎么上樓去做作業(yè)。回到家，做作業(yè)，復(fù)習(xí)，吃飯，預(yù)習(xí)，洗浴，睡覺(jué)。這種日子沒(méi)有一點(diǎn)歡樂(lè)，我煩惱，我無(wú)奈。
如果我能像山村里的孩子一樣擁有一個(gè)歡樂(lè)、單純、豐富的童年，該多好呀！
學(xué)習(xí)的壓力，家人的期望，自己的理想，這些都通通埋沒(méi)了我的童真。
媽媽總是說(shuō)我們現(xiàn)在是多么幸福，不用干活，只要專心學(xué)習(xí)，可是，你知道嗎？這種“幸�！毙枰梦业目鞓�(lè)童年來(lái)?yè)Q取的呀！
我想當(dāng)一回野孩子！
這個(gè)煩惱也許一輩子也解決不了，因?yàn)闀r(shí)光會(huì)流逝，我已漸漸長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)的煩惱作文8
時(shí)間就像沙漏里的沙子，一點(diǎn)點(diǎn)的消逝，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)度過(guò)了十二個(gè)春秋，成為"小小的大人”了。隨著年齡的增長(zhǎng)，各種成長(zhǎng)的煩惱也隨之而來(lái)。
問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。先說(shuō)說(shuō)我學(xué)習(xí)上的煩惱吧……
步入初中了，學(xué)習(xí)科目增加了，難度也加大了，我一時(shí)之間不知所措，別人干什么，我也干什么，完全就是按著別人的步調(diào)走，仿佛就是烈日下別人的影子。由于小學(xué)從不用住校，所以造就了我寫字慢，做事拖拉的性格。以至于別人作業(yè)多寫得差不多了，我才寫了一丁點(diǎn)，這時(shí)我好羨慕班里的同學(xué)寫字速度，感覺(jué)到我們之間就像龜兔賽跑，但結(jié)局確是：別人順利到達(dá)了終點(diǎn)，奪得了冠軍，我卻還在路上懶洋洋的沐浴陽(yáng)光，結(jié)果自是不言而喻，考試題差點(diǎn)做不完。這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是個(gè)不小的打擊，于是我認(rèn)真反省自己請(qǐng)教媽媽。媽媽說(shuō)：“你不僅寫字慢，思維也慢，做數(shù)學(xué)題你沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間觀念，明明五分鐘就能做好，你卻要用十分鐘，到頭來(lái)還因?yàn)椴蛔x題做錯(cuò)了，你還敢再失敗點(diǎn)不敢?”一翻話說(shuō)的'我無(wú)地自容，恨不得找個(gè)地洞鉆沒(méi)進(jìn)去，可是——理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。我只有努力改正自己缺點(diǎn)，才能進(jìn)步。我也在努力改正，尋找對(duì)的方法。這是學(xué)習(xí)上困擾我的煩惱，還有生活上，自從上了中學(xué)，我感覺(jué)自己嚴(yán)重睡眠不足，有時(shí)上早讀眼皮打架，同學(xué)們的朗朗書聲傳到我耳中就變成了催眠曲，催著我快快入夢(mèng)。為此，我早上賴在床上不肯起，但下場(chǎng)是——同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)的從餐廳出來(lái)，我孤單單得進(jìn)去，那場(chǎng)面，形成鮮明對(duì)比，苦苦思索，我為自己找到了解決辦法，睡前喝瓶奶，提高睡眠的質(zhì)量，早上爭(zhēng)取早起，提高洗漱速度。
如果說(shuō)成長(zhǎng)的煩惱就像風(fēng)大海中的一滴水，那么我也覺(jué)的它也可以折射出太陽(yáng)的光輝!
成長(zhǎng)的煩惱作文9
斗轉(zhuǎn)星移，日月如梭，花謝花開(kāi)。愉悅的時(shí)光恰似一闕歡快的樂(lè)章在我們沉浸時(shí)悄然流逝。帶著幾分朦朧幾分好奇，我們不知何時(shí)由一個(gè)手握棒棒糖天真無(wú)邪的頑童變成了敢作敢為的小大人。驀然間，心弦上像掠過(guò)一縷輕風(fēng)，悠悠地震顫記憶深處，久違了的回憶便如夢(mèng)幻般襲來(lái)……一串串愈來(lái)愈大的腳印，串起了我們?nèi)松凶罹实囊徊糠帧?/p>
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有激動(dòng)，有欣喜，但更多地卻是無(wú)奈，一系列接踵而來(lái)的煩惱讓我措手不及，就好像置身于氤氳蒼茫的霧海中，迷失了前進(jìn)的方向。
步入初中，生活的旋律就像繃緊了的弦，一切都是快節(jié)奏的，沒(méi)有喘息的余地，每一分每一秒顯得是那么的寶貴。整天就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，在書山題海中尋覓所謂的.真理，夜幕降臨，人們勞累了一天此刻得到休息和閑暇，獨(dú)我們燈光如豆，奮筆疾書，挑燈夜戰(zhàn)，去爭(zhēng)取那令人郁悶的名次。我常常倚著窗欞想：難道這就是我們能夠選擇的途徑嗎？也許如此罷了。然而如此單純的生活就像一杯普通的白開(kāi)水，無(wú)色無(wú)味。
在學(xué)校，每天只有做著那些反復(fù)瑣碎的動(dòng)作，教師—寢室—食堂“三點(diǎn)一線”的生活。周末放假回到家里，剛想聽(tīng)一首歌曲陶冶陶冶我的情操，可母親卻一臉興奮地說(shuō)：“英語(yǔ)在這兒！”我不訥，當(dāng)她得知我是要聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，立刻晴轉(zhuǎn)多云，抱怨了幾句，接著又是淅瀝春雨式的教育，我無(wú)可奈何地捧起書本咀嚼那些文字，耳畔不時(shí)地傳來(lái)了伙伴的嬉鬧聲，我抬頭望了望那片瓦藍(lán)的天空。
成長(zhǎng)就要犧牲以前的快樂(lè)嗎？我懵懂，我茫然。正好印證了《圍城》的那句話：城外的想進(jìn)去，城里的又想進(jìn)去。
成長(zhǎng)的煩惱作文10
成長(zhǎng)充滿了喜怒哀樂(lè)，總會(huì)有一些大大小小的煩心事。在我成長(zhǎng)的道路上，也有許許多多的煩惱一路伴我前行。
有一次我的數(shù)學(xué)沒(méi)考好，只考了八十多分，媽媽給我定的目標(biāo)是95分以上，我覺(jué)得非常傷心。走在那熟悉的小路上，我的心情十分低落。
回到家里，媽媽激動(dòng)地前來(lái)詢問(wèn)我的考試成績(jī)，當(dāng)我說(shuō)出我的考試成績(jī)時(shí)，媽媽的臉一下子陰沉了下來(lái)。媽媽讓我把她給我買的《口算題卡》做兩課，晚上給她檢查。我進(jìn)了屋，坐在凳子上，準(zhǔn)備做題。我盯著書上的一道道題，覺(jué)得一刻也坐不住，甚至有一種想哭的欲望。我又想：這一次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，下次克服我粗心大意的`壞毛病考好就行了。我這樣一想，心情也就舒暢了許多。
在今年放暑假之前，我的班主任叫我和另外三名同學(xué)去登分，我和另一名同學(xué)的筆跡很像，我認(rèn)認(rèn)真真的把等級(jí)填進(jìn)表格里，那一個(gè)同學(xué)草草看了一遍就把等級(jí)填了進(jìn)去。等到第二天老師發(fā)素質(zhì)報(bào)告單時(shí)，有人提出了登錯(cuò)分的事情，老師看了看筆跡，把我叫了出去，給我說(shuō)：“看看你把分登錯(cuò)了吧，以后做事要認(rèn)真一點(diǎn)，不能再那么粗心了�！蔽铱粗刭|(zhì)報(bào)告單，心里很清楚不是我登錯(cuò)的。唉······被冤枉的感覺(jué)可真難受。
成長(zhǎng)就是這樣，記載著歡樂(lè)，也記載著煩惱。我們不能因一件小事而過(guò)意不去，隨著年齡的增長(zhǎng)煩惱也會(huì)變多，我們要盡快忘掉煩心事，不要讓煩心事鐫刻在心里。
成長(zhǎng)的煩惱作文11
大人們總說(shuō)小孩子是沒(méi)有煩惱的，可是他們不知道，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，其實(shí)我們也會(huì)面臨種種煩惱。
步入中學(xué)的大門，走進(jìn)我們班的教室，忽然發(fā)現(xiàn)我的同學(xué)好像都比我高一截。突然，一股強(qiáng)烈的挫敗感與自卑感涌上我的心頭。我不禁低下頭去找我的座位，就坐之后，我感覺(jué)所有人的目光都在注視著我，頓時(shí)我的臉像太陽(yáng)一樣又熱又紅。我扭過(guò)頭看了一下旁邊的同學(xué)，我看著他，他看著我，他的眼神似乎是在對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)人都上初中了，怎么還是這么矮�！蔽业�.臉更紅了，我趕忙把頭轉(zhuǎn)回來(lái)。此時(shí)我恨不得找個(gè)地縫鉆下去！
“為什么我就是長(zhǎng)不高？為什么他們都會(huì)長(zhǎng)得這么高？”想著想著，我的眼睛微微濕潤(rùn)，強(qiáng)烈的自卑感讓我不想在這兒上學(xué)了。但是我轉(zhuǎn)念一想，我既然都已經(jīng)考上了，那我為什么不讀呢？也許我可以用我的行動(dòng)讓他們喜歡上我。于是我下定決心，要用我的行動(dòng)來(lái)改變他們對(duì)我的看法。
從那以后，我每天都堅(jiān)持幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生，幫老師搬作業(yè)、發(fā)作業(yè)，也得到了老師的表?yè)P(yáng)。但同學(xué)們還是不愿意與我說(shuō)話，每次看見(jiàn)我都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我傷心極了，不知道為什么，我這么努力，他們還是不跟我做朋友。到了晚上，我就把頭蒙在被子里悄悄的抽泣……
我想了一個(gè)晚上，我終于明白我光做這些事是沒(méi)用的，我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，用成績(jī)來(lái)打破這一僵局。于是每次到了晚自習(xí)的時(shí)候我都比別人更加用心，每次抄的單詞也比別人多，還用思維導(dǎo)圖來(lái)總結(jié)當(dāng)天所學(xué)所獲，課文也用更多的時(shí)間來(lái)背，我盡量做到每次隨堂練習(xí)都全對(duì)。
果然，功夫不負(fù)有心人。這一周的周考，我以全班第一、全年級(jí)第二的成績(jī)向同學(xué)們證明了我自己。同學(xué)給予了我掌聲，也有人愿意和我做朋友了。從此，我的煩惱便煙消云散了。
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