小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
下午放學(xué)了，方老師讓我們要打乒乓的小朋友趕快去打乒乓。我急匆匆地來到媽媽辦公室，把書包放在了媽媽這里，就飛快地跑下了樓。來到了乒乓室，我先跟姚教練借了個乒乓板。我們就排起 隊開始打球了。輪到我了，我拿起乒乓板一接，哎呀！有點陌生了，一個暑假沒打了，都感覺接不來了。后來，打著打著，又慢慢地習(xí)慣了起來。
感覺過了沒多久，姚教練就叫我們?nèi)w揀球，就結(jié)束了，打球的時候感覺時間過得好快��！
小學(xué)生作文 篇2
風(fēng)兒輕輕的吹，雨兒細細的下，春天來了，啊，春天來到了我們的校園。
看，小草兒探出身子，長出嫩嫩的.葉子；花兒露出了笑臉，紅的似火，粉的似霞；樹兒伸出手臂，驚奇的感受著暖暖的春意。
同學(xué)們脫下厚厚的冬裝，換上輕便的春裝。看，有的在聚精會神的讀書，有的在生龍活虎的運動。歡聲笑語充滿了整個校園，祖國的花朵在春光中茁壯成長。
啊，春天來到了我們的校園.
小學(xué)生作文 篇3
一天，小猴和小熊到公園玩，公園里可真漂亮！公路邊、池塘邊、小山上到處都是盛開的鮮花，爭奇斗艷、五彩繽紛。天空中小鳥在為它們歌唱。小猴地上跳來跳去，一會兒跳到這，一會兒跳到那，一會兒跳到石頭上，小猴頭上擺了一個造型，那就是“金雞獨立”了，它把一只手放在頭上眺望遠方，那神情既可笑又可愛。小熊說：“小候你快點下來，你摔下去可沒人把你就上來的��！”
小熊和小猴來到亭子里。小猴想在這里留個名，它迅速地爬了上去，用腳勾住柱子，尾巴也圈住柱子，探出身子，在另一根柱子上寫著“孫小圣到此一游”。小熊說：“你快下來，在這里寫字是不可以的�！�
小猴把手抬到頭上說：“為什么？”小熊說：“如果全像你一樣，那柱子就要成了簽名柱了。我們一定要愛護公共衛(wèi)生，不能隨意到處亂圖亂寫。”小猴聽了小熊的'話感到非常慚愧。立刻找來了一塊抹布把柱子上的字抹干凈。太陽公公和小鳥為小猴知錯就改的好習(xí)慣感到高興。
小學(xué)生作文 篇4
有一天，小明要出去玩。走著走著，他來到了一棵大樹前，看見一個小弟弟在爬樹，還去抓小鳥。小明說：“別去抓小鳥，小鳥會給大樹捉害蟲的。”小弟弟不好意思地說：“我記住了�！�
小明等小弟弟爬下來時，他自己爬上了樹。小弟弟很奇怪，等小明把自己的帽子放到樹杈上，當(dāng)做小鳥的窩，小弟弟這才明白小明是把帽子送給小鳥當(dāng)窩的`。小鳥還唧唧喳喳地叫著，好象在說：“小明，你真好！”
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