小學生的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的小學生的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
“呼——”一陣夾雜著鵝毛大雪的風吹過,小企鵝冰兒可受不了。她鉆進爸爸的懷里,啊,真暖和!
冰兒突然問道:“爸爸,媽媽干什么去了?”
爸爸對冰兒說:“我的.乖女兒,媽媽去給我們找吃的了,過一段時間就能見到媽媽了!
小學生的作文 篇2
成長之路如同長江一般淘淘,如同天涯海角一般開闊,像花園中的小路旖旎,充滿了曲折和芬芳。
那一天,我流鼻血了,那血水像洪水一樣兇涌,像初升的太陽一樣鮮艷。當我手忙腳亂的時候,老師走到了我的身邊,絞盡腦汁地為我想止血的辦法,比如:捏鼻梁、舉左手、舉右手、舉雙手等,可是怎么也止不住兇涌的'“洪水”,老師為我捏住鼻梁,不停地問我,有沒有好點兒了、還在不在流血。
過了一會兒,鼻血止住了,可是沒過一會兒,老師又被我呼喚回來了。因為“滔滔江水”又卷土重來了。無可奈何,我只好把鼻子堵得死死的,不給鼻血流出來的機會。
有了之前幾次的抗洪,如今“洪水”停了,這下子,我可以痛快地去玩了!
不一會兒只覺一股熱流從鼻腔中噴了出來,滴在桌布上,變成了一朵朵鮮紅的牡丹花。
成長之路上,除了老師,還有誰能像媽媽一樣對我?老師不僅傳授給我們只是,還為我們一路點綴著迷人的芬芳。
小學生的作文 篇3
“我們歡樂的笑臉,比那春天的花朵還要鮮艷。我們清脆的歌聲,比那百靈鳥還要婉轉(zhuǎn)……”
哈哈,你聽出來了嗎?對了,就是《少年,少年,祖國的春天》。
你看我們一個個精神抖擻,站得筆直,眼專注的盯著指揮員,臉帶微笑,唱出那好聽、優(yōu)美的歌曲。現(xiàn)在回想著,我們這些祖國花園里的花朵,爭奇斗艷;更像祖國的春天,蓬勃向上!
要問我們在干什么?
唱歌?
錯,不全對。我們正在舉行“東園小學六年級大合唱比賽”呢!
回想當時,因為比賽時間是臨時定的`,所以有些緊張。下午放學,6點才回家;上午上課,后兩節(jié)都在唱歌;下午從2點40分一下唱到第一節(jié)課一半。就別提腳多困、嗓多疼了。直到現(xiàn)在,說話還有些費勁。
不過辛苦有回報,有失才有得。我們演唱完《少年,少年,祖國的春天》和《中國少年先鋒隊隊歌》后,大家雖然自我感覺湊合,唱太快,喘氣都有些難,可聽完后兩個班演唱,聽同學說我班獲得第二名,和第一名只差0.01分!
我驚呆了!第一名5班的花樣比我們多,有唱有跳有朗誦,可我們只有唱歌和吹笛,卻只差0.01分。
是我們唱的好,還是5班跳舞跳不太整齊?
不管怎么說,我們唱下來了就是勝者!我們之間只相差0·01分,說明之間距離并不遙遠。
我相信,加把勁兒,一定會成為年級第一名!
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