小學(xué)生作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
漁民在海上打魚,一不小心一只皮靴掉進(jìn)海里。正在游玩的小魚,小蝦,小螃蟹看見了。它們見一個(gè)龐然大物從天而降,嚇得四處逃竄在它們眼里皮靴就是一個(gè)大怪獸,它黑黑的,張著血盆大口,還發(fā)出一股臭臭的味道。一天、兩天、三天……過去了,皮靴在海底還是一動(dòng)不動(dòng)。
一只小螃蟹爬了過來,小螃蟹悄悄的探出頭來,輕輕的用鉗子鉗了一下,然后后退,接著又一次次輕輕的碰了幾下,又一次次的后退,發(fā)現(xiàn) 它真的沒有什么動(dòng)靜,于是,小螃蟹膽大的用鉗子扯拉走皮靴來,小螃蟹現(xiàn)在覺得皮靴一點(diǎn)都不可怕了。它用鉗子用力的拉扯,可它費(fèi)了好多力氣也沒有把皮靴扯破,于是小螃蟹想它那么結(jié)實(shí),把它變成我的`家該有多好!這樣大鯊魚來了我就不用怕了。于是小螃蟹找來了美麗的貝殼,把貝殼放在洞口上當(dāng)做了門,又找來了很多水草,把它裝飾成了美麗的窗簾。把所有的家具都搬到了新家里,美麗的家終于做好了。一天大鯊魚真的來了,小螃蟹迅速的躲進(jìn)了皮靴里,大鯊魚用盡了全身力氣也沒有咬動(dòng)皮靴。大鯊魚終于放棄了,小螃蟹得救了。從此以后,這只皮靴就成了小螃蟹的家了。
小學(xué)生作文 篇2
星期天早上,南南姐姐在我家,我們一起玩做草藥的游戲。
我們先去外面摘了一點(diǎn)普通的草,然后我們把普通的草放到一個(gè)空的蜂蜜罐里面,我倒了一點(diǎn)水在瓶子里,再拿了一雙筷子去拌草,水就變成了綠色的了,我覺得很像奶奶平時(shí)給我喝的涼茶,我就給它一個(gè)名字叫“涼茶”。突然,隔壁的小朋友盈盈來了,她看見我們?cè)谧?藥",她說:"你們?cè)谧鍪裁囱?我能不能一起跟你們玩?”“可?”我說。于是我就跟盈盈去采草了,我們兩個(gè)采完草回來了,可是遺憾的是南南的爸爸來接她去彈琴了,后來我就跟盈盈做起了草藥,草用完了,我就叫盈盈去采草,我不知道地上還有一根草,我就用剪刀把它剪了兩段,一段扔了,我把另一段放在蜂蜜罐的蓋子上,我覺得很像人的.頭發(fā),我就用采過來的花的跟做成兩只眼睛,這時(shí)它很像人的頭,我機(jī)靈地的把這做成“草藥人頭”。這時(shí)候,盈盈回來了,但是她兩手空空的,沒有摘到草藥,很失望。但是她看到我做的草藥人頭,她頓時(shí)高興起來,說我做得很像真的一樣,我也高興地笑了。
今天我很高興,因?yàn)槲业臇|西能使能使別人快樂,而且我也從中得到快樂。
小學(xué)生作文 篇3
“沙沙沙,沙沙沙”,春雨唱起了歡快的歌,像串珍珠似地飄下,慢慢地慢慢地落入了泥土。
小草偷偷地探出好奇的腦袋,來到這個(gè)光明和嶄新的世界里,仔細(xì)打量著這個(gè)陌生世界。桃花慢慢地綻開粉色的小臉蛋,仿佛就是位嬌滴滴十分害羞的小姑娘。柳樹甩著那碧綠的'長辮子,跳起了優(yōu)美的舞蹈,春雨溫柔地?fù)崦旱哪槪@得那么默契。
春雨來到了竹林。林里沙沙奏響,細(xì)高的竹子在雨中搖擺!昂艉艉簟,是什么聲音?哦,原來是泥土中有大波竹筍大軍在進(jìn)攻呢!它們?cè)诖河甑淖虧櫹伦兊酶裢饪蓯。瞧,那兒有棵剛冒出頭的小筍兒正伸懶腰呢!些不知名的小蘑菇兒也不甘落后,在春雨地滋潤下默默生長,不經(jīng)意間忽地從地底間嘣了出來,撐開了把把黃色的小傘。
春雨來到了叢林里。樹叢中有幾只小松鼠,渾身毛絨絨的,十分機(jī)靈有趣。它們有的在樹枝間竄上竄下追逐著,有的相互依偎著抱在起,還 有的在雨中蹦蹦跳跳,好似與春雨伴舞呢!小燕子從南方飛回來,停在枝頭,嘰嘰喳喳地和春雨唱起了二重奏。
春雨落在水面上,水滴蕩漾泛起層層波紋。小魚小蝦看見了,不約而同地和春雨起嬉戲,還 時(shí)不時(shí)地躍出水面,真是調(diào)皮。
浪漫的人們撐著傘在迎著春雨悠閑地散步,小孩子們卻個(gè)勁地要沖入雨中,渴望著讓雨淋在臉上手上,孩子們最大的心愿定是想嘗嘗雨是什么味道的。西瓜味?牛奶味?草莓味?任由親人的指責(zé),非要享受下冰涼的雨水打在白白嫩嫩的小臉上是什么感覺?被淋成落湯雞是什么感覺……
“沙沙沙,沙沙沙”,漸漸地漸漸地,雨停了;▋鹤儩饬,綠葉變濃了,人們臉上的笑容變得更加燦爛了。
春雨,下個(gè)禮拜我只約你!
小學(xué)生作文 篇4
最近,我們學(xué)校里流行一種“圓片片”,上面印著《神奇寶貝》里面的各種怪獸。它的性質(zhì)可能有點(diǎn)不好,是“賭博”用的:幾個(gè)人一起玩,每人出一個(gè)“片片”,如果一個(gè)人用自己的“片片”把另一個(gè)人的“片片”翻過來了,就可以把另一個(gè)人的'“片片”據(jù)為己有。
我從同桌那里學(xué)會(huì)了許多更容易把別人的“片片”弄翻的方法。那天我借了別人一個(gè),結(jié)果我“無本起家”,第一天就“搞到了”五個(gè),F(xiàn)在我已經(jīng)有14個(gè)了!全裝在一個(gè)口香糖盒子里,美妙啊……
現(xiàn)在每天一下課,班里就有大大小小的“賭場(chǎng)”,真是“全民總動(dòng)員”。今天早上,我們看樊老師沒來,就又開始“賭”了,也沒有人去早讀。樊老師進(jìn)來時(shí),還有些人在激動(dòng)地“下注”呢!樊老師生氣地看著我們,直到有個(gè)人看見樊老師了,我們才“作鳥獸散”……
雖然翻“片片”很好玩,但我覺得它讓我們班的風(fēng)氣變得不好,有些同學(xué)上課時(shí)也在玩,很影響學(xué)習(xí)。我認(rèn)為如果同學(xué)們喜歡玩,就應(yīng)該在合適的時(shí)間玩。
對(duì)了,今天媽媽的一個(gè)同事送了我一個(gè)QQ寵物,不過它那里的功能太多了,我每樣都不會(huì),我還得學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)怎么養(yǎng)QQ寵物。
小學(xué)生作文 篇5
說起風(fēng),大家可能會(huì)想到臺(tái)風(fēng)、龍卷風(fēng)、風(fēng)沙……但我要說的,不是風(fēng)沙,不是臺(tái)風(fēng),更不是龍卷風(fēng),而是班級(jí)流行風(fēng)。
一、尺子大戰(zhàn) 流行指數(shù):☆☆☆
尺子大戰(zhàn)吸引著男生的眼球,不知不覺,它已經(jīng)從403班轉(zhuǎn)到了我們班,一下課,男生們圍著沈陽的桌子打轉(zhuǎn)兒,“威震四方——”隨著某男生的一聲大叫,尺子大戰(zhàn)被推向了高潮。“!睙o情的下課鈴響了,男生們不情愿地回到自己的座位上,可有些人仍拿出自己的尺子摸來摸去,好象舍不得和它分別似的。終于,這屬于男生的“迷戀”被老師發(fā)現(xiàn)了,于是,尺子大戰(zhàn)就這樣被逐出了我們班。
二、溜溜球 流行指數(shù):☆☆☆☆
一波未平,一波又起,在尺子大戰(zhàn)結(jié)束不久,溜溜球便代替了它的存在,而它比尺子大戰(zhàn)還受歡迎,連女生也加入了,我也是其中之一,每天帶個(gè)溜溜球,下課鈴還未停,早已將它轉(zhuǎn)入視線內(nèi)了。一次,兩個(gè)男生因一點(diǎn)兒小事爭(zhēng)吵起來,鬧得不可開交,最終竟以溜溜球比賽的方式結(jié)束了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
大家的興致還在一天天增高,可就是因?yàn)橐晃簧衩刭F客的到來,它也被攆出了我們班。
三、小旋 流行指數(shù):☆☆☆☆☆
自從宋云超帶它來后,這位神秘貴客便鉆進(jìn)了我們每個(gè)人的書包,它,就是小旋。有些“小旋迷”的書包里還有三四個(gè)呢!小旋可以促進(jìn)智力發(fā)展——它能變出各種各樣的`形狀,如,圓形的轉(zhuǎn)起來能變成手環(huán);愛心形的轉(zhuǎn)起來能變成蝴蝶;方形的轉(zhuǎn)起來能變成書本……小旋拉開來有五六米長,彈來彈去,有著說不盡的樂趣。下課玩時(shí)偶爾打結(jié),女生為此哭哭啼啼,男生則毫不吝嗇,掏出錢爽氣地再買一個(gè)。
它還是我們的功臣,一次英語秀時(shí),我們拿它做道具,還得了冠軍呢!流行風(fēng)漸漸消失,又慢慢復(fù)活,一波接著一波,我希望下一波時(shí),這風(fēng)能是對(duì)學(xué)習(xí)有利的風(fēng),能是春風(fēng),是春天的暖風(fēng)。
小學(xué)生作文 篇6
如果你走進(jìn)教室里,一定會(huì)看到教室前面的黑板,它是學(xué)校不可缺少的教學(xué)用具。
它穿著一身黑色的衣裳,它的形狀是長方形的,像一塊黑色的木板,像一塊長方形的大理石板,也像一塊黑屏障,還像一塊大液晶電視的顯示屏。老師用不同顏色的粉筆在它身上寫字,它都呈現(xiàn)不同的`顏色。
如果你把它拆開,你就會(huì)知道它的結(jié)構(gòu)。它的表面是一塊長方形的鐵皮,在鐵皮表面涂上了一層黑色的油漆,中間部分是一塊長方形的紙板,底層是一塊塑膠板,塑膠上涂上了油漆,四周用鋁合金加螺絲固定。這樣設(shè)計(jì)既方便了老師寫字,提起來也較輕巧。
每當(dāng)老師寫字時(shí)黑板就會(huì)發(fā)出“嗒嗒”的聲音,用手敲它會(huì)發(fā)出“咚咚”的聲音。
黑板剛買來時(shí)有一股油漆味,用久了會(huì)有一股粉筆味。
它的表面很光滑,感覺冷冷的,硬硬的,摸過的地方有手指印。
老師每天都在黑板上寫字,它是老師的得力助手,方便了老師的教學(xué),也方便了學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)到了很多知識(shí),可它自己卻弄得一身臟,而且表面越來越粗糙,甚至凹凸不平,還會(huì)衰老,損壞。黑板是老師和學(xué)生功臣,是知識(shí)的載體,它的一生就默默的奉獻(xiàn)給了老師和學(xué)生,它成為了知識(shí)的傳媒體,真的,它太偉大了。
黑板呀!你真了不起!
小學(xué)生作文 篇7
有一天,小猴、小熊和小豬在一起玩兒,旁邊有一堆木頭,它們說:“我們比賽運(yùn)木頭吧,看誰先把木頭運(yùn)到終點(diǎn),然后比比誰的辦法好!
比賽開始了,小猴的辦法是用一根繩子綁住木頭,把木頭放入水中拉著它走。小熊用力把木頭抬起來,扛著它走。小豬用腳踢著它走。小熊和小豬都累的`滿頭大汗,只有小猴最輕松。
最后小熊和小豬都說聰明的小猴辦法最好。
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