讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文7篇【熱門(mén)】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1
莎士比亞有一句名言：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。對(duì)于嗜書(shū)如命的我而言，書(shū)，不僅是我忠實(shí)的朋友，也是我無(wú)聲的老師。所以，從小我就熱愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)成了我每天的習(xí)慣。
曾記得兒時(shí)，每當(dāng)看到姐姐捧著書(shū)笑意蕩漾的時(shí)候，每當(dāng)在學(xué)校聽(tīng)到高年級(jí)同學(xué)瑯瑯書(shū)聲的時(shí)候，心中忍不住萌發(fā)了要讀書(shū)的種子……記得媽媽說(shuō)，當(dāng)她無(wú)意中拿故事書(shū)哄我安靜的時(shí)候，調(diào)皮的我居然憑著幼兒園學(xué)的知識(shí)一字一板地讀了起來(lái)。也許，從那時(shí)起，書(shū)便走進(jìn)了我的`生命、我的世界。
隨著歲月的腳步，我慢慢長(zhǎng)大。書(shū)像磁鐵一樣吸引著我，帶著我在知識(shí)的海洋里遨游，使我懂得了“人類(lèi)社會(huì)的起源”，認(rèn)識(shí)了中國(guó)“上下五千年，縱橫數(shù)萬(wàn)里”。從書(shū)中，我仿佛聽(tīng)到了原子彈的轟響，聽(tīng)到了天安門(mén)前國(guó)歌的奏鳴……讀書(shū)，使我懂得了美與丑、好與壞，懂得了正義與邪惡，也懂得了做人應(yīng)有的尊嚴(yán)。
在我成長(zhǎng)的道路上，有書(shū)相伴，有書(shū)做我的良師益友，我不會(huì)孤獨(dú)，不會(huì)寂寞，我的生活會(huì)永遠(yuǎn)彌漫著迷人的書(shū)香，我的人生會(huì)永遠(yuǎn)充滿(mǎn)著燦爛的陽(yáng)光……
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2
人類(lèi)文明的進(jìn)步，數(shù)字時(shí)代的到來(lái)，那個(gè)墨香古卷的季節(jié)，仿佛早已成為淡淡的疏影，荒蕪在快餐式的“淺閱讀”的現(xiàn)代社會(huì)中。當(dāng)人們手持青春小說(shuō)，海子的眼淚仿佛成為他們炫耀自己“博學(xué)”的家珍，書(shū)籍的靈魂，被巨大的商業(yè)浪潮湮沒(méi)在泛黃的紙上，于是，余秋雨老師提出：現(xiàn)代人應(yīng)當(dāng)讀書(shū)，讀智慧之書(shū)。
作為一個(gè)從小與書(shū)為伴的現(xiàn)代中學(xué)生，我深深地?zé)釔?ài)著閱讀。書(shū)，能與我產(chǎn)生共鳴，是我自親近的知音，是我精神的導(dǎo)師。讀書(shū)，是在靈動(dòng)的字里行間里聆聽(tīng)來(lái)自作者的敘說(shuō)，是在芬芳的書(shū)頁(yè)中汲取精神的養(yǎng)料，是在一本本的名著里領(lǐng)悟人類(lèi)文明的進(jìn)步。書(shū)，是精神的食糧，是靈魂的營(yíng)養(yǎng)液，是生命的延伸……從三歲那年書(shū)，我捧起了《格林童話(huà)》，七歲那年，我著迷于《十萬(wàn)個(gè)為什么》，再后來(lái)，我津津有味地閱讀世界各地的名著。書(shū)，一直伴在我成長(zhǎng)的左右。
有一本書(shū)——泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》，它陪伴了我五個(gè)春華秋實(shí)。
“當(dāng)你因?yàn)殄e(cuò)過(guò)太陽(yáng)而流淚，那么你也將錯(cuò)過(guò)群星的璀璨”，這一句話(huà)，一直啟示著我：東隅已逝，桑榆非晚。那是我十一歲那年我因發(fā)高燒錯(cuò)過(guò)了一次機(jī)會(huì)很難得的作文競(jìng)賽，心存遺憾的我，萎靡不振，總覺(jué)得自己錯(cuò)過(guò)了那么好的機(jī)會(huì)，就是失去了很多很多。一次放學(xué)后，老師把我叫去，她送了我一本泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》，它那深刻的語(yǔ)言告訴了我：學(xué)會(huì)再錯(cuò)過(guò)的悔恨中拭去淚水，上帝會(huì)犒賞為未來(lái)而活者，時(shí)光不會(huì)倒流，錯(cuò)過(guò)和失去已成定局，活在希望的搖籃里比身在錯(cuò)過(guò)的泥譚里更令人心安。于是，我堅(jiān)定地向未來(lái)走去。
天空雖不曾留下痕跡，但我已飛過(guò)�！碧└�?duì)枺@位洋溢著反殖民主義、熱愛(ài)祖國(guó)的反帝愛(ài)國(guó)詩(shī)人，用手中的筆書(shū)寫(xiě)出一篇篇發(fā)人深省的充滿(mǎn)哲學(xué)智慧的文章，影響一代一代的印度人民為民族解放而不懈地?fù)]灑汗與血；毅然投身于民族解放事業(yè)中去，用行動(dòng)詮釋了生命的'價(jià)值。這啟示著我：天下興亡，匹夫有責(zé)。作為社會(huì)的希望，應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起民族復(fù)興責(zé)任。人應(yīng)當(dāng)有所作為，即使不被人所歌頌，也應(yīng)奉獻(xiàn)社會(huì)，奉獻(xiàn)祖國(guó)。不求榮耀回報(bào)，無(wú)私奉獻(xiàn)，擁有一種高貴的社會(huì)責(zé)任感，默默付出，只為問(wèn)心無(wú)愧！讓人生價(jià)值在有限的生命中無(wú)限地延伸……
如果把所有的錯(cuò)誤關(guān)在門(mén)外，那么真理也要被關(guān)在門(mén)外�！笔前�，真理在謬誤的鴻溝里靜靜淌過(guò)。這句話(huà)一直啟示著我：不要畏懼于犯錯(cuò)誤，應(yīng)在錯(cuò)誤中找原因，只有在不斷嘗試失敗后，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能有所收獲。如同馬云說(shuō)：“成功的優(yōu)越感可能會(huì)使你失敗，但是在失敗后不斷尋找原因，你可能會(huì)成功�！庇谑牵疫@個(gè)英語(yǔ)口語(yǔ)方面的差生，不畏懼因?yàn)榘l(fā)音錯(cuò)誤而受到別人的哂笑，在一次又一次大聲的練習(xí)中逐漸糾正錯(cuò)誤，如今講得一口流利的英語(yǔ)。
泰戈?duì)�，這位包含對(duì)哲學(xué)深刻見(jiàn)解的詩(shī)人，用《飛鳥(niǎo)集》啟迪了郭沫若、徐志摩、謝婉瑩等一代文豪，《飛鳥(niǎo)集》陪伴著我走過(guò)花開(kāi)花落，走過(guò)云卷云舒，走過(guò)物是人非，在輕踏紅塵的路上，不斷領(lǐng)略文學(xué)的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
我愛(ài)讀書(shū)。我讀書(shū)，我快樂(lè)！讀書(shū)，使我正視人生，讀書(shū)，使我不斷成長(zhǎng)！朋友們，多讀好書(shū)吧，讓滿(mǎn)肚的墨水，揮灑出精彩的生命之圖！讓書(shū)籍滋養(yǎng)我們的靈魂，讓人性與社會(huì)不再如秋日般荒蕪！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3
從小，爸爸就跟我說(shuō)，人學(xué)的知識(shí)都在書(shū)里，要多讀書(shū)才能成長(zhǎng)，所有我從小就愛(ài)上了看書(shū)。
我愛(ài)看書(shū)，一看就是幾個(gè)小時(shí)，人不吃飯不行，我如果不看書(shū)，我就會(huì)“餓”壞的。
小時(shí)候，我不識(shí)字，只能聽(tīng)故事了，媽媽經(jīng)常給我講故事，一天不聽(tīng)故事，我就“大鬧天宮”，老虎拔牙，小猴蓋房子是我的最?lèi)?ài)，每天睡覺(jué)前，我都要聽(tīng)，不然我一夜也睡不著，我是多么愛(ài)聽(tīng)故事呀！
讀小學(xué)后，我認(rèn)識(shí)很多字，便開(kāi)始迷上了童話(huà)世界，格林童話(huà)安徒生童話(huà)，一千零一夜……他們和我成了朋友，在那里，我見(jiàn)到了美麗的白雪公主，可憐的丑小鴨，每當(dāng)我看見(jiàn)白雪公主遇難時(shí)，我恨不得鉆進(jìn)書(shū)里幫助她，當(dāng)我看見(jiàn)結(jié)局是那樣的美好時(shí)，我不禁松了一口氣，書(shū)是多么的神奇呀！
漸漸地，我長(zhǎng)大了，告別了童話(huà)故事，我來(lái)到了另一個(gè)世界，在那里，我認(rèn)識(shí)了少兒百科全書(shū)，十萬(wàn)個(gè)為什么，和他們成了朋友，他們幫助我解開(kāi)了一個(gè)個(gè)的`難題，讓我明白了月亮為什么會(huì)跟著人走，為什么全球會(huì)變暖，……他們豐富了我的知識(shí)，猶如海綿里水一樣，吸進(jìn)了我的腦袋。
每一本書(shū)都是一個(gè)精彩的世界，只要我們細(xì)細(xì)品嘗，一定會(huì)“吃”出樂(lè)趣，讓我們一起去書(shū)中探索奧秘吧！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇4
從孩提時(shí)代，我就特別喜歡讀書(shū)。書(shū)籍是我形影不離的伙伴，更是我的良師益友。
小學(xué)期間，我只要一有空，就拿出《十萬(wàn)個(gè)為什么》等科普讀物來(lái)看。從書(shū)中我知道了為什么貓愛(ài)吃魚(yú)?為什么貓狗是死對(duì)頭?為什么兔子的眼睛是紅色的等等科學(xué)知識(shí)，知道了許許多多我以前不知道的事情。有一次，在科學(xué)課上，老師問(wèn)我們?yōu)槭裁簇垚?ài)吃魚(yú)，我興奮得把手高高地舉起，老師抽了我，我回答說(shuō)：“因?yàn)樨埧梢詮聂~(yú)肉中得到營(yíng)養(yǎng)，從而增強(qiáng)夜視能力……”我的回答得到大家的贊許。從那以后，我更加喜愛(ài)讀書(shū)了，讀書(shū)擴(kuò)大了我的知識(shí)面。
隨著年齡增長(zhǎng)，我所讀的書(shū)的種類(lèi)也逐漸豐富起來(lái)。書(shū)中的世界使我陶醉沉迷，游記散文引人入勝，美食類(lèi)文章讓我饞涎欲滴。讀書(shū)讓我感受到生活的豐富多彩!我非常喜歡讀《魯賓遜漂流記》這本書(shū)，這本書(shū)中寫(xiě)了魯濱遜經(jīng)歷了種種困難，終于回到家人身邊的故事。魯濱遜驚人的毅力和堅(jiān)持不懈的.精神，深深地印在我的記憶里，鼓舞著我。讀書(shū)讓我找到戰(zhàn)勝困難的力量!
唐代詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽迥昙�(jí)時(shí)，有一次作文課，我把我所讀過(guò)的作文書(shū)的各種收獲整理了一下，就開(kāi)始寫(xiě)作文了。不一會(huì)兒，我的作文就寫(xiě)好了。第二天，老師在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)我的作文寫(xiě)得好，并讀了一遍，我自豪極了!這，都是讀書(shū)的收獲。
漢代學(xué)者劉向曾說(shuō)：“書(shū)猶藥也。善讀者可以醫(yī)愚。”我從書(shū)中感受世界，汲取營(yíng)養(yǎng)，提高思想修養(yǎng)。冰心前輩說(shuō)“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。”是的，書(shū)就是我身邊的良師益友，讀書(shū)使我健康幸福的成長(zhǎng)!
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇5
我，人稱(chēng)“小書(shū)迷”。在我認(rèn)為，讀書(shū)其實(shí)就是一種享受。書(shū)就是我形影不離的朋友；是我朝夕相處的伙伴；是我知識(shí)淵博的老師。書(shū)時(shí)時(shí)刻刻都在陪伴我成長(zhǎng)。
記得我兒時(shí)的時(shí)候，正當(dāng)我還在牙牙學(xué)語(yǔ)，爺爺就“命令”我每天都要背上三首唐詩(shī)。于是，我便從“鵝，鵝，鵝�！钡穆曇粝鲁砷L(zhǎng)起來(lái)。每當(dāng)我面對(duì)那些毫無(wú)生機(jī)的文字時(shí)，我恨不得把那本書(shū)扔進(jìn)垃圾桶里面。我覺(jué)得讀書(shū)是世界上最最最痛苦的事。
時(shí)光荏苒，我已經(jīng)上小學(xué)了，我慢慢地改變了我對(duì)讀書(shū)的看法。那就因?yàn)樵谖移邭q生日的時(shí)候，媽媽送了我一本《三國(guó)演義》當(dāng)作生日禮物，我漫不經(jīng)心地拿起來(lái)，隨便地翻了三兩頁(yè)，就似乎被拉入書(shū)中的情節(jié)中：我好像變成了知識(shí)淵博的諸葛亮，鎮(zhèn)定自如地幫劉備解決難題；我好像變成了大名鼎鼎的趙云，在長(zhǎng)板坡上殺得敵人片甲不留，還救出了主公的兒子——阿斗；我好像變成了威風(fēng)凜凜的呂布，拿著方天畫(huà)戟，一刺、一桄、一防，與劉關(guān)張三兄弟戰(zhàn)斗……從此，我慢慢愛(ài)上了書(shū)里的人物，更愛(ài)上了讀書(shū)，有時(shí)甚至連吃飯也捧著書(shū)。
醉心讀書(shū)使我這樣愛(ài)著讀書(shū)的“小書(shū)迷”的.課外知識(shí)提高了不少，同時(shí)，我的習(xí)作水平像飛了一樣，提升了許多，還間接把我在班級(jí)里面語(yǔ)文成績(jī)的排名從中上，提升到了名列前茅了。以前默默無(wú)聞的我，現(xiàn)在只要一提我的名字，就肯定知道我是一個(gè)語(yǔ)文學(xué)霸。
書(shū)時(shí)時(shí)刻刻伴著我成長(zhǎng)，還使我明白了許多做人的道理，現(xiàn)在我這個(gè)“小書(shū)迷”一離開(kāi)書(shū)，就無(wú)法生存了。我看書(shū)的時(shí)候，就像高爾基先生說(shuō)的：“我看書(shū)，就像饑餓的人撲在面包上�！�
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇6
我是一個(gè)一年“小豆包”，我學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音，也認(rèn)識(shí)了一些字，我能讀很多的注音版的書(shū)了！
我可以自己預(yù)習(xí)課文，練習(xí)生字，做課堂的小主人。我可以看很多的.課外書(shū)：
我讀三字經(jīng)：我知道孔融四歲讓梨的故事，在家分水果時(shí)，我把大的給姐姐。
我讀論語(yǔ)：我知道溫故而知新、不懂就問(wèn)、欲速則不達(dá)。
我讀十萬(wàn)個(gè)為什么：我知道下雨天為什么先看到閃電后聽(tīng)到雷聲。
我讀兒童知識(shí)百問(wèn)百答：我知道地球生態(tài)圈中多種生物的組成和存在都是相互聯(lián)系的，它們的數(shù)量比例、物質(zhì)循環(huán)都處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這就叫生態(tài)平衡。
我讀的書(shū)越來(lái)越多，知道的也越來(lái)越多。讀書(shū)可以讓我懂得做人的道理;讀書(shū)可以提高我的閱讀和寫(xiě)作能力；讀書(shū)可以開(kāi)闊視野、豐富知識(shí)，使我樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，執(zhí)著的追求。
我會(huì)一直堅(jiān)持讀書(shū)，努力實(shí)踐，做個(gè)對(duì)社會(huì)和國(guó)家有用的人。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇7
培根曾說(shuō)過(guò)，讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。我是個(gè)小書(shū)迷，書(shū)就是我成長(zhǎng)中不可缺少的朋友。我曾經(jīng)讀過(guò)許多書(shū)，架子里堆滿(mǎn)了數(shù)不清的書(shū) 。在眾多的書(shū)中，最令我難忘的還是那本文章優(yōu)雅的.實(shí)用文摘。
每當(dāng)書(shū)發(fā)下來(lái)，我就迫不及待的翻開(kāi)書(shū)，因?yàn)槔锩娴奈恼虏粌H優(yōu)美，而且還有許多真清故事、益智故事，而且每篇文章都有著深刻的含義。其中，我最喜歡堿王國(guó)大騷亂。在這篇文章中讓我知道了一個(gè)道理，酸和堿混合在一起，酸中的離子就會(huì)與堿中的離子產(chǎn)生反應(yīng)，雙方的特征會(huì)互相抵消，這就是中合反應(yīng)的原理，中合反應(yīng)可以用來(lái)治療某種動(dòng)物的刺傷。如果你被黃蜂蜇了，可以用檸檬汁或醋來(lái)中合。如果是被蜜蜂或螞蟻蜇了可以用碳酸痙納來(lái)中合。怎么樣？書(shū)是不是對(duì)我們很有利呢？
書(shū)不僅給了我許多知識(shí)，還讓我懂得了許多道理。
從適當(dāng)轉(zhuǎn)一下彎中，我懂得了理想的實(shí)現(xiàn)是需要一定條件的，在“山重水復(fù)疑無(wú)路”的情況下，適時(shí)轉(zhuǎn)一下彎，說(shuō)不定“柳暗花明又一村”。從樂(lè)觀者的故事中我懂得了痛苦往往不請(qǐng)自來(lái)，快樂(lè)則需要你用心去發(fā)現(xiàn)。只要你愿意，有時(shí)，僅需要你轉(zhuǎn)換一個(gè)想法，你就會(huì)在生活中找到屬于你自己的快樂(lè)。
朋友，讀書(shū)吧，書(shū)給了我們知識(shí)，讓我們一起遨游在知識(shí)的海洋里吧。
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