實(shí)用的描寫的小學(xué)生作文【精】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼拿鑼懙男W(xué)生作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
今天，老師像往常一樣，走到講臺(tái)對(duì)我們說：“我的手機(jī)不見了，是我昨天晚上，我和冰冰逛街，我走到一個(gè)行人比較稀少的地方的.時(shí)候，忽然，一個(gè)黑影拿著一把剪刀，跑了過來(lái)，把我的手機(jī)搶走，然后用最快的速度逃走了。本來(lái)不應(yīng)該告訴你們的，可是又怕你們打電話找不到我。所以，你們以后最好晚上不要亂逛街，知道嗎？”
“這些小偷太可恨了了，”我想：“以后還是叫媽媽少逛街了，免得別人搶了她的東西�！蔽议L(zhǎng)大一定要當(dāng)一名女警察，把那些壞蛋統(tǒng)統(tǒng)都抓起來(lái)，維護(hù)社會(huì)治安。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
冬天來(lái)了，冬天來(lái)了!冬姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)了!
雪花從一望無(wú)際的天空中飄下來(lái)，好像仙女灑下的花朵，把天地裝扮成一個(gè)冰天雪地的王國(guó)。小蛇、青蛙、棕熊等都去冬眠了。很多樹都成了“禿子”，只有松柏還穿著綠白相間的裙子。
人們?cè)谘┑厣隙蜒┤耍蜓┱�，一個(gè)個(gè)包裹得像粽子一樣。大家聚在一起吃糖葫蘆、火鍋，拿著暖袋，靠著火爐。江面上飄著調(diào)皮的.霧娃娃，梅花散發(fā)著淡淡的香味，這讓我想起王安石寫的“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！碧�(yáng)高照，把雪融化了，雪花為水，灌進(jìn)大地里，大地長(zhǎng)出了一些小草。哦!春天要來(lái)了。
冬天是美麗的。它把美麗給了大地，給了天空，給了小朋友。我愛美麗的冬天!
描寫的小學(xué)生作文 篇3
金色的童年像一望無(wú)際的沙灘，但當(dāng)你走完它時(shí)，回頭一瞧，卻會(huì)禁不住感嘆它的短暫。而童年的趣事，就像沙灘上的一個(gè)個(gè)貝殼，毫無(wú)瑕斑。今天，我就撿一個(gè)講給你們聽聽。
有一天，太陽(yáng)火辣辣的烤著大地，知了似乎也嫌熱，拼命的叫著。我拿著媽媽給我的零用錢：一枚一元錢硬幣，興高采烈地到小賣部買了一根我最愛吃的“小布侗。剛拆開包裝紙，姑姑就摁響了門鈴�！艾B珺，姑姑正口渴著呢，給我咬一口！”我看看手里的冷飲，既不情愿的`遞了過去。姑姑張大了嘴，一下子咬了三分之一的冷飲�！癟hangkou！”姑姑笑著說�！皢琛蔽覅s像觸了電似的哭了起來(lái)。“珺珺，怎么了？”媽媽走過來(lái)，問�！皢琛霉靡豢诰鸵У暨@么多冷飲，再咬三口，我就沒得吃了！嗚……”我回答道�！肮B珺，姑姑說的‘Thankou’不是三口，是英語(yǔ)里謝謝的意思��！好了珺珺不哭了，我不會(huì)再吃三口的，你吃吧！”媽媽聽了事情的經(jīng)過也哈哈大笑起來(lái)。我卻哭的更兇了……
而我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)小學(xué)生了，明白了“Thangkou”的意思。每當(dāng)我讀到它時(shí)，總會(huì)想起這件事，有時(shí)還忍不住會(huì)笑起來(lái)。
童年是快樂的，童年是美好的，童年是天真無(wú)邪的�；叵肫鹜陼r(shí)扎著兩個(gè)羊角辮傻傻的樣子，還真覺得有些可愛。童年時(shí)因?yàn)闊o(wú)知，因?yàn)楹闷�，因�(yàn)樘煺�，因�(yàn)檎{(diào)皮做出的傻事像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。
描寫的小學(xué)生作文 篇4
我和媽媽走在雨中，出了門看見門前的小池塘里有一層小小的桂花在水面上漂浮著。這些桂花是從哪里來(lái)的呢？抬頭一望，原來(lái)池塘中間有三株桂花樹，桂花是從上落下來(lái)的。桂花有的是橙色的，有的是淡黃的，就像一個(gè)個(gè)小精靈在水面上跳舞，默默地散發(fā)出香味，這香味讓我感覺身在一個(gè)奇妙的花園中。有的`小精靈很淘氣，隨著水溢出，跳到池壁上了，把池壁打扮成了花墻。有的在池塘里漂著，好像是在閑逛。雨下著，水波在池塘里緩緩蕩漾。
我們繼續(xù)往前走，路上積滿了水，變成了“小河”，急匆匆地流淌�！靶『印崩镉泻芏嗟男∨菖�，就像一個(gè)個(gè)“小戰(zhàn)艦”。雨越下越大，如萬(wàn)箭齊發(fā)射入水中。真像天地之間的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，大地只能招架，卻無(wú)還手之力喲！我給媽媽解說著戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，我們看得入神，忽然一艘”護(hù)衛(wèi)艦“（汽車）從我們身邊急馳而過，濺了我們一身水，我們哈哈大笑，從”夢(mèng)“中醒來(lái)。
公交車終于來(lái)了，我和媽媽跳上車，擠在了一個(gè)座位上。車?yán)锖軔�，玻璃上結(jié)了一層薄薄的霧氣，這不是一個(gè)大大的畫板嗎？我伸出手在車窗上畫了一個(gè)個(gè)笑臉，正好有一個(gè)雨點(diǎn)落到一個(gè)笑臉的眼睛上，很快那滴水就滑落下來(lái)，真成了一個(gè)哭笑不得的人臉。
雨天真有趣！雨呀，你就慢慢地下吧！因?yàn)橛晏炖镉型挕?/p>
描寫的小學(xué)生作文 篇5
早晨，我透過門縫往外看—��！外面濃霧彌漫，一片白茫茫的，原來(lái)起霧了。
走在大路上，我仔細(xì)地觀賞著，天地間籠罩著白霧，近處的花草、樹木，遠(yuǎn)處的山巒、房屋，都在濃霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。路上的行人來(lái)來(lái)往往，有時(shí)卻只能聽見他們雜亂的、時(shí)斷時(shí)續(xù)的腳步聲。在靠近的一瞬間，才能看清楚他們的面孔，待轉(zhuǎn)身再看時(shí)，他們的背影仿佛進(jìn)人了虛無(wú)縹緲的“仙境”之中……
我也覺得自己在這“仙境”中漫游，眼前不斷飄來(lái)輕紗似的霧，一縷縷、一片片，如煙、如塵、如詩(shī)、如畫，我伸乎去抓，哈，抓住了！當(dāng)我張開手細(xì)看時(shí)，它早從我的指間溜走了。到處都是它的身影，讓我也分不清，多可愛的霧��！它又像一個(gè)巧妙的化妝師，把我額頭的絡(luò)絡(luò)黑發(fā)染成了縷縷銀絲，上下睫毛都沾滿了小小的水珠，只覺得眼睛濕潤(rùn)潤(rùn)的.，略帶一絲涼意，真是舒服極了。
過了一會(huì)兒，霧漸漸小了，大地脫下厚厚的霧衣，披上輕柔的薄紗。大樹也羞澀地露出了粗壯的枝干，柔和的太陽(yáng)光漸漸灑了下來(lái)。后來(lái)，連花兒，紅的、黃的、白的……也一朵朵的露出了笑臉……這一切，構(gòu)成了一幅優(yōu)美的水粉畫。我被這大自然的美景吸引了，陶醉了。
描寫的小學(xué)生作文 篇6
我家養(yǎng)了一只小灰兔，是爸爸送給我的。我見到它的時(shí)候，它在一個(gè)兔籠子里面。
這個(gè)小灰兔，體型小小的，耳朵也小小的。而且，它的眼睛不像其它兔子的眼睛紅紅的，它的眼睛是藍(lán)色的。我覺得很奇怪，其實(shí)它是一只荷蘭兔。
這只兔子，吃東西的時(shí)候很可愛。它的三瓣嘴巴動(dòng)起來(lái)，就像一個(gè)小風(fēng)車。我喂它吃胡蘿卜的時(shí)候，它會(huì)兩顆像菜刀一樣的'板牙，咔嚓咔嚓把蘿卜吃光了。
每天放學(xué)回家，它看到我就興奮地在籠子里跑來(lái)跑去。然后，我會(huì)打開籠子，它就一蹦一跳地跑出來(lái)，跟我玩起捉迷藏。我還會(huì)帶它到樓下草地上玩耍，順便它也吃點(diǎn)青草。
它真是一只可愛的小灰兔，帶給我無(wú)限的歡樂。
描寫的小學(xué)生作文 篇7
看過電影《水面莊稼》的人，恐怕都會(huì)被片中綺麗的秀美景色所陶醉。那就是在我的蘇南老家——高淳縣滄溪一帶拍攝的。去年暑假，爸爸、媽媽領(lǐng)我回去看望奶奶，我親眼領(lǐng)略了那迷人的風(fēng)采。
汽車越過新橋，一條曲曲彎彎的好埂，把我們往西引去。首先映人我眼簾的是夕陽(yáng)照耀下滿河的翠綠，像翻滾的綠浪，一望無(wú)涯。仔細(xì)一看，原來(lái)是無(wú)數(shù)的荷葉。那密密的荷葉頑皮地挨著、擠著，一片片如蓋的葉，似一把把倒撐的傘，又像旋轉(zhuǎn)的小姑娘的裙。點(diǎn)綴在荷葉間的花，有白的，有粉的，有的如少女亭亭玉立，有的似明珠若隱若現(xiàn)。月亮升起來(lái)了，荷塘覆蓋了一層乳白色的輕紗。幾只螢火蟲從荷塘里飛出來(lái)，像是天空中閃爍的星星。
我正看得如癡如醉，爸爸對(duì)我說：“這就是有名的滄溪河，寬的地方有二三里，窄的也有幾百米，有30里地長(zhǎng)呢。解放前，這是條要害河。它直通長(zhǎng)江，三年五載便要鬧次水災(zāi)，沖垮好埂，吞沒田野和村莊，逼得人們離鄉(xiāng)背井，逃荒要飯。新中國(guó)成立后，黨和政府領(lǐng)導(dǎo)家鄉(xiāng)人民，在河的兩岸修上了大壩，建上了閘門，汛期排澇，早期灌水，降服了這條‘黃龍’；又在河里種藕栽菱，飼魚養(yǎng)蝦，因此才有了這有名的三十里荷花飄香��！”我一邊聽一邊不住地點(diǎn)頭。
回家后的第二天下午，我正在河邊捉螃蟹。忽然，明凈的天空像是打翻了硯臺(tái)，烏云很快布滿了天空。還沒等我跑回屋，雨點(diǎn)便哄里啪啦掉了下來(lái)。接著，就如瓢撥似的往下倒。我出神地立在門口，望著雨中的奇觀：荷葉被雨點(diǎn)抽打得左右搖晃，卻仍頑強(qiáng)地挺直著身子；荷塘里的聲音，起初像悶鼓般咚咚作響，接著如萬(wàn)馬般激烈奔騰；荷塘上很快籠罩了一層煙霧，縹縹緲緲，朦朦朧朧，仿佛神話中的`仙境。很快，雨停了，滿河的荷葉、荷花更加蒼翠欲滴、鮮艷水靈�！肮竟尽蛇伞保∏嗤苡址砰_了清脆的歌喉，一道七色彩虹，將天地連接起來(lái)。
一只小船攘著荷桿，漸漸地從荷塘深處撐來(lái)。船頭、船尾立著一老一少，都穿著蓑衣，戴著笠帽。原來(lái)是隔壁的二大爺和他的孫子小龍。船艙里躺著一支雪白肥嫩的新藕，像嬰兒潔白的胳膊。
“二大爺，下雨天，還干活啊？”
“它下它的雨，我采我的藕。蔬菜公司還等著要呢！”說著，二大爺拿起一支藕，讓我嘗嘗鮮，還叫我走時(shí)再捎些，讓北方的小朋友也嘗嘗我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。
看著他那淳樸的笑臉，青筋凸露的雙手，往下滴水的衣褲，我突然問悟出了一個(gè)道理：“家鄉(xiāng)的秀美雖然有自然條件，更重要的卻是黨的富民政策鼓舞了熱誠(chéng)樸實(shí)的家鄉(xiāng)人民。他們憑著勤勞的雙手，才把家鄉(xiāng)建設(shè)得如此美麗富饒、荷香四溢。”
描寫的小學(xué)生作文 篇8
離我家不遠(yuǎn)處，有一個(gè)方圓三、四里的湖塘，人們叫它蓮花池。傳說，那里曾經(jīng)開過滿湖粉紅色的荷花，是清朝縣太爺?shù)暮蠡▓@。現(xiàn)在，荷花早已沒有了，代替它的是魚兒和水草，是我縣商品魚的產(chǎn)地之一。我們的學(xué)校就座落在這個(gè)幽靜的湖畔，雄偉的五層教學(xué)大樓更給蓮花池增添了幾分光彩。蓮花池畔也就成了同學(xué)們跑步、游玩和觀魚的場(chǎng)所。
每當(dāng)我從湖邊經(jīng)過，看著那碧綠的湖水，心里就感到特別舒暢。早晨的'蓮花池，平靜的湖水中，經(jīng)�？梢钥吹匠扇旱男◆~兒游來(lái)游去，一片片魚鱗映著清晨的陽(yáng)光，閃閃發(fā)亮。風(fēng)平浪靜的時(shí)候，湖面靜得象一面鏡子，煙囪、房屋倒映在清澈的水中，魚兒偶爾攪動(dòng)一下，水面就立刻蕩起層層波墳，又漸漸地平靜卞來(lái)。起風(fēng)的時(shí)候，湖水又象綠色綢緞似的隨風(fēng)波動(dòng)。傍晚時(shí)分，通紅的晚霞輝映著湖面，放射出奇異的光彩。
春天，蓮花池邊的柳絮象雪花似地紛紛揚(yáng)揚(yáng)，白楊樹漸漸地?fù)Q上了綠色的新裝，一片片葉子隨著微風(fēng)搖搖擺擺，“沙沙沙，沙沙沙，”奏出一支支美妙的迎春曲。這時(shí)候，養(yǎng)殖場(chǎng)的叔叔、阿姨們把魚苗小心地投入水中，夏天，清晨的陽(yáng)光照射在波光粼粼的湖面上，養(yǎng)魚人輕輕地蕩起小舟，用手捧起魚料，均勻地撤到水里；秋天，人們照料得更殷勤了，魚兒大口地爭(zhēng)食著餌料，到了隆冬，湖水漸漸放掉，湖面日益縮小，叔叔、阿姨們蕩起漁船，捕撈起一網(wǎng)網(wǎng)又肥又大活蹦亂跳的鮮魚。一船船鮮魚，一張張笑臉，來(lái)來(lái)往往的人群，夾著一陣陣汽車?yán)嚷�，呈現(xiàn)出一派豐收的繁忙景象。
蓮花池遠(yuǎn)處，隱隱約約看得見幾座山。北邊的幾家工廠煙囪聳立，青煙裊裊。西邊公路上行人川流不息，車輛絡(luò)繹不絕，加上碧綠的湖面和淡青的山，岸邊行行綠樹，恰似一幅風(fēng)景畫。
啊，我們的蓮花池多么迷人啊！
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