實(shí)用的書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文【合集10篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇1
書(shū)香伴我成長(zhǎng)
書(shū)、是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)、是人類共同的財(cái)富，讀一本好書(shū)就像交了個(gè)好朋友。
自從我讀了《100個(gè)公主故事》，就知道怎樣面對(duì)挫折，還知道了做一個(gè)美麗的公主，不是穿美麗的高跟鞋、衣服，而是心靈美。就是因?yàn)檫@本我喜歡上了書(shū)。
通過(guò)這本書(shū)我懂得了許許多多的道理，和許許多多的.知識(shí)，我希望在別的書(shū)里尋找像這樣的“寶藏”。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)，我喜歡書(shū)，更喜歡書(shū)里的知識(shí)！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇2
有一句名言說(shuō)得好：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！痹跁�(shū)香中成長(zhǎng)，我感到的是幸福的印記，是智慧的雨露。閱讀書(shū)香，如露珠折射出美麗的光彩，如微風(fēng)拂過(guò)心靈的愜意，如山泉灌溉心田的舒暢。
八歲時(shí)，我認(rèn)識(shí)了許多字，我便融入文章，與書(shū)香共成長(zhǎng)�？疵利惖耐挘以鵀槌笮▲喌目嚯y經(jīng)歷而流淚，也曾為皮諾曹的.鼻子到底有多長(zhǎng)而傷神。讀名人故事，猶如與偉人交談，讓我樹(shù)立目標(biāo)，更加嚴(yán)格要求自己。最讓我愛(ài)不釋手的要數(shù)《西游記》了。小時(shí)候我看《西游記》，曾與里面的人物同喜共悲：看那善惡不分的唐僧幾次三番錯(cuò)怪孫悟空，并幾次把他逐出師門，我為孫悟空打抱不平；看到唐僧被妖怪抓去，我與三兄弟一樣心急如焚；看到孫悟空最終打敗妖怪，救出師父，我與孫悟空一樣吐氣揚(yáng)眉；看到豬八戒貪吃貪睡又貪功，我又忍俊不禁……
三年級(jí)再讀《西游記》，我又有了新的認(rèn)識(shí)：孫悟空他足智多謀，英勇善戰(zhàn)。豬八戒嘛，其實(shí)是個(gè)酒色之徒。而沙僧憨厚老實(shí)，一心向佛……《西游記》使我明白，為人要正直不阿，別人有難應(yīng)鼎力相助……
書(shū)香是一絲絲溫和的陽(yáng)光，溫暖我們的心田……
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇3
書(shū)，是一扇美麗的心靈之窗，通過(guò)書(shū)可以看到世界的奧秘，人生的快樂(lè)和憂傷；書(shū)，是妙不可言的彩虹，感知美麗、神秘和光亮，給人以靈感；書(shū)，是人類的精神食糧，給人以力量；愛(ài)上書(shū)，是一種幸運(yùn)，世間千般樂(lè)，書(shū)香最誘人。
在我幼小的時(shí)候，那時(shí)的書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)像一幅幅美麗的圖畫(huà)，是媽媽把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋，通過(guò)講故事明白了一些道理：《龜兔賽跑》讓我知道了“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”的道理�！冻笮▲啞返墓适赂嬖V我：做什么事情都要積極向上，努力進(jìn)取。
伴隨著五彩繽紛的書(shū)，我慢慢地成長(zhǎng)起來(lái)，我上學(xué)了，告別了幼兒叢書(shū)，走進(jìn)了寫(xiě)滿字和拼音的世界，開(kāi)始自己閱讀了，《白雪公主》、《格林童話》、《灰姑娘》、《小故事大道理》在閱讀中，我結(jié)識(shí)了美麗善良的白雪公主，大年夜忍饑挨餓賣火柴的小女孩，穿水晶鞋的灰姑娘……這些故事，讓我知道了善良與邪惡，美麗與丑惡，聰明與愚蠢。
二年級(jí)的時(shí)候，我參加了“國(guó)學(xué)班”，沐浴在國(guó)學(xué)經(jīng)典的書(shū)香中，讀《大學(xué)》知道了“正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下”的人生哲理。讀《論語(yǔ)》使我知道了“仁義”——愛(ài)別人，也要愛(ài)自己�！叭诵�，必有我?guī)熝伞保爸疄橹恢獮椴恢钡膶W(xué)習(xí)和做人的態(tài)度。讀《孝經(jīng)》我明白了“百事孝為先”的做人道理。
隨著識(shí)字的增多和理解能力的增強(qiáng)，我的閱讀范圍在不斷擴(kuò)大，《昆蟲(chóng)記》、《海底兩萬(wàn)里》、《窗邊的小豆豆》、《假如給我三天光明》、《海的女兒》、《格林特船長(zhǎng)的兒女》，在書(shū)中，了解了幾十種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性和特征；懂得了海底水生物的驚險(xiǎn)刺激故事；明白了小林校長(zhǎng)的耐心和智慧，體會(huì)了海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著……
我還看了楊紅櫻阿姨的《女生日記》、《笑貓日記》這些書(shū)都是校園題材的書(shū)。從中體驗(yàn)了校園生活的開(kāi)心和痛苦，分享了他們的快樂(lè)和悲傷！
讀書(shū)，對(duì)愛(ài)書(shū)的人來(lái)說(shuō)是人生中的'一大享受。一本情節(jié)曲折動(dòng)人，語(yǔ)言優(yōu)美生動(dòng)，層次分明的書(shū)能使人置身與作者的情感之中。不僅如此，書(shū)中的道理時(shí)時(shí)刻刻地鞭策著你。當(dāng)我如饑似渴地閱讀一本書(shū)時(shí)，那書(shū)中的語(yǔ)言吸引了我，使我牢記在心，然后活學(xué)活用，書(shū)中的知識(shí)啟發(fā)了我，使我慢慢地成長(zhǎng)。然而，讀書(shū)對(duì)于不愛(ài)書(shū)的人來(lái)說(shuō)，無(wú)非就是一副“枷鎖”。因此，我勸誡不愛(ài)書(shū)的人試著去喜歡書(shū)。
海倫·凱勒說(shuō)過(guò)：“書(shū)，隨時(shí)是文學(xué)寶庫(kù)，裝宇宙萬(wàn)物，駕奴日月星辰；書(shū)，是類身邊的顧問(wèn)，隨時(shí)可以提供你所需要的知識(shí)�！辈诲e(cuò)，每當(dāng)生活、學(xué)習(xí)遇到困難，書(shū)就會(huì)幫助我，給出滿意的答案。常言道：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讀書(shū)可以升華氣質(zhì)，保持自信的態(tài)度；讀書(shū)變得更加聰明與睿智；讀書(shū)可以陶冶我們的情操，讀書(shū)可以從中得到啟迪，吸取經(jīng)驗(yàn)……
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。我會(huì)踩著階梯一步一個(gè)腳印，與書(shū)為友，暢游書(shū)海，去體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)，沐浴在書(shū)香中，在書(shū)香中沉醉，在書(shū)香中認(rèn)識(shí)博大的世界，在書(shū)香中快樂(lè)地成長(zhǎng)！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇4
提起書(shū)，我不禁想起一些經(jīng)典名著，譬如：中國(guó)的四大名著，使我領(lǐng)悟到了中國(guó)古典文學(xué)的神韻；奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》令我不僅為主人公保爾的悲慘命運(yùn)涕然淚下，也為他那堅(jiān)貞的意志為之感動(dòng)；朱自清的父親那忙碌的《背影》；冰心奶奶含淚寫(xiě)成的回憶；海倫凱勒的嘔心瀝血之作——《假如給我三天光明》；高爾基的《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》……這些名著伴隨著我走過(guò)了幾個(gè)春夏秋冬和無(wú)數(shù)個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的日子，解開(kāi)了我心中不解的疑團(tuán)，為我前進(jìn)的道路指明了方向。古人云：“布衣暖，菜根香，還是讀書(shū)滋味長(zhǎng)”書(shū)是在你一生中對(duì)你最忠心，最有耐心，最可靠的朋友，無(wú)論何時(shí)何地，只要你需要它，它都會(huì)立刻無(wú)償?shù)膩?lái)幫助你，為你點(diǎn)明方向，在漆黑的`前方點(diǎn)燃蠟燭，照亮道路。 “開(kāi)卷必定有益，閉之索然無(wú)味”書(shū)帶給了我快樂(lè)與充實(shí)，“無(wú)書(shū)則虛，失書(shū)則悲”我視書(shū)為精神支柱，它是我生命中必不可少的東西。募然回首，才發(fā)現(xiàn)，書(shū)在我生命中竟是如此重要。是書(shū)使我了解了生命的真諦，知道了處事方法，領(lǐng)悟了豪杰的英雄氣概，懂得了時(shí)間的重要和學(xué)習(xí)的方法……書(shū)香伴我成長(zhǎng)，我在書(shū)海中自由地翱翔！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇5
在我的成長(zhǎng)生涯中，最重要的莫過(guò)于——書(shū)，是書(shū)，伴我成長(zhǎng)了近十二年，因?yàn)槲沂且粋�(gè)愛(ài)文字的陽(yáng)光男孩。我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一本近九萬(wàn)字的短篇小說(shuō)，雖然不多，但過(guò)程卻是有著喜、怒、哀、樂(lè)的，和我的最愛(ài)——書(shū)，有著異曲同工之妙。
喜：在一次考試的了一百分的情況下，我的媽媽讓我在要玩具、去吃好吃的、要書(shū)。之間選擇其一。我立刻不假思索地做了一個(gè)“重大的決定”——要書(shū)！而且是二十本書(shū)！但沒(méi)想到這么“苛刻”的.要求，媽媽不但同意了，竟然還多買了五本！這可令這我愛(ài)文字的“小書(shū)蟲(chóng)”喜了好久呢。
怒：在我正看媽媽給我買的第二十三本書(shū)的時(shí)候，我怒了，沒(méi)錯(cuò)，我怒了！這本書(shū)是——《令人氣憤的保安》，是一本短篇小說(shuō)。其中的保安真的想讓我把書(shū)摔了、砸了。媽媽見(jiàn)了我這不對(duì)的神情，問(wèn)了我是怎么回事，我沒(méi)有任何顧慮的準(zhǔn)確回答了這篇小說(shuō)的主要內(nèi)容，以及我為什么生氣，媽媽聽(tīng)了不禁笑出了聲，還給我說(shuō)如果不令人氣憤，那這個(gè)作者就太失敗了，長(zhǎng)大后我再想想，真的我都想發(fā)笑。
哀：當(dāng)我看第二十四本書(shū)的時(shí)候，我悲哀了，是的，我悲哀了。這本書(shū)是楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》，我看書(shū)時(shí)忘了世界，也忘了自己，在不知不覺(jué)中，我走到了廁所，準(zhǔn)備上個(gè)廁所，但一個(gè)不留神，把剛看到一半的《笑貓日記》給扔到了馬桶里......當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，整個(gè)書(shū)都已經(jīng)濕透了，再等到媽媽回來(lái)，書(shū)都爛完了，但我才看了一半而已��！所以，那次我真的“杯具”（悲�。┝�......相當(dāng)于是媽媽給我買了二十四本半。
樂(lè)：我的“書(shū)蟲(chóng)”生活中不僅有“杯具”（悲�。�有一次次的“洗具”（喜�。�(dāng)時(shí)我正在看媽媽買的第二十五本書(shū)——鄭淵潔叔叔的《逃往雅典娜》，一個(gè)小伙伴叫我出去玩，我一口答應(yīng)下來(lái)，但我在躲得時(shí)候總是在看書(shū)，所以總被他抓著，但這樣看書(shū)效率又不高，所以當(dāng)他在一次數(shù)數(shù)的時(shí)候，我便回家了。第二天他還說(shuō)：“昨天你最后一次藏哪里了，真厲害，我可是找到七點(diǎn)半呢！”回想一下，昨天我走的時(shí)候剛剛七點(diǎn)！我強(qiáng)忍著心中的笑意回到了家。
這就是我的成長(zhǎng)生涯，喜怒哀樂(lè)一個(gè)都不能少，我時(shí)刻記著：書(shū)香伴我成長(zhǎng)！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇6
我的世界就是書(shū)的世界。
從前，我是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的孩子，一聽(tīng)到“書(shū)”這個(gè)字就會(huì)發(fā)暈。自從我五年級(jí)轉(zhuǎn)了學(xué)，到了一個(gè)新的環(huán)境，我就愛(ài)上了讀書(shū)。因?yàn)橹車耐瑢W(xué)都愛(ài)看書(shū)，我也就被他們給渲染了。
開(kāi)始，我只是看一些適合三、四年級(jí)學(xué)生看的文章，因?yàn)槟切⿻?shū)，對(duì)于我這個(gè)已近五年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)都通俗易懂，讀起來(lái)也非常有意思。漸漸地，我開(kāi)始讀一些名著，如《三國(guó)演義》、《西游記》等。
再到后來(lái)，一段時(shí)間，我開(kāi)始喜歡五年級(jí)我這個(gè)年齡段的讀物，發(fā)現(xiàn)有興趣了，這些書(shū)讀起來(lái)并不是很難讀懂了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我的閱讀速度還是不如其他的同學(xué)，還是需要閱讀大量的書(shū)籍來(lái)提高。就在這個(gè)時(shí)候，細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了我的'變化，非常支持我讀書(shū)。有空就在網(wǎng)上“淘”了好多書(shū)，就這樣，我用半年的時(shí)間如饑似渴地讀了三四十本的書(shū)。
現(xiàn)在，我是更喜歡看書(shū)，床頭邊和桌子上都是書(shū)，有時(shí)間，隨手翻開(kāi)看上一會(huì)，書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，給我不同的感受，更增長(zhǎng)了不少知識(shí)。書(shū)香彌漫在我的房間里，在不知不覺(jué)中伴我成長(zhǎng)。直到今天，高爾基的那句話一直都在我的腦海里回蕩：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”我會(huì)牢記冰心奶奶的話，“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！�
隨著年齡，伴著書(shū)香，一點(diǎn)一點(diǎn)，我在茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇7
書(shū)是什么？有人說(shuō)：“書(shū)，只不就是一本載滿枯燥文字的讀物罷了�！蔽覅s認(rèn)為并非如此，書(shū)是歷史文化的瑰寶與結(jié)晶，書(shū)是人類積極向上的精神糧食，書(shū)更是人類的良師益友�！皶�(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！边@句話一點(diǎn)也不假。
“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。”讀幼兒園時(shí)，每天晚上要做的便是趴在小小的床上，聽(tīng)爸爸給我講故事、讀詩(shī)詞�！靶〔稽c(diǎn)”的旅行故事給我的思想添上了翅膀，一首首詩(shī)詞讓我深深地領(lǐng)略到世間的唯美哀傷。一個(gè)不夠聽(tīng)兩個(gè)，兩個(gè)不夠聽(tīng)三個(gè)，我開(kāi)始不滿足爸爸于所講的故事，于是訂閱繪繪本圖書(shū)。書(shū)里面生動(dòng)的圖畫(huà)、有趣的情節(jié)如一只大手把我拉了進(jìn)去。我看得愈發(fā)陶醉。書(shū)，已經(jīng)在我幼小的心中埋下了種子，在一個(gè)個(gè)故事的灌溉下，生根發(fā)芽。
上了小學(xué)，我學(xué)會(huì)了讀拼音，可以獨(dú)自看書(shū)了。我常常呆在小小的房間里，和冰心老人聊繁星的奧秘，聽(tīng)安徒生講美麗的童話故事，和福爾摩斯一起尋求真理。小小的我，因?yàn)闀?shū)，明白了這個(gè)世界并不如童話世界般美麗，有骯臟，也有貪婪，所以我們要用真誠(chéng)和愛(ài)來(lái)消泯這些丑惡的思想。
“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。”后來(lái)，認(rèn)識(shí)的字多了，我不用再看拼音了。于是，我可以看更多的中外名著。我時(shí)常沉浸在哈姆雷特的生死追問(wèn)中，也曾和比安基一起欣賞四季之美，還跟隨過(guò)馬克吐溫筆下的湯姆去遠(yuǎn)方冒險(xiǎn)。我羨慕伊凡可以擁有偷影子的能力，同情霧都孤兒奧利弗的悲慘身世，為因殺死一只根鳥(niǎo)而被歧視的黑人湯姆憤憤不平。在書(shū)籍的海洋里，我拾取了許多閃閃發(fā)光的智慧寶石。這些寶石激蕩著我的心弦，讓我一次又一次得墜入書(shū)海。
“欲窮千里目，更上一層樓。”初中，是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。我總是將自己的喜怒哀樂(lè)寄托在書(shū)中。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)就是在讀人生，讀書(shū)就是可以超越時(shí)空的心靈交流。我偏愛(ài)余光中的“人生如逆旅”，也被他的.生活態(tài)度所感動(dòng)，思考著“如果我有九條命，那會(huì)是怎樣”；我愿意同林清玄一起尋找“清歡”，脫離世俗的羈絆，回歸最單純的歡喜；當(dāng)然，我也神往梭羅在瓦爾登湖遠(yuǎn)離城市喧囂的日子，夢(mèng)想著自己也能做一個(gè)自由自在的隱士。
我還迷上了書(shū)中精忠報(bào)國(guó)的英雄人物，為那些為國(guó)捐軀的勇士所折服。每當(dāng)我念著文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的時(shí)候，吟著于謙的“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的時(shí)候，誦著譚嗣同的“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的時(shí)候，我全身的血液因之沸騰。出生在和平年代的我們，雖然無(wú)法提上大刀上陣殺敵，卻可以在內(nèi)心呼喊“為中華之崛起而讀書(shū)”。
我的成長(zhǎng)，離不開(kāi)書(shū)的陪伴：傷心時(shí)，書(shū)給我慰藉；得意時(shí)，書(shū)讓我清醒；頹廢時(shí)，書(shū)給我力量；躁動(dòng)時(shí)，書(shū)讓我寧?kù)o。世間千般樂(lè)，書(shū)香最迷人。成長(zhǎng)之路，書(shū)香為伴。悠哉！樂(lè)哉！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇8
“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格�！笔堑模恳槐緯�(shū)都有它的獨(dú)特與益處，成長(zhǎng)路上我有許多讀書(shū)經(jīng)歷，現(xiàn)在就說(shuō)出來(lái)跟大家分享。
每逢星期六，爸爸都會(huì)陪我秋去書(shū)店溫書(shū)。剛進(jìn)書(shū)店，我便隨意的走到了“世界名著”的.書(shū)柜前，不經(jīng)意時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一本名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》的書(shū)，一見(jiàn)此書(shū)名，就心生疑問(wèn)：這些書(shū)都是世界名著，怎么會(huì)有叫你如何煉鋼鐵的呢？我?guī)е蓡?wèn)隨即翻開(kāi)了書(shū)的第一頁(yè)，第一頁(yè)有很多內(nèi)容，有作者的簡(jiǎn)介、主人翁簡(jiǎn)介、目錄等等。我仔細(xì)看得知這是一位俄國(guó)作家的作品及主人翁是保爾·柯察金。咦，我突然發(fā)現(xiàn)這本書(shū)中只字未提“鋼鐵”二字，我?guī)е闹械囊苫笈踔鴷?shū)在一個(gè)角落里又繼續(xù)讀了下去。幾個(gè)書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚，我們也一定要多讀書(shū)，像保爾·柯察金為祖國(guó)的美好的明天做出貢獻(xiàn)。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇9
小時(shí)候，在貼滿圖畫(huà)的故事書(shū)中成長(zhǎng)……
夜晚時(shí)，裹在溫暖的被窩里，縱使窗外冷風(fēng)呼呼地，拍打著窗戶，奶奶依然坐在床前。她戴著老花眼鏡，手里摩挲著故事書(shū)的紙頁(yè)。奶奶雖不大認(rèn)識(shí)內(nèi)容，卻也能講得繪聲繪色。而在漸低漸緩的故事情節(jié)中，我也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。也是從那時(shí)起，在我幼小的心靈中，播下了一顆種子，帶著淡淡的書(shū)香。
歲月的流逝，那顆種子悄悄萌芽，也陪伴著我的成長(zhǎng)。上了小學(xué)后，盡管每天都有忙碌的功課，我也不忘在疲憊時(shí)讀一篇舒暢的散文。我想，那一定是我最享受的過(guò)程了。
記得那時(shí)候，為丁立梅的《向著美好奔跑》而著迷。她的'文章是如此活潑美好，她的每一篇散文，都透露著對(duì)生活的向往與追求。她的語(yǔ)言，很美。“風(fēng)吹，麥浪翻滾，一波了一波，像黃綢緞鋪開(kāi)來(lái)，淹沒(méi)了小小的人，覺(jué)得自己也成一株金色的麥穗了�！弊x著，讀著，我便身臨其境了。
閑暇時(shí)，我坐在窗邊，手捧著書(shū)，就像是一次旅行。即使是獨(dú)自一人，卻不孤單，沿途亦是美妙的風(fēng)景。那些景象，鐫刻在記憶里，留戀的，再難忘去。書(shū)的作者愛(ài)記錄生活，熱愛(ài)自然。她愛(ài)旅游，所到之處，留下的便是她的筆跡。
第一次讀完《向著美好奔跑》，我開(kāi)始留心生活，尋找美好，我羨慕作者能夠去到不同的美好的城市旅行。在她的筆下，我看到了一個(gè)豐富而奇妙的世界。我多么想像她一樣，用心、感受生活，能讓自己所遇之美景，也在筆尖下展現(xiàn)。我也滿懷期待，丁立梅的更多散文……在我看來(lái)，書(shū)卻是十分奇妙的東西。古人云，書(shū)可陶冶情操；書(shū)是我的生活，我的摯愛(ài)。我愛(ài)在書(shū)的世界里旅行，那一個(gè)個(gè)文字，似我熟悉的音符。每一個(gè)都是奇妙之音，似我成長(zhǎng)歲月的樂(lè)章。
我如饑似渴地讀了丁立梅的《風(fēng)會(huì)記得一朵花的香》。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不捧著它，我已被她優(yōu)美的文字深深吸引。她有著奇特而吸引人的文筆，世間的人情與自然，在她的筆下又擁有另一種不同的感覺(jué)，那便都是溫情了。我甚至想去學(xué)著她的文章了，卻發(fā)現(xiàn)很難完成了，才明白我缺少的是她那份對(duì)生活的熱情啊……
“你在繁華城市里穿梭，刷著朋友圈，我則更喜愛(ài)在自己安靜的小世界里，品味書(shū)香，珍藏書(shū)香，那亦是我的成長(zhǎng)�！�
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇10
小時(shí)候，我覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)有什么“味道”，但隨著我逐漸地成長(zhǎng)，接觸書(shū)籍越來(lái)越多了，發(fā)現(xiàn)原來(lái)書(shū)籍是一杯色香味齊全的奶茶，感覺(jué)由淡變濃，愈喝愈有味道。古人讀書(shū)有“三味”之說(shuō)，即“讀經(jīng)味如稻梁；讀史味如肴饌；讀諸子而家，味如醯醢”。我無(wú)法感悟到如此精深，但也癡書(shū)切切，非同尋常。
記得那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的星期天，媽媽去超市買東西，讓我在家做作業(yè)，我一聽(tīng)，可把我樂(lè)壞了，心想這下我可以清清靜靜地看一會(huì)兒書(shū)了，當(dāng)時(shí)我一口答應(yīng)了下來(lái)，并滿腔熱忱地把媽媽送到門外。媽媽剛走，我忙跑到書(shū)籍天地里拿出《魯迅散文集》，津津有味地看了起來(lái)，不知不覺(jué)已融入到書(shū)的海洋中：我仿佛來(lái)到了三味書(shū)屋，聽(tīng)魯迅講解，從他家后面的百草園到三味書(shū)屋的事情。我又仿佛進(jìn)入了那個(gè)年代，身穿學(xué)生裙，坐在北大的教室里聽(tīng)魯迅講課，使我受益匪淺。我還跟隨魯迅先生來(lái)到東京，聽(tīng)一位陌生先生——藤野嚴(yán)九朗講解醫(yī)學(xué)……這么多的事，讓我完全沉醉之中。
直到媽媽打開(kāi)房門嗔怪我時(shí)，我才回過(guò)神來(lái)，一看表，啊，兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，作業(yè)還沒(méi)做。唉，誰(shuí)叫我一看書(shū)就忘乎所以呢。古人云：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。這話一點(diǎn)不假，因?yàn)樵跁?shū)中，我可以感受到不同的心情：為劇中的悲而傷心地淚流滿面，為劇中的'喜而高興地歡呼雀躍；在書(shū)中，我知道了三朝五代的演變歷程，“目睹”歷史興衰榮辱,看到了南北極冰川廣闊無(wú)垠的銀色世界，懂得了金字塔和萬(wàn)里長(zhǎng)城這些奇跡的由來(lái)。是書(shū)，讓我增長(zhǎng)閱歷，陶冶了情操，明白事理。是書(shū)，讓我的世界豐富多彩！讓我們本著“我讀書(shū)，我快樂(lè)”的原則，盡情暢游書(shū)的海洋，讓書(shū)中蹦出的每個(gè)“音符”伴隨我們成長(zhǎng)吧！
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