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那些日子作文
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的那些日子作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
那些日子作文1
我們相識在夏末，分開在夏初，今天，我們分開了，不知何時再能相見，中考在即，你選擇了中考，去了大連，今天早上你告訴我你要離開，我的心里掀起了一道波瀾，其實在初中并沒有交到幾個真正的朋友，而你卻是其中之一，我抱著你哭了，你一直在逗我開心，其實我知道，你心里也不好受，表面上大大咧咧，內(nèi)心其實無比細膩，你不希望我哭，對吧！可是，對不起，我沒忍住。
記得我們剛剛認識的時候，是多么的不對付，每天吵架，當時我是英語課代表，每天批聽寫條，又一次，你竟然說我故意把你的批錯了，還鬧到班主任那里，后來我們更是勢不兩立，你說一句，我頂一句，我說一句，你頂一句，再后來，閆走了，我們的關(guān)系可能緩和一點，但有時還是會有一些小摩擦，還是會幾天不說話，但我們彼此的心里都為彼此留下了一個位置。
我們的'關(guān)系開始走向最好的時候是二年級，我有一次考試失利，坐在我后面的你簡單的安慰了我?guī)拙洌阌珠_始和我作對，我發(fā)現(xiàn)，你是在逗我開心，班里的座位大調(diào)整，老師竟讓我們來做了同桌，我們來個便從死對頭到了幾乎形影不離，白天我們在一起嘻嘻哈哈的打鬧，晚上我們來個買在被窩里說著彼此的心事，有時候害怕被宿舍老師發(fā)現(xiàn)，在被窩里滿頭大汗，你帶了手機，在學校是禁止的，但你毫不顧慮的分給我一個耳機聽音樂，在班會上主持人讓我唱歌，我沒有歌詞，你在班里偷偷的幫我抄歌詞，一遍遍的聽我練歌，指出不足，只為我在班會那不及五分鐘的表演。三年級因為我們班惱人的秩序，學校選擇把我們分開，我們并沒有分到一個班級，但我們的關(guān)系依舊那么好，哪怕你我身邊都已經(jīng)新添了朋友，但你在我心中的位置不變。
如今，你走了，你說你等我放假會給我打電話，我開玩笑的說，電話費貴啊，長途。你笑了，笑的不顧形象，因為我們知道，那是我們最后一次穿著校服在一起了。
感謝你，感謝那些我們不肯虛度的日子。
那些日子作文2
梔子花的香氣在蔓延，淡淡的，讓我一瞬間體味到了一種別樣的馨香……
火辣的太陽高掛在上方，炙烤著整片大地，天空一塵不染，如清水洗過一般，微風拂動，操場上的每個細胞仿佛都在騷動。
眉頭緊鎖，滿臉通紅，手指有力地抓著繩子，咬緊牙關(guān)，仿佛是用盡了洪荒之力，奮力地拽著繩子。一道道被繩子扯紅的痕跡，我們依舊笑的.開心，因為我們在一起。
昆蟲隱匿在樹叢中鳴叫，這個斑斕的盛夏，留下了我們在一起拔河的身影。
午后的太陽，將陽光灑向操場，照耀在每個人的身上，草坪也變得尤為燙手。
“前鋒，快跑，后衛(wèi)防守……”教練的一連串吶喊，使我們對進球的欲望也在不斷加劇。汗水一滴一滴順著臉頰掉在地上，整個臉像是涂了紅色的染料，喘息聲也愈加強烈，炎熱的天氣并沒有阻擋我們對足球的熱愛，對進球的渴望。那些日子我們肩并肩。
船逆流而上，艱難地向前移動，天上的雨也愈來愈大，小船在風雨中搖擺。
用力地握著鋼筆，寫著一道又一道的題，真的想把自己變成三頭六臂，心中的壓力如大山般重重覆蓋而來，一切都如黑夜般沉默下來，對分數(shù)的渴望也變得更加強烈。
道路兩旁的路燈還在昏暗地閃爍，小草也都進入了夢鄉(xiāng)。那些日子我很充實。
淅淅瀝瀝的小雨，天地都黯淡了下來，周圍的空氣也死一般沉悶。
“又是她的課……”一片怨聲載道，慌忙的找書聲彌漫著，嘟囔著失落的話語，我們在厭惡辛勤耕作的老師。面對她，我們只有怨恨的眼神。那些日子，我們叛逆。
夜晚，在路燈的襯托下，我們拖著長長的影子，哼著小曲卻不由自主算起了今晚要奮斗到幾點。
“逝者如斯夫，不舍晝夜。”三年的時光已結(jié)束，我站在這里，回望著那些日子……
那些日子作文3
“乾坤未定，你我皆是黑馬�！边@句話不知給了我多大的動力，讓我從混子選手華麗轉(zhuǎn)身踏上了學習之路。
還記得嗎？那些流過的時光見證我的不懈努力。早上鬧鈴聲使我從睡夢中醒來，眼睛有些惺忪，看到母親模糊的身影正在做早飯，英語磁帶早已為我準備好，容不得半點拖沓，我立馬起來背單詞和課文。a、b、c編織的英文旋律從我口中吐出，就這樣，與時間賽跑的一天開始了。
坐在教室里，我馬上就被班級里濃厚的學習氣氛同化。老師走上講臺，我用熱切求知的眼神看向她；老師帶著慈祥的笑容邊滔滔不絕地講解習題邊寫下知識點，粉筆與黑板磨出的“沙沙聲”在我聽起來是那么悅耳動聽。我全神貫注地聆聽，奮筆疾書地記錄，只想把老師講的每一句話都深深刻在腦海里。
還記得嗎？那些已封塵的試卷見證我的執(zhí)著追求。還有兩周就考試了，我開啟“拼命三郎”的備考模式：每晚梳理知識點到深夜，燈下攻艱克難于書山題海之中。難解的數(shù)學公式在草紙上寫了一遍又一遍，難懂的物理知識點在筆記上整理了一頁又一頁，使我發(fā)蒙的地圖畫了一次又一次……不知何時，手上已磨出了繭子。不甘墮落的自尊給我了巨大的引擎，老師的鼓勵，媽媽的信任，化為推動我迎難而上的動力。也許再努力我也不一定會多么優(yōu)秀，但努力后才不會后悔。
世間沒有破不了繭的蝶，沒有長不高的.樹，沒有開不了的花。只要艱辛努力，蝶終將會擁有華麗的翅膀，樹終將會擁有粗壯的樹干，花終將會溢出醉人的芬芳。我每時每刻都在為自己加油鼓勁，我堅信“皇天不負苦心人”，只要努力，我就一定行！
“努力的昨天叫立足，努力的今天叫進取，努力的明天叫成功�！被蛟S上天沒能給我超人的智慧，可是我要經(jīng)過后天的努力，編織五彩繽紛的夢。
那些努力的日子，讓我不負韶華，一路向前！
那些日子作文4
從一個人呱呱墜地開始，生命的鐘表就開始了他的使命。人們沒過一天就會讓一小塊地方變黑。隨著人們的慢慢長大，始終也在一天天的變黑。
不知不覺中，我已經(jīng)由一個幼稚天真的小孩子長成了一個大姑娘，別人都說我成熟了，可內(nèi)心總是有一種無法言說的感覺困擾著我，知道我?guī)е业南ＭみM高中校門的那一刻，我的心茫然一顫，我長大了，應該去承擔些什么了，而那些無憂無慮的童真日子已經(jīng)永遠成為我內(nèi)心的回憶了。就在那天晚上，獨自躺在宿舍的床上，我哭了，哭得那樣無助，好想喝水訴說我心中的那份苦楚，爸媽不在身邊，面對一張張陌生的.面孔，我意識到了我已經(jīng)長大了。
閉上眼睛，我的腦子成了幻燈機，一幅幅畫面那樣的熟悉而又陌生。
幻燈片一：哇、哇、哇……我第一次感受到了這個世界的空氣，濕濕的，暖暖的，挺舒服的。再看看這個世界，啊這是哪里……
幻燈片二：呵呵呵……咱們一起做游戲吧，牽著青梅竹馬的手，我開心地笑著。
幻燈片三：鵝、鵝、鵝，曲項向天歌……我上小學了，好神圣啊。第一次有了作業(yè)可依然很開心……
幻燈片四：我滿懷憧憬的走進初中校門，看著新的老師和同學，內(nèi)心有無限暢想。慢慢的大家混熟了，一起上體育課，一起談心，一起討論問題，真的好快樂啊。啊，還有我們怎們一起上數(shù)學課，啊，同學們笑得好開心啊……
幻燈片六：恩？這怎么了怎么哭了？哦，我們開畢業(yè)典禮呢!四年了，我們朝夕相處，在分別時刻內(nèi)心有萬分不舍在側(cè)可變成了你的淚水，不遺悲傷，只剩惆悵……
起床了、起床了、上課遲到了，我被驚醒了，可我多想夢中的一切可以重演啊!
那些遺失的日子把生命時鐘變黑了，可當人們覺察時已經(jīng)晚了，無論用盡多少昂貴的化妝品都無法去掉那時間流逝的痕跡。所以我們不要再沉浸在過去的回憶里，應該珍惜現(xiàn)在，努力把現(xiàn)在做好，就算生命時鐘被染黑了，我相信也會是最亮的一段。就讓那些遺失的日子成為回憶，不論悲傷還是快樂。
那些日子作文5
初一的最后一天，我孑立在那棵盤曲著的古柏下，迎著風，回首熟悉的教學樓，自然地憶起一些存于風中的點滴。時光荏苒。風中笑靨習習的涼風，飛揚了美術(shù)老師過膝的裙擺。我們挨坐在一起，在面前的畫架上揮動彩筆，涂抹著美麗的景色。風中，一抹抹綠意搖曳著。路邊的我們則嬉笑著，互相指點著對方不成樣的'畫。歡聲笑語，漸漸充實了那飄無的風。我分明看見每個人的畫架上都藏著一株笑意濃濃的樹，每個人的眼中都蘊涵著快樂的情意。
殊不知，我們一不小心，裝飾了老師的風景。當老師洋洋自得地展開畫卷，我看見了飛舞的落葉間，有一群發(fā)絲飛舞的孩童。寒風英姿嚴冬來了，我們迎來了一項艱苦的運動———跑操。凜冽寒風里，我們躲在厚厚的羽絨服里，一個勁兒地向前跑著。一團團霧氣彌漫在嘴邊，一不小心張口便滿嘴寒風。累了，乏了，悄悄走幾步，定會聽到老師的呵斥。時不時，可以看見一些同學停下來系鞋帶，享受這幾秒鐘的停歇，但很快又霍地站起身來，奮力向前，追趕著大部隊。
兩圈的路程，在我們的眼中極為漫長。盡管不停計算著已經(jīng)跑了幾分之幾，但還是咬著牙迎風跑去。最后一天跑操，我?guī)屠蠋熕筒牧�，回來時忍不住翹首觀望，風中那一張張堅定的面龐。長亭晚風在全班為最后一次考試奮斗時，一個身影決定離去。她沒說什么，只是極度哀傷的眼神出賣了她。我們自發(fā)地為她送別，她噙著眼淚，卻笑了：“我的眼淚被你們帶來的感動風干了�！毕﹃栆呀�(jīng)西沉，晚風吹落下她的淚，吹紅了她的眼。她別過頭，拭干淚：“我到了那邊不許想我，一定要給老師爭氣，好好學習�。 蔽覀冞煅手c頭，目送她乘車遠去……
眼角驀得濕潤了，懷戀起那些有風的日子，懷戀起我們美麗的初一時光。
風止。生活依舊。
那些日子作文6
離開小學已經(jīng)有一個多學期了，原來的六年級一班的教室也已經(jīng)被另一群孩子給占領，他們將和我們一樣，在這個教室里度過一年的美好時光。
時間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)是一名初一的學生了。
有一天，我透過柵欄向母校望去，只見弟弟妹妹們正在歡樂地游戲，有說有笑。當時我感覺自己好像許久都沒有痛痛快快地玩過了。于是，上小學時的一幕幕情景便又浮現(xiàn)在了我的腦海中。
小學的生活真的很令人難忘。聽，“叮鈴鈴……”下課鈴響了，還沒等老師說“下課”，同學們早就坐不住了，東瞅瞅，西望望，像一個個不安分的`小兔子。當老師大喝一聲“下課”的時候，老師還沒有收拾好書本，教室里便已經(jīng)空無一人了——同學們已經(jīng)一窩蜂般地跑到操場上去了。女同學們在跳繩、跳皮筋、投沙包，男同學們呢？比起女生來更瘋，他們會用十分鐘打一場籃球比賽，或踢一場足球。“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們又忙不迭地趕往教室……
這些往事似乎離我們太遙遠了，再看看我們現(xiàn)在吧。下課了，同學們一個個像是被什么東西給粘在了板凳上一樣，不管老師怎么說也不出去活動活動，那情形簡直是不堪入目啊！
很多日子就這樣“轟轟烈烈”地過去了，如過眼的煙云，如飄走的風沙，留給我的只有無限的回憶。然而人不能永遠生活在回憶之中，要學會現(xiàn)實一些�，F(xiàn)在，又快要考試了，誰都說不準自己會拿怎樣的成績。這次考試結(jié)束后又會面臨著下一次的考試和測驗，似乎沒有窮盡。我有一些迷茫，感覺前路漫漫無際……
我相信三年的初中生活將會過得很快，也許你一眨眼的工夫便過去了，而留給我們的只有無限的思戀。那么以后呢，我們的人生之路還會很漫長，因此我們要學會把握好人生之舵，使人生之路更寬廣……
那些日子雖然離我遠去，但是那些往事依然在我的心中鮮活著，它一定會不斷地激勵著我，讓我去努力開創(chuàng)美好的未來。
那些日子作文7
任何學問都是苦根上長出來的甜果。學習語文，同樣非下苦功夫不可。
俗話說：“師傅領進門，學藝在自身。”語文涉及的知識面廣。量大，具有強烈的綜合性和實踐性。因此語文學習是一個艱苦的過程，單靠按部就班的課堂學習，是遠遠不夠的。
魯迅在學生就堅持做讀書筆記，寫日記，手熟筆巧，為我們留下了大約一千萬字的寶貴貴財富，成為文學大師，一代風范。
馬克思精心研讀文學名著，諳熟莎士比亞作品的詞句、風格、并能育海涅、歌德的.許多詩、講話、寫作便能得心應手，運用自如。
毛主席求學時，每讀一本書總是開動腦筋。細推深究，圈點批注，因此他的文章帶有真知灼見，而被同學們傳誦。
至今“推敲”之類的寫作生活，更不勝枚舉。
顯然，大凡善于運用語文工具的人，無不經(jīng)過一番苦苦磨練，誰怕下苦功，誰就學不好語文。
所謂下苦功，就是要樂于“自找苦吃”。一要苦于[甲]，養(yǎng)成良好的寫作習慣。齊白石石作畫，“不叫一日閑過”，這種精神是值得我們學習的。二要苦于[乙]。博覽群書，早讀夜誦，即使因此“口舌生瘡”，“手肘生繭”也不以為憾。三要苦于[丙]，攝取生活素材，識別書中的真?zhèn)蝺?yōu)劣，消化語文老師講解的知識，都得苦思熟慮，如果懶于思考，那就正中了“學而不思則罔的古訓，未了，不要苦于修改，抱著“新詩千改姑心安”的態(tài)度，對待每一次作文和練習�；A差的，不要自暴自棄；基礎好的，更應精益求精。總之，要掌握語文知識就得苦學，也就是要苦讀、苦練、苦思、苦改。當然，“苦學”決非“蠻學”，必須講究科學方法，探求語文的規(guī)律才行。
要想讓自己的語文學習園地里碩果滿枝，那就讓我們銘記毛主席的教誨吧：“語言這東西，不是隨便可以學習的，非下苦功不可�！�
那些日子作文8
母愛像綿綿春雨，滋潤著我的心窩；母愛像一縷陽光，溫暖著我的心田；母愛像一泓泉水，撫平了我的憂傷。
我的母親和別的母親一樣，在我生病時關(guān)心我。其實天母親都一樣，孩子是母親的心頭肉。在她生病時，依然關(guān)心我，就算她自己開刀，也是對我噓寒問暖。
11年9月28日，我的媽媽被推進了手術(shù)室，過了6個小時的麻醉時間，她醒了，目前還不能說話，連動一下還得護士幫助�？僧斘胰r，她忍著痛抬起手，慢慢撫摸著我的頭，眼睛柔柔地看著我，好像在問：“在學校有什么事？”她的另一只手壓在我的'右手上，好像在說：“天冷了，要多穿幾件衣服哦！”
過了幾天，她可以說話，可以自己慢慢行動了。我一放學，就會聽到電話聲：“兒子，今天學了什么，來不來看看媽�。俊边@時，我一定會回答：“好！”因為我知道，媽媽想我，而我更想媽媽。
我每次一進病房，她就會慢慢地抬起身子，兩只手向下?lián)�，抬起頭往門望�？吹轿襾砹�，立刻眉開眼笑。說道：“兒子，你來啦！坐吧，媽想和你說說話。你今天作業(yè)有沒有做完？”
“做完了！昨天我的《校本》全對呢！”我高興地說。
“太好了。在學校玩得開不開心？”她眼睛瞇成了一條線，笑嘻嘻的。
“開心。不過我還是更想您�。∈裁磿r候能出院？”我皺著眉頭問。
“放心，我的乖兒子，我馬上能出院的�！蔽已柿搜士谒�，眼圈紅了。雖然生病讓媽媽很瘦弱，兩只手皺皺的，眼睛也沒有以前閃閃發(fā)光了。但還是關(guān)心我。
每每看到媽媽那關(guān)切的眼神，我情不自禁喃喃地說：“媽媽，您放心，我一定會好好表現(xiàn)的！”
媽媽總是甜甜地笑著，深情地望著我。
這深情的目光，將溫暖我的一生！
那些日子作文9
時光匆匆。曾經(jīng)任由我們瘋狂的日子叫青春；那些回不去的日子叫青春。
鐘表在不停地轉(zhuǎn)動，滴滴答答的聲音回旋在耳邊。桌上的沙漏在一天天減少。仿佛在警示我們什么！
那年，我們手牽手，一起走過繁華的路口，只為尋找那讓人垂涎欲滴的美食。只為記住那一抹彼此的微笑！那年，我們說好，無論走到哪里，那一份友誼永不變。承諾便永遠存在彼此的腦海里。那一份甜蜜的友誼！
微風拂面，梔子花開，童真的我們在萬物的簇擁下盡情的玩耍。不畏風吹雨打，只顧心安理得。留下一抹快樂，收獲一絲成果。
一路狂奔，敢問路在何方！一路上，種種磨難向我們迎面而來，使我們措手不及。我們害怕，痛苦，失敗，但不曾放棄。前方的路忽近忽遠，忽險忽安，我們迷惘不前，試想半途而廢，但我們沒有放棄的理由，只有勇往直前的選擇。我們有夢想，我們?yōu)閴粝攵Α?/p>
花開花落，曾幾何時，我們似林黛玉般多愁善感，曾幾何時，學會了捧著一杯濃濃的茶，閑看花開花落，感嘆人生感嘆人生�？粗鴣韥硗娜巳�，我們學會了深思未來的自己。有時候，想多了會累，只想一個人靜靜地享受這個世界片刻的.寧靜。
漸漸地，我們學會了感恩，學會了看淡一切。太多的恩情來不及回報，太多的歉意來不及表達，因為一切的一切走得太匆忙，我們無從應對，只能靜靜地等待結(jié)果。太多的友誼不需要永久的陪伴，只需在自己傷心落淚時，能伸出一只手抹干眼淚并說一句：“朋友，你還有我�！币唤z絲的溫暖在此時將化作一股動力！
曾經(jīng)的時光，美好又心酸。我們正在笨拙的長大。再見，那些回不去的日子！
那些日子作文10
“那可以隨意做夢的日子真讓人懷念啊�！蔽铱粗鴿M書桌的課本、練習冊、試卷，這樣想。
可以隨意做夢是因為可以完全放松地去睡覺。幼兒園時我可以隨意做夢。那時候的夢最輕松，夢中有很多是吃的，是玩的。記得一次爸爸許諾要給我買一輛自行車，我就做了一個夢，夢見爸爸給我買了一輛嶄新的兒童車，我上去摁摁精致的小鈴，叮鈴叮鈴聲音真好聽！當我正準備騎上溜圈時，媽媽把我拍醒了，搞得我大哭一場，非要再接著睡，接著做那個夢。
到了小學時，我仍然可以隨意做夢，只有語文數(shù)學兩門課需要考試，所以我做的夢卻仍然那么輕松。在夢中我踢毽子、跳皮筋，偷鄰居家的'紅棗，和小狗一塊兒游泳。哦，那真是歡樂的時光啊。
可是，這樣的日子很快就少了。上了初中，按課程表的安排，我早上五點起床，晚上九點睡覺。每天早上我惺松著睡眼朝教室跑，整個白天都是聽課、做作業(yè)、值日，晚上困得剛爬到床上就睡著了，哪里還能隨意做夢？就是偶爾做一次夢，也是惡夢。一次考試考得不理想，看完分數(shù)的當天夜里，我覺得胸口悶得不行，想喊又喊不出來，胸部像壓了塊大石頭，醒來之后大汗淋漓。我告訴媽媽，媽媽說：“你壓力太大了！”從此我再也不敢讓夢隨意走進我的睡覺時間了。
于是，我只能沮喪地說，“真懷念那可以隨意做夢的日子�！蓖缆犃宋也蛔〉貒Z叨這句話，中考滿分作文就問我：“你的夢想是什么？”我隨口說：“當一名科學家。研究航天器的那種。”同桌說：“只做夢能實現(xiàn)夢想嗎？還是現(xiàn)在多吃些苦吧�！�
同桌的話讓我吃了一驚，如果現(xiàn)在我再隨意做夢，要想實現(xiàn)夢想那才是異想天開，白日做夢啊！
如今的我仍然懷念那些可以隨意做夢的日子，但是，正在追逐夢想的我也深深地明白：有些日子，只可懷念，不可留戀！
那些日子作文11
記憶的風，是一樹花開，那些陽光燦爛的日子，永遠是生命中最美的時光，鐫刻在心的扉頁，不曾忘懷。
“爺爺，爺爺，你快點呀，都追不上我了！”一位小女孩朝前面蹦蹦跳跳，不時回頭喊著后面的老人。這便是童年的我和爺爺。跑到爺爺家前山坡上的田野，爺爺樂呵呵地跟在我身后，說：“你慢點，小心摔著，我這一把年紀的人，哪兒能跟得上你�！币贿呎f著，一邊拉起我的手走進田野。燦爛的陽光普照在田野上，鍍上一層金邊。爺爺領著我，叫我認識那些花草，昆蟲。起初我疑惑道：“那些花不都是一個樣子嘛，不過是顏色不一樣。那些菜也都沒什么差別�！睜敔斅犃诉@話，又開始哈哈大笑。童年的時光總是那么快樂，美好�！�
還記得那是一個陽光燦爛的下午，我吵著嚷著要讓爺爺給我買自行車：“爺爺，爺爺，您就給我買一個吧，班里好多小朋友都有呢，我肯定好好學�！睜敔斀�(jīng)受不住我的央求，滿口答應下來；“好好好，爺爺給你買，你可是爺爺?shù)腵寶貝孫女�！蔽衣犃诉@話立刻就喜開顏笑，高興地一蹦三尺。自行車買回來，我硬拉著爺爺去騎車。剛開始掌握不好平衡，爺爺把住我的后座，安慰我：“沒事，你大膽的向前騎，爺爺在你后邊扶著呢。”我慢慢地找到感覺，變得大膽起來，說：“爺爺，您不用扶著我了，我會騎了�！睜敔敳环判牡厮闪耸�，跟在我后面。不出幾秒，我就沒掌握好平衡，朝一邊傾斜倒下，爺爺見狀急忙跑過去接住我，可我們爺孫倆都還是摔倒了，起身之后，我們又相視仰頭大笑。
上了中學，我在市里住校，就很少有時間回家看望爺爺。那天周末，我得空和媽媽一起回老家看望爺爺。剛下車，我就迫不及待地喊：“爺爺，爺爺，我回來啦！”推開大門，看見爺爺從屋子里出來，笑得合不攏嘴“快讓我看看我的大孫女。”爺爺端出自己的茶壺，泡上一壺好茶。我們爺孫倆坐在小院里喝茶聊天。
那些美好的時光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，卻成為了記憶中那些難以忘懷的陽光燦爛的日子。
那些日子作文12
我在書桌前坐著，風在窗子的縫隙里呼嘯，似乎刻意想引起人注意，它成功了——我擱下筆，起身到窗邊張望，卻見排排小樹為肆虐狂風而折腰。
恍惚發(fā)現(xiàn)，夏天要走了——回想起一些發(fā)生在夏天尾巴上的事，關(guān)于我們開學以來，二中錢江的一些事。
零碎的事情很多，竟像人的頭發(fā)一般數(shù)不清。就像我室友的那包堅果，杏仁、核桃、松仁、腰果，平平無奇，卻應有盡有。若有什么能說出名堂的，大概是高中的學習節(jié)奏和住校生活的體會吧。
從常常被耳提面命的初中到主動去找老師答疑的高中，模式的轉(zhuǎn)變讓我生出一種“長大了”的錯覺，但實際上如果我和這個模式?jīng)]有相適應的話，我實質(zhì)上還只是初中時的那個我罷了。道理是與“金玉其外敗絮其中”相類似的。
幾個月前是緊張的初三，每個晚上都是“吹滅讀書燈，一身都是月”。我曾以為高中的辛苦，是自高二始，然而沒想到一開學就能有趕三節(jié)晚自習才能寫完的“悲壯”經(jīng)歷——我果然還只是井底之蛙�？苫仡^想想，一天還有許多零碎的自由時間，那時候我在干什么呢？也如現(xiàn)在這般窗外凝望嗎？我覺得稱這些所謂的自由活動時間為“陷阱”都不為過。
我一直覺得有室友是一件特別酷的事。都是和平年代了，同生共死是少了，那么同吃同住、同喜同憂之下誕生的.感情不該是最真切的了嗎？聽著女孩子們說起一天的起起伏伏，眼里都是她們的笑靨，如同春天的花朵。
熄燈之后，周圍會是一片漆黑，但絕不是萬籟俱靜的，在這個北邊的寢室，在夜晚我時常能聽見外邊車子飛馳而過的聲音。
也許并不是一片漆黑。因為我曾在迷迷糊糊半夢半醒中，看到過從未拉緊的窗簾處透進的，冷泛泛的月光。
那些日子作文13
在這春意盎然的日子里，學校旁的幾棵木棉樹已經(jīng)是紅花當頭，紅通通的，成了一道亮麗的風景。
每當放學，樹下便站滿學生，他們仰望大樹，巴望著大樹會賞自己一朵大紅花，所以，每當?shù)粝乱欢�，全部的同學都會尖叫著向花朵跑去，可落花往往會被那些眼疾手快之人搶去，收入囊中，沒搶到的則捶胸頓足，泄氣地繼續(xù)等待。
其實，我也是這撿花大軍中的一員，也撿過不少的木棉花。因為我覺得木棉不僅漂亮，而且能熬粥祛濕。
這個周末上完輔導課，我又往校園旁的木棉樹奔去，遠遠地就看到樹下有一個圓嘟嘟的身影在轉(zhuǎn)動。待她轉(zhuǎn)過身來，才發(fā)現(xiàn)是我的好朋友——伍子謙！當我們四目相接時，她興奮地向我沖來，拉我去她家的小汽車旁，指著后尾箱讓我看里面的寶貝。我走進一看，只見幾十朵鮮紅的木棉花鋪滿了后尾箱，每一朵都還帶有新鮮的露水，花開正艷�？匆姾糜褤炝诉@么多，我也不甘落后，和子謙匆匆告別，便開始撿起落花來。因為是周末，校園附近特別冷清，所以沒有人跟我搶，我便可以慢慢撿。剛將一朵放置好，噗！樹上的一朵又掛不住了，一晃便掉了下來。我小跑過去，嗯，這朵不錯，開得正盛，里面的`花蕊都還新鮮，除了花萼被摔得有點兒爛以外，其它都近乎完美！
一陣風吹過，樹上下起了花雨，我一朵一朵地撿，忙得不亦樂乎。不一會兒，放置木棉花的花壇邊上立刻被堆得滿滿的。撿得差不多了，我又坐下來一朵朵地挑選，將不太好的放在花叢里，最后將“選美”出來的花放進袋子里�；丶乙院螅伊⒖贪鸦ㄤ佋陉柵_上，風干后就可以熬粥了。
后記：這兩天樹上更顯出了，一片“木棉枝頭春意鬧”的景象。遺憾的是下了幾場春雨后，花被打下了不少，有的被摔爛了，有的被車輾成了花泥。于是，又產(chǎn)生了“零落成泥輾作塵，只有香如故”的感覺。
那些日子作文14
在我們的生活中，總會有一些日子讓我們覺得很溫暖，這些時光是會永遠銘刻在我們的心中。就像一束陽光。當溫馨已不再，冰冷占據(jù)了生活的全部，我們便開始懷念那些溫暖的日子；當美好的回憶已不在，煩躁占據(jù)了內(nèi)心的領地，我們便開始懷念那些溫暖的日子；當無盡的快樂已不在，焦慮圍繞著我們，我們便開始懷念那些溫暖的日子。
時光如沙粒，在歲月的空隙中悄然流過；時光如珍珠，將青春的人生接連穿起；時光如流星，劃過花季的夜空，定格成青春最璀璨最難忘的.畫面。當快要參加中考時，我意識到初中生活已即將成為過去時�；厥兹瓿踔猩睿涸缟掀饋肀持林氐臅�，放眼望去是無邊無際的地平線，我們期望著遙不可及的明天；想象著不可知的未來。想到那無數(shù)個寂靜的夜，與疲倦、夜晚、作業(yè)抗爭的時候。
那教室中仿佛又傳來了教書育人的聲音，那是最美妙的旋律；黑板上白色粉筆的印記不知出現(xiàn)了多少回，消失了多少次，雖然那白色的痕跡在黑板上消失了，但留在了我們的心底。那課桌上，不知留下了多少學子的汗水，我在那些汗珠所反射的光中看到了每個人的內(nèi)心的理想和每個人光明的未來，既是實像又是虛像。雖然汗水有些苦，想一想其實初三的生活還是很快樂。雖然每天與各種題打交道，但是初三生活是最令人難忘的，短暫而又承載了許多。仿佛昨天還是剛剛坐在初三的教室里，聽著初三的第一節(jié)課，至今仍記得老師講的第一
道題；老師說的第一句話；老師對我們的第一次批評。又想到那無數(shù)個寂靜的夜晚，那無數(shù)寂靜的夜晚仿佛從未寂靜過。
時間仿佛就這樣一天天在做題、奔跑與歡笑中滴答流淌三年即將走到盡頭，凡事都會有了斷，在不知不覺中回到過去的路也被淹沒了。伴隨著成長，一切的故事終將成為每一個人的記憶。在那段溫暖的日子里我們的感觸一定很多吧。希望每個人都能執(zhí)著的奔向自己的理想前進。
那些日子作文15
站在世界最高的山峰，這個離天堂最近的地方，滿天繁星就像天堂的窗口，閉上眼，用手仿佛就能觸摸到天堂。雖不知那兒是何種光彩，但從那金燦燦的光中，便知道那很美很美。這便是故事中主人公的遺憾，是他們沒有實現(xiàn)的心愿。他們希望登上這個地方，這里天堂最近的地方，卻因天氣因素，至死也無法完成。
他們是不幸的，也是幸運的。雖然他們的生命就剩下短短幾個月的時間，雖然他們至死也沒法登上那座山頂，雖然他們承受這病痛的折磨，但他們度過了最后快樂的時光�；蛘呤菫榱耸裁�？許多人為這個而困惑，有的人探尋了一輩子，卻始終參不透自己為什么而活，自己該如何或著，也沒有人能夠為你指引前方的路，只有你自己最清楚你想要什么，不喜歡什么，你想要什么，不想要什么。他們幾個月的時間卻比我們幾十年的時間還要有意義，還要快樂。大膽去做你喜歡的事吧，在死神還沒用神鎖套向你之前，在你的'熱情還沒被澆滅的時候，付出一點汗水又何妨，起碼你是快樂的。
在《遺愿清單》這部電影中，我印象很深的一句話大概是：曾經(jīng)有一份調(diào)查，96%的不希望知道自己剩下的時間還有多少，4%愿意知道，我以為自己是那4%的人，但當我知道后，我卻希望是那96%的人。這是故事中主人公之一，當他得知自己只有幾個月的時間時所想的。他這話給我感觸很大，如果這事降臨在我身上，我是哪種人，我想我絕不會是那4%的人，我沒有那么大的勇氣去面對死亡，在死神的面前，生命是那么的渺小脆弱，以至于微不足道。生命沒有如果，生命只有唯一，珍惜這唯一的生命，不要在生命之花未綻放前，就先枯萎了，好好呵護它，讓他綻放最美好的光彩把！
最后，兩個主人公都被埋葬在珠穆朗瑪峰的峰頂，那座他們還未攀登的山，他們是幸福的，快樂的，因為他們不枉此生。
幸福，快樂需要自己去尋找，生命更需要好好珍惜，不要去往天堂，天堂就在你心中，那塊最美好的地方。
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