[合集]煩惱的成長(zhǎng)作文10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的煩惱的成長(zhǎng)作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1

　　踏過如歌的花季，走過如詩(shī)的雨季，忽然發(fā)現(xiàn)以前的歡笑和悲傷都已悄然放在舊時(shí)枕邊，孩提時(shí)，眼中瑰麗的紅霓，被晚歸的大雁帶走，眼中少了些頑皮天真的光彩。

　　“夕陽(yáng)無限好，只是近黃昏”，現(xiàn)在看來不過是強(qiáng)語(yǔ)愁而賦的新詞罷了。然而，成長(zhǎng)卻帶給了我許多煩惱。

　　隨著時(shí)光疾逝，在現(xiàn)代社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)三位一體的教導(dǎo)下。在每一個(gè)莘莘學(xué)子的心中打下一個(gè)堅(jiān)定的信念。若想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，首先需要四個(gè)字——“出人頭地”，所以產(chǎn)生了一個(gè)濃郁的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

　　世上雖無常勝的將軍，但回想起自己那一次次的滑鐵盧，失落之情便會(huì)慢慢地襲上心頭，以分?jǐn)?shù)定前程的現(xiàn)實(shí)，一次失落便會(huì)帶來一次新的煩惱。

　　輕狂稚氣的我在多次失敗后掩卷沉思，為什么要以成績(jī)來看待一個(gè)人以及一生？為什么要以這些來定義一個(gè)人的好壞？最終事實(shí)告訴我，只要多一點(diǎn)謙遜，少一點(diǎn)驕傲，多一點(diǎn)努力，少一點(diǎn)浮躁。朋友那溫暖的手，最終定會(huì)伸向你。

　　很多時(shí)候，覺得自己在生活中失去了很多。難道成長(zhǎng)的代價(jià)竟如此，不能保留一份童稚的空氣，就連那時(shí)眼中咸咸的淚，如今，也被溶進(jìn)了縷縷苦澀的煩惱，有人把這叫做成長(zhǎng)中的歷練。

　　不管自己的心弦是否會(huì)有漣漪般的.顫動(dòng)，以往的那種“一事能狂便少年的豪氣”早已被封印，縱然我們不再魯莽，不再?zèng)_動(dòng)，一種冷漠淡漠的目光看待事物，但是卻常帶給我們?cè)S多煩惱。

　　的確，成長(zhǎng)的代價(jià)帶給我數(shù)不清的煩惱，就像是自己走向穩(wěn)重交納的一份重稅，但我更喜歡一句歌詞：“最近比較煩……我雖然煩，但卻不能混亂，我會(huì)靜靜長(zhǎng)大……”

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2

　　15歲，詩(shī)一般的年華，如生命旋律的一絲顫音，春天鮮花上的一縷笑靨。14歲已經(jīng)過去，15歲的天空有了一點(diǎn)灰，而這一點(diǎn)灰就如我們成長(zhǎng)的煩惱一樣。

　　作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。一抬頭“語(yǔ)數(shù)英”，一低頭“體美科”，沉重的.負(fù)擔(dān)壓在我們的肩上，當(dāng)然揮之不去的就是老師的叮囑和父母的嘮叨。父母不斷的讓我學(xué)習(xí)，寫完作業(yè)后，做數(shù)學(xué)題、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、背課文注解、背單詞、看句型……老師當(dāng)然也沒有讓我們閑著，老師不斷的發(fā)卷子，我們不斷的做卷子，越來越沉重的負(fù)擔(dān)，使我們的天空有點(diǎn)陰。

　　父母和老師重視的是我們的成績(jī)、我們的未來，他們希望自己的子女成龍成鳳，而卻沒有注意到我們的感受。這不，星期天到了“快點(diǎn)寫作業(yè)！”媽媽說了一句，當(dāng)然這還不算完，“把各科的發(fā)卷子都做完、把內(nèi)容都記下來、一會(huì)兒開始聽寫單詞、聽寫字詞、再做兩頁(yè)數(shù)學(xué)�！泵鎸�(duì)山一樣的家庭作業(yè)，我無言以對(duì)，在這個(gè)家里，我的隱私是透明的，一切還要聽從家長(zhǎng)的嘮叨，我的耳朵磨出了繭子。

　　難道成長(zhǎng)的煩惱我們只能強(qiáng)忍著，我有時(shí)也會(huì)爆發(fā)，自己悶在屋里聽音樂，減輕壓力，在這個(gè)我們絕對(duì)沒有隱私的環(huán)境下，我們只能順從。成長(zhǎng)的煩惱，也許大人們也經(jīng)歷過，但在他們的年代里，沒有沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和學(xué)習(xí)壓田徑，更沒有嘮叨。在大人的眼里，我們是透明的，又有誰(shuí)來關(guān)心我們的煩惱呢？

　　15歲的的天空，有點(diǎn)灰……

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3

　　成長(zhǎng)的過程總是充滿了各種各樣的坎坷與磨難，但是小小的我們總是用自己的夢(mèng)想與好奇心一次又一次的擊敗它們，戰(zhàn)勝它們，追逐著我們的夢(mèng)與未來的希望。

　　現(xiàn)在的我還清楚的記得，小時(shí)候的我是那么淘氣，那么貪玩，對(duì)一切未知的事物總是那么好奇。一年夏天，還在院子里樹下玩耍的我，被突然響起的雷聲嚇了一跳，剛才還陽(yáng)光普照的好天氣，怎么才一會(huì)兒就變了臉，真是讓我丈二的和尚——摸不著頭腦。不一會(huì)兒，豆粒兒般大的雨點(diǎn)從天空中落下來，落在大地這架大琴鍵上，奏出歡快的節(jié)拍。原本應(yīng)該狂奔的我走得卻異常緩慢。我似乎很好奇這突然到來的雨滴和天空中一閃一閃的光，它們究竟來自哪里？于是，我踮起腳尖，在水洼上激起一層層漣漪。我走到亭子邊，脫下鞋子，露出光溜溜的腳丫，抬頭望向天空——看見烏云漸漸散去，太陽(yáng)揉了揉惺忪的睡眼，打著哈欠，伸著懶腰，將它那溫暖的光芒撒向人間……

　　之后的每一天只要天空中砸下雨滴時(shí)我總是要到院子里一探究竟，期待著發(fā)現(xiàn)不一樣的事物，雨越下越大，一滴滴雨滴打在我身上發(fā)出美妙的響聲，但同時(shí)又帶來絲絲痛意。漸漸地，大地儼然已經(jīng)成了雨的盛宴，站在院子里的我終于感覺到了涼意，于是快速地跑回屋里。我拖著濕漉漉的身子走在回家的路上，卻看見迎面走來的媽媽，看到媽媽生氣的表情，心里一緊：又要挨罵了！果不其然，我被媽媽狠狠的教訓(xùn)了一頓，媽媽反復(fù)的告誡讓我不要再淋雨了，她說這樣會(huì)感冒的，看著媽媽關(guān)切又擔(dān)心的眼神，我仿佛忘記了剛才被雨打的痛苦�！昂昧�，雨停了出去玩吧�！眿寢岅P(guān)心的喊道，在一聲高興的呼喊聲中，我快速地跑出了屋子，看到被大雨洗刷過的'世界是如此的亮麗如新，我感到前所未有的新奇，我呼吸著空氣中雨水的味道，突然，我發(fā)現(xiàn)天空中掛著一道美麗的彩虹，看著它我感到前所未有的開心，也是這個(gè)名為彩虹的事物告訴我痛苦過后一定會(huì)迎來新的希望。

　　成長(zhǎng)的道路上有數(shù)不盡的艱難，但我背起我喚為“堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，樂觀，好奇“的行囊，邁著沉穩(wěn)的步伐，向明天慢慢走去�，F(xiàn)在，種下夢(mèng)的種子；未來，期盼著收獲。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇4

　　小時(shí)候，總是無欲無慮，自由自在，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，反而快樂越來越少，煩惱卻是“一波未平，一波又起”。

　　從一年級(jí)開始，我在班級(jí)的職位從組員變成了組長(zhǎng)，到現(xiàn)在晉升成了數(shù)學(xué)課代表。因此，我的責(zé)任也越來越大，我更是常常因此感到煩惱無比。

　　這天正好是數(shù)學(xué)早讀，我仍像以前那樣早早到來到教室?guī)ьI(lǐng)大家早讀，不過同學(xué)們也還是像以前一樣不聽指揮，在教室里東跑西竄。一開始，來的人不多，我還可以勉強(qiáng)穩(wěn)定一下“民心”。可之后教室里的人愈來愈多，已經(jīng)管不動(dòng)他們了。沒辦法，我只好拿根小幫下去轉(zhuǎn)，實(shí)在控制不住情緒時(shí)，便會(huì)敲敲桌子以示警示。本以為他們會(huì)悔改，但出乎預(yù)料的是我前腳剛走后腳便又瘋狂了起來。

　　同學(xué)們還在教室肆虐著，而我卻已精疲力竭，在講臺(tái)上埋頭蹲了下來。哎呀，該怎么辦��？要是在老師來之前我還沒有管好教室紀(jì)律，老師來后豈不會(huì)扒了我的皮，抽了我的筋。我不敢再想，重新站起，面朝同學(xué)，猛敲桌子，大聲號(hào)召：“別玩了，快拿數(shù)學(xué)書出來讀！”大家被我的突然襲擊怔住了，拿出數(shù)學(xué)書讀了起來，我也總算緩和了一下情緒�？蛇@樣的狀態(tài)沒持續(xù)多久，班級(jí)party又繼續(xù)進(jìn)行了。這可真把我惱壞了，抓了幾個(gè)“班級(jí)頭頭“上去就是一棒�？烧l(shuí)知他們竟練就了銅墻鐵壁，沒用啊！你們別鬧了，行不行？我不停地一直在心里哀悼，可似乎沒有一個(gè)人懂得我的心聲，繼續(xù)我行我素。吵鬧的聲音還在我耳邊回蕩，你逐我跑的身影還在我眼前浮現(xiàn)。啊，我真要崩潰了！當(dāng)我正想準(zhǔn)備辭掉這份工作時(shí)，我的.救星終于來了，數(shù)學(xué)老師端著茶杯，捧著書本跨進(jìn)了教室的門欄，同學(xué)們紛紛回到座位，拿起書裝模作樣起來，我激動(dòng)地要哭出來。不過沒一會(huì)兒，我又欲哭無淚了。老師走向講臺(tái)，布置了第一個(gè)作業(yè)：數(shù)概抄五。我也因沒管好班級(jí)紀(jì)律這條大罪，成了無辜的受害者，數(shù)概抄十。此時(shí)，我就像剛從黑洞里爬出來又掉進(jìn)了無底深淵……

　　��！我的煩惱要向哪里發(fā)泄，我的愁苦要向誰(shuí)們傾訴�！皢鑶�，嗚嗚”我不想繼續(xù)長(zhǎng)大，成長(zhǎng)真的好煩！

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇5

　　日子過得真快，我馬上就要成長(zhǎng)為一名中學(xué)生了，面對(duì)著日益增加的學(xué)習(xí)科目、家庭作業(yè)和各種課外班的時(shí)候，我時(shí)常會(huì)回想起小時(shí)候的幸福時(shí)光。

　　小時(shí)候的我的生活是多么輕松，每天的生活除了吃飯，就是玩耍，整天無憂無慮、自由自在。但是隨著年齡的增長(zhǎng)，我步入了學(xué)生的生涯，并且為了應(yīng)對(duì)各種升學(xué)考試，僅有的一點(diǎn)兒課余時(shí)間也被各種課外班占據(jù)了，雙肩的書包更加沉重了，我也從無憂無慮的小孩子變成“鴨梨”山大、滿腹心事的少年了，看著比我小六歲的小妹妹每天無憂無慮的玩耍，我羨慕極了。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)、個(gè)子的增高，在家長(zhǎng)眼中，我已不再是小孩了。如果是小時(shí)候，摔倒了，父母會(huì)把我扶起來；做錯(cuò)了事，大人們都會(huì)彌補(bǔ)我的過失，沒有人追究�？墒乾F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，按照家長(zhǎng)們的標(biāo)準(zhǔn)，我應(yīng)該越來越懂事了，應(yīng)該有自己的`主見了，應(yīng)該越來越有膽量了，應(yīng)該為自己的未來負(fù)責(zé)了。

　　這樣我的煩惱就隨之而來了，因?yàn)檫@就意味著我要和小時(shí)候那種悠閑自在的日子越來越遠(yuǎn)了。一方面為了能有一個(gè)美好的未來我要努力、努力再努力，凡事都要小心翼翼，三思而后行，即使這樣也會(huì)經(jīng)常犯錯(cuò)；另一方面我還不能完全放下以前那種自由自在的生活，因此會(huì)經(jīng)常糾結(jié)于兩種情緒之間。

　　然而我也知道，人的成長(zhǎng)就好比一艘帆船，有時(shí)順風(fēng)，有時(shí)逆境，雖然偶爾會(huì)偏離航向，但卻不會(huì)改變她的既定目標(biāo)。我的成長(zhǎng)之舟也一樣，也會(huì)經(jīng)歷各種風(fēng)浪，但我深知，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？

　　成長(zhǎng)的過程中雖然也會(huì)不斷經(jīng)歷各種煩惱，但我堅(jiān)信，烏云過后是一片艷陽(yáng)天，我也會(huì)像一棵向日葵一樣始終高昂著脖子、不停地追逐著太陽(yáng)的方向。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇6

　　小小少年，全身無力；頭發(fā)烏黑，心力交瘁。怪只怪重重的煩惱把我擊倒，媽媽的嘮叨恨比天高。我現(xiàn)在真是郁悶透了。

　　我懷疑別人家的孩子是來懲罰我的。媽媽又在嘮叨：“你看看別人的孩子，成績(jī)多穩(wěn)定。你看你，同樣是小孩，差別怎么就這么大？”這咒語(yǔ)讓我失了魂，丟了魄。我怎么就不是別人家的孩子呢？倒成了別人家孩子的替代品。這咒語(yǔ)好似一根根麻繩，纏得我喘不過氣來。即使考得好，也是幾句輕描淡寫，不痛不癢；一旦考砸了，輕則五雷轟頂，重則七十大板，而那別人家的孩子總不失時(shí)機(jī)地如影隨形，我真是煩透了。

　　這天語(yǔ)文調(diào)研，本想考個(gè)好成績(jī)，結(jié)果撲了個(gè)空。68.5這個(gè)可怕的分?jǐn)?shù)，讓我手冒冷汗，背部發(fā)虛地過了一天。要是給媽媽看，那位別人家的不速之客又要被捧上天了。要是撒謊被查出來，那我就是犯了滔天大罪，萬萬使不得。說不定，媽媽會(huì)大發(fā)慈悲呢�？墒�，這百年不遇的幸運(yùn)不可能會(huì)砸在我頭上。我提著卷子一步一步顫顫驚驚地到媽媽面前坦白。媽媽兇狠猙獰的面孔，讓我不寒而栗。要命了！要命了！怎么交代？怎么過這一關(guān)？怎么辦？怎么辦？媽媽發(fā)話了：“這次考得怎么樣？”“68.5！”我靜靜地把書包放下，等待死神地降臨。一片靜寂，那是暴風(fēng)雨的預(yù)兆�！芭尽钡囊宦暎�試卷被媽媽重重地拍在桌上�！澳闱魄�，別人家的孩子……”無情的'咒語(yǔ)如巨石砸在我的心頭，眼淚如斷了線的珍珠一粒一粒地滴落在試卷上。是啊，我為什么不如別人家的孩子呢？我的努力為什么得不到回報(bào)？為什么媽媽就看不到我的努力呢？我到底該怎么辦？

　　我跑進(jìn)房間，把自己蒙在厚厚的被窩里，任淚水浸濕我的衣衫，我在心中不停吶喊：何時(shí)會(huì)有一盞明燈點(diǎn)亮我心中的黑暗，化解我成長(zhǎng)的煩惱��？

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇7

　　金色的童年應(yīng)該有五彩繽紛的夢(mèng)。藍(lán)藍(lán)的天，潔白的`云，碧綠的草地，穿著鮮艷服裝的小朋友在草地上開心地玩耍，可這一切卻不屬于我，伴隨著我的是爸爸媽媽期待而又嚴(yán)厲的目光。

　　玲玲，快起床，上學(xué)要遲到啦！ 每天早上7點(diǎn)鐘，媽媽總像 鬧鐘 一樣準(zhǔn)時(shí)把我從夢(mèng)鄉(xiāng)中驚醒。放學(xué)回家，剛一進(jìn)家門，媽媽的大嗓門又喊開了： 快去寫作業(yè)，寫完了就吃飯 。當(dāng)我好不容易完成了作業(yè)，該輕松輕松啦！一看時(shí)間，又到了練書法的時(shí)候了，我無可奈何地繼續(xù)練字。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇8

　　原來我的童音在班上算是好聽的，你聽，讀課文時(shí)聲音最響亮的那準(zhǔn)是我；音樂課唱歌時(shí)，男主嗓音最好聽的，那準(zhǔn)是我；體育課上口號(hào)喊得最帶勁的，那準(zhǔn)是我……當(dāng)時(shí)，我真為自己有這么一副好嗓音而自豪，可現(xiàn)在。

　　語(yǔ)文課上，你再也聽不到我比別人高八度的'聲音了；音樂課上，我唱歌總是比別人低一個(gè)調(diào)；體育課上，盡管我喊得聲嘶力竭，但你聽到的卻只是一個(gè)“老板鴨”嗓子在怪叫。你也許會(huì)問，這是怎么回事？很簡(jiǎn)單，我變聲了。

　　哎，惱人的變聲！記得有人說過：“人是在煩惱中成長(zhǎng)的”，通過這件事，我對(duì)這句話有了切實(shí)的感受。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇9

　　大人們常常訴說自己有多么苦，多么累，還說我們無憂無慮，生在福中不知福，殊不知我們也有自己的煩惱，正所謂是“人人有本難念的經(jīng)”啊！

　　我的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，于是我便順其自然得成為了老師，家長(zhǎng)，同學(xué)心目中的好學(xué)生，在別人看來，這真是一件無比幸運(yùn)之事，可是，其中那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的苦楚，只有我自己才心知肚明��！

　　就拿這次來說吧！“六一兒童節(jié)迫在眉睫，可就在節(jié)骨眼上，各式各樣德比賽從“四面八方”趕來，匯聚一堂“猶如飛來峰般的落到我的肩上，壓得我喘不過起來。

　　每天，我除了認(rèn)真學(xué)習(xí)之外，還要進(jìn)行艱苦還要進(jìn)行艱苦的訓(xùn)練，當(dāng)我回到家時(shí)，已近快累垮了，更加要命的是還得進(jìn)行搬家，寫那沒完沒了的家庭作業(yè)……我快崩潰了！這苦日子啥時(shí)才是個(gè)頭哇！蒼天啊，大地啊，哪路神將能夠大發(fā)慈悲，前來拯救我啊，救苦救難的觀世音菩薩，普羅米修斯。上帝。安拉。耶穌快讓我脫離苦海吧，我受不了啦！

　　幸運(yùn)的是，事到如今，家已搬完，該賽的也已賽完，只剩一個(gè)盡在咫尺的數(shù)學(xué)競(jìng)賽了，喧鬧嘈雜的世界仿佛在一瞬間寂靜了下來，恢復(fù)了以往的平靜，我如釋重負(fù)，真想放聲高呼，“解放”萬歲！

　　其實(shí)，人生不如意之事十有八九，除了平坦和歡樂之外，更多的.便是坎坷和痛苦，但區(qū)區(qū)小事何足掛齒，又何必死死揪住不放呢？我們應(yīng)該活潑開朗，積極向上，在煩惱面前不可低頭，更不能被其所壓倒。我要將煩惱拋到九霄云外，讓我的生活多姿多彩，充滿歡樂，我們要學(xué)習(xí)魯濱遜的大無畏精神，學(xué)習(xí)霍金的樂觀精神：更要學(xué)習(xí)桑蘭“微笑著面對(duì)一切”，讓我們戰(zhàn)勝煩惱，讓我們的生活更加美好！

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇10

　　《成長(zhǎng)的煩惱》是一個(gè)作文的題目，很多人只是為了完成作業(yè)而完成，有多少人能當(dāng)作一次煩惱的傾訴，來完成呢？

　　我喜歡的動(dòng)物，很喜歡。動(dòng)物也是有生命有感情的，可是作為動(dòng)物之首的'我們?yōu)槭裁床回?fù)責(zé)任�。繛榱死�益毀掉那些天真活潑發(fā)笨的“孩子”。

　　雞。都知道的吧，為了自己一時(shí)的口感，人們要?dú)⑺麄儭Ｋ鼈冊(cè)趻暝�，可是有什么用？割開大動(dòng)脈，讓血流出來，“滴滴噠噠�！蹦欠N聲音。。它的淚，他的不舍誰(shuí)會(huì)去體會(huì)？痛已經(jīng)不重要了，重要的是一個(gè)生命已經(jīng)結(jié)束！當(dāng)我們吃著那美味的肉時(shí)有沒有想到那是用一個(gè)生命換來的，換來的一張張“笑臉”。

　　青蛙�；钌�生的用鐵絲扎透皮膚，扎透骨頭，用大剪刀，剪斷它們最重要能跳躍的雙腿！當(dāng)它們上下分離時(shí)已經(jīng)痛的麻木。

　　魚，海洋的孩子。作為人類的我們失去氧氣的時(shí)候是什么感覺？當(dāng)魚失去海洋的時(shí)候是什么感覺，缺氧。。然后把它們放在陽(yáng)光下曬，好像把我們丟進(jìn)水里慢慢缺氧死掉一樣，當(dāng)我們吃著那帶著掙扎的魚的時(shí)候會(huì)高興嗎？人們都怕鬼，可是拿把鏡子照照，我們不是鬼嗎？

　　我要用我一生的生命照顧、補(bǔ)償它們，可是要照顧到什么時(shí)候？它們一個(gè)個(gè)離我遠(yuǎn)去，各種動(dòng)物慢慢減少，這就是我的煩惱。

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