我的“苦”與“樂(lè)”作文必備【15篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的我的“苦”與“樂(lè)”作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的“苦”與“樂(lè)”作文1
成長(zhǎng)就如一條長(zhǎng)河，左岸是我無(wú)法忘卻的快樂(lè)時(shí)光，右岸是緊張的初中生涯，而中間飛快流淌過(guò)的是我密密麻麻的煩惱。
光著腳丫滿地瘋跑的幼年已經(jīng)過(guò)去，背著爸媽狂翻漫畫(huà)的童年也已經(jīng)逝去，而迎來(lái)的是緊張的.初中生活，煩惱也就隨之逆流成河。
語(yǔ)文真是一門(mén)深?yuàn)W的學(xué)科，不必說(shuō)那難記難背的文言文，也不必說(shuō)那令人頭痛的閱讀理解……單是那每周一篇的周記，就令我頭痛不已。每周五放學(xué)回家，我便低聲嘆息，哎！暗無(wú)天日的日子又來(lái)了，真是學(xué)習(xí)燒不盡，煩惱吹又生。
地理，聽(tīng)到這個(gè)詞我就頭痛，看到這本書(shū)我就犯暈，：“同學(xué)們，老師開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直入話題……”她在講臺(tái)上講得眉飛色舞，我在底下叫苦連天，她在講臺(tái)上講得神采飛揚(yáng)，我在下面愁眉苦臉，她在講臺(tái)上講得手舞足蹈，我在下面搖頭嘆息……地理在老師的眼里是生動(dòng)活潑的音符，在我的眼里卻是糊涂又無(wú)趣。
而煩惱中不是沒(méi)有快樂(lè)的。
快樂(lè)閑暇的周末，和同學(xué)一起去逛街，那五彩繽紛的圍巾，各種各樣的服飾，和熱鬧無(wú)比的街市，無(wú)一不讓我的心情大好。
成長(zhǎng)中有苦，卻也有無(wú)限的快樂(lè)！
我的“苦”與“樂(lè)”作文2
隨著年級(jí)越來(lái)越高，功課越來(lái)越繁重，自由時(shí)間越來(lái)越少。隨著學(xué)習(xí)壓力的增大，我不止一次的向媽媽抱怨：“作業(yè)好多��！寫(xiě)都寫(xiě)不完，煩死了�！泵刻煸跁�(shū)桌前學(xué)習(xí)時(shí)都能聽(tīng)到樓下小伙伴們打籃球嬉戲的喊聲，我心里特別的難過(guò)，我常常在想：為什么他們這么輕松，我卻不行，這太不公平了！
每當(dāng)我坐在餐桌前吃飯的時(shí)候，家人就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“小泊啊，上課的時(shí)候好好聽(tīng)講，別走神，還有就是多和同學(xué)們交流交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，別成天就知道玩。還有，馬上就要升初中了，和你講了多少次，今年是重中之重，一定要努力，不能放松�！蔽叶涠伎煲鹄O子了。每當(dāng)晚上睡不著時(shí)，我就會(huì)想，什么時(shí)候我才能好好的.放松哩！
媽媽很體諒我，知道我很辛苦，特赦我每周五放學(xué)后可以不寫(xiě)作業(yè)，可以下樓和小伙伴們一起玩并且不催我回家。每當(dāng)我在廣場(chǎng)上玩的時(shí)候，我感覺(jué)自己就像脫韁的野馬，和小伙伴們盡情在草地上狂奔追逐，累了我們就一起躺在草地上。我看著天空，覺(jué)得天特別藍(lán)特別美。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，我感覺(jué)舒服極了，我們扯著嗓子躺在草地上唱歌，我感覺(jué)這是最開(kāi)心的時(shí)候，快樂(lè)極了！
“寶劍鋒從砥礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。我相信通過(guò)我不懈的努力，我一定能取得優(yōu)異的成績(jī)。我對(duì)自己有信心，我會(huì)繼續(xù)加油的。
我的“苦”與“樂(lè)”作文3
我，喜歡畫(huà)畫(huà);喜歡跑步;喜歡看書(shū);但是，我最喜歡的還是寫(xiě)毛筆字。
練字是我也遇到困難，但是，最終我還是克服了重重困難，把字越寫(xiě)越好。記得有一次，我正在練習(xí)隸書(shū)的“動(dòng)”字。但是，隸書(shū)的寫(xiě)法不同，左邊的“云”字占格子的.一半，右邊的“力”寫(xiě)在格子右邊下半部分，微微傾斜。我練了許多張紙都沒(méi)有練好，老師看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)，拿起毛筆，邊寫(xiě)邊說(shuō)：“寫(xiě)字不能心急，心急吃不了熱豆腐。要用心寫(xiě)，才能寫(xiě)出好的字;還要觀察位置，橫該寫(xiě)哪就寫(xiě)哪，豎該寫(xiě)哪就寫(xiě)哪，知道了嗎?”聽(tīng)了老師的話，我恍然大悟，點(diǎn)了點(diǎn)頭，在紙上寫(xiě)了起來(lái)。慢慢地，我把“動(dòng)”字寫(xiě)好了，老師表?yè)P(yáng)了我，心里感到美滋滋的。在以后的生活中，有許許多多的事，我不能退縮，一定要前進(jìn)。這就是我得到的啟發(fā)。
練字時(shí)也有困難，也有歡笑，樂(lè)是我在完成許多作品時(shí)，臉上的笑容;樂(lè)是老師與學(xué)生們?cè)谝黄饖蕵?lè);樂(lè)是老師看到自己的學(xué)生獲獎(jiǎng)……
我，喜歡練字，雖然，練字時(shí)有許多困難，但是，我都克服了;我，喜歡練字，因?yàn)榫氉帜芙o我?guī)?lái)許多歡樂(lè);我，喜歡練字，因?yàn)榫氉帜芙虝?huì)我許多道理。我，喜歡練字。
我的“苦”與“樂(lè)”作文4
我嘗過(guò)的苦與樂(lè)，猶如天上的星星，多得數(shù)不勝數(shù)，有些苦與樂(lè)，卻被我淡忘了，但只有讀書(shū)的苦與樂(lè)始終在我腦里回蕩著。
我讀過(guò)的書(shū)很多，比如：《西游記》，《三國(guó)演義》，《又見(jiàn)小綠人》，《小人國(guó)奇遇記》……接下來(lái)我要跟大家介紹讀書(shū)時(shí)的苦與樂(lè)。
我來(lái)介紹我的苦，記得有一次，我趁課前的幾分鐘老師不注意，偷偷地看書(shū)。不過(guò)悲哀的是：馬上就要講題了，我剛打開(kāi)，我最喜歡看的《城南舊事》了，老師就開(kāi)始講題了。沒(méi)辦法，我只好把書(shū)放在腿上繼續(xù)看。后來(lái)老師讓我回答問(wèn)題，可我不知道講到哪兒了，我就瞎蒙了一個(gè)答案，我把第三題的答案說(shuō)出來(lái)了，我頓時(shí)面紅耳赤了，全班的同學(xué)都哄堂大笑，我的心被深深的刻了一刀，內(nèi)心一陣酸楚。
接下來(lái)我要介紹我的.樂(lè)了。記得有一次，我的媽媽帶著我去書(shū)店買(mǎi)了一本《詞語(yǔ)大全》和《漢字精典》，我看見(jiàn)一個(gè)字——駢，并記住了它的讀音。到了周一，老師讓我們齊讀古詩(shī)，讀到這個(gè)“駢”時(shí)，大家都不認(rèn)識(shí)，可我站起來(lái)，大聲念出來(lái)，教室里立刻響起來(lái)雷鳴般的掌聲，我的心里激動(dòng)不已。
我再跟大家說(shuō)一說(shuō)我另外一件快樂(lè)的事。還有一次，我在馬路邊的圖書(shū)館讀起了書(shū)，過(guò)了一兩個(gè)小時(shí)，馬上圖書(shū)管理員就要關(guān)門(mén)了，問(wèn)有沒(méi)有人時(shí)，由于我看的過(guò)于入迷了，被關(guān)進(jìn)了里面，到了下午他們看見(jiàn)我還在里面看書(shū)時(shí)，被嚇了一大跳。
有開(kāi)心，有憂愁，這就是讀書(shū)的滋味。
我的“苦”與“樂(lè)”作文5
媽媽很喜歡音樂(lè)，也會(huì)很多種樂(lè)器，有古箏、鋼琴、葫蘆絲等，在我的記憶中，家里經(jīng)常放著美妙的樂(lè)曲。尤其看著媽媽敲著琴鍵就會(huì)彈出好聽(tīng)的歌曲，很是羨慕，我總會(huì)用小手在琴上按來(lái)按去。媽媽就會(huì)說(shuō)：“等你長(zhǎng)大一些，也學(xué)習(xí)鋼琴吧！”從此，鋼琴成了我生活中不可缺少的一部分，它讓我嘗到了甜，也嘗到了苦。
從六歲起，我就開(kāi)始了正規(guī)地學(xué)習(xí)鋼琴了。沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間，我就覺(jué)出其中的不容易，鋼琴?gòu)椘饋?lái)是那樣的枯燥乏味。每天都要對(duì)著琴譜彈來(lái)彈去，我經(jīng)常會(huì)找借口不去彈琴，我的漫不經(jīng)心，自然挨了不少罵。我哭過(guò)，也鬧過(guò)，但最終在媽媽的幫助下堅(jiān)持過(guò)來(lái)了。不過(guò)正因?yàn)檫@些苦，才能讓我嘗到初次成功的快樂(lè)。在一年級(jí)的時(shí)候我就通過(guò)了鋼琴三級(jí)的考試。付出辛勤的努力，只要不放棄，就會(huì)取得成功。在第四屆“閃閃紅星杯”全國(guó)總決賽的鋼琴比賽中，我獲得了銀獎(jiǎng)。當(dāng)我拿著證書(shū)和獎(jiǎng)牌的時(shí)候，心里很是激動(dòng)。平時(shí)的練習(xí)雖然苦，但是它讓我嘗到了快樂(lè)的滋味。升入四年級(jí)了，我仍然每天與我的'鋼琴為伴，樂(lè)曲也越來(lái)越好聽(tīng)了，我也越來(lái)越喜歡音樂(lè)了，這次鋼琴七級(jí)的考試也很順利，相信我會(huì)把鋼琴十級(jí)考下來(lái)，不辜負(fù)身邊的人們對(duì)我的期望！我一定能夠做到的！
每當(dāng)手指在琴鍵上翩翩起舞的時(shí)候，會(huì)讓我充滿了自信。鋼琴會(huì)一直伴隨在我身邊，我會(huì)堅(jiān)持到底！
我的“苦”與“樂(lè)”作文6
“最近比較煩，比較煩……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就覺(jué)得心煩越亂，英雄所見(jiàn)略同。每當(dāng)我提出來(lái)時(shí)，總會(huì)有人說(shuō)：“少年不知愁滋味，哪來(lái)這么多煩惱。”殊不知小小年紀(jì)也會(huì)“煩”。比如說(shuō)，近視眼就是個(gè)大問(wèn)題。
我有一個(gè)喜好就是一有時(shí)間就會(huì)打開(kāi)電視和電腦，總是會(huì)被它們迷得神魂顛倒，所以，總是會(huì)看起沒(méi)完，因?yàn)檫@個(gè)原因，我的視力也越來(lái)越不好，從1.5降到1.0，又從1.0降到0.8，再?gòu)?.8降到0.4，視力還在不斷下降，最終戴上了眼鏡。可是眼鏡戴起來(lái)也有壞處，會(huì)逐漸增加度數(shù)，還對(duì)以后考學(xué)有影響，而且眼鏡在冬天遇冷見(jiàn)熱會(huì)起一層霧，什么也看不見(jiàn)了。真的壞處多多呀，所以，大家一定要保護(hù)好自己的.眼睛。
記得有一次，上數(shù)學(xué)課，老師在黑板上留的數(shù)學(xué)作業(yè)，我忘記戴眼鏡了，結(jié)果我把題抄錯(cuò)了，又重新寫(xiě)了一遍。
我就想孫悟空被壓在五指山下五百年，我總是想煩惱什么時(shí)候才能離開(kāi)我，讓我快樂(lè)。我真想變成一條小魚(yú)，在河里自由自在穿梭，沒(méi)什么煩惱，沒(méi)什么壓力�？蛇@是幻想，：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”不經(jīng)歷這些，怎樣才會(huì)有美好的未來(lái)。
我的“苦”與“樂(lè)”作文7
苦、樂(lè)，就像一場(chǎng)大雨，而過(guò)后就是美麗的彩虹。更像兩個(gè)頑皮的孩子，夾雜在我的生活中，讓我的生活變得有滋有味。瞧，苦、樂(lè)兩個(gè)孩子又跑出來(lái)了，跑到了我的生活中。一個(gè)炎炎的夏日，出去玩完的我到家已是已是滿頭大漢！還好冰箱里有有冰糕，否則我就要去冰箱里過(guò)夏啦�！耙桓酝昀玻 薄霸趺从譄崂�，怎么又出汗啦，看來(lái)，又要吃一根啦！”說(shuō)著，手情不自禁地像冰箱伸去，“��？！又出汗啦，哎！冰糕，咱們又見(jiàn)面啦！”就這樣，我稀里糊涂的'吃完了，也過(guò)完上午�！岸亲雍猛窗�！”媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)，摸摸頭，“�。『脽�，走啊，帶你去輸液！”“不要��！媽?zhuān)挛邕�要上課那！”
我胡亂按了個(gè)理由。“學(xué)業(yè)重要還是身體重要？”眼珠一轉(zhuǎn)“學(xué)業(yè)重要”媽媽很氣憤“少在這跟我裝蒜，平時(shí)也沒(méi)見(jiàn)你這么積極！”“媽?zhuān)覜](méi)裝蒜，下午真的有課！”哎，胳膊終究沒(méi)能擰過(guò)大腿，就這樣，我被拖出了門(mén)外雖說(shuō)輸了液，很痛，但只不過(guò)是一時(shí)的。下午，我可就爽啦！吃著零食，看著電視，美滋滋的過(guò)完了一個(gè)”美好時(shí)光“苦、樂(lè)這兩個(gè)小孩真調(diào)皮！從我這里溜走，又到了別人那里。你想一想，兩個(gè)調(diào)皮鬼有沒(méi)有在你身邊停留過(guò)那河
我的“苦”與“樂(lè)”作文8
人世間有苦事，也有樂(lè)事�？嗍戮拖袷秋L(fēng)雨，樂(lè)事就像是彩虹。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹呢？
一次，媽媽給我買(mǎi)了一塊蛇形滑板，這種滑板現(xiàn)在非常流行，我便發(fā)誓一定要把它學(xué)會(huì)。
第二天一早，我就拿著滑板來(lái)到了院子里。我看其他比我小的孩子都滑得很好，以為很簡(jiǎn)單，就一家踩了下去。誰(shuí)知，我的另一只腳還沒(méi)踏上滑板，滑板就刷的一下飛了出去，結(jié)果我重重的摔在了地上。媽媽在一旁偷笑，走過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)說(shuō)：“還是我先幫你踩上滑板上滑板，你在滑吧。”沒(méi)辦法，我只能讓媽媽扶著。這種滑板前后分成兩半，必須一只腳先踩上去，另一只腳再踏上滑板，通過(guò)扭動(dòng)向前滑。而且只有兩個(gè)輪子，總是左右晃來(lái)晃去的。就這樣，媽媽扶著我，慢慢向前走，我也慢慢的左右扭動(dòng)雙腳。
功夫不負(fù)有心人，我慢慢的滑，慢慢的滑……漸漸地，我已經(jīng)比較熟練了，就叫媽媽松開(kāi)一只手。再滑一段時(shí)間，我就讓媽媽完全松手了。“媽呀！”媽媽剛松開(kāi)手，我就來(lái)回晃悠，好想要摔下來(lái)，但又摔不下來(lái)。接著滑了一會(huì)兒，我已經(jīng)能控制方向了，“哈哈……”我向媽媽招手，我立刻摔倒了。這一下摔的可不輕啊，弄的我一身是土，膝蓋生疼。我再次站了起來(lái)，踏上滑板。哧溜，我一下滑了出去，不過(guò)我是滑出去的.，不是摔出去的。“哈，總算是會(huì)滑了�！蔽以谛睦锵搿８械椒浅ｉ_(kāi)心。
苦與樂(lè)是一對(duì)好朋友，他們常常一起出現(xiàn)，只是一個(gè)在前，一個(gè)在后。當(dāng)你在付出的時(shí)候會(huì)覺(jué)得很辛苦，但成功的時(shí)候，你就會(huì)感到非常高興。
我的“苦”與“樂(lè)”作文9
每個(gè)人都有自己的苦惱，但是，苦惱的對(duì)岸就是快樂(lè)的港灣，我的“苦”與“樂(lè)”就是讓我?guī)讜r(shí)歡喜幾時(shí)憂的——英語(yǔ)班。
苦的題記：大量的英語(yǔ)單詞和習(xí)題侵占了我一個(gè)個(gè)美好的周末。
二年級(jí)時(shí)，媽媽通過(guò)一個(gè)朋友給我報(bào)了個(gè)英語(yǔ)班。起初，學(xué)的'內(nèi)容很簡(jiǎn)單，媽媽對(duì)此也沒(méi)太用心。但到了五年級(jí)后，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)“全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試”的教材，每次課的單詞和習(xí)題量以“８０邁“的速度直線上升。每次上課都要考試，考不過(guò)還要去從考，為此媽媽也對(duì)我嚴(yán)格要求起來(lái)。有幾次我錯(cuò)了３處沒(méi)考過(guò)，媽媽說(shuō)我不用心，情急之下便和媽媽吵了幾句，并耍起性子來(lái)，好幾天都沒(méi)有理媽媽。
樂(lè)的題記：通過(guò)媽媽和我的對(duì)話調(diào)解，我可以輕松學(xué)習(xí)了。
媽媽也意識(shí)到了我的毅力與負(fù)擔(dān)很重，所以就降低了要求，從而使我沒(méi)有了太大的壓力，現(xiàn)在，我一有題不會(huì)，媽媽就會(huì)不厭其煩的給我講解。我改變了學(xué)習(xí)態(tài)度，成績(jī)一下子有了提升�，F(xiàn)在越學(xué)越有收獲，還真要感謝媽媽當(dāng)初給我報(bào)了這個(gè)班�。�
我的“苦”與“樂(lè)”作文10
我的心里總飄蕩著一支歌。這只歌唱的是：“一顆小小的橄欖，剛放進(jìn)嘴里，又澀又酸，可是酸澀過(guò)去，卻留下綿長(zhǎng)的香甜�！边@首曲調(diào)平緩的.歌，蘊(yùn)藏了一個(gè)深深的哲理。
“你這回才考了第十五名，怎么搞的?”老師用責(zé)備的口吻告訴我�！笆裁�?”我呆往了，腦子“嗡”地一下，變得空蕩蕩的。許久，我才鎮(zhèn)定下來(lái)，可淚水卻止不住地流了下來(lái)。回家后，我反復(fù)思索，一直居班里第五名的我，怎么一下子滑到了十五名?在自責(zé)了我往日的輕率和驕傲后，我咬了咬嘴唇，在日記中寫(xiě)下了我的悔恨，并用力寫(xiě)下了一個(gè)“追”字。由于用力過(guò)猛，那“迫”字把紙都劃破了……
從此，我一改往日的懶散，發(fā)狠地讀起書(shū)來(lái)，這以后，我才真正感受到，學(xué)習(xí)可真苦啊!每天清晨，我強(qiáng)迫自己早起床，努力驅(qū)散那朱消的睡意。晚上，我在燈下攻讀，有時(shí)競(jìng)不知不覺(jué)地伏案入睡。可是每逢這時(shí)，理智就命令自己猛然驚醒，支律下來(lái)。我堅(jiān)信，只要刻苦努力，沒(méi)有不可攀登的高峰。
我的努力沒(méi)有白費(fèi)，在又一次考試后，當(dāng)老師笑瞇瞇地告訴我考了第一名的時(shí)候，我禁不住流下了熱淚。只有現(xiàn)在我才真正嘗到“苦盡甜來(lái)”的滋味，享受到用汗水換來(lái)的無(wú)窮快樂(lè)。當(dāng)同學(xué)們跑來(lái)向我祝賀、夸我聰明時(shí)，我鄭重地告訴他們：不付出艱苦的努力，要取得好成績(jī)，簡(jiǎn)直是不可能的!
窗外，又傳來(lái)了甜美的歌聲。峨，“一顆小小的橄欖，剛放進(jìn)嘴里又澀又酸……”這歌聲振顫著我的心，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)橄欖，但我覺(jué)得，我對(duì)他是這么熟悉。
我的“苦”與“樂(lè)”作文11
學(xué)習(xí)，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是苦樂(lè)交織的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)探究與發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個(gè)過(guò)程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂(lè)。
當(dāng)我們討論學(xué)習(xí)的苦樂(lè)時(shí)，是否知道在世界的一些地方，還有一些兒童因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)、貧窮與疾病等原因失去了上學(xué)的機(jī)會(huì)，他們的眼睛里充滿著求知的渴望，失學(xué)給他們的人生留下了沉重的陰影與不可彌補(bǔ)的遺憾。
當(dāng)我們從學(xué)習(xí)中逐漸了解世界秘密的時(shí)候，當(dāng)我們的好奇心在學(xué)習(xí)中獲得滿足的時(shí)候，當(dāng)我們通過(guò)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己潛能的時(shí)候，學(xué)習(xí)的快樂(lè)就洋溢在我們的心中。留心周?chē)氖澜纾覀儠?huì)發(fā)現(xiàn)生活中還有更多有趣的現(xiàn)象與問(wèn)題，需要我們不斷地探索與發(fā)現(xiàn)。
初中三年的學(xué)習(xí)將是我們終身學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)，把握好初中的學(xué)習(xí)生活，將使我們終身受益。
在享受學(xué)習(xí)的'過(guò)程中，我們從無(wú)知走向有知，從知之甚少到知之更多，不斷地提升著我們的精神境界。只有不斷地努力，才能登上新的知識(shí)高峰，實(shí)現(xiàn)新的自我超越。
這就是學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)的關(guān)系，這說(shuō)明了在學(xué)習(xí)生活中會(huì)遇到很多困難，也會(huì)得到超越自己的快樂(lè)，這也說(shuō)明了苦樂(lè)交織的重要性。
我的“苦”與“樂(lè)”作文12
古人說(shuō)得好，“苦盡甘來(lái)”，苦與樂(lè)就像一對(duì)孿生兄弟，缺一不可，學(xué)習(xí)也是如此，只有經(jīng)受過(guò)苦，才能?chē)L到甜。正所謂“先苦后甜”也正是這個(gè)道理。
先說(shuō)說(shuō)我認(rèn)為的苦吧，我認(rèn)為的“苦”就是周六周日的課外班了。你看周六上午有一節(jié)英語(yǔ)，下午一節(jié)美術(shù)，周日呢，上午一節(jié)數(shù)奧，一節(jié)英語(yǔ)，下午呢還要上一節(jié)小記者培訓(xùn)課，真可謂有苦說(shuō)不出啊，甚至連寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間也只能靠擠出來(lái)的了，玩的時(shí)間更是微乎其微。不過(guò)好在周二到周五沒(méi)有課。
再說(shuō)“樂(lè)”呢？那就是通過(guò)這些課外班所了解到的知識(shí)，在美術(shù)課上，我學(xué)會(huì)了用普通的鉛筆畫(huà)出整個(gè)世界，用鉛筆勾勒出一個(gè)個(gè)石膏，他們?cè)谖业?紙上也更加顯現(xiàn)出素描的那份真實(shí)了，后來(lái)又畫(huà)了彩鉛，水粉，紙漿畫(huà)等等。功夫不負(fù)有心人，我的繪畫(huà)水平越來(lái)越高，這不，今年又獲得了全國(guó)中小學(xué)生優(yōu)秀美術(shù)書(shū)法攝影大賽特等獎(jiǎng)。
通過(guò)在大橋的學(xué)習(xí)，豐富了我的詞匯量，使我的英語(yǔ)水平也提高了不少。連英語(yǔ)六級(jí)的舅媽都夸我詞匯量大！有了在大橋的學(xué)習(xí)我增加了對(duì)英語(yǔ)的興趣，在學(xué)校里學(xué)英語(yǔ)就不會(huì)那么吃力了。
通過(guò)在小記者的培訓(xùn)，我不但增加了自信心，還結(jié)識(shí)到了許多新朋友。
“苦”與“樂(lè)”就是這樣。他們是一對(duì)不可分離的好兄弟，同時(shí)我也離不開(kāi)他們，“苦”與“樂(lè)”必將伴我學(xué)習(xí)，伴你成長(zhǎng)。
我的“苦”與“樂(lè)”作文13
在人生路上，有許多的甜苦與喜憂。生活總是讓人捉摸不透，不知迎面而來(lái)的會(huì)是什么。是甜蜜，是痛苦，是喜悅，還是憂慮……人生的路是坎坷的，崎嶇不平。它就像一杯咖啡，先苦后甜，才是真理。
我喜歡芭蕾，喜歡表演。為了芭蕾，我曾有過(guò)煩惱，想要放棄，但一次次成功的喜悅讓我堅(jiān)持了8年。
那是八年前的一天，媽媽帶我去看俄羅斯的芭蕾表演。演員們那美麗的體態(tài)和天鵝般的舞姿一下子就把我吸引住了。那一刻，一個(gè)學(xué)習(xí)芭蕾的念頭便在我的心中萌生了。
就這樣，媽媽在“群藝館”給我報(bào)了一個(gè)芭蕾班。起初，由于對(duì)芭蕾的喜愛(ài)和沖動(dòng)，我在班里學(xué)的可認(rèn)真了，經(jīng)常擔(dān)任領(lǐng)舞帶頭表演。回家后，我也會(huì)擠出些時(shí)間下下腰，壓壓腿�？墒菍W(xué)習(xí)芭蕾并不是容易事，時(shí)間一長(zhǎng)，我便苦惱于那壓腿的疼痛了。芭蕾的學(xué)習(xí)讓我感到枯燥和厭煩，真想放棄它。
我把我的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χ鴮?duì)我說(shuō)：“寶貝呀，什么事都貴在堅(jiān)持，還記得你背過(guò)的詩(shī)嗎？‘不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲面香？’堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，我相信你會(huì)成功的'！”于是，我又鼓起勇氣堅(jiān)持了下來(lái)，一年四季，從未間斷。功夫不負(fù)有心人，我的芭蕾越跳越好，每次演出都是擔(dān)任領(lǐng)舞的角色�，F(xiàn)在的我對(duì)芭蕾情有獨(dú)鐘，因?yàn)樗屛蚁硎艿搅饲趯W(xué)苦練后的樂(lè)趣。
生活就如同一杯綠茶，在快樂(lè)中摻和著一絲苦澀，在苦澀中夾雜著縷甘甜，快樂(lè)與煩惱伴隨著我不斷成長(zhǎng)，不斷收獲……
我的“苦”與“樂(lè)”作文14
我的苦與樂(lè)非常特別，你們一定猜不到，它不是物質(zhì)上的給予，也不是精神上的鼓勵(lì)。那是什么呢？那就是爸爸媽媽的嘮叨了。
我每天都有一多半的時(shí)間是在爸爸媽媽的嘮叨聲過(guò)去的。但是爸爸媽媽仿佛還不滿足，非要把我另一半時(shí)間霸占了才肯滿足。
說(shuō)來(lái)也怪，他們每天說(shuō)來(lái)說(shuō)去，口不干舌不燥的，我耳朵都快磨出繭子了，還沒(méi)說(shuō)完。而且他們每次嘮叨都不會(huì)重復(fù)，但卻能?chē)Z叨好幾個(gè)小時(shí)，真不知道，他們的語(yǔ)文老師怎么教的，他教的知識(shí)肯定很豐富，要不然他們的詞匯量就不會(huì)那么大了�！燥垥r(shí)，他們會(huì)說(shuō)，把飯端起來(lái)，別老低著頭，胳膊往里點(diǎn)兒，誰(shuí)又不跟你搶?zhuān)粚?xiě)作業(yè)時(shí)，他們會(huì)說(shuō)，挺胸抬頭背挺直，書(shū)本要離眼睛一尺高，別老把頭低下去；甚至在上學(xué)路上，都不能幸免，他們會(huì)邊騎車(chē)邊嘮叨：上課認(rèn)真聽(tīng)，多舉手，不懂就問(wèn)，課間要喝水……oh，mygod！我的腦袋都快炸了！
但是我的樂(lè)趣也是聽(tīng)爸爸媽媽的`嘮叨聲，因?yàn)閺乃麄兊膰Z叨聲中，我聽(tīng)出了濃濃的愛(ài)，在他們的嘮叨中，我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，我愛(ài)爸爸媽媽也愛(ài)他們的嘮叨。
我的“苦”與“樂(lè)”作文15
在學(xué)校里，常常聽(tīng)到一些同學(xué)訴苦喊冤：學(xué)習(xí)太苦了!但他們是否嘗到了苦后之樂(lè)呢?
月考快到了，每天是繁忙的功課：一張張琳瑯滿目的模擬試卷，壓得喘不過(guò)氣來(lái);每天早晨，六點(diǎn)鐘，便和那心愛(ài)的被窩告別，踏上了一天艱苦的學(xué)習(xí)旅途。課堂上，不是聚精會(huì)神地聽(tīng)講，就是認(rèn)真細(xì)致地做題。幾乎每節(jié)課都要拖堂，神經(jīng)細(xì)胞，時(shí)刻處在高度的緊張狀態(tài)之中。晚上回到家，也別想輕松，無(wú)數(shù)張?jiān)嚲碜阋耘c你戰(zhàn)斗到10點(diǎn)以后。睡覺(jué)了，躺在床上總算可以松一口氣，但還沒(méi)睡上八個(gè)小時(shí)，又被那該死的鬧鐘驚醒了。
天天如此，月月如此，真是苦不堪言啊!
雖然學(xué)習(xí)艱苦，但付出以后不是徒勞的。月考之后，成績(jī)是100分，臉上便露出得意的笑容。當(dāng)家長(zhǎng)夸獎(jiǎng)時(shí)，心中會(huì)感到十分的'愜意;當(dāng)老師表?yè)P(yáng)時(shí)，又會(huì)得到無(wú)比的欣慰;當(dāng)同學(xué)們贊嘆時(shí)，又會(huì)感到非常的自豪。這不是苦后之樂(lè)嗎?
在實(shí)際生活中，我深深地體會(huì)到：當(dāng)你運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)，解開(kāi)一道難題時(shí)，不亦樂(lè)乎!當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，不亦樂(lè)乎!試想，將來(lái)，當(dāng)你運(yùn)用知識(shí)，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)時(shí)，恐怕更是不亦樂(lè)乎了!
事實(shí)證明，苦與樂(lè)是一種辨證關(guān)系：沒(méi)有苦，就無(wú)所謂樂(lè);沒(méi)有樂(lè)，也就無(wú)所謂苦�？嘀杏袠�(lè)，樂(lè)中有苦。只有我們有了艱苦的付出，才能享受到成功后的幸福和快樂(lè)。
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