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煩惱的成長作文(熱)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的煩惱的成長作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
煩惱的成長作文 篇1
俗話說：各人自有煩惱事 ，的確如此，弟弟的煩惱是不能讓自己變成奧特曼，哥哥的煩惱是不能像哈里波特那樣上一個(gè)學(xué)習(xí)魔法的學(xué)校，而我的煩惱卻是：如何才能做一名不得罪人的好班長。
很多時(shí)候，班長是一個(gè)榮譽(yù)的代名詞，每個(gè)學(xué)期一開始，競選班長就成了班級里同學(xué)們追逐的目標(biāo)，作為一名從一年級到四年級的老班長，我卻有很多苦惱有口難言，同學(xué)們的誤解、老師的責(zé)備，成了我班長生涯中的一大煩惱。記得有一天，剛好是我檢查紀(jì)律，那天我生病了，發(fā)高燒，渾身無力，上自修課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)平時(shí)跟我關(guān)系特別好的同學(xué)正在與周邊的同桌聊《喜羊羊與灰太狼》，我稍稍提醒了一下她們，讓她們保持安靜，本想睜一只眼，閉一只眼的，但是她們的談話聲卻影響了越來越多的人，大家都加入了喜羊羊 、灰太狼 的行列，我耳朵嗡嗡 響，微弱的聲音似乎壓不住大家的興奮聲，等班主任老師來的'時(shí)候，大家才靜了下來，老師讓我把肇事者 記在了當(dāng)天的紀(jì)律檢查本上，還當(dāng)眾批評了那幾個(gè)參與者 和我這個(gè)班長。老師的責(zé)備我沒有怨言，但是此后，同學(xué)們似乎都對我有了誤解，認(rèn)為是我出賣 了她們，我最好的朋友也不再與我形影不離、一起說笑了。我非常難過，覺得做一名好班長很難。
但是，不管怎樣，我想任何一種煩惱都會促進(jìn)我們的成長，我要努力做一名好班長，在煩惱中成長，在成長中解決煩惱。
煩惱的成長作文 篇2
歡樂的童年是相似的，但每個(gè)人的童年記憶卻有所不同。記憶中，成長的煩惱，點(diǎn)綴的我的天空。
我進(jìn)入了初中，煩惱接二連三。
早晨，床頭的鬧鐘突然以60分貝的聲音大叫起來。無奈，我趕緊起床，媽呀！已經(jīng)6點(diǎn)半了。我迅速的刷了牙，洗了臉，練飯都沒顧得吃，就匆匆忙忙地趕往學(xué)校。
一路上我想象著到校的情景：只見班長背著手，一臉“笑”意，“親切”地說：“你又遲到了�！苯又褪且活D“機(jī)關(guān)槍般的.掃射”�？涩F(xiàn)實(shí)比這還要?dú)埧�，居然是班主任的“親自接見”。我沒有想到的是今天老師居然這般溫柔，對我的遲到視若無睹。嘿嘿，大難不死，必有后福。于是我乖乖地回到座位上，生怕會惹出什么亂子來，等下老師兩事一起算，日子可就不好過了。
好不容易盼到了放學(xué)，這下該解放了吧。誰知數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來，對大家說：“占用大家兩分鐘時(shí)間�！比缓缶筒贾昧艘淮蠖训淖鳂I(yè)。等到老師宣布下課的時(shí)候，我一看表。好家伙！這哪里是兩分鐘啊，都快十分鐘了。
因?yàn)樵缟系拇掖颐γ�，來不及吃早飯，現(xiàn)在肚子早已唱起了“空城計(jì)”。我以近似飛行的速度趕回了家，相信這速度連孫悟空看了都會自愧不如的。
晚上，我拖著疲憊的身子回到了家中，匆匆忙忙地吃完飯之后，又投入到了“題�！敝�。老師們似乎對作業(yè)情有獨(dú)鐘，拼命布置作業(yè)，恨不得讓我們把上廁所的時(shí)間都用來讀書。哎！語文的文法，英語的語感，數(shù)學(xué)的公式時(shí)刻伴隨著我，搞得我頭昏腦脹。終于做完了作業(yè)，我倒頭就睡。這時(shí)，我才想起來，明天還有考試。
其實(shí)我最大的麻煩還是考試，恰巧班主任有喜歡排名。你要是了，名利雙收；可你要是考砸了，可就倒霉了，不僅要遭受老師，家長的批評和訓(xùn)斥，而且在同學(xué)們面前也會感到很沒面子。
雖然初中生活煩惱多多，但我也應(yīng)該去積極面對它們。
煩惱的成長作文 篇3
煩惱，可以使萬里無云變成萬里烏云；煩惱，可以讓箭步如飛的人們突然跌倒；煩惱，可以讓正在健康成長的花兒逐漸枯萎而我，最大的煩惱是作業(yè)太多了。
每當(dāng)一放學(xué)，就能看到三五成群的低年級學(xué)生在籃球場上玩耍�？矗核麄兺娴枚嚅_心呀！一個(gè)個(gè)臉上都洋溢著燦爛的笑容。我不由地向他們投去了羨慕的目，真想現(xiàn)在就扔下書包，上前去痛痛快快的來一場球賽。但是，一想到那堆積如山的作業(yè)，我只好背著沉甸甸的書包，垂頭喪氣地回了家。
一回到家，面對的不是歡樂的`游戲，不是與弟弟們玩耍，而是那應(yīng)接不暇的語、數(shù)、英三科作業(yè)。時(shí)間一分一秒地過去了，作業(yè)不但沒有減少，而且還越來越多。作業(yè)做完了嗎？來把這個(gè)黃岡小狀元的AB卷做了。耳邊又傳來了媽媽的聲音。每當(dāng)這時(shí)，我總是悶悶不樂地提起筆不情愿地做著，一本，兩本我真希望老師和家長們不要布置那么多的作業(yè)！
好不容易盼到了周末，是我能放飛自我的時(shí)候�？墒�，早被媽媽安排好了各種補(bǔ)習(xí)、作業(yè)當(dāng)我想去找同學(xué)玩時(shí)，都被那震耳欲聾的河?xùn)|獅吼給吼回來了。我心里嘀咕：要是沒有那么多的補(bǔ)習(xí)班我就可以聽聽我喜歡的英語，打打我喜歡的籃球可是要面對現(xiàn)實(shí)呀！
煩惱！請您快離開我們吧！讓我們乘著青春的小船兒與煩惱的大海搏斗。相信強(qiáng)者終會戰(zhàn)勝挫折，奮斗者終會駛向彼岸，讓我們一起拼搏吧！
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