小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
你們?nèi)ミ^馬爾代夫嗎？如果沒有去過，那就請(qǐng)跟我來吧！
從飛機(jī)上下來，一股涼風(fēng)向你襲來，坐上游艇駛向島上，下了船，一腳就踏上了沙灘，多么的柔軟��！就像踩在棉花上一般。我們?nèi)ズ＿呑咦甙砂研用撊�，光腳走在沙子上，海水掩過你的.腳，到海里游泳一定是再好不過的事了，“撲通”一下跳進(jìn)水里，啊爽！戴上眼鏡，潛到水里，前面好多魚，紅的，藍(lán)的，銀的，成群結(jié)隊(duì)。
海邊酒吧里喝完了下午茶，我們?nèi)ヂ淙諏ず桨�。�?jù)說運(yùn)氣好能碰上海豚和彩虹哦！坐上木船，看著風(fēng)景，吃著餅干，多么愜意呀！過一會(huì)兒，你可以爬到二樓去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去海天一色。前面是什么？是彩虹！好美啊，這一定是你第一次見彩虹吧，趕快拍照，一會(huì)兒彩虹就散了，夕陽露出了腦袋，天漸漸暗了下來，我們返航吧。
吃完了晚飯，我們散步回屋，通過路燈你一定可以隱約看到沙灘上有東西再爬，是寄居蟹，你可以捉一只來玩，不過一會(huì)兒得放了。
睡覺前，別忘了看星星哦，馬爾代夫空氣好，所以星星也多，星星們聚在一起，眨巴著眼睛可漂亮了！
馬爾代夫真美，請(qǐng)跟著我的步伐一起繼續(xù)來探索這美妙而神奇的國(guó)度吧！
小學(xué)生作文 篇2
我們學(xué)校里的老師有是百個(gè)，教過我的老師也不少。可在這么多老師中，有那么一個(gè)，是我生活學(xué)習(xí)的榜樣，一直激勵(lì)著我成長(zhǎng)。他，就是我們的校長(zhǎng)兼我們班品德的姚老師。
姚老師幽默風(fēng)趣，學(xué)識(shí)豐富，上知天文，下曉地理，簡(jiǎn)直就是個(gè)“百科”，我們不懂的`問題都可以從他那找到答案。所以，我們都特別喜歡聽他的課。在他的品德課中，不但能感受到他風(fēng)趣的語言，還能學(xué)到許多課外知識(shí)。全班同學(xué)都是他的“粉絲”。
他身上散發(fā)出來品質(zhì)，尤其令“粉絲”們佩服不已。他對(duì)待事情，要么不去做，要么就認(rèn)認(rèn)真真地去完成；遇上困難，決不退縮，勇敢地面對(duì)，盡力解決。姚老師的這種品格，在他競(jìng)選教育局副局長(zhǎng)這件事中表現(xiàn)尤為突出。
據(jù)我所知，姚老師為了競(jìng)選成功，從報(bào)名那天開始，根本沒有休息，白天忙著學(xué)校工作，晚上熬夜復(fù)習(xí)，寫作文、做題目、背習(xí)題，直至十二點(diǎn)左右。終于，他的努力沒有白費(fèi)。筆試結(jié)果一知曉，他在二十五人中脫穎而出，遙遙領(lǐng)先。以第一名的成績(jī)順利參加面試。
為了追求完美，姚老師給自己太大壓力，面試時(shí)過于緊張，開始時(shí)回答不好，只獲得了第三名。面對(duì)這樣好的成績(jī)，他一直懊悔不已，換成別人，一定是“盡力了就好”的自我安慰。令人不可思異的是，姚老師認(rèn)真反省，找出失敗的原因，并把沒有回答好的問題答案重新做了一遍。有人問他為什么這樣？事情過去了就行了。可他的回答讓我震憾：“失敗并不可怕，可怕的是知錯(cuò)不改�！�
姚老師遇上困難不退縮，總是處處以身作則。
說實(shí)話，我們504班，是一個(gè)極調(diào)皮的班級(jí)。姚老師教我們不久之后，就發(fā)現(xiàn)了。作為校長(zhǎng)的他完全可以放棄我們這個(gè)班級(jí)，選擇一個(gè)各方面表現(xiàn)都好的班級(jí)�？墒�，他沒有。他說：“既然已做選擇，就不要悔改，好好完成。何況我還是校長(zhǎng)呢，我有信心教下去。”因此，姚老師教了我們兩年多。就因?yàn)樗膱?jiān)持與教導(dǎo)，我們班進(jìn)步了不少。
小學(xué)生作文 篇3
記得一天上午第三節(jié)課，老師叫了班里幾個(gè)寫字好的同學(xué)先去比賽。在比賽后一段時(shí)間，我總在想：我的字還可以，按平常我一定是最好的，可現(xiàn)在我上面還有很多同學(xué)寫得比我好。一想到別人比我好，我就對(duì)自己失望透頂。當(dāng)老師宣布說我們班有3個(gè)人要去參加寫字比賽時(shí)，大家都用疑惑和十分想知道的眼神看著老師。老師大聲說：“去比賽的人是子凈、偉婷、桂萍�！薄肮鹌�，”我的.心不由得咯噔一跳，“我居然可以去比賽�！�
得到消息后，我們3個(gè)人就開始練起字來，雖然只是一筆一畫，丹納對(duì)我來說，是比登天還難。因?yàn)槲覀兊娜蝿?wù)是把字寫漂亮，不只是寫字。
離比賽只剩下幾星期了，我們知道后，就開始不停的練。中午練，晚上練，去讓老師教也練。又過了些日子，教我們寫字的老師說要在我們八個(gè)人中選六個(gè)去比賽，我心里總在想到底有沒有呢？
等到離真正比賽差不多一星期時(shí)，老師說我們班去跟別的學(xué)校比賽有兩個(gè)，是子凈和偉婷。“聽到老師說的這句話，雖然我表面不傷心，好像無所謂的樣子，但是我們卻在心里默默流淚。
回到家，我告訴默默這個(gè)消息，我邊說邊流淚。媽媽從我的眼神中看出我的傷心，就安慰我說：“沒關(guān)系，下次再努力嘛！“我什么也沒說，只是傻傻地站在那兒。
晚上睡覺時(shí)，我的眼淚濕潤(rùn)了整個(gè)枕巾。我在想：為什么我這些日子的努力是完全沒有用的呢？為什么學(xué)校給我希望又給我失望呢？這比沒有來得好。不不不，是我自己的字寫的不好，怨不得別人和學(xué)校。
這件事令我久久不能忘懷。因?yàn)檫@件事，我更加喜歡寫字。我暗下決心：一定要把字寫好，再次去參加比賽。
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