小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
我們的經(jīng)濟(jì)是越來(lái)越好了，當(dāng)然，科技也越來(lái)越發(fā)達(dá)了。你們想知道未來(lái)的交通工具是怎么樣的`嗎？走吧，讓我們?nèi)ノ磥?lái)看看吧！
車：未來(lái)的車頂上都有一個(gè)“竹蜻蜓”。只要按藍(lán)色鍵，車子就能飛上天。
飛機(jī)：未來(lái)的飛機(jī)周圍都有一種特殊的棉花包裹著，只要有敵軍攻擊，這種棉花不僅可以抵擋攻擊，還可以用微型裝置反擊。
船：未來(lái)的船都裝有雷達(dá)。只要兩艘船快撞上了，就能自動(dòng)停下。要是雷達(dá)壞了，還能裝上備用雷達(dá)，呼叫“海上維修船”來(lái)維修。
未來(lái)的交通工具真先進(jìn)�。�
小學(xué)生作文 篇2
在我成長(zhǎng)的道路上發(fā)生了許多的事，有如滿天的星斗，仿如昨天發(fā)生過一樣，至今還歷歷在目。但是有一件事，特別使我記憶猶新，可能令我終生難忘。
記得在有次母親節(jié)要來(lái)臨時(shí)，我正為送媽媽母親節(jié)什么禮物最好而發(fā)愁。我想從浩如煙海的禮物中，選出最能表達(dá)出我對(duì)媽媽濃濃愛意的禮物。我在心里默想著：一張賀卡、一朵花、親手做的一頓晚飯、一只娃娃、首飾盒……我一時(shí)難以確定，于是決定請(qǐng)教一下我的小"老師"——百度！我搜到了很多資料，終于發(fā)現(xiàn)母親節(jié)送康乃馨，最能表達(dá)自己的愛意。
我在網(wǎng)上搜到很多康乃馨的資料。��！終于想到了！我在網(wǎng)上開始學(xué)習(xí)，怎么制作康乃馨。
先準(zhǔn)備材料，將彩布剪出漂亮的花瓣4片，綠色花托一個(gè)。再將花瓣對(duì)折，對(duì)折后的花瓣再次向中線對(duì)折，再將花瓣錯(cuò)開折成一撮，康乃馨手工制作方法說得十分清楚，我決定就這樣做。
母親永遠(yuǎn)是這世上最無(wú)私的人，現(xiàn)在就做一簇永不凋謝的康乃馨送給她吧！按照百度上介紹的方法，開始動(dòng)手制作，準(zhǔn)備材料，將從商店淘來(lái)的彩布剪出下面的花瓣4片，花托一片。將花瓣對(duì)折，對(duì)折后的花瓣再次向中線對(duì)折，將花瓣錯(cuò)開折成一撮，將4撮花瓣縫在一起，就做好花朵了。接著，在花桿上涂上膠，將花朵粘于花桿上。最后，粘上花托，一朵康乃馨就做好了。我一步一步按著步驟，雖然在做的過程中走了不少?gòu)澛�，做得很不熟練，沒關(guān)系，失敗是成功之母。通過多次的`失敗，終于做出了一個(gè)模樣出來(lái)了，不過不好看，樣子顯得有點(diǎn)丑。
到了晚上，天空猶如一塊幕布，星星繡在夜幕中，如同千萬(wàn)只眼睛一閃一閃，害羞的月亮也悄悄爬上天空，如同一塊白玉盤，正和星星談話呢！如此安謐的夜晚，正好可以讓媽媽做個(gè)安詳?shù)暮脡?mèng)，我在睡覺前，把禮物遞給媽媽。媽媽看到我送給她的禮物，一時(shí)呆立不知怎樣來(lái)形容她高興的心情，停了一會(huì)才自豪地說："賢姣！好女兒，你真正長(zhǎng)大了！"她幸福地將我抱在懷中，久久的看著我，眼里滿是快樂！
哥哥看著這份禮物，詭異地笑了笑，我才發(fā)覺這份禮物是多么的糟糕。媽媽卻告訴我："禮物不在于有多好，在于要有心才行，只要是真心實(shí)意的付出，即使很普通，也是送給媽媽最好的禮物！"
通過這件事，我成長(zhǎng)起來(lái)。我明白了，任何事不在于完成程度的好與壞，而是在于要有一顆完成這件事的心！
編輯點(diǎn)評(píng)：生活中最難處理美與丑的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)它們沒有明顯的界限，雨果《巴黎圣母院》中的敲鐘怪人卡西莫多，雖然丑陋可惡之極，但有顆善良之心，人們還是同情這個(gè)時(shí)代的犧牲者，而主教克洛德看起來(lái)道貌岸然，內(nèi)心陰險(xiǎn)毒辣，徒有漂亮的外表卻難掩蓋他扭曲的靈魂，形成一組對(duì)比非常明顯的人物形象，以丑襯托美，美得特別。同樣本文的作者用自己親手制作的母親節(jié)禮物，一束不太好的康乃馨，雖然受到哥哥的嘲笑，但小小禮物，卻是用真心鋪就，用愛澆灌的，最能表達(dá)自己對(duì)母親的祝福，因此文章的取景角度非常有特色，以小見大，用不成功來(lái)反襯自己對(duì)媽媽的情深，如此剖析人物細(xì)膩的感情，這很不錯(cuò)的文章處理方法，如此創(chuàng)新有創(chuàng)意的作品，值得我們好好借鑒與學(xué)習(xí)。
小學(xué)生作文 篇3
不必說寬廣美麗的大操場(chǎng)，也不必說綠樹成蔭的小花園，用鵝卵石成的羊腸小道，單是風(fēng)景秀麗的湖心亭，就有無(wú)限樂趣。
明晃晃的池塘周圍是一大片綠油油的草坪，草坪上種著一棵棵高大秀麗的柳樹，它們彎著腰，把樹枝垂在池塘里，多像一位少女對(duì)著一面鏡子梳妝打扮，微風(fēng)吹過，它們輕輕地舞動(dòng)起來(lái)，真像一位位婀娜多姿的少女在舞蹈。
草坪里時(shí)不時(shí)的跳出來(lái)一只碧綠色的螞蚱或者是一只小青蛙，或許還會(huì)飛出來(lái)一只色彩繽紛的漂亮蝴蝶。這也是為什么男生們一下課就往草坪跑的`原因了。
明晃晃的池塘里有著許許多多的小金魚，它們自由自在地，時(shí)不時(shí)有一條金魚蹦出水面來(lái)，湖中心一個(gè)亭子，碧綠色的亭頂，陽(yáng)光照上去，金光閃閃，漂亮極了，亭子中間可以坐八、九個(gè)人，亭子時(shí)間在一座與水面平行的白橋上的，大橋蜿蜒扭曲，從遠(yuǎn)處看，真像一座雪白的迷宮。從亭子里可以看到整個(gè)湖的景色，真的是很漂亮�。�
湖邊還造了一座座深咖啡色的假山，不仔細(xì)看還以為是真的山了呢！
有些其它班的同學(xué)還拿來(lái)了面包或者是魚食之類的東西，撒在池塘里，魚兒們自然很開心，又到食物邊上，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩欢嗟氖澄�，可是個(gè)頭小的魚兒們可就吃不到嘍！
瞧！這就是我們學(xué)校美麗的一角——湖心亭。
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