成長(zhǎng)作文【優(yōu)秀10篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)作文 篇1
自從開(kāi)學(xué)，我們好像得到過(guò)一次流動(dòng)紅旗，又好像沒(méi)得過(guò)，因此我們?cè)摵煤梅词∫幌隆?/p>
開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期一些人在早上扣了分，有時(shí)候在中午扣了分，在晨讀扣了分，在中午唱歌扣了分，可扣分都是我們的責(zé)任，早上手檢查是我們小隊(duì)長(zhǎng)的責(zé)任，我們可以一直盯著他們，不讓它們扣分，可是我們沒(méi)有這樣做。中午的是清潔扣了分，如果他們仔細(xì)一點(diǎn)，我們不亂扔垃圾，就不會(huì)扣分了。晨讀是先讀的好，后來(lái)人多了便開(kāi)始鬧哄哄的.了。
還有就是作業(yè)，開(kāi)學(xué)來(lái)這么久了，還是有很多同學(xué)不做作業(yè)。
有一次我們放假，作業(yè)說(shuō)不多也不多，說(shuō)不少也不少。這個(gè)星期來(lái)學(xué)校上學(xué)，下午第一節(jié)課老師評(píng)價(jià)作業(yè)，忽然老師說(shuō)：沒(méi)做完的站起來(lái)。我應(yīng)有幾道題沒(méi)做便站了起來(lái)，因?yàn)槲沂且幻�，我很不好意思，老師讓我們補(bǔ)上，下午留下來(lái)讀。
這學(xué)期到現(xiàn)在，就這一次我沒(méi)有完成作業(yè)，以前也就是積累少了點(diǎn)。我下次一定不會(huì)不完成作業(yè)了。
只要我們努力，可以得到流動(dòng)紅旗。只要我們自覺(jué)性強(qiáng)一點(diǎn)，就一定會(huì)完成作業(yè)了。
成長(zhǎng)作文 篇2
淚水是每個(gè)人成長(zhǎng)的伙侶，成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們一定流過(guò)眼淚，我就是其中一個(gè)。
那次，老師布置了一篇作文，題目是《照片的回憶》那時(shí)候我不是很擅長(zhǎng)寫(xiě)作文�；氐郊液�，我決定先把其他作業(yè)寫(xiě)完，最后再寫(xiě)作文。寫(xiě)作業(yè)是我心不在焉，滿(mǎn)腦子的'作文，到底該怎么寫(xiě)。45分鐘后，其他作業(yè)被我寫(xiě)完了，只剩下作文了。吃好飯后，我來(lái)到書(shū)桌把提前準(zhǔn)備的一張照片拿出來(lái)作參考，想了半天，還是不會(huì)寫(xiě)。于是，我想到了找救援——老媽。我大叫：“老媽?zhuān)】靵?lái)教我寫(xiě)作文！”老媽問(wèn)：“這次的作文題目是什么？”“《照片的回憶》�！薄斑@個(gè)題目好寫(xiě)的呀�！薄翱春昧耍覀�?cè)囍叵胍幌屡倪@張照片時(shí)是什么樣的，當(dāng)時(shí)為什么要拍這張照片？來(lái)，仔細(xì)想一下�！�
接下來(lái)的一個(gè)小時(shí)，媽媽一直在輔導(dǎo)我寫(xiě)，準(zhǔn)確的說(shuō)是她說(shuō)一句我寫(xiě)一句�？赡芩荒蜔┝�，憤怒地說(shuō)：“接下來(lái)的你可以自己寫(xiě)了，不要老依靠別人�！薄暗恰蔽难蹨I水已經(jīng)在我的眼睛里打轉(zhuǎn)了，我心想：我就是不會(huì)寫(xiě)才讓你教的嗎？沒(méi)有多久，金豆豆就順著臉頰流了下來(lái)，瞬間落在了本子上，我用手擦了又擦，淚水還是不止�！翱奘裁�，作文就是要自己參透，我說(shuō)一句你寫(xiě)一句有什么用，接下來(lái)的你自己想吧，我還有很多事沒(méi)干呢�！薄芭叮懒恕蔽矣行┦�，靠我自己能寫(xiě)好嗎？雖然老媽走開(kāi)了，但還是會(huì)每隔幾分鐘都會(huì)來(lái)看看我寫(xiě)的怎么樣了，就這樣，我含著淚水寫(xiě)完了這篇作文。
這次的流淚讓我明白了做事要靠自己，不能只依靠別人。
成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中我們也將得到一個(gè)不同程度的蛻變，不斷的承受磨難，跨過(guò)挫折，而我們也應(yīng)學(xué)會(huì)承擔(dān)。
“叮鈴鈴——”上課鐘聲隨著一篇哄鬧迎來(lái)，伴隨著這鐘聲，吵鬧的同學(xué)也迅速安靜了下來(lái)，“是物理課��！”同桌撞著我的手臂焦急的說(shuō)，“急什么，我全部書(shū)都……”誒，我不是把全部書(shū)都放抽屜了嗎？“糟了，我沒(méi)帶書(shū)�。 贝丝痰奈倚募比绶�，像箭離了弦似的飛速的沖向隔壁班，“記得不要做任何筆記！”“好�！蔽乙豢诖饝�(yīng)。
課堂上，老師繪聲繪色，在教學(xué)新知時(shí)循循善誘，讓我們學(xué)習(xí)起來(lái)毫不費(fèi)力，充分發(fā)揮了我們的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的很好，同時(shí)還讓我們體會(huì)到科目與生活的聯(lián)系。
“書(shū)還給你，謝謝你啦！”隔壁班的同學(xué)接過(guò)書(shū)本，隨手翻看后，本是充滿(mǎn)笑意盈盈的臉龐頓時(shí)陰暗了下來(lái)。“不是說(shuō)了不要寫(xiě)任何字嗎？”我大驚，剛剛上課太興奮了，一不小心就寫(xiě)了，這可怎么辦，以后她都不會(huì)借書(shū)給我了吧？要不我說(shuō)這是別人寫(xiě)的？不行不行，不能無(wú)故污蔑別人。正當(dāng)我焦急萬(wàn)分時(shí)，她又說(shuō)：“難道這不是你寫(xiě)的？”我又有片刻動(dòng)搖。“不，這是我做的，對(duì)不起，一時(shí)忘記了這不是自己的書(shū)，對(duì)不起！”我想了想，我必須得承擔(dān)自己做的事，“算了，沒(méi)事�！蔽覒M愧的低下了頭，摸了摸鼻子。
成長(zhǎng)的'道路需要承擔(dān)，而學(xué)會(huì)承擔(dān)也是跨向成功的一大步，如果不愿意承擔(dān)自己錯(cuò)誤，那么就永遠(yuǎn)也不會(huì)得到成長(zhǎng)，也意味著永遠(yuǎn)摸不到成長(zhǎng)的大門(mén)。學(xué)會(huì)承擔(dān)，感受不同程度的蛻變，度過(guò)這個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，感受承擔(dān)的快樂(lè)。
成長(zhǎng)作文 篇4
成長(zhǎng)，總能帶給人快樂(lè)和喜悅�？晌业某砷L(zhǎng)，卻讓我感到無(wú)比的煩惱。
這幾年，隨著年齡的增長(zhǎng)，我的.身體也發(fā)生了很大的變化。聽(tīng)媽媽說(shuō)，小時(shí)候我不胖也不瘦，長(zhǎng)就一副標(biāo)準(zhǔn)身材�？蓭啄旯し颍揖瓜翊禋馇蛩频寞傞L(zhǎng)，153厘米的個(gè)子，體重竟達(dá)到了50公斤，走起路來(lái)一搖一擺，慢吞吞的，像只小企鵝，稍微用點(diǎn)勁就累得氣喘吁吁。因此，我很苦惱！
每當(dāng)遇到爸爸的同事，總是對(duì)爸爸說(shuō)：“老宋，瞧你兒子這么胖，一定在吃上花了不少工夫�！苯又謩竦溃骸耙喽嘧⒁獠虐�！”說(shuō)完，便拍拍我的肚子說(shuō)：“長(zhǎng)大后，準(zhǔn)是當(dāng)大官的料�！边@時(shí)，我一定躲到爸爸的身后，羞得不敢出來(lái)。
晚飯后跟媽媽散步時(shí)，若碰到鄰居的爺爺奶奶總會(huì)嘮叨幾句：“給你兒子少吃點(diǎn)肉，多吃點(diǎn)青菜蘿卜�！币粋�(gè)阿姨打趣道：“長(zhǎng)胖了也好，以后去日本學(xué)相撲，準(zhǔn)能為國(guó)爭(zhēng)光。”當(dāng)時(shí)我真想找條地縫鉆進(jìn)去。后來(lái)我拒絕出去散步，我真想把自己關(guān)在家里，永遠(yuǎn)不出門(mén)。
到了學(xué)校更糟，同學(xué)們給我取綽號(hào)，什么“小肥豬”、“胖大象”，聽(tīng)得我臉上火辣辣的，連耳朵都在發(fā)燙。有的還挖苦我說(shuō)：“如果我是你，干脆在身上割兩斤肉去賣(mài)，既能賺錢(qián)，又能減肥……”
你們說(shuō)為什么會(huì)這樣？我究竟做錯(cuò)了什么？我不就是長(zhǎng)得胖點(diǎn)嗎？我又妨礙誰(shuí)了？我的腦子又不比誰(shuí)笨，他們干嗎跟我過(guò)不去？哎，什么時(shí)候這煩惱才能消呢？
成長(zhǎng)作文 篇5
以考代練是創(chuàng)奇高中諸多特色之一，是為了幫助學(xué)生更好的吸收課堂知識(shí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，在思考中不斷進(jìn)步的教學(xué)方法。
在課堂上跟著老師的.節(jié)奏，我們都明白課堂重點(diǎn)，但記憶是需要反復(fù)的，在晚自習(xí)時(shí)間的以考代練可以及時(shí)幫助我們鞏固、梳理課堂知識(shí)。由于我們的基礎(chǔ)不太好，每次看著試卷中一個(gè)個(gè)鮮紅的叉時(shí)，很是無(wú)奈，很不了解學(xué)校為什么要這么做，但老師們從未氣餒過(guò)，總是很耐心的一個(gè)個(gè)指導(dǎo)我們，于是，從一個(gè)個(gè)錯(cuò)題中，我們痛苦并快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
現(xiàn)在，看著試卷上零星點(diǎn)落著的幾個(gè)叉，終于明白了學(xué)校的良苦用心，我們逐漸學(xué)會(huì)了從錯(cuò)題中不斷進(jìn)步，認(rèn)真反思每一道錯(cuò)題，將思路從腦海中重理一次，有時(shí)自己思考，有時(shí)與同學(xué)們一起探討，有時(shí)向老師尋求幫助，直至弄懂為止，慢慢地錯(cuò)題率在降低……
如今，我們從一群基礎(chǔ)不太好，只會(huì)跌跌撞撞在黑暗中摸索前進(jìn)的孩童變?yōu)闀?huì)思考、不斷從錯(cuò)題中汲取教訓(xùn)，不斷進(jìn)步的莘莘學(xué)子。
成長(zhǎng)作文 篇6
看著進(jìn)入初一的新生，依稀可以看到當(dāng)年的我，我的人生——
我的人生，宛如一杯煮熟的黑咖啡，需要我慢慢輕呷而不斷感悟：有過(guò)“我命由我不由天”的狂妄，也還記得“萬(wàn)事歸冥一切由命”的頹廢……
既然走過(guò)，必有足跡，但往事已如過(guò)眼云煙，縱使余音繞梁，也不過(guò)殘韻一縷，人，總是要洗向前看，時(shí)間與現(xiàn)實(shí)已將我的鋒銳與瑕疵磨去，返璞歸真，但又亦真亦幻，別有一番意境……
當(dāng)初來(lái)到這所在當(dāng)?shù)貞?yīng)該說(shuō)還是比較有名的學(xué)校，我豪情萬(wàn)丈，告訴自己：我要用青春的筆飽蘸濃墨書(shū)寫(xiě)淋漓盡致的輝煌。于是這份近乎有些張揚(yáng)的自信漸漸幻化為一種不屑與盲目，帶著刺眼分?jǐn)?shù)的蒼白試卷如同正午的影子覆蓋著我，黑暗揮之不去，然而我擔(dān)憂(yōu)的'是失去了還擊的能力。
三個(gè)月中，幾次考試失利，五分痛苦，三分迷茫，二分悵然。苦果自釀，怨不得別人。我消沉地想著，仿佛能穿過(guò)層層空間，看到那一束束似乎讓我有些喘不過(guò)氣來(lái)目光，我已經(jīng)能夠感覺(jué)到，我無(wú)力回天，這是我當(dāng)初自認(rèn)為身在云端的殘酷下場(chǎng)，面對(duì)那一束束目光，面對(duì)那不屑的輿論，我知道，我的世界黯然無(wú)光，因?yàn)槲覍?shí)在無(wú)法興起力挽狂瀾的氣魄，更何況已經(jīng)沒(méi)有了那個(gè)實(shí)力。
就在我認(rèn)為我只能苦海沉淪，流于平庸的時(shí)候，還好，幸運(yùn)女神即時(shí)眷顧了我，或者說(shuō)，我拉了自己一把。
那是三個(gè)月后的一個(gè)早晨，天還很黑，可是我已經(jīng)早早地來(lái)到了教室，趁著教室門(mén)還沒(méi)有開(kāi)的當(dāng)兒，我憑軒而立，面朝東方，滿(mǎn)是黯淡憂(yōu)傷，面前這漆黑的夜，更讓我感到傷懷。
突然，東方一輪紅日，讓我為之一震，我為什么就不能想到原來(lái)黑暗之后是陽(yáng)光呢？我猛然一驚，如醍醐灌頂般猛然想通：是啊，當(dāng)我面對(duì)無(wú)盡黑暗時(shí)，說(shuō)不定背后早已一片光明，未來(lái)的路，也一定會(huì)被這束光鋪滿(mǎn)！
無(wú)巧不成書(shū)，老師走過(guò)來(lái)，輕聲地說(shuō)：“在看太陽(yáng)呢？那是掙脫黑暗之后的結(jié)果，你能看得到嗎？”我會(huì)心地一笑：“老師早！謝謝老師！”
東方欲曉，莫道君行早。現(xiàn)在還早，足以追上以往的進(jìn)度了，我已信心暴漲，就算“西北望，射天狼”也敢一試。
就這樣，我重新走上了人生的正軌，這段破后而立的回憶將成為我一輩子的路標(biāo)。只因最后結(jié)果是———滿(mǎn)身花雨又歸來(lái)！
成長(zhǎng)作文 篇7
大家好，我是三（6）班的**，今年10歲了。我是一個(gè)性格開(kāi)朗活潑的小男孩。我喜歡看書(shū)、下棋，特別是畫(huà)畫(huà)。我最喜歡的玩具是變形金剛。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)畫(huà)畫(huà)吧！那真是其樂(lè)無(wú)窮�。‘�(huà)畫(huà)不僅可以開(kāi)發(fā)我的想象，而且還鍛煉了我的.動(dòng)手能力。我的注意力和耐心也隨著畫(huà)畫(huà)不斷的得到了改善。剛開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí)，我總是急于下筆，毛毛躁躁。在老師的諄諄教導(dǎo)下，我明白了畫(huà)畫(huà)是需要仔細(xì)觀察的，沒(méi)有耐心可不行。不僅畫(huà)畫(huà)如此，做任何事都需要有耐心。功夫不負(fù)有心人，我在第六屆“神筆杯”書(shū)畫(huà)大賽中榮獲一等獎(jiǎng)。今后我將會(huì)不驕不躁，繼續(xù)努力。
接下來(lái)咱們說(shuō)說(shuō)我的最?lèi)?ài)——變形金剛。玩具也是能鍛煉人的思維想象的。只要你仔細(xì)觀察，肯動(dòng)腦筋，就會(huì)變出各種樣子，有趣極了。我還嘗試著一邊玩，一邊講解。我的語(yǔ)言表達(dá)能力也隨之提高了。我就是這樣在玩中學(xué)，學(xué)中玩。
這就是我，獨(dú)一無(wú)二的我。我的理想是成為一名畫(huà)家，我堅(jiān)信只要我腳踏實(shí)地，不斷努力，一定會(huì)夢(mèng)想成真。
成長(zhǎng)作文 篇8
我習(xí)慣性地從枕頭下拿出日記本，剛想打開(kāi)，忽然覺(jué)得日記本好像被動(dòng)過(guò)了！
這讓我產(chǎn)生了一種莫名的恐懼感，回頭查看放日記本的地方，并沒(méi)有察覺(jué)到異樣。會(huì)不會(huì)是錯(cuò)覺(jué)？也許只是自己沒(méi)放好，下意識(shí)里產(chǎn)生了這種擔(dān)心？忽然，我想起曾經(jīng)在雜志上看到的一篇文章，一個(gè)女孩害怕父母看他的信件，就在封口處放了一根頭發(fā)。對(duì)！我也試試這招！
第二天放學(xué)回家，我心里十分忐忑，希望我所做的一切都是枉費(fèi)心思。或許是我自己多心，錯(cuò)怪了媽媽?zhuān)琅f是一位值得信賴(lài)、令人尊敬的好媽媽。
然而，事實(shí)證明了我的懷疑，頭發(fā)不見(jiàn)了，希望徹底破滅！“她怎么能這樣？太過(guò)分了！”我的內(nèi)心憤怒地咆哮著，委屈的眼淚奪眶而出……
吃晚飯時(shí)，我一聲不吭，低著頭只顧著扒飯�！俺圆搜剑瑖L嘗我今天的'拌菜怎么樣�！眿寢屗坪跤行┯懞玫囊馕�。我低頭“嗯”的敷衍一聲，心里滿(mǎn)是怨氣。
空氣仿佛都凝固了，這時(shí)爸爸聊起來(lái)：“對(duì)了，你們班最近有沒(méi)有發(fā)生什么新鮮事��？你很久沒(méi)跟爸爸媽媽說(shuō)學(xué)校里的事啦�！逼綍r(shí)，父親也經(jīng)常詢(xún)問(wèn)，我并沒(méi)有覺(jué)得有何不妥，但今天卻格外刺耳。他們一定是串通好了！爸爸是先來(lái)打探情況的“探路兵”！想到這，我實(shí)在忍耐不住，嚷道：“從小你們就教育我要尊重別人，可是你們?yōu)槭裁床蛔鹬匚夷兀槭裁赐悼次业娜沼�？”我說(shuō)了一堆話，越說(shuō)越委屈，淚水也跟著涌了出來(lái)。
窗戶(hù)紙既然已經(jīng)捅破，媽媽也不再兜圈子：“道理歸道理，事情歸事情，你是我們的女兒，我們是在關(guān)心你啊�！蔽覠o(wú)法做出任何反駁，只能跑回臥室。其實(shí)，我知道父母是為了關(guān)心我，但我覺(jué)得他們不能將心比心，他們也曾經(jīng)年少，為什么不能保護(hù)我的隱私呢？
“呼——”窗外不知何時(shí)刮起了風(fēng)。風(fēng)兒什么時(shí)候會(huì)停啊。煩惱究竟會(huì)不會(huì)隨著長(zhǎng)大而消逝啊。我不禁陷入沉思。
成長(zhǎng)作文 篇9
當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，當(dāng)臺(tái)風(fēng)拜訪時(shí)，為什么在倒塌的房屋中還有人存活？為什么在災(zāi)難來(lái)臨后一周還有生靈存在？因?yàn)樗麄冊(cè)庥隽舜煺郏瑢W(xué)會(huì)在挫折中極速成長(zhǎng)。
“自古縫秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。當(dāng)秋日來(lái)到，寒風(fēng)刺骨時(shí)，我們都厭惡的穿上了厚重的大衣，極不方便地走著，就算如此無(wú)法遮擋的臉還是被刺的滿(mǎn)是血紅，樹(shù)葉緩緩飄落，顯的孤獨(dú)、寂寞，可有一個(gè)人不這么認(rèn)為——?jiǎng)⒂礤a，他不幸被貶，卻不因此而絕望，悲傷，還認(rèn)為這象征惆悵的秋天，勝過(guò)繁似錦的春日，“晴空一鶴排云上”，表現(xiàn)他那豪邁的氣概，即使他被貶也不悲傷，反倒看到這秋日帶來(lái)了靈感，寫(xiě)下這首豪邁之詩(shī)，這不怕挫折的精神，這不懼挫折的氣概，更是我們每一人都要擁有，他是在挫折中堅(jiān)強(qiáng)的代表。
“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”，見(jiàn)到親人的高興，見(jiàn)到親人的憂(yōu)傷，沒(méi)見(jiàn)到親人的悲傷，見(jiàn)不到親人的絕望與痛苦。詩(shī)人李商隱就在這痛苦中渡日如年，但他并不絕望，并不一蹶不振，興許當(dāng)他把這封充滿(mǎn)詩(shī)情而又飽蘊(yùn)復(fù)雜情感的信寄回家時(shí)，他淚流滿(mǎn)臉，痛哭不止，他卻沒(méi)有寫(xiě)令人傷感的思鄉(xiāng)之語(yǔ)，而下筆寫(xiě)出了與親人聊天的美好之景，可能以前看過(guò)他的書(shū)信時(shí)感受到的是他回想以前的場(chǎng)景，只有他的親人才明白，這是他對(duì)未來(lái)美好的.憧憬，是他日積月累的痛苦所激發(fā)出來(lái)對(duì)未來(lái)的期待，這是他在挫折中成長(zhǎng)的體現(xiàn)，這是他克服困難的良藥。
遇到挫折就像碰釘，碰一次，長(zhǎng)一智，有的人還說(shuō)，“挫折與成功并無(wú)區(qū)別，只是人們對(duì)兩者的態(tài)度不同�！笔堑�，如果沒(méi)有對(duì)待挫折時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)?shù)卣鸷笤趺磿?huì)有生靈存在？如果沒(méi)有在成功后及時(shí)吸取經(jīng)驗(yàn)，下一次必會(huì)是挫折。
如無(wú)挫折，怎來(lái)傷痕？如無(wú)傷痕，怎來(lái)成長(zhǎng)？在成長(zhǎng)的道路上總有挫折，能在傷痕中種下種子并開(kāi)出鮮艷花朵的人，才是最后的勝利者。
成長(zhǎng)作文 篇10
我們的祖國(guó)，有著上下五千年的歷史，改革開(kāi)放30年后，人們的生活有了翻天覆地的變化，現(xiàn)在，我們就說(shuō)說(shuō)橋吧！
聽(tīng)我媽說(shuō)，她小時(shí)候過(guò)河都走的是石拱橋，石拱橋是用石頭搭成的，石拱橋雖然比獨(dú)木橋走起來(lái)方便，可是不能過(guò)太長(zhǎng)的河。媽媽還經(jīng)常去河對(duì)邊的朋友家玩，那時(shí)候有了石拱橋，過(guò)河的人有好多，媽媽還經(jīng)常約著小伙伴在橋上玩耍。人們每天不用走危險(xiǎn)的獨(dú)木橋，而是走比較安全的石拱橋過(guò)河，高興極了！
再看看現(xiàn)在，我們的祖國(guó)隨著時(shí)代發(fā)生了日新月異的變化，我的家鄉(xiāng)武漢已經(jīng)建成了7座長(zhǎng)江大橋，1座正在建設(shè)中，另外規(guī)劃了8座長(zhǎng)江大橋，加起來(lái)就是16座長(zhǎng)江大橋�？缃髽蚪ê煤�，隨著科技的'發(fā)展，又建了立交橋，第一座立交橋建于1985年，武漢市幾乎現(xiàn)在每條主干道上都建了立交橋，交通沒(méi)有以前那么堵塞了。
還有許多的東西能反映祖國(guó)的成長(zhǎng)，如：電視、家具、房屋……現(xiàn)在最大的電視都有56寸的LED液晶電視，我媽媽小時(shí)候只有14寸的黑白電視機(jī)�，F(xiàn)在的幸福生活都是來(lái)之不易的。
橋雖然只是我們祖國(guó)發(fā)展長(zhǎng)河中的一滴，但是它卻能折射出我們祖國(guó)的成長(zhǎng)經(jīng)歷。如今先進(jìn)代替了落后，機(jī)械取代了人工，舊貌換成了新顏。我們體驗(yàn)了收復(fù)港澳的快慰，一國(guó)兩制的成功，三峽工程建設(shè)的壯觀，神舟飛船升天的壯舉，西部開(kāi)發(fā)的激情，奧運(yùn)會(huì)的圓滿(mǎn)成功以及讓人期待的上海世博會(huì)的召開(kāi)！我高興——祖國(guó)發(fā)展取得非凡成就，我自豪——我與祖國(guó)共成長(zhǎng)
【成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
在成長(zhǎng)的作文01-07
在成長(zhǎng)作文02-28
成長(zhǎng)作文02-16
成長(zhǎng)的作文08-21
成長(zhǎng)的作文08-21
成長(zhǎng)的作文08-21
成長(zhǎng)的作文08-21
成長(zhǎng)的作文08-21
成長(zhǎng)的作文08-21
成長(zhǎng)的作文08-21