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小學生的作文300字
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學生的作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文300字 篇1
這是一本令人回味無窮的書，我看得津津有味，愛不釋手。
我特別喜歡它，跟喜歡它里面所蘊含的道理。雖然，這些只是一個個小小的故事，但讓我懂得了怎樣做人，怎樣做一個好人。
在這本書中，令我印象最深的一個故事是《沒頭腦和不高興》，它教育我們從小養(yǎng)成做事不馬虎的好習慣，千萬不要像沒頭腦一樣以為小事做不好沒關系，不會礙了大事兒，如果在一件大事兒中有半點馬虎的話，后果會很嚴重的哦！另外，如果一個人在成長的過程中整天悶悶不樂，處處和人頂著干，懷著一個煩躁的心去做事的話，不僅事事做不成，而且對別人對自己也沒好處哦！
不但這一個故事是我領悟到：人與人之間不也應該這樣嗎？不能應為得不到別人的'幫助而不去幫助別人。特別故事中小白鼠無私的奉獻，他更讓我懂得，不能只想著我們自己的利益，而要有一顆善良的心去對待身邊的每一個人，這樣我們的生活才會更加美好，更加有價值……
大海如果失去了波濤洶涌，也就失去了雄渾；沙漠如果失去了鋪天蓋地的飛沙，也就失去了壯觀；人生如果失去了現(xiàn)實，也就失去了意義……
小學生的作文300字 篇2
10月2日早晨，陽光燦爛，秋高氣爽，我?guī)е鞓范旨拥男那�，和爸爸媽媽一起去諸暨的五泄旅游。
一下車，我就看見了那笑彎了腰的稻谷。那兒的空氣好極了，我深深地吸了一口氣。不久我們就來到了五泄風景，一進去，就聽見了“嘩嘩嘩……”的聲音，我?guī)е闷嫘呐苋�，看到了烈馬奔騰的浪水。我們上了船，浪水一直不停地拍打著水面，好像在說：“歡迎！歡迎！熱烈歡迎�！辈灰粫�，我們就到了天一碧馬頭。
在我們不停地翻山越嶺后，終于來到了蛟龍出海的五泄，我趕緊跑過去，洶涌澎湃的水流，從山上爭先恐后地流下來。我們繼續(xù)攀登，來到了讓人向往的四泄，果然名不虛傳，忽然我看見了一條長長的瀑布邊上有一道彩虹，于是我問媽媽：“媽媽彩虹應該在天上呀，為什么會在這出現(xiàn)？”我好奇心大發(fā)，媽媽說：“因為陽光和水的顏色交替在一起，就會有彩虹出現(xiàn)�！边@一條美麗無比的'彩虹給四泄帶來了新的景象，也給游客們流下了非常深的印象。后來我還和爸爸一起捉小魚，和小朋友打水仗，一起感受水流。
在這一天里，我知道了山的美，水的美，樹的美，大自然的美。
小學生的作文300字 篇3
上課時，小雨向小欣借橡皮，不該發(fā)生的事。正在板書的王老師一轉身，正好看到了這一幕。王老師誤以為兩人搞小動作，立即當眾批評了他們。小欣聽到了批評，站起來就說：“老師，你錯怪了我，我沒有搞小動作�！�
老師一聽，氣不打一處來，說：“好啊，你做錯了事，還不承認錯誤，竟敢頂嘴氣我，我白教你好幾年了�！�
“我沒有氣你，只是實話實說。”小欣反駁道。
同學們在下面告訴小欣：別頂撞老師了，下課再說，先上課�？山裉欤⌒啦恢趺戳�，竟和老師頂起了沒完，最后竟拍著桌子，大喊大叫和老師吵起來。在這種情況下，哪個老師能不生氣呢……
“鈴，鈴……鈴”下課了。這一節(jié)課，王老師什么都沒講，時間就這樣白白浪費了。
唉！這一節(jié)課，王老師可講多少知識呀，可是就這樣……同學們只好唉聲嘆氣了。浪費時間就等于慢性自殺，小欣的這一鬧，“殺死”了多少人。假如小欣不吱聲，下課再向老師解釋，其結果可能就會大相徑庭，也不會耽誤這么多的時間��！
其實在這件事情上，老師和小欣都有錯誤�？墒切⌒涝谡n堂上當面頂撞老師就是錯上加錯了，因為尊敬師長是人類的美德，小欣這樣做丟掉的是美德。
這件事不管怎么說，都是一件不該發(fā)生的'事��！
小學生的作文300字 篇4
星期一的早上，五年級的大姐姐在國旗下進行了一次非常精彩的演講，我們所有的同學都聽得很認真，因為這是一次關于主題為“世界殘疾人日”的演講，我們也知道了每年12月3日是“世界殘疾人日”。
許多行動對我們來說輕而易舉，對肢殘人來講卻是一種奢望；繽紛的色彩對我們來說司空見慣，對盲人來講卻是一種幻想；美妙的自然之聲對我們來說習以為常，對聾啞者來說卻是一個遙遠的夢。所以，我們要關心他們，幫助他們，讓他們感受到溫暖。即使是一次自然的讓座，一個不經(jīng)意的關心的眼神，一句溫暖的'問候，一個熱心的攙扶，都會給他們帶去莫大的溫暖和快樂。
在我們的身邊，也有同學需要我們的幫助，我們不應該嘲笑他們能力低下，學習太差，要用一顆裝滿友善的愛心去幫助他們，多和他們說說話，多跟他們一起玩，給他們一些快樂一些溫暖。
讓我們一起伸出友愛之手，讓世界充滿愛！
小學生的作文300字 篇5
二月的陽光灑在海面上，海風不時吹起浪兒同它一起玩耍兒，水里的魚兒在嬉戲著，勤勞樸實的農(nóng)民在干著莊稼的活兒。
這是陽光明媚的一天，我與伙伴們一同到乾湖游玩。在乘車的路上我們有說有笑，一路上我對什么都覺得新奇，這里瞧瞧，那里看看，心里不禁贊嘆著一般美景！
還沒到乾湖我們便下車了，這是為什么呢？是因為我們不知道有沒有到乾湖的公交車。雖然我們不知道有沒有到乾湖的車，但是我們有耐心。于是我們變走起了路來。
在走的過程中，我們發(fā)現(xiàn)了許多有趣的滑坡。這時我的一個伙伴對我們?nèi)鰦傻勒f：”我們?nèi)ネ姘�，好不好��？我說到：”好吧，真受不住你。于是我們說玩就玩像離弦的箭般“唆‘的一聲就到了，于是我們便不拘束的`玩了起來。
玩好了，我們又開始走了，不到一會兒我們就到達了目的地，目的地的名字就是之前所說的——乾湖。一望乾湖盡是粼粼微波，涼風習習，海水竟似湖光，藍極綠極，凝成一片。
在乾湖左邊翠欲望流也就是--蔥地，這里盡都種滿了蔥，再也沒有什么了。
在乾湖我們先到乾湖海上農(nóng)家樂玩，在農(nóng)家樂我們坐在椅子上，觀賞海上美景，真是說不出的感受。
在享受玩這般美景我們依依不舍地告了別，各自回家了。
小學生的作文300字 篇6
在三（四）班里有一個女孩子，她梳著一個馬尾辮，一雙又大又水靈的眼睛，雖然眼睛大但是有的近視。一張能說會道的.小嘴巴，自從她的伙伴給她起了“韓愈”的綽號，就能從她身上發(fā)現(xiàn)許多有趣的事。
比如上美術課時候，就不知從那個地方找出一張大白紙，畫了一個紅太陽，畫了一棟棟房子，一個個竹亭，但她不時要鬧笑話，沒準把冒出的煙畫成白云，沒準把草中的花畫成小人，沒準把竹亭里的小人畫成大熊貓……叫人看了真是要笑破肚子。但她卻莫名其妙：笑什么笑？以后準得出名！她畫厭了，就不知道從那里翻出了一塊橡皮泥，她便喊道：“找到泥鰍嘍！”然后就弄了一個小兔子，小狗,小鴨什么的，但卻把兔子的耳朵按成了狗尾巴，把小鴨的扇子腳安成成了狗腳，下課之后，就給人家看，你看的都要笑趴下了，她還莫名其妙。
想知道是誰嗎？猜猜看，猜不出來我就告訴你：這個小家伙就是我——韓鈺麒。
小學生的作文300字 篇7
我游覽過碧波蕩漾、淡妝濃抹的西湖；觀賞過一望無際、如夢如幻的玄武湖；卻獨愛如詩如畫、煙波浩渺的溱湖。
溱湖的水多清啊！湖水宛如明鏡一般，倒映出藍的天、白的云、紅的花、綠的樹。湖底游動的魚兒，晃動的水草清晰可見。
溱湖的水多靜��！湖面上沒有一絲風整個湖就好像躺在大地媽媽的懷里睡著了一樣。偶爾一艘游船經(jīng)過，湖水泛起道道波紋，猶如嬰兒惺忪的矇子，馬上又歸于平靜。
溱湖的樹多美啊！湖岸的楊柳伸出細長的柔枝，輕拂著湖面，好像溫柔的少女在梳洗她們的頭發(fā)水天相接的地方是那樣的美，不是一般的美。溱湖的`兩邊是高大青翠的香椿樹，挺拔的樹干，筆直的枝條青翠欲滴的綠葉，讓人頓時感到心曠神怡！
溱湖簡直就是人間天堂，真讓人流連忘返！
小學生的作文300字 篇8
我的媽媽個子很高，身材勻稱，皮膚是黃色的，很柔軟。媽媽的臉是橢圓形的。我的媽媽有一雙像鉆石一樣的眼睛，隨時都可以看見我在干什么，媽媽有一個薄薄的嘴唇，怪不得別人都說她能說會道。
媽媽有時對我很嚴厲。比如說，有一次，我寫錯了一個字，媽媽就說：“把這個字給我寫一行�！碑敃r我心里想，“這個媽媽錯一個字就讓我寫一行，別人的媽媽都說‘錯一個字就錯一字，下次別錯了就行了’，可我的媽媽還讓我寫一行”。
媽媽雖然對我很嚴厲，但媽媽還是很愛我的`。比如說，我報名參加了舞蹈，媽媽是不管刮風，還是下雨，她都要送我上學。這時我才知道：世界上母親是最偉大的，也是最關心自己孩子的人。
我想對媽媽說：“媽媽，您辛苦了！謝謝您，把我從小養(yǎng)大，我愛您！”
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