煩惱的成長作文[精品9篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的煩惱的成長作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

煩惱的成長作文 篇1

　　成長對(duì)于幼時(shí)的我多么熟悉，恨不得趕快長大，體驗(yàn)成長的快樂。也許，成長和煩惱是相互依存的吧！成長的同時(shí)，童年卻被我瀟灑的拋棄在腦后，與此同時(shí)，煩惱也隨之而來。

　　憶往昔，無憂無慮的童年生活，父母的諄諄教誨，微笑的一幕幕，嬉戲玩�！�…童年如此美好，沒有丑小鴨的的艱難險(xiǎn)境，也沒有賣火柴小女孩的悲慘命運(yùn)，才感受到自己的幸福。成長的腳印“匆匆”的行走，我也“匆匆”的追趕，遺棄了一顆稚嫩之心學(xué)會(huì)成長。但在成長的過程中，卻無時(shí)不刻的遺留著一個(gè)個(gè)“惡鬼”，吞噬著我快樂的心。

　　這一個(gè)夜自習(xí)，宛如以往，似乎平靜，而等待著的是我在塑膠跑道上不幸摔傷。只見燈光在眼中晃悠著，耳邊傳來同學(xué)們慰問的`聲音。我感到腦袋微微的作痛，便做在草地上休息。當(dāng)是時(shí)，鼻子酸酸的，才感到自己心中的沉重，進(jìn)入中學(xué)后，自己每天都在為著“學(xué)習(xí)”二字，做好自己份內(nèi)的工作，甚至睡夢(mèng)中依舊呈現(xiàn)出試卷的蹤影，每天的我都在與試卷“奮勇而戰(zhàn)”。

　　夜，萬瀾俱寂，我呆呆的望著天空，滿天星辰，若隱若現(xiàn)，不禁潸然淚下。沒想到，任何一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人都有脆弱的時(shí)候，看到眨著眼的星星，那么，流星是否是它的的眼淚？此時(shí)的我，愿時(shí)光倒流，回到童年，時(shí)光飛逝。我含著淚問自己：“這么努力，為了什么？難道只希望山上的野百合開出眼麗的花朵嗎？”但我的影子卻告訴我，我有一個(gè)夢(mèng)想，我是為了我的未來，為了父母含辛茹苦的工作，為了證明自己。我恍然大悟，自己絕不可以放棄，夢(mèng)想需要發(fā)芽，開花，結(jié)果。我要為了這一切去努力。

　　煩惱是成長的主角，讓你在一次次的跌倒中，依舊爬起，試著戰(zhàn)勝。但在一次次的跌倒中，學(xué)會(huì)了微笑地面對(duì)人生。

煩惱的成長作文 篇2

　　小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”每當(dāng)聽到小朋友唱起這首歌，心里總是酸溜溜的……

　　小時(shí)侯，我很想長大，因?yàn)殚L大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必背著媽媽的叨嘮，爸爸的'責(zé)備。

　　可是真正等到自己長大了，卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。長大了每天回到家，便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉(zhuǎn)向，我奮力得寫啊寫啊，可作業(yè)今天寫完了，明天還有，似乎永遠(yuǎn)也寫不完。在學(xué)校我一天都在埋頭苦讀，老師在催促著，我盡管很認(rèn)真得對(duì)待學(xué)習(xí)，但其實(shí)我恨學(xué)習(xí)，我學(xué)起來枯燥、乏味，苦不言堪。

　　我努力當(dāng)個(gè)好孩子，可是父母說長大了，并且以許多要求來要求我也得這樣，我煩惱，我生在苦海。今天我五年級(jí)了，面臨的是即將上畢業(yè)班，負(fù)擔(dān)很重，競爭性這么大，我考不好可怎么辦？放學(xué)后，我不敢去玩，去看自己喜愛的書，我怕自己的作業(yè)完成不了，我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動(dòng)著，等到再大一點(diǎn)，我課程也逐漸地繁重起來。

　　我多想有時(shí)間去玩會(huì)��！每當(dāng)看見一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成一片啊！可玩著玩，我又想起了自己可憐的功課，結(jié)果又沒心情去玩了。我多想再回到童年，丟掉那無盡的煩惱，再重新當(dāng)一回?zé)o憂無慮的小孩

煩惱的成長作文 篇3

　　經(jīng)過了成長的歷練，體驗(yàn)了初中的競爭，以為自己已經(jīng)長大，以為自己已經(jīng)懂得了什么是愛。

　　以為對(duì)異性有好感就是愛，以為對(duì)方優(yōu)秀而欣賞就是愛，但是，在這個(gè)年齡就去愛一個(gè)人的話，我想說：你真的懂得什么是愛嗎？我們稚嫩的肩頭有能力承擔(dān)起這份感情嗎？

　　愛不是杰克對(duì)羅絲說：“那張船票是迄今為止在我身上發(fā)生的最棒的事，是它把我?guī)�向你，�?qǐng)你答應(yīng)我一定要活下去”時(shí)的生死相許；也不是至尊寶與紫霞仙子相愛不相守的千年虐戀；更不是“為伊消得人憔悴”的無奈守望。

　　愛是甘于平靜，卻又不平淡；平淡相守卻又不平凡相處。而我心中，這個(gè)世界對(duì)“愛”最美好的詮釋，莫過于我的父母了。

　　我的爸爸不茍言笑，可只要視線中出現(xiàn)媽媽時(shí)，他的眼里便充滿了笑意；我的媽媽十分高冷，身邊的人都叫她“仙女姐姐”，但是只要在爸爸的身邊，她就變成了一個(gè)嬌弱的小女孩，眼中滿是崇拜。

　　爸爸是名軍人，每天上班很早，他有時(shí)忘了吃飯，有時(shí)忘了帶手機(jī)，可是他一直不能忘的是--給媽媽煎雞蛋。盡管有時(shí)媽媽不吃，可爸爸從未忘記。

　　媽媽曾經(jīng)是一名電視節(jié)目主持人，美麗高貴，尤其是那一雙拿話筒的手，指若柔荑，甚至指甲都仿佛自帶光芒。大家都以為媽媽從來不做家務(wù)，可我的媽媽卻是上得了廳堂，下得了廚房。不管爸爸回家多晚，媽媽都會(huì)為爸爸熱一杯牛奶。

　　爸爸在單位是出了名的嚴(yán)厲，他的兵沒有不怕他的，屬于不怒而威、氣宇軒昂的血性男兒。可平時(shí)只要媽媽一開口，爸爸就什么都“不敢”說了，我笑話爸爸是“怕妻懦夫”，可爸爸說：你還小，不懂得什么是愛，愛不是各執(zhí)己見的消磨，而是經(jīng)歷歲月打磨后的尊重；不是海誓山盟的承諾，而是用行動(dòng)見證的不離不棄。

　　我想起了媽媽每年的生日蛋糕，變化的是款式，不變的是蛋糕上鑲嵌的皇冠，以前我常常說爸爸不懂浪漫，沒有新意，這一刻，我才懂得了什么是愛！

　　愛，就是無論什么時(shí)候，媽媽在爸爸心中都是公主。無懼歲月，深情不減。愛，不是改變而是包容與尊重歲月靜好，與君語；繁花落盡，與君老。

　　愛，不是用來證明自己“長大了”的`工具，而是浸潤在行動(dòng)中的溫暖。從此，我更珍惜我自己，因?yàn)槲沂鞘郎献蠲篮�、最真摯的愛情的見證者，我更珍惜身邊所有的“真愛”父母的深愛、師長的關(guān)愛、同學(xué)的友愛

煩惱的成長作文 篇4

　　成長，就好像是我生命中的一葉小舟，行駛在大海上。開始，海面有時(shí)風(fēng)平浪靜，小船也就平安無事，但后來，當(dāng)海面奔騰咆哮時(shí)，小舟將面臨著危險(xiǎn)。對(duì)我來說，成長的小舟就是這樣，不是一帆風(fēng)順，而是要經(jīng)歷各種風(fēng)波。

　　我不由得會(huì)想起小時(shí)候的自己，那樣的無憂無慮，那樣的自由自在，身邊沒有任何的煩惱，只是一個(gè)天真爛漫的小孩。漸漸地我長了起來，海面也不斷的擴(kuò)大，我行駛的路程越來越長，甚至是一望無際，而前面的海水也毫不留情的漲了起來。漸漸的，我上小學(xué)了，往日的歡樂與我隔絕了，我漸漸的變得孤獨(dú)，我不能再好像以前一樣無憂無慮的玩了，告別了我的朋友，開始了顛簸的'旅程。令我最難過的是，沒有了父母的幫助。這讓我無法適應(yīng)，因?yàn)檫�幼小時(shí)的我，小船的帆落了，父母幫我撐起，小船的方向歪了，有父母來為我導(dǎo)航，但是現(xiàn)在父母撒開了手讓我自己獨(dú)立完成各種事，所以我每在做事的時(shí)候都是小心翼翼。也因此拉開了現(xiàn)實(shí)與過去的距離。

　　漸漸地我又升上了一個(gè)學(xué)籍——初中，進(jìn)入了新的環(huán)境使我產(chǎn)生了新鮮感，我認(rèn)為這里的生后一定很有趣但后來我才知道，這里并不好玩，反而讓我更覺得遙遠(yuǎn)。在這里，每一名學(xué)生都在努力的學(xué)習(xí)，倘若你跟不上步伐，你將會(huì)被落在后面，越拉越遠(yuǎn)。學(xué)習(xí)就好像是賽跑，開學(xué)就是起跑線，終點(diǎn)就是初三的中考。隨著科目的增多，知識(shí)的增多，我們不得不在這漫長的學(xué)習(xí)生涯中努力，所以每天都是滿滿的，每天都在爭分奪秒。

　　陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)過風(fēng)雨，怎能看到彩虹？讓我們用有限的時(shí)間來把握命運(yùn)吧。

煩惱的成長作文 篇5

　　人生旅途，變幻莫測，免不了大大小小的煩惱�；叵胱约旱倪^去，有過痛苦，也有過悲傷，但那都是些一時(shí)的煩惱。時(shí)間久了，自然煙消云散。可有一個(gè)不大不小的煩惱，一直跟隨著我，那就是我的身高。

　　十幾年來，這個(gè)煩惱一直伴隨著我。隨著升高的增長，煩惱也隨之增加。

　　上幼兒園時(shí)，同別的'小朋友一起坐公交車，人家一個(gè)又一個(gè)的走了進(jìn)去，可輪到我時(shí)卻出現(xiàn)了問題。因?yàn)槭燮眴T阿姨攔住了我，對(duì)爸爸說：“這小孩要付車票�！蔽也恢�所措地看向爸爸，爸爸說：“她才上幼兒園，跟前面的那幾個(gè)小朋友是一個(gè)班的�！卑职猪樖种赶蛄送�我一個(gè)班級(jí)的幾個(gè)小朋友。但售票員阿姨則一臉這種事情我見多了的表情對(duì)爸爸說：“不行，這小孩超線了，超線的就要交錢！”無奈之下，爸爸只好為我付了車錢。

　　當(dāng)我上小學(xué)時(shí)，我和幾個(gè)小朋友一起吃麥當(dāng)勞。一進(jìn)大門，我們便興致沖沖地跑向兒童樂園，爭分奪秒的脫鞋，奔向滑滑梯。當(dāng)我脫好鞋準(zhǔn)備進(jìn)去時(shí)，卻被麥當(dāng)勞的大姐姐攔了下來，她蹲下來，拉著我的小手說：“小妹妹，你太高，不可以進(jìn)去哦！”“好吧”我撇撇嘴，低著頭胡亂穿上鞋離開了。我心里暗自嘆氣：哎，為什么我不能矮一點(diǎn)呢？

　　如今，我的身高就像股票一樣，一直處于紅色的上升趨勢，從未停過。

　　現(xiàn)在，我已近是一名正式的初中生了，雖然高的女生也很多，但沒有一個(gè)比我高的。排隊(duì)時(shí)，由于女生多出一個(gè)。因?yàn)槲易罡�，所以只好站出來，與男生一排。但在我周圍的都是一些個(gè)子很矮的男生，與他們站在一起就顯得我跟高了。而且，他們看我時(shí)都要仰著頭。就像小矮人看巨人一般。

　　哎！如果我能矮一些就好了！

煩惱的成長作文 篇6

　　在每個(gè)人的成長過程中，都難免會(huì)有著各種各樣的煩惱。而我的煩惱是什么呢？就是學(xué)業(yè)上所給予我的猶如大山一樣的沉重的壓力。

　　早上的第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，可是對(duì)于我來說，數(shù)學(xué)課卻是相當(dāng)可怕而且又難熬的科目。課上，黑板上那些不�；蝿�(dòng)的阿拉伯?dāng)?shù)字一直在攪動(dòng)，攪得我大腦一片空白，可是，看到講臺(tái)上的老師是那樣激動(dòng)而且辛苦地講解著，我的心里又是一陣?yán)⒕�，為什么我不能安心地認(rèn)真地聽老師的講課呢？我的心如同在油鍋邊沿游走的螞蟻，一方面渴望知識(shí)甘泉的滋潤，一方面在期盼著下課的`鈴聲快點(diǎn)打響，那么，我就可以暫時(shí)“脫離苦�！绷��！�3，2，1，零……”一陣“悅耳”的“音樂鈴”響起來了，我跟著同學(xué)們沖出教室，突然覺得那時(shí)的空氣都是特別新鮮的，可心中又好像失落了什么。我總感覺下課時(shí)間是那么的短暫，正當(dāng)我們玩得起勁的時(shí)候，上課的鈴聲很快地又打響了。

　　一個(gè)星期就這樣過去了，最期盼的日子終于來臨了！星期六的早上，我和同學(xué)約好要一起出去郊游，所以，那天我起了個(gè)大早，正當(dāng)我開開心心地整理小行囊準(zhǔn)備出門的時(shí)候，身后響起了我那個(gè)時(shí)候最不愿聽到的聲音：“去哪？補(bǔ)習(xí)班不去啦？媽媽剛好不容易給你聯(lián)系好的。”“媽媽，能讓我玩一天嗎？就一天，行嗎？”“不行，不愧對(duì)今天的人，時(shí)間會(huì)對(duì)你微笑；丟失今天的人，時(shí)間會(huì)給你煩惱�？烊ィ�沒得商量�！薄翱晌也焕�對(duì)今天，雖然也許時(shí)間會(huì)對(duì)我微笑，但學(xué)習(xí)卻會(huì)給我煩惱的。”我心里憤憤地想著，沒敢開口頂撞媽媽，只得重新背起書包，乖乖地跟著媽媽去補(bǔ)習(xí)班了。

　　在成長路上，我真的很想知道我的“周末”和“快樂”到底都哪去了？

煩惱的成長作文 篇7

　　小時(shí)候，我很想長大，因?yàn)殚L大了，就可以干許多自己想做的事情，不必再聽媽媽的嘮叨，爸爸的責(zé)備�？墒钦娴牡鹊轿议L大的時(shí)候，卻出現(xiàn)了許多的煩惱。

　　自打上小學(xué)一年級(jí)開始，我就從沒痛快地玩過。人們不是常唱：“小小少年，很少煩惱….”，可怎么和現(xiàn)實(shí)生活完全不同呢？每天放學(xué)回家，做完了作業(yè)還有沒完沒了的事——做習(xí)題，讀英語，緊接著就是拉小提琴，彈鋼琴，十遍，二十遍……我真搞不懂，為什么大人可以給我們安排時(shí)間，我們卻不能給他們安排時(shí)間；大人們可以教訓(xùn)我們，而我們卻不能教訓(xùn)大人；大人們不用聽我們的，而我們卻要聽大人的？

　　“你怎么這么粗心，數(shù)學(xué)老是忘記加小數(shù)點(diǎn)；你瞧瞧，這里應(yīng)該大寫的字母你怎么寫成了小寫；再看看，作文本上錯(cuò)別字簡直有一籮筐……”哎，這一句句嘮叨常在耳邊回響，何時(shí)才有“休止符”呀！要是遇到考試，那一個(gè)晚上都別想“喘息”，只有在書房里復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)，再復(fù)習(xí)。望著一大堆的書，我到底該從哪兒開始？耳邊響起語文老師的囑咐：“要注意細(xì)節(jié)，要仔細(xì)思考！”想起數(shù)學(xué)老師的叮嚀：“要不斷做習(xí)題，熟能生巧！”還有英語老師常說的一句：“英語就得靠勤奮，單詞就是靠積累…”難怪大家都說“分分分，學(xué)生的命根；考考考，老師的法寶！”，我算是將這話的意思領(lǐng)會(huì)透徹了。

　　我喜歡看看小說，但眼前堆積如山的復(fù)習(xí)資料讓我無法抽身；我喜歡聽聽音樂，但耳機(jī)里總是沒完沒了的.英語句式；我喜歡仰望蔚藍(lán)的天空，但四周除了雪白的墻壁，就剩四方方的天花板了。

　　若成長是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字；如果成長是一張白紙，那么煩惱是躲在背后的瑕疵。我真想回到小時(shí)候，坐在媽媽的腿上，聽媽媽講著童話故事，給我的夢(mèng)編織著絢麗的顏色！

煩惱的成長作文 篇8

　　時(shí)光匆匆，童年不再，青春邁著令人猝不及防的腳步悄然來臨，這已經(jīng)不是“楊家有女初長成，養(yǎng)在深閨人未識(shí)”“少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁”的舊時(shí)代，我們的青春擁有陽光明媚般的春天，但也有剪不斷理還亂的陰雨天氣，那種煙雨中的淡淡憂思是真實(shí)存在著的。

　　依稀記得兒時(shí)的簡易手工、芭比娃娃，曾經(jīng)月光下的臉總是酣睡不醒，曾經(jīng)清風(fēng)里的身影總是那么灑脫，總以為自己是輕松名列前茅的天才，總以為學(xué)習(xí)不過是掰掰手指、不用思考就能搞定，一個(gè)小紅花、大拇指就會(huì)讓我們激動(dòng)半天，老師的一句批評(píng)便會(huì)忍不住涌上淚花……

　　那是在以前，而如今一切都已改變。

　　風(fēng)兒，吹散了童年的記憶，時(shí)光一去不復(fù)返，我們?yōu)榱俗兊脠?jiān)強(qiáng)，不得不赤著腳，在荊棘中摸索前進(jìn)……

　　守護(hù)著不輕易外露的心情，我們的心里珍藏著不能言說的秘密，我們的煩惱你們可知？

　　每天繁瑣的預(yù)習(xí)、課堂、復(fù)習(xí)、作業(yè)，你逃也逃不過，這是必須完成的基本，想到不久將來面對(duì)社會(huì)的嚴(yán)酷和競爭，我們咬牙也要堅(jiān)持，行也匆匆，坐也匆匆，我們要加快腳步以節(jié)省每一分每一秒的時(shí)間，我們要坐在燈下的、把作業(yè)盡快的寫完，每天在家中起得最早，睡得最晚，這就是初中生的生活。

　　父母的嘮叨在耳邊回響：

　　——渴嗎？喝點(diǎn)水；餓嗎？吃點(diǎn)東西！

　　——你們要好好學(xué)習(xí)，為了你們自己！

　　——放學(xué)后早些回來，不要在路上閑逛。

　　……

　　不忍心駁了他們的熱情和關(guān)心，其實(shí)真的很煩，只好在心里嘟嘟囔囔：爸爸媽媽，能不能離我遠(yuǎn)點(diǎn)，讓我們擁有一些自由的空擋。

　　每天的`生活除了繁忙你要小心為妙，因?yàn)橐徊恍⌒姆噶隋e(cuò)，就會(huì)惹來老師的憤怒、家長的責(zé)怪，他們的懲罰總會(huì)別出心裁讓人無語，只好提醒自己：“小心些，再小心些！”某些因沒完成作業(yè)或是違反紀(jì)律的同學(xué)讓我們深感同情，他們的臉要么蒼白要么玩世不恭，有時(shí)候?yàn)槿�班每人買一個(gè)棒棒糖；有時(shí)候?yàn)槿�班每人�?fù)印一張卷子，大家與他一起受罰把卷子寫完；而有時(shí)候就叫來家長，一起聽聽老師的政治心理攻略。

　　沒辦法，這是一個(gè)為了我們的時(shí)代，我們要接受這樣的關(guān)愛。

　　青春正當(dāng)時(shí)，成長的喜悅和隱痛總是一起存在，雁飛過，正傷心，天空不會(huì)留下鳥的痕跡，我們正抓著青春的羽翼展翅飛翔，縈繞在心頭的煩愁思緒隨風(fēng)而過……

　　要做的是，把我們的青春美好來過，說出你的煩惱，像氣流一樣裝進(jìn)五彩的氣球，讓它們隨風(fēng)而去，管它是爆裂還是消散無影，都已與我們無關(guān)。

　　因?yàn)�，終究，我們要快樂的度過每一天！

煩惱的成長作文 篇9

　　不知從何時(shí)開始，成長的煩惱變組合了起來，這個(gè)題目好親切，他貼合實(shí)際，更我反應(yīng)了我的童年生活。辛棄疾曾經(jīng)說：“少年不識(shí)愁滋味�！被蛟S是他老人家的少年時(shí)代，無憂無慮，沒有什么煩惱和憂愁。隨著歷史的不斷發(fā)展，把越來越多的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們這一代人。

　　記得今年寒假的三十天，我一天也沒有輕松完整的度過。

　　每天早晨七點(diǎn)，我就聽見媽媽在大喊大叫了：“孩子，快點(diǎn)吃飯，吃完飯寫作業(yè)！”我趕忙狼吞虎咽的吃完飯，快速奔向?qū)懽峙_(tái)。

　　打開作業(yè)本：語文，寒假作業(yè)本。數(shù)學(xué)，書上講過的題，一大堆煩瑣而又毫無規(guī)律的公式。英語，抄寫單詞……這么多作業(yè)，要做到什么時(shí)候��？心里想：“得快點(diǎn)做，做完就有可能去輕松一下。”

　　有壓力就有動(dòng)力！因此，學(xué)校里布置的作業(yè)，我僅僅花了十天就“消滅”了。或許大家以為我剩下的時(shí)間可以瘋玩，如果不可以，也可以輕輕松松的'度過兩三天�？墒菍�(shí)際卻恰恰相反，我不但不能好好休息，反而還要“熬夜加班”，更努力的學(xué)習(xí)，下一個(gè)學(xué)期的知識(shí)。

　　當(dāng)寫完寒假作業(yè)后，我伸了個(gè)懶腰，正準(zhǔn)備與電腦打“交道”的時(shí)候，媽媽便發(fā)現(xiàn)我空閑，于是又嘮叨起來：“孩子，下個(gè)學(xué)期的考試非常重要，如果考不上，好成績，初中就要和學(xué)習(xí)不好的同學(xué)一個(gè)班了……”聽了媽媽的話，我只好繼續(xù)“加班了”。

　　我希望家長們，不要讓我們做過多的試題，在減輕負(fù)擔(dān)的同時(shí)，讓我們循序漸進(jìn)，效率才會(huì)提高。

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