四年級日記6篇(薦)
時間過得真快，一天又將結束了，想必大家都學習了不少新知識，這時候，最關鍵的日記怎么能落下。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編為大家收集的四年級日記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級日記 篇1
今天，我們一家去了森林公園游泳，我們穿上游泳衣就下去了。今天趕上退潮，所以我敢上里面，高興的`玩耍我還認識了一位小朋友，我們在游泳圈里向前。一個大浪差點把我打翻。真是刺激啊。他一直說：“走!救我爸爸”。我說：“救你爸爸干嘛啊”。一問原來是他爸爸被一群大人圍著潑水。我們向他爸爸游去，小朋友對他爸爸說：“爸爸，我來幫你潑!”經過了半個小時的時間終于玩完了。今天真是快樂的一天。
四年級日記 篇2
轉眼間一個學期又過去了，一年又過去了，我們也長大了一歲。到了新學期，我們應該向著新目標出發(fā)。學習成績好，作業(yè)寫得棒，受老師表揚，這些都是普普通通的事，可是我有幾點沒做到。因此，在這個學期里，我應該向著新學期的新目標前進！ 日記六年級日記
古人常說：清明前后，種點瓜豆。在我的“詞典”里，意思就是說：在清明前后，要考出好成績來。也就是說，你種下的'“瓜豆”一定要長成“大樹”。許多同學聽了我這番話后，明白了許多，我也幫助了大家找到了新起點：比如說某些人現實是成績好，可是他的心里，卻永遠都是零分的同學，就需要向我來“心理咨詢”，我是看了一本書才明白的，那書上是這樣寫的：凡考高分者，心中永零分，但是看了我，可能有希望：書本擺整齊，上課永聽講，學玩兩不厭，作業(yè)又整齊，上課考試頂呱呱，下課玩耍無憂愁。我仔細的讀了一遍，寫得太絕了！我想，新學期我就按照這個來做好嗎？我也不知行不行，用來試試就知曉。在新的一個學期里，我的目標是：永拿90分！最后，祝大家新春愉快，萬事如意！
四年級日記 篇3
過年吃餃子，這是一件家家戶戶都得做的事。可就看要怎么包，如果是媽媽一人勞動換來的成果，那還不如不吃呢！這不，我的媽媽又開始包餃子，姐姐哥哥不在家，爸爸又懶洋洋的坐在沙發(fā)上看電視，誰來幫媽媽呢？哎，與其找別人，還不如想我自己呢！回想起來，我還沒有包過餃子呢，這次正好鍛煉我！
我把剛做好的作業(yè)給媽媽，媽媽笑咪咪的`對我說：“現在你可以去玩電腦，日后要像今天學習哦！”我把作業(yè)放到一邊，扭過頭對媽媽說：“媽，平常都是您和姐姐哥哥一起包餃子，什么時候都輪不到我來幫你。今天哥哥姐姐不在家，正好讓我?guī)湍�，行么？”見我這樣，媽媽有點作難。最后，憑我百般求情，媽媽終于同意。我好高興！
首先，我死盯著媽媽包餃子的每一個動作，沒兩三下，媽媽就包完。我還沒來得及看呢。我又叫媽媽重新給我慢動作演示一遍�！翱础敝菀鬃鲋y，我不是把餡弄出來，就是把皮給弄破。更可悲的是，最后終于做成一個，缺一失手啪落在地上，我眼睜睜的看被我包的餃子“粉身碎骨”的全過程。我喪失信心，生氣的跺一下地板，媽媽安慰我讓我不要生氣，慢慢來。我只好又重新開始。
終于大功告成！我端著熱騰騰的餃子，小心翼翼地走到餐桌前，把餃子放下去，狼吞虎咽地吃著得來不易的我的成果！
四年級日記 篇4
今天晚上，我回到家，就聽到爸爸的背書聲，爸爸這是在干什么呢?
到我開始寫作業(yè)的'時候，爸爸還是一直在認真地背書，而且，他背的句子中，許多詞語我都聽不懂。
我想：“我應該問問媽媽才對呀!”于是我就去問媽媽，媽媽說：“后天爸爸要上一節(jié)省級公開課，全省的化學老師都來聽，就連專家也會來。”原來，爸爸背書是因為這樣啊，我想他肯定是想給大家留下好印象，要上一節(jié)別開生面的公開課。
相對爸爸的認真準備，我這段時間太不認真了，表現一直不好，作業(yè)不認真，上課發(fā)言不積極，中午很遲回家，成績一直在退步，老師已經很久沒有表揚我了。在接下來的時間里，我要改正缺點，放學及時回家，充分利用時間，迎頭趕上。
四年級日記 篇5
在星期三、星期四、星期五這三天，學校進行了實踐活動。活動內容可豐富了，有沙畫、有抱石、有能力風暴、有生活化學、還有木匠等等。
我最喜歡的就是抱石課了。這是一項生存教育，還能鍛煉身體。你想像一下：如果一個人在一座孤島上，旁邊都是波濤洶涌的大海，而且海水隨時會漲潮、會淹死人。然而島上只有一面墻是座巨大的巖石山，是僅有通往家的`方向的唯一途徑。我想大家肯定和想法一樣，還是爬上巖石比較安全，誰都不想淹死呀！
老師教了我們怎樣找好巖點，不同的巖石該怎么往上爬，是靠近還是遠離它。我第一次爬巖沒成功，不小心掉了下來。不要緊，有句話說得好“失敗是成功之母”。我不氣餒，在老師教導下又練了好幾遍。最后，我終于成功了。我爬上了女生1分巖點、2分巖點，還爬上了男生的1分巖點、2分巖點、3分巖點，我有點沾沾自喜，心想：“連男生都沒爬過的3分巖點，而我卻成功了，我真厲害，為自己感到驕傲”。又想：“我不能太驕傲呀，因為‘謙虛使人進步，驕傲使人落后’”。呵呵，我才不想落后呢。通過這堂課程，使我懂得了一個道理：經歷了風雨，終能見彩虹。
其次，我還喜歡繩結課。老師教了我們三種結：平結、單結、連繩結。從老師那里了解到，抱石、繩結這些課程項目，總的一名稱是生存教育。在上課過程中，老師的一句話令我印象最深刻，他說：“這些東西有可能你一輩子都用不到，但你一定要學會�！蔽覒c幸自己都學會了，不然不怕一萬，只怕萬一。
時間像小河一樣輕輕流動，每過一秒，小河就會“�！钡捻懮弦宦暎l也不能阻止它們。時間不等人，一眨眼，三天的實踐活動就結束了。我很幸運，經過自己三天的刻苦努力，我在這次實踐活動中被評上了“實踐之星”。
四年級日記 篇6
我家我家后院有一個引人注目的花園，里面有各種各樣的植物，特別美麗。夏天的時候，那里有各色的蝴蝶，紫的、黃的、藍的……還有各種顏色的花兒，比如菊花、桃花、水仙花、桂花……
這些花里，我最喜歡的'是桂花，桂花的小花苞只有米粒大，一點都不惹人注意。我讀一年級的時候，曾和爸爸站在桂花樹下問過爸爸：“都到了秋天了，桂花為什么還不開花呀？”爸爸說：“其實它已經在長花苞了，只是它的花苞很小，你沒看見�！痹瓉硎沁@樣的，我想我以后要細心觀察身邊的植物，每種植物都有自己的生長規(guī)律，大自然真是奇妙。
記得以前，我三年級的時候，我的妹妹想要看桂花，可是我們家的桂花樹已經枯萎了。我放學的時候看見了路邊的桂花樹，上面開滿了桂花，有黃色的，也有白色的，桂花掉了滿地。于是我上前折了一枝桂花，送給了妹妹，妹妹高興極了。
我非常喜歡桂花，還因為桂花香味沁人心脾。
我希望我家院子里能多種一些桂花樹，讓桂花香充滿我家的花園。
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