破繭成蝶作文【熱】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的破繭成蝶作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

破繭成蝶作文1

　　今天，是個(gè)特別的日子，因?yàn)樵诮裉�，奧運(yùn)世界冠軍黃旭要來(lái)我校，與同學(xué)們見(jiàn)面。

　　上午，在激動(dòng)人心的時(shí)刻中，黃旭身穿奧運(yùn)祥云服，隨著鮮花的簇?fù)�，伴著熱烈的掌聲，在抒情的�?lè)曲中走進(jìn)校園。

　　一看見(jiàn)他，整個(gè)校園沸騰了起來(lái)，大家都跳著，喊著，歡呼著……那是因?yàn)辄S旭通過(guò)自己的不懈努力，為中國(guó)，為南通獲得了至高的榮譽(yù)，他是同學(xué)們心目中的.英雄！

　　吳校長(zhǎng)告訴我們：“黃旭自己的體操道路上遇到了許多困難、挫折，可是他沒(méi)有放棄，而是勇敢地面對(duì)種種挑戰(zhàn)。他說(shuō)過(guò)“無(wú)論什么時(shí)候，不管遇到什么情況，我絕不允許自己有一點(diǎn)點(diǎn)灰心喪氣�！蔽覀円獙W(xué)習(xí)黃旭的這種不怕困難、勇敢面對(duì)、堅(jiān)持不懈的精神！”

　　聽(tīng)完了吳校長(zhǎng)動(dòng)人的介紹,黃旭大哥哥在同學(xué)們的請(qǐng)求下答應(yīng)給大家表演一個(gè)倒立，同學(xué)們驚呆了，因?yàn)樵诖蠹倚哪恐械沽⑹且患�很不可思議的事情。黃旭準(zhǔn)備倒立了，他雙手平放在地，頓時(shí)，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，兩千多雙眼睛緊盯黃旭，大家都屏住呼吸等待著精彩時(shí)刻的到來(lái)，本以為黃旭的這個(gè)表演會(huì)有點(diǎn)困難，沒(méi)想到，他只把兩腿輕松地一抬就“呼”地一下倒立地筆直筆直，然后慢慢地把兩腿叉開(kāi)，在臺(tái)上用手隨意走動(dòng)著，同學(xué)們歡呼起來(lái)，這種高難度的動(dòng)作竟黃旭大哥哥無(wú)比輕松地做了出來(lái)，果真是出手不凡啊！看著黃旭大哥哥做著動(dòng)作，我不禁想起了在奧運(yùn)賽場(chǎng)上黃旭的身影，他身輕如燕，體態(tài)優(yōu)美，做著高難度的大幅度動(dòng)作，這樣的成就離不開(kāi)他整天刻苦地練習(xí)離不開(kāi)他對(duì)奧運(yùn)的向往和追求，離不開(kāi)他勇于克服困難的決心……

　　黃旭大哥哥告訴我們：“做事一定要堅(jiān)持，這樣才能做好每一件事如果遇到了困難，決不能放棄，要勇敢地克服它，因?yàn)槔щy就像一只紙老虎，你只要輕輕一捅他就會(huì)破掉，可是，你如果不敢捅破它，他就會(huì)像真老虎一樣，你會(huì)更害怕的。”

　　黃旭大哥哥的短短數(shù)語(yǔ)讓我感慨萬(wàn)千，他說(shuō)的對(duì)，我以前做事總是半途而廢，遇到困難時(shí)不能勇敢面對(duì)……

　　我一定要像黃旭大哥哥學(xué)習(xí)，改掉缺點(diǎn)，堅(jiān)持不懈！

破繭成蝶作文2

　　“繭”是痛苦，是磨難，是阻礙，“蝶”是快樂(lè)，是美麗，是成功。無(wú)論是“破繭”時(shí)，還是“成蝶”時(shí)，他的笑依然那般燦爛。

　　——題記

　　“反正都這樣了，不如好好的活下去！”那是一個(gè)男孩，不知道為什么，視線(xiàn)總是無(wú)法從他的臉上移開(kāi)，那是多么燦爛的笑容，仿佛春日的陽(yáng)光，暖暖的。但仔細(xì)一瞧，那笑容中又隱藏一份堅(jiān)持，一份孝順，一份自信……

　　他8歲時(shí)，一時(shí)貪玩爬到后院的電線(xiàn)桿上，被高壓線(xiàn)電到，失去了雙臂，從此他開(kāi)始用腳聯(lián)系所以正常人用手完成的事，在他養(yǎng)父的幫助下，他先練習(xí)用大腳趾和二腳趾夾起細(xì)竹子，再練習(xí)夾筆寫(xiě)字。就算腳磨起泡，他依然頑強(qiáng)練習(xí)�！霸谖铱磥�(lái)，用腳做事不是困難，已經(jīng)成為理所當(dāng)然了！”這也許就是他對(duì)自己這份堅(jiān)持最好的詮釋了吧！

　　他的身世也令人不禁心頭一緊，他的養(yǎng)母其實(shí)是他的.二姨，兩三歲時(shí)，他是家里最小的孩子，因?yàn)槎�姨沒(méi)有生育能力，他的生母就將他給二姨撫養(yǎng)。于是他從老家貴州來(lái)到了重慶江津。一開(kāi)始養(yǎng)父母對(duì)他就像對(duì)親生孩子一般，但自從他雙臂截肢后，養(yǎng)母就對(duì)他大加責(zé)罵，在一次唄養(yǎng)母扇了一巴掌后，他離家出走了，開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)10多年的流浪生涯，但事后養(yǎng)母也感到很自責(zé)。后來(lái)，男孩放下心結(jié)，回到鄉(xiāng)下看望養(yǎng)父母。歲月在他們臉上留下太多痕跡，男孩一見(jiàn)到他們就開(kāi)心的笑了，眼里淚光閃爍。他還主動(dòng)幫養(yǎng)父母刨玉米，“以前的事都不說(shuō)了，重要的是現(xiàn)在！”男孩用孝順懂事抹掉了心結(jié)。

　　現(xiàn)在的男孩已經(jīng)20多歲了，意氣風(fēng)發(fā)，朝氣蓬勃。他在“比媽媽還媽媽”的三姨的幫助下進(jìn)入了江津殘聯(lián)，參加了游泳隊(duì)。失去雙臂，還能游泳？這對(duì)我這個(gè)旱鴨子來(lái)說(shuō)，恐怕比登天還難吧！但，就是他在一步一步地創(chuàng)造奇跡！男孩每個(gè)星期只有兩個(gè)半天的休息時(shí)間，其余都是在訓(xùn)練。在他跳下水的那一刻，他已化作一只海豚，在水中遨游，水下就是他一展身手的世界。在僅僅只參加了三年的訓(xùn)練喜愛(ài)，他在一次比賽中拿到冠軍，成為了全國(guó)冠軍。他為什么會(huì)選擇游泳？“我——嗯——說(shuō)不出來(lái)，在水里很自由吧！”時(shí)間停留在他自信的笑臉上。

　　每個(gè)人都渴望“破繭成蝶”，但只有在面對(duì)“繭”時(shí)堅(jiān)持、感恩、自信、才能飛越夢(mèng)想。他是梅忠全，他將備戰(zhàn)第31屆殘奧會(huì)，他將成為重慶人的驕傲。

破繭成蝶作文3

　　一只蚌拋錨在海灘。載滿(mǎn)著身體里好似渦旋一樣的痛疼，它禁不住嬌吟。汗液沒(méi)有淋漓盡致，僅僅化繭為蝶的漂亮褪殼。終歸，釀出真珠。

　　題記

　　嚴(yán)冬好似的浪潮，浪打尖般沖跑了活力。枯葉消失后，以前蔥翠的樹(shù)剩余了尖長(zhǎng)的枝條，好像要刺破蒼穹。曉梅在凌冽中顫顫巍巍地給出一朵兩朵般若，最后在這個(gè)初春發(fā)黃地老去。

　　因此日落在云彩里3D渲染出了暈紅，因此山茶花熱辣辣綻放在這個(gè)嚴(yán)冬將要褪去的春天。

　　發(fā)黃的梅樹(shù)剛開(kāi)始點(diǎn)綴到了綠意。一點(diǎn)一點(diǎn)攀上樹(shù)梢的綠意遺忘了懼怕嚴(yán)寒。很多活力剛開(kāi)始一簇一簇蘇醒。

　　他們還將在之后的生活里耳濡目染地盛開(kāi)、結(jié)果，隨后綻開(kāi)出最美的微笑讓我們看。因此他們?cè)诒鶝龅亩�季，冰涼的土壤層里，破繭而出。懼怕嚴(yán)寒的他們剛開(kāi)始蘇醒，剛開(kāi)始創(chuàng)造。就算不舒服，就算孑身與嚴(yán)寒作斗爭(zhēng)。

　　綠意，一直都在嚴(yán)冬里蘇醒。大豐收，一直都必須他們很久的斟酌。

　　11月的情況下，天一直陰郁得好像要雨天。哪個(gè)冬季不但是一些綠色植物愚鈍地凋落，中國(guó)內(nèi)地上的一位大師也凋落了。

　　史鐵生最后沒(méi)有挺過(guò)二零一零年最終的幾日。全部天上好似黑色帷帳，整個(gè)世界好似默然式的悼念，黑色暗潮好像混濁得要帶去一切。

　　我剛開(kāi)始回憶史鐵生大師的華麗。他的身體的不詳細(xì)使他深陷人生道路的低潮期，他在地壇里遙看四角的天上。媽媽一直以來(lái)默默地的情系著我對(duì)你的愛(ài)，與地壇里最美風(fēng)景卻造就了他動(dòng)人心弦的文學(xué)類(lèi)著作�！段遗c地壇》的光輝使我們遺忘掉他的殘廢，他以前的'自甘墮落，他一切內(nèi)心上與身體上本以為無(wú)止盡的痛楚。

　　父母的關(guān)愛(ài)一直是美麗的風(fēng)箏線(xiàn)。媽媽把他引到了廣闊壯觀(guān)的海洋，離開(kāi)四角的陰悶的天上。這些包囊好的幸�？鞓�(lè)，在開(kāi)啟的全過(guò)程中歷經(jīng)了失落，繞開(kāi)了痛楚，跨越了一直內(nèi)心沒(méi)法休止的《安魂曲》。

　　夜晚吊喪了破繭的汗液，破繭的乏力，破繭的慘白。取得成功總需撇開(kāi)拘束，要堅(jiān)信，破繭，終成蝶。

破繭成蝶作文4

　　記得你剛來(lái)的時(shí)候留著小辮子，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，總是靜靜的坐在那里。畫(huà)畫(huà)是我們共同的愛(ài)好，偶爾一瞟，你便能認(rèn)出了我筆記本上畫(huà)的是誰(shuí)，不久，我倆就成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。

　　慢慢的，我了解到了一個(gè)完全不一樣的你：開(kāi)朗幽默，口才超好，與你初來(lái)時(shí)截然不同 。我驚訝為何會(huì)有這樣大的差異，也許正如你的名字里的'“冰”一樣，外表堅(jiān)硬而寒冷，有了熱也會(huì)融化成溫柔的水。

　　你很少主動(dòng)上臺(tái)分享，這讓我十分不解，你的稿子明明寫(xiě)得很好啊，你總是笑著對(duì)我說(shuō)：哎呀，我有社交恐懼癥嘛。我說(shuō)：那為什么對(duì)我沒(méi)有呢？你說(shuō)：因?yàn)槟闩c別人不同啊。既然你把我當(dāng)好朋友，我就不客氣了，我決心把你的恐懼癥磨掉。我讓你對(duì)著我練習(xí)演講，用眼睛望著我講。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)你不再害怕演講；我又建議你對(duì)著室友演講，漸漸地你的演講變得大方了；終于有一天，你竟主動(dòng)在課堂上舉手分享了。

　　20xx年4月28日，國(guó)際部清北班和西點(diǎn)實(shí)驗(yàn)班聯(lián)合舉行了演講比賽，你也自信滿(mǎn)滿(mǎn)地報(bào)名參加了。那些天，你一邊上課，完成各科作業(yè)，還忙忙碌碌寫(xiě)稿背稿練習(xí)，看到你自信又認(rèn)真的樣子，我真為你高興。

　　比賽的地點(diǎn)在學(xué)校大報(bào)告廳，那一天，四個(gè)班學(xué)生在各班班主任的帶領(lǐng)下，早早來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)。每個(gè)班選出15位演講能手，所有人都在期待著這場(chǎng)精彩的角逐。

　　張總也來(lái)了，盧老師、于老師、恭君老師忙著帶隊(duì)、指導(dǎo)、拍照，全體同學(xué)嘰嘰喳喳快活得像一只只小鳥(niǎo)。張總和語(yǔ)文坤老師擔(dān)任評(píng)委，隨著高手們一一上場(chǎng)，比賽的氣氛越來(lái)越緊張，高手們當(dāng)仁不讓?zhuān)�分�(jǐn)?shù)緊緊咬住，你班不讓我班，我班不讓你班，你有能手撐場(chǎng)，我有高手稱(chēng)霸，四個(gè)班劍拔弩張，場(chǎng)上掌聲一陣接一陣。

　　終于輪到你上場(chǎng)了，我看見(jiàn)你面帶微笑，輕輕地跑上演講臺(tái)，深深一鞠躬，開(kāi)始了你的演講。有理有據(jù)，侃侃而談，精彩紛呈，充滿(mǎn)了你的“冰式”幽默；自然流暢，深入淺出，闡述得明明白白。你演講完，莞爾一笑，輕盈地從臺(tái)上飛下來(lái)。全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，不出所料，你獲得了一等獎(jiǎng)。

　　曾經(jīng)的你躲在你編織的繭里，封閉自我，把自己藏在黑暗里。如今，你已化為美麗的蝶，在陽(yáng)光與花叢間翩翩起舞，舞出一場(chǎng)場(chǎng)屬于你的自信。

破繭成蝶作文5

　　成長(zhǎng)，是一件痛苦而孤獨(dú)的事，就像蝴蝶從繭中掙扎而出，如果不成功，它就會(huì)死，它就無(wú)法飛翔。

　　——題記

　　我曾經(jīng)在書(shū)上看到過(guò)這么一句話(huà)，它是這么說(shuō)的：“長(zhǎng)大就是，你要學(xué)會(huì)面對(duì)那些你不想面對(duì)的事，確認(rèn)那些你不想確認(rèn)的結(jié)果，處理那些你不知道該如何承擔(dān)的責(zé)任。長(zhǎng)大啊，是一種堅(jiān)強(qiáng)的意志，贏(yíng)得它，就贏(yíng)得了榮耀，所以，你得學(xué)會(huì)去收獲它�！彪S著時(shí)光逝去，我也經(jīng)歷了很多，慢慢的，懂得了這句話(huà)的含義。

　　成長(zhǎng)，會(huì)得到，也會(huì)失去。但是大多數(shù)人，都只想得到，不想失去，于是，他們自始至終都從未得到過(guò)。得失，要有失才會(huì)有得呀！

　　人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，很可能會(huì)被折翅，但是，只要你飛得足夠高，高到?jīng)]有人可以觸及，你的敵人就會(huì)對(duì)你毫無(wú)辦法，被迫去仰視著你。這時(shí)，你只需記�。盒叛鲈谛闹�，力量在腳下。

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，是孤獨(dú)的`，卻不是寂寞的，有些人覺(jué)得寂寞，只是因?yàn)樗麄兒ε绿こ鲎畛醯囊徊健?/p>

　　真正勇敢的人不是不流淚的人，而是含著淚繼續(xù)奔跑的人。所以，在成長(zhǎng)的道路上，即使遇到了挫折，也要堅(jiān)強(qiáng)，笑著面對(duì)，堅(jiān)持下去，相信自己，我們會(huì)贏(yíng)！

　　毛毛蟲(chóng)破繭成蝶，只有經(jīng)過(guò)日曬雨淋，才能真正蛻變；人亦如此，只有歷經(jīng)挫折困難，再會(huì)真正長(zhǎng)大。有些人可能會(huì)覺(jué)得成長(zhǎng)的過(guò)程太痛苦，但是，倘若世間沒(méi)有風(fēng)和雨，那枝上繁花又歸何處。

　　既然我們無(wú)法選擇是否成長(zhǎng)，那就勇敢面對(duì)，堅(jiān)持努力，那么總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是對(duì)的。

　　成長(zhǎng)中的得與失，曾讓我無(wú)比迷茫，也曾讓我驚喜不已。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，總會(huì)有一瞬，感到自己褪去了青澀，取而代之的是成熟；還有那么一瞬，覺(jué)得自己怎么也長(zhǎng)不大。

　　我想，我們?yōu)槭裁匆�長(zhǎng)大這個(gè)問(wèn)題，值得我去進(jìn)行一生的思考和探求。

　　在寶典上有人說(shuō)，成長(zhǎng)就像是一場(chǎng)幸福的災(zāi)難！當(dāng)幸福和災(zāi)難在一起的時(shí)候，總是出奇的迷人。明明很簡(jiǎn)單的詞，卻長(zhǎng)滿(mǎn)了那些關(guān)于成長(zhǎng)關(guān)于愛(ài)的所有糾葛……可是我認(rèn)為，成長(zhǎng)徹頭徹尾的都是幸福與快樂(lè)�。ú皇钦f(shuō)針對(duì)誰(shuí)，我只是發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)罷了）

　　每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，當(dāng)我們面對(duì)成長(zhǎng)時(shí)，要勇敢的去面對(duì)它，不要懼怕成長(zhǎng)，它是每個(gè)人的必經(jīng)之路，即使布滿(mǎn)荊棘，也要堅(jiān)強(qiáng)的走下去，就算會(huì)傷痕累累，也要到達(dá)終點(diǎn)！

破繭成蝶作文6

　　古之成大事者，則不論災(zāi)難苦痛都經(jīng)歷許多。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。古往今來(lái)，從苦難中成長(zhǎng)的名人不少，了其中最令人欽佩的是這“十九年之人”。一個(gè)人有多少個(gè)十九年，但卻知道，即使經(jīng)過(guò)很多年，但這十九年使他們一生轉(zhuǎn)折，破繭成蝶，欲成大器。

　　古代有晉文公逃亡奔波十九年，經(jīng)歷了一番磨難后成為五霸之一�？梢�(jiàn)其實(shí)十九年之重要。時(shí)間的度過(guò)而測(cè)量，而是用你知識(shí)的廣闊為其鋪墊。晉文公用了十九年來(lái)破繭成蝶，終留名于史。

　　西漢蘇武出使匈奴被扣，但仍苦苦學(xué)習(xí)，不曾懈怠，歷時(shí)十九年終被釋放回漢。為何他在這十九年中不反叛或自殺呢。因?yàn)樗�一直�?jiān)持自己的信仰。破繭成蝶，不就在于此嗎？十九年的北海苦旅成為他人生中不可抹去的色彩。正如一個(gè)人的`一生中不正缺少這種色彩嗎？假如你的人生一帆風(fēng)順，那么又何談出人頭地，又有何新鮮可言呢？

　　十九年帶給晉文公的是滿(mǎn)腹經(jīng)書(shū)，才能卓絕，霸公之主，無(wú)可撼動(dòng)。而帶給蘇武的則是日復(fù)一日，年復(fù)一年的沉穩(wěn)與詩(shī)書(shū)的積累，則十九年的啟示可謂是重中之重。

　　再看司馬光花了十九年的時(shí)間才字了《成資冶通鑒》，這不是其一生的精華所在嗎？你說(shuō)你一年，兩年，三年的時(shí)間很長(zhǎng)嗎？那十九年比這三年呢？只長(zhǎng)不短呀！時(shí)間帶給我們不是歲月的摧殘，而是人生經(jīng)驗(yàn)的積累。十九年說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，而有的人則就恰恰敗在了這十九年。例如諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者屠呦呦，為何他直到晚年才獲獎(jiǎng)呢，而不是青春韶華之時(shí)得此榮譽(yù)呢？這是因?yàn)樗�用了無(wú)數(shù)個(gè)十九年去積累經(jīng)驗(yàn)，去探尋。這是因?yàn)樗�的�?jiān)持，瘧疾才被人類(lèi)打敗，她所認(rèn)識(shí)的，所見(jiàn)到的不就是堅(jiān)持嗎？

　　人的一生中何其短暫，唯有不負(fù)青春年少，那么你才回破繭成蝶，成就大器呢？

　　那么十九年重要嗎？肯定的。十九年的啟示告訴我們歲月不僅驚艷于時(shí)光，也驚艷于世人。年少的忙碌只為今日的輝煌。你的人生因此而精彩。

　　十九年的啟示讓我們知道了堅(jiān)持，讓我破繭成蝶，成就大器。因堅(jiān)持，方努力。

破繭成蝶作文7

　　奇跡，是努力的另一個(gè)名字。

　　——題記

　　距離中考還有99天、98天、44天、25天……黑板上的數(shù)字在一天天的減小，等到數(shù)字變?yōu)?的時(shí)候，我們將要奔赴考場(chǎng)，踏上一段旅途，而現(xiàn)在就是我們破繭前最難熬的日子。

　　在下半學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我有一段時(shí)間特別迷茫，不知道要干什么，也不知道為什么要干這個(gè)。我的成績(jī)算是中等，家長(zhǎng)對(duì)我的期待，使我疲憊，一開(kāi)始滿(mǎn)懷信心的學(xué)習(xí)，到后來(lái)一次次考試成績(jī)的低落，分?jǐn)?shù)上不去，使我灰心喪氣，不忍心看到父母一再失望的眼神，我甚至想到了放棄。班主任看到了我們的狀態(tài)，就對(duì)我們說(shuō)：“時(shí)間不多了，不要再昏昏沉沉的了，過(guò)一天，你們?cè)谛５臅r(shí)間就會(huì)少一天。有一些成績(jī)不太好的同學(xué)，沒(méi)關(guān)系，現(xiàn)在努力，還來(lái)得及，不要等到中考后再去后悔，那時(shí)為時(shí)已晚了。還有一些成績(jī)較好的同學(xué)，你也不要太過(guò)放松，誰(shuí)知道最后會(huì)鹿死誰(shuí)手呢？所以，趁著這個(gè)學(xué)期，查漏補(bǔ)缺，再努力拼博一把吧�！�

　　班主任的話(huà)似乎觸動(dòng)了我。是啊，無(wú)論如何，我們都要為我們的`人生拼一把，不管結(jié)果怎樣，至少我努力了就不會(huì)后悔。正如一只蠶蛹，曾經(jīng)它在里面那么努力，就是為了沖破蠶繭蛻變?yōu)楹�蝶，如果因�(yàn)槿淌懿涣似评O的疼痛，半途而廢了，不就是浪費(fèi)了它之前所有的努力了嗎？班主任所說(shuō)的話(huà)讓我們內(nèi)心有了信念，我們可以先確立一個(gè)小目標(biāo)，然后努力拼搏，去沖刺。當(dāng)我們收到錄取通知書(shū)時(shí)，便是化繭成蝶之日。我懂得了，信念可以使一個(gè)人成功，所以我也要為我內(nèi)心的信念所付出努力。我不再迷茫，有了信念，將會(huì)追隨這個(gè)信念。這個(gè)城市很小也很大，一場(chǎng)考試后，我們將會(huì)分散，也許，在這之后，一輩子都不會(huì)再見(jiàn)到。但是我們還是要堅(jiān)定我們內(nèi)心的信念，完成現(xiàn)在的目標(biāo)——一所高中，一所好的高中。

　　趁著最后不到一個(gè)月的時(shí)間，再努力拼搏一把吧。每一個(gè)不努力的日子，都是對(duì)青春的辜負(fù)。我們定當(dāng)竭盡所能，不負(fù)青春，不負(fù)老師的期望，不負(fù)家長(zhǎng)的期望。相信自己可以，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華！

　　晚上做夢(mèng)的時(shí)候，我夢(mèng)到了一只破繭而出的蝴蝶和一朵美麗的花。它們?cè)趩?wèn)對(duì)方為什么會(huì)這么美，它們說(shuō)它們的內(nèi)心始終有一個(gè)希望，并且為這希望而努力！

破繭成蝶作文8

　　“生命，在于一個(gè)過(guò)程，可惜的是：它不能重來(lái)，可喜的是：它也不需要重來(lái)�！�

　　初來(lái)乍到

　　我平生做盡壞事，但我都不是故意的，只因?yàn)槲姨�懦弱，我不能�?zhàn)勝自己，于是，我死了：我來(lái)到上帝面前，他對(duì)我的所作所為感到遺憾，他問(wèn)，你以后會(huì)做好人嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭，于是，他把我推進(jìn)了“蠶界”，我高聲呼喚，沒(méi)人回......好黑呀，突然，一道陽(yáng)光撒進(jìn)來(lái)，我陌生的再次踏入這個(gè)世界，當(dāng)我在仔細(xì)察看自己時(shí)，我驚訝德幾乎暈死，我的身體竟這樣“惡心”，我不敢相信我的眼睛，我不想活了......

　　寶貝快長(zhǎng)

　　有人拋了一堆葉子過(guò)來(lái)，“好香哦”，但我又一次反應(yīng)過(guò)來(lái)：我怎么能吃這種食物，我是人！但我有被軟綿綿的身體震驚，饑餓的身體使我無(wú)法抗拒，身旁無(wú)限纏綿的“嗖嗖”聲，嗖，我終于咬了第一口桑葉，感覺(jué)好舒服......

　　我的身體開(kāi)始迅速變胖，我也開(kāi)始變白了，但我還不滿(mǎn)意，我還是一條惡心的“蟲(chóng)”！我又開(kāi)始吃不下去，我的體型是那樣賤，于是，我絕食了，我咬死亡，不知怎的，我開(kāi)始吐絲，“哈哈！這就像人類(lèi)吐血一樣，好吧，結(jié)束我的生命吧！

　　破繭而出

　　“怎么會(huì)這樣，”我吐的絲越來(lái)越多，以至于把我包了起來(lái)，啊，我的眼前一片漆黑，不，我難受死，我還咬吃葉子，我還想......我用我的`小腿死勁抓，但我的絲早已凝固，更堅(jiān)固了，“啊，難道我就該這樣死，我的生命就這樣終結(jié)，我不甘心，我不甘心呀！”現(xiàn)在，我已經(jīng)無(wú)力了，我想睡，想睡......

　　一束亮光撒進(jìn)來(lái)，我被這陽(yáng)光刺的眼花，通過(guò)陽(yáng)光，我看到我已經(jīng)長(zhǎng)有了利爪，于是，我?jiàn)^力抓，�。〗K于，新的陽(yáng)光又撒遍了我全身，我感到無(wú)比溫暖，是的，我又復(fù)活了，此時(shí)，我又被自己所驚訝，我全身白亮，有著美麗的翅膀，我不敢相信自己的已經(jīng)，啊，我成功了！

　　飛娥撲火

　　眼前，就是燭火，我?jiàn)^力飛向它，感覺(jué)的從未有過(guò)的溫暖，那就是我的宿命！

　　完美人生

　　我死了，升到天上，跪下感謝上帝，“是您讓我知道生命的真諦，以后，我會(huì)好好努力，為人類(lèi)創(chuàng)造更優(yōu)良的“細(xì)線(xiàn)”，來(lái)生，我還要做一只“可愛(ài)”的蠶！因?yàn)�，在磨練中，我破繭成蝶，我得到幸福！

破繭成蝶作文9

　　你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“破繭成蝶”的故事嗎？一只渺小得在大千世界里像一粒塵埃的青蟲(chóng)想要蛻變成美麗高雅的蝴蝶，需要付出比別的昆蟲(chóng)多幾倍的努力，韜光養(yǎng)晦，努力地獲取更多的營(yíng)養(yǎng)，小心翼翼地躲避那些無(wú)處不在的天敵，繞開(kāi)遍布各處的危險(xiǎn)，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，痛苦的掙扎，才能徜徉在蔚藍(lán)的天際里。我也真想能“破繭成蝶”，綻放那屬于我的特有的光彩！

　　進(jìn)入初中以來(lái)我一直有一個(gè)愿望，那就是打敗一個(gè)人，他是優(yōu)秀的學(xué)子，學(xué)習(xí)上他總是能讓人出乎意料。我和他接觸的第一天，就暗下決心：一定要打敗他！于是，我這只“小青蟲(chóng)”就開(kāi)始默默地努力，暗暗蓄積力量，我準(zhǔn)備了許多提升自己學(xué)習(xí)成績(jī)的`“法寶”，上課認(rèn)真聽(tīng)老師說(shuō)的每一句話(huà)，記下老師在黑板上的每一個(gè)板書(shū)，在課外也抽時(shí)間去惡補(bǔ)自己的弱項(xiàng)，閱讀涵蓋各類(lèi)知識(shí)的課外書(shū)，像《臺(tái)階》里的父親一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)地搭建我的“臺(tái)階”。

　　可是現(xiàn)實(shí)是殘酷的，成功之路注定不是一帆風(fēng)順的，周?chē)�的風(fēng)會(huì)吹滅我希望的蠟燭，推倒我剛剛搭建的“臺(tái)階”�；蛟S是我總是不動(dòng)聲色地努力，讓人察覺(jué)不出；或許是我剛努力完卻不被人知，有點(diǎn)疲累想休息卻被誤解偷懶；也許是考試失利了媽媽的眼神和嘮叨讓我都懷疑自己。究竟是哪里出了問(wèn)題呢？這時(shí)候的我就像一只困在網(wǎng)里的鳥(niǎo)兒，撲騰著翅膀做著無(wú)用地掙扎，整個(gè)世界好像都被霧霾籠罩，身邊的一切都是那樣的索然無(wú)味。是的，人家學(xué)習(xí)都是那么優(yōu)秀，怎是我等“小青蟲(chóng)”能追得上的！我泄了氣，有點(diǎn)放縱自己了，唉，既然已是無(wú)用功，不做又何妨呢，何苦把自己壓得那么緊呢！就現(xiàn)在這樣挺好，不是都說(shuō)“人生得意須盡歡”嗎？

　　直到有一天，一只新生的美麗的蝴蝶跌跌撞撞飛入我的房間，它那美麗的翅膀在燈光下閃閃發(fā)亮，斑斕的花紋是那樣的驚艷，我看它撲棱著，四處碰壁，尋找出口，終于在窗戶(hù)那里振翅高飛，直奔陽(yáng)光。我久久地凝視著它的灑脫的背影，好像我的世界都被它重新染成了彩色，我豁然開(kāi)朗，告訴自己：你不就是一只等待蛻變的“小青蟲(chóng)”嗎？只要堅(jiān)持不懈，終究會(huì)破繭成蝶的。重新翻開(kāi)那些許久未動(dòng)的資料，我暗下決心：在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的無(wú)聲戰(zhàn)中，我絕不言敗！

　　等待破繭成蝶吧，因?yàn)樵诿髅牡年?yáng)光下，它的翅膀會(huì)折射出自己特有的五彩光芒！

破繭成蝶作文10

　　心，早已千瘡百孔；夢(mèng)，早已破碎不堪�，F(xiàn)在擁有的，只是一個(gè)個(gè)美麗的幻想。什么時(shí)候，才能破繭成蝶，什么時(shí)候，才能擁有精彩的生活。

　　——題記

　　我從不在早晨出現(xiàn)在人類(lèi)眼前，因?yàn)�，我怕人�?lèi)露出嘲諷的眼神，并說(shuō)出讓我最傷心的話(huà)語(yǔ)：“它可真丑�！�

　　所以，我走進(jìn)了這片能容得下我的森林，這里沒(méi)有嘲諷，沒(méi)有厭惡，沒(méi)有傷心的話(huà)語(yǔ)，有的只是屬于我的那片美麗的天地。我知道，我從來(lái)都知道，我是一只丑陋的毛毛蟲(chóng)，不能擁有那些贊美的話(huà)語(yǔ)。

　　天漸漸黑了，我躲在黑色的夜幕中。只有我知道我多么愛(ài)那明媚的陽(yáng)光，可現(xiàn)在，我只能躲在這夜幕中，因?yàn)橹挥泻诎挡拍馨�容我那顆脆弱的心。

　　到了那白雪皚皚的季節(jié)，樹(shù)上的樹(shù)葉所剩無(wú)幾，只有幾片星星落落的樹(shù)葉逗留在樹(shù)梢上。白白的'雪，覆蓋了我，也覆蓋了這片天地。

　　冬天轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，春天到了。我抬起頭，看到了花朵間飛舞的精靈，我好羨慕它們，這么美麗，這么優(yōu)雅。我好想變成它們的樣子飛在美麗的天空中。我困了，我累了，我好想就這么睡過(guò)去，忘記所有……

　　沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)在草叢中的繭，好像它從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)在這個(gè)世界上。

　　我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，猛然發(fā)現(xiàn)我處在一片黑暗中，茫然。恐懼。絕望包圍著我，我從來(lái)沒(méi)有這么害怕過(guò)。突然，一道亮光包圍著我，睜眼，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我看看自己，突然看到了一雙美麗的翅膀，啊，我變成了蝶，甚至比那些蝶還要漂亮。

　　伸伸翅膀，慢慢的飛起來(lái)。好像世間的一切都不復(fù)存在，只有我，一只美麗的蝴蝶在獨(dú)自翩翩起舞。從四周飛來(lái)了許多花蝴蝶，和我一起，在這個(gè)包容萬(wàn)物的大自然中，舞出最精彩的生活。

　　毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶的過(guò)程是艱辛的，我們的學(xué)習(xí)不也是如此嗎？只有在學(xué)習(xí)中努力奮斗，才能品嘗到人世間最美味的果實(shí)——成功。

　　經(jīng)歷風(fēng)雨，終見(jiàn)彩虹。放開(kāi)翅膀，讓心在陽(yáng)光中飛翔……

破繭成蝶作文11

　　破繭成蝶，終會(huì)絢爛。

　　七月，蟬鳴帶來(lái)夏季獨(dú)有的火熱，日光毫不留情地炙烤大地，而這些，更令我感到煩躁。

　　一首《二泉映月》，我已經(jīng)翻來(lái)覆去拉了十幾遍了，心里只剩一種想法，怎么這么難聽(tīng)呢？重新來(lái)過(guò)，第一小節(jié)，第二小節(jié)，終于又到了大滑揉的地方了，揉弦，往下滑，我幻想著這一次可以拉出它應(yīng)有的效果，可現(xiàn)實(shí)卻是骨感的又一次沒(méi)能壓住琴弦，啪的一聲，指尖與琴弦再度脫離，食指與中指上已出現(xiàn)了一道深深的紅痕，刺痛著，灼燒著我的神經(jīng)。又是這樣我放下二胡，陷入沉思，指法沒(méi)有錯(cuò)，節(jié)奏也沒(méi)有錯(cuò)，那么就是揉弦的力道沒(méi)有控制好，你這笨蛋！《賽馬》的大滑揉你都能搞定，《二泉映月》的卻把你絆住了。我開(kāi)始嘲諷自己，可我又不愿相信我會(huì)被擊敗，甚至潰退，我不希望被自己的'懦弱征服，可現(xiàn)在我竟沒(méi)有肯定自己的理由了。

　　打開(kāi)電腦，開(kāi)始播放宋飛的演奏視頻，心中回蕩著早已倒背如流的樂(lè)章。仔細(xì)觀(guān)察那彩蝶般在兩弦間舞動(dòng)的左手，到大滑揉了，輕按弦，重揉，下滑，在下滑時(shí)，弦的弧度明顯減小了，所以下滑時(shí)不能用力按弦。拉回進(jìn)度條，我再一次觀(guān)看，是的，我的想法完全正確。善于聆聽(tīng)名家所奏之曲，觀(guān)察大師熟練的指法技巧，然后加以分析，這正是我的優(yōu)勢(shì)，過(guò)去的自己不正是靠自己一步步攀上我向往的殿堂，捧回屬于我的榮耀的嗎？這一次怎么反倒作繭自縛，自斷后路了呢？我善于分析，更善于破繭成蝶。

　　肯定自己，給自己信心，告訴自己前路平坦，可以放心奔跑，不用畏懼，重新拾起立在地上的二胡，奏出第一個(gè)音符，輕按弦，重揉，下滑，放輕指力一氣呵成

　　我并不弱小，也并不失敗，既然如此，又何必讓自己灰心喪氣。

　　深呼吸，我再一次奏響心愛(ài)的二胡，冬日里的寒風(fēng)凜冽之感，白雪皚皚之景又一次涌入心頭，化作一道光，注入載著樂(lè)譜的長(zhǎng)長(zhǎng)卷軸之中，霎時(shí)綻放出絢麗奪目的光彩，而遠(yuǎn)方，一只蝶蛹正在破裂，七彩的蝴蝶從中掙脫，展開(kāi)雙翅，飛向遠(yuǎn)方

　　肯定自己，讓自己沖出桎梏，才是別樣的青春。

　　我知道的。

　　破繭成蝶，終是絢爛。

破繭成蝶作文12

　　期待著每一個(gè)明天，期待著成長(zhǎng)的蛻變，更期待著經(jīng)過(guò)汗水和努力后的某一天見(jiàn)證破繭成蝶的那一刻。

　　——題記

　　我們常常驚羨于蝴蝶的美麗，能為大自然添一份光彩，然而蟲(chóng)卵想要成為美麗的蝴蝶，就必須經(jīng)過(guò)痛苦的掙扎和不懈的努力沖破厚繭，這便是原本意義上對(duì)破繭成蝶的解釋。而現(xiàn)在這個(gè)詞是用來(lái)指重獲新生，走出困境的代名詞。人生就像是在海上航行的船，一路并非一帆風(fēng)順，隨時(shí)可能陷入意想不到的困境，若是想要獲得新生，就必須要重新?lián)P起希望的風(fēng)帆，勇敢地向理想的彼岸啟航。

　　擁抱明天

　　生命只有三天：昨天、今天和明天。昨天如消散的煙，今天如一幅等待描繪的畫(huà)，而明天則如一場(chǎng)甜美的夢(mèng)，因未知而神秘，因神秘而精彩，給人以無(wú)限的憧憬與遐想。正因?yàn)闊o(wú)法預(yù)知明天將會(huì)發(fā)生什么，所以更加令人期待，只要懷揣對(duì)明天的期待，那么每一天的生活都會(huì)充滿(mǎn)意義。無(wú)論明天的道路是平坦或是泥濘，只要心中的信念還在，我都會(huì)用微笑期待更美好的明天，用雙手熱情地?fù)肀�明天。因�(yàn)槲覉?jiān)信：擁抱明天就等于擁抱希望和理想！

　　擁抱自己

　　隨著時(shí)間的推移，我們終究要經(jīng)歷成長(zhǎng)的蛻變，告別那個(gè)遙不可及的童年。思想漸漸成熟的'我們，再也不會(huì)毫無(wú)顧忌地說(shuō)著那些天馬行空的理想。如今，當(dāng)提及童年時(shí)談?wù)撨^(guò)的理想，也只是用童言無(wú)忌一帶而過(guò)，因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)昨天，感受著今天的我們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)，明白理想不是空談的事情，而是需要付諸實(shí)際行動(dòng)，不畏艱辛地朝著目標(biāo)勇往直前。去吧！去追逐那理想的曙光，擁抱經(jīng)歷蛻變后成長(zhǎng)的自己！

　　擁抱破繭成蝶的那一刻

　　成功，是每個(gè)人所渴望的，而想要獲得成功，就一定要經(jīng)得起磨難和考驗(yàn)。付出才會(huì)有收獲是不爭(zhēng)的事實(shí)，生活中不存在不勞而獲的事情，因?yàn)闆](méi)有人一生下來(lái)就擁有華麗的外衣，過(guò)人的智慧，人就像那蛹中的蝶，只有在痛苦掙扎、不懈努力沖出厚繭之后，才能看到光明，開(kāi)始絢爛的人生。將要踏入高中生活的我，一定會(huì)全力以赴，以平和的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)上的壓力和困難，堅(jiān)持用少一分的嬉鬧換多一分的努力，化十分的動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)自己心中的目標(biāo)，堅(jiān)信總有一天我會(huì)破繭成蝶，幸福的擁抱那一刻！

　　“繭”代表磨難，“蝶”意味著成功，去擁抱破繭成蝶的那一刻吧，因?yàn)槟菍��?huì)是最美麗的瞬間！

破繭成蝶作文13

　　破繭成蝶，蝴蝶一步步褪變，幻化成了五彩斑斕，光彩照人的天使，人生的道路上，我們也是一步步褪變，走向成熟，邁向成功。

　　褪變，從克服因難開(kāi)始，我們是哭著來(lái)到這個(gè)世界，仿佛注定人生的道路上充滿(mǎn)著挑戰(zhàn)和困難。正如巴爾扎克所說(shuō)：“困難，讓天才擁有一筆財(cái)富，使弱者陷入萬(wàn)丈深淵�！敝泵胬щy，迎難而上，你將擁有巨大財(cái)富。沒(méi)有誰(shuí)能像貝多芬一樣，對(duì)于音樂(lè)無(wú)限的熱愛(ài)和追求。在耳聾的纏繞下，卻依舊不改心中那份熾熱的理想。矗立在音樂(lè)廳中，靜靜感悟音樂(lè)的魅力，才會(huì)有了舉世矚目的《命運(yùn)交響曲》。困難，讓人站起來(lái)了。褪去人生的污色，變成一張潔白的紙。

　　褪變，從堅(jiān)持不懈做起。《荀子》中：“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。”向我們?cè)忈屃藞?jiān)持不懈的重要性。大漢使臣蘇武，持節(jié)出使匈奴，一去就是十九個(gè)春秋，時(shí)光蹉跎，依舊抹來(lái)不了蘇武那顆渴望回國(guó)，錚錚鐵骨之心。因?yàn)樗�的信念，那份�?jiān)持不懈，不肯放下的信念，支持他越過(guò)漫長(zhǎng)的歲月，終于迎來(lái)了回歸國(guó)家，家人重聚的日子。“結(jié)發(fā)為夫妻，恩愛(ài)兩不疑。生當(dāng)復(fù)來(lái)歸，死當(dāng)長(zhǎng)相思�！边@是蘇武臨別前寫(xiě)的詩(shī)，讓歷史記住了他，讓我們記住了他。堅(jiān)持不懈，讓人守得去開(kāi)見(jiàn)日月。褪去山窮水盡疑無(wú)路，變成了歷史的佳話(huà)。

　　褪變，從勤奮學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。祖逖的“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。”宋濂的.“天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可指伸�！惫耪Z(yǔ)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！辫彵谕倒猓�水滴石穿無(wú)不是勤學(xué)的表現(xiàn)。做為學(xué)生，我們要堅(jiān)守勤奮學(xué)習(xí)的良好品德，從學(xué)習(xí)中獲取快樂(lè)，從學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，勤奮學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。褪去孩童的幼稚，變成成熟穩(wěn)重的人。

　　人生的路上，荊棘密布，難免會(huì)受傷。只有褪去傷痕累累的身軀，才有可能變成一位完人。借用泰戈?duì)柕囊痪湓?huà)：“只管走下去，不必逗留著，去采鮮花保存，因?yàn)檫@一路上，花自然會(huì)開(kāi)放�！蓖首儯�讓你的人生路上花團(tuán)錦簇，燦爛地開(kāi)放。

破繭成蝶作文14

　　小蝴是一個(gè)可憐的孩子，他不堪入目的外表常常被人當(dāng)做笑柄，有時(shí)，他走在小河邊，往小河一看，看到自己，也倍感無(wú)奈：肥肥大大的、墨綠色的軀體，毛茸茸的觸須。天��！長(zhǎng)這樣怎么活啊！

　　小蝴沮喪地、漫無(wú)目的地爬著，只聽(tīng)空中傳來(lái)高亢嘹亮的嘯叫。小蝴抬頭，被深深地震撼了：一只雄鷹，在空中炫耀自己有力的雙翼，時(shí)而抬頭，搏擊長(zhǎng)空；時(shí)而俯身，穿云而下。小蝴心中激蕩無(wú)比，下定決心：我要像他一樣，自由飛翔！

　　一只斷了腿的蜘蛛，聽(tīng)了他的夢(mèng)想，笑得直不起腰來(lái)：“就憑你？做你的`白日夢(mèng)去吧！”

　　動(dòng)物學(xué)院的猩猩老師聽(tīng)了，打量了一下小蝴，強(qiáng)忍住笑：“有夢(mèng)想是好，但不要不切實(shí)際!”

　　一只外表絢麗的孔雀聽(tīng)說(shuō)了，感到不可思議，忍俊不禁:“這樣的外貌，也敢癡心妄想？笑話(huà)！”

　　小蝴感到十分悲傷。他垂頭喪氣地爬著，遇到了蝸牛奶奶。她問(wèn)：“孩子，你怎么了？”

　　小蝴吞吞吐吐地說(shuō)出了自己的夢(mèng)想。他以為，奶奶也會(huì)嘲笑他了。

　　“好孩子，你一定會(huì)夢(mèng)想成真的。”

　　“可、可是，我、我那么丑……”小蝴感到難以置信。

　　“丑？呵呵呵，那只是你心頭的一個(gè)繭，不突破它，怎么成為蝴蝶呢？”

　　小蝴似乎領(lǐng)悟了什么。于是他變成了一只安靜的繭。一年，又一年……

　　五年一度的森林大會(huì)開(kāi)始了，人類(lèi)也加入其中。當(dāng)人們都在看猩猩老師算數(shù)、孔雀跳舞時(shí)，一個(gè)小女孩叫了起來(lái)：“多么美麗的蝴蝶��！”所有人都來(lái)欣賞這美麗的蝴蝶。

　　是的，幾年過(guò)去了，昔日的小蝴突破了那道繭，成為了一只真正的、自由的蝴蝶，受到萬(wàn)人追捧。

　　他對(duì)蜘蛛說(shuō)：“你沒(méi)有夢(mèng)想，憑什么嘲笑別人？我應(yīng)該謝謝你，因?yàn)槭鼙M嘲諷的夢(mèng)想才是真正的夢(mèng)想！”

　　他對(duì)猩猩老師說(shuō)：“一個(gè)好老師，對(duì)于一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想同樣重要！”

　　他對(duì)孔雀說(shuō)：“永遠(yuǎn)不能以貌取人，丑陋的外表也可以有一顆美麗的心�！�

　　遠(yuǎn)方飛來(lái)一只同樣美麗的蝴蝶。

　　“你叫什么？”

　　“我叫小蝴�！�

　　“我叫小蝶�！�

　　二人聊得很投機(jī)：“我們都曾是毛毛蟲(chóng)！”

　　兩道美麗的身影，飛向太陽(yáng)。

破繭成蝶作文15

　　破繭成蝶，涅槃重生。

　　他，從出生的那一刻起，第一眼就看到了那蔚藍(lán)的天空。他的身旁沒(méi)有爸爸，媽媽?zhuān)�兄弟姐妹，朋友。他的身影是那么渺小，沒(méi)有人保護(hù)他，呵護(hù)他，反之有人罵他，打他。一切都得自己來(lái)。但那蔚藍(lán)的天空給了他莫大的勇氣，支撐著他活下去。

　　一天，他看見(jiàn)一只美麗的蝴蝶在天上飛，他感到羨慕，便急忙跑去問(wèn)那只蝴蝶怎樣才能飛，那只蝴蝶只告訴他不斷地進(jìn)食然后笑著飛走了，在空中，她說(shuō)：“記住，你是蝴蝶的孩子——。他不斷的進(jìn)食，夜以繼日地進(jìn)食，能飛上天空，他的身形變得臃腫。十天過(guò)去了，沒(méi)有任何變化，但他心中卻說(shuō)：“快了，快了”眉宇中充斥著異樣的'光彩；二十天過(guò)去了，依舊沒(méi)有任何變化，眉宇中沒(méi)有了那色彩；一個(gè)月過(guò)去了，眉宇中盡是憂(yōu)郁之色。他不再相信任何話(huà)。用憂(yōu)郁，羨慕，嫉妒，仇恨的眼神凝視天空，他開(kāi)始吐絲。一圈又一圈把自己包在里面。對(duì)生活充滿(mǎn)了失望。他要將自己囚禁在自己打造的囚籠之中，那囚籠不透一絲光，擁有無(wú)限黑暗，墮落下去，在里面死去。

　　開(kāi)始，他感到恐懼，但他又想，我都不怕死了，還有什么可以讓我害怕的東西呢？恐懼感也就隨之釋然了。一陣?yán)Ь氲睦顺币u來(lái)，便在黑暗中沉沉睡去。不知睡了多久，他聽(tīng)得一聲?shū)B(niǎo)叫，便醒了過(guò)來(lái)。潺潺溪流的聲音流到他的耳畔，震動(dòng)他的鼓膜。他那頑固的心變得松懈起來(lái)，活下去的欲望愈來(lái)愈強(qiáng)烈。終于活下去的洪流沖垮了那可頑固的大堤。他用牙咬那一根根晶瑩的絲線(xiàn)，光線(xiàn)滲了進(jìn)來(lái)。那熟悉的感覺(jué)布及全身。他終于回到了光明的懷抱。奇怪的感覺(jué)傳來(lái)。他向后看去，語(yǔ)塞了。那是一雙翅膀。靜靜地，仿佛時(shí)間凝結(jié)了。他的眼里含滿(mǎn)淚水，這是興奮的淚水，飽含艱辛與苦澀。一下，他遠(yuǎn)離地面；兩下，他飛向天空！那是屬于他的天空，他的世界！

　　人猶蝶，蝶和人，都需要要一番努力方能成為人上人。，飽受寂寞之苦，化繭成蝶；人，經(jīng)過(guò)一番努力，終能成功。一生能為自己的夢(mèng)想而奮斗，更何況人呢。

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