- 相關(guān)推薦
小學(xué)生的作文300字
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文300字6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文300字 篇1
這是一雙怎樣的手？那伸不直的手關(guān)節(jié)骨粗大的手。姥姥的手并不寬大，粗糙的手上有著厚厚的繭子，顯然經(jīng)歷了歲月的滄桑，這雙手，讓我在寒冷的夜有一股溫暖，可以值得依靠。暖暖的，忙碌的……手。
雪夜，我和姥姥走在回家的路上，寒氣撲鼻而來(lái)，我的手不停地搓著，可還是覺(jué)得手冰涼冰涼的，我在心底里埋怨自己：“早知道這樣，就戴上手套了!”“阿嚏!”我感冒了。姥姥抓住我的手，用她那溫暖的大手來(lái)溫暖我，我感到一股熱流充滿了全身。啊!暖暖的手!
記憶中，姥姥的`手不僅暖暖的，還是忙碌的。
過(guò)年了，姨媽、姨父、舅舅、舅媽還有爸爸媽媽都來(lái)出門了，姥姥馬上笑逐顏開(kāi)，在廚房里忙忙碌碌。不用說(shuō)，當(dāng)然是款待家人嘍!這時(shí)，就是我們兄弟姐妹們偷吃的大好時(shí)光咯!總之，我?guī)缀鯖](méi)見(jiàn)過(guò)姥姥閑著：要么在鍋臺(tái)邊給我們做好吃的東西；要么在菜園里鋤草、澆水；要么把一把碎玉米輕輕撒給雞呀、鴨呀。啊!忙碌的手!
寫(xiě)著寫(xiě)著，姥姥那雙手的輪廓越來(lái)越清晰，就算和姥姥分離再久，我也不會(huì)忘記姥姥和她那雙手。
小學(xué)生的作文300字 篇2
哈哈......“你們猜猜這是誰(shuí)的笑聲，”對(duì)了，她就是我最親密的朋友，一位假小子——黃敏捷“
她有一雙炯炯有神的`大眼睛，一個(gè)不高不矮的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。
她的成績(jī)很好，心地善良，我和她都有一個(gè)共同愛(ài)好，那就是繪畫(huà)。雖然她語(yǔ)文不大好，但是她總愛(ài)管著我，就像一位大姐姐。
有一次，我到她家去住一晚上，把老師交給我的”任務(wù)“也帶去。就在她幫我報(bào)聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，只見(jiàn)她經(jīng)緊皺眉頭，地說(shuō)：“字寫(xiě)的不好看，下面寫(xiě)好看一點(diǎn)”她說(shuō)了這句話，像一位成熟的大人，但在我眼里她像一位世界上最好的姐姐。
第二天，她的爸爸檢查她的作業(yè)時(shí)，耐心地對(duì)敏捷講：”應(yīng)該是這樣，不是那樣......"整整說(shuō)了一個(gè)小時(shí)。我心想為什么管了我，卻不管好自己。
你們覺(jué)得我最親密的朋友怎么樣？
小學(xué)生的作文300字 篇3
什么叫“消防安全”，可能有些人還回答不出呢!那就讓我來(lái)講講消防安全自救知識(shí)吧!
暑假期間，有可能你獨(dú)自在家里，肚子餓了，想去廚房找點(diǎn)東西，但你剛打開(kāi)門就聞到一股煤氣味，這時(shí)你該怎么辦呢?首先趕緊去廚房查看一下煤氣開(kāi)關(guān)是否關(guān)好。這時(shí)不要按電源開(kāi)關(guān)或電話，輕微火花都可能引起爆炸。然后用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，把窗戶打開(kāi)，讓新鮮空氣進(jìn)來(lái)。
在過(guò)年的時(shí)候，大家都喜歡放煙花爆竹。在燃燒煙花爆竹時(shí)，不要離人群和放易燃物品太近的地方，否則可能會(huì)傷到人或引起火災(zāi)。在燃燒煙花爆竹時(shí)，千萬(wàn)不要拿在手里不然會(huì)受傷的.。
去看電影的時(shí)候，著火了，應(yīng)該怎么辦呢?如果被人群擠到中間，又無(wú)法躲避時(shí)，要切記和人群前進(jìn)的方向保持一致，千萬(wàn)不要逆行。如果被推倒了，要想辦法使身體靠著墻壁，把身體蜷成球狀，把手放在頸后靠近，雙腿向胸部彎曲，保護(hù)身體最容易受傷的地方。然后大叫一聲。
朋友們，可要掌握好這些消防知識(shí)哦!
小學(xué)生的作文300字 篇4
穿上滑冰鞋的我仿佛又回到了那個(gè)嬰兒時(shí)期，步伐蹣跚的那個(gè)時(shí)候，我一步一步小心翼翼的走著，因?yàn)橹灰杂胁簧�，就�?huì)狠狠摔在地上，可能由于我的平衡力好的原因，漸漸地，我似乎習(xí)慣了這種不穩(wěn)的感覺(jué)，所以一直扶著欄桿的手松開(kāi)了，正當(dāng)我驕傲著自己已經(jīng)掌握了滑冰時(shí)，我就和大地來(lái)了個(gè)親密接觸，我痛苦不堪，懊惱的我癱坐在地上，學(xué)個(gè)滑冰怎么就這么難，這時(shí)，媽媽扶起了我，肯定的對(duì)我笑著，眼神中有著毫不吝惜地鼓勵(lì)，那個(gè)笑我永遠(yuǎn)忘不了，仿佛是一縷陽(yáng)光灑在我心頭，又仿佛是溫柔的雨水澆灌我的心田，我心中立刻充滿了自信，看著別人滑冰的樣子，我也惟妙惟肖的學(xué)著；中心壓低，手背后，眼睛平視前方，八字腳……一個(gè)小時(shí)后，我滿頭的.大汗，喘著氣，滿臉通紅，但心里十分高興，因?yàn)榻?jīng)過(guò)我的努力，我終于學(xué)會(huì)滑冰了……
笑容是給予人信心的靈丹妙藥，一個(gè)笑容，包含著肯定，勇氣，鼓勵(lì)等多個(gè)含義，因?yàn)閶寢寣?duì)我的一個(gè)微笑，而使我有勇氣學(xué)會(huì)了滑冰，所以多多保持笑容吧，因?yàn)樗沁@世間最美好的事物
小學(xué)生的作文300字 篇5
幾天前，您感冒了。下午，我發(fā)現(xiàn)張開(kāi)帶來(lái)了西瓜霜，在他和趙豪銳的談話中，我聽(tīng)到了這樣一句話：“徐老師感冒了，嗓子一定不舒服，我從家里給老師帶來(lái)了藥�！睆堥_(kāi)說(shuō)完，我才意識(shí)到自己沒(méi)有想到。
平時(shí)，我一直覺(jué)得張開(kāi)不怎么細(xì)心，也不會(huì)體諒人，通過(guò)這件事，我對(duì)張開(kāi)改變了看法。
他想托我給您送過(guò)去，可卻發(fā)現(xiàn)您下午出去了。從張開(kāi)的表情里透出一絲失落，我便安慰道：“沒(méi)事，明天再送給老師吧！”
第二天早上，張開(kāi)讓我寫(xiě)了張字條，放到講桌前，他是這樣要求的，在字條上寫(xiě)給親愛(ài)的徐老師，最后是“六年級(jí)三班全體同學(xué)”。張開(kāi)的這個(gè)做法令我感動(dòng)了。我不想寫(xiě)，因?yàn)槲蚁嘈湃绻夷敲磳?xiě)，您肯定認(rèn)為是我送的'。不過(guò)在張開(kāi)同學(xué)的強(qiáng)迫下，我還是寫(xiě)了。十分鐘，十五分鐘，二十分鐘過(guò)去了，始終沒(méi)有見(jiàn)您回來(lái)，后來(lái)得知您請(qǐng)了兩天假，周一才能上班。張開(kāi)的表情透出了一種無(wú)奈、失落。
通過(guò)這件事，我感受到了張開(kāi)的細(xì)心，對(duì)老師的尊重與關(guān)心，還有他那善良不要表?yè)P(yáng)的心。他的精神值得我學(xué)習(xí)。徐老師，您為有一個(gè)這樣優(yōu)秀的學(xué)生感到高興吧！
小學(xué)生的作文300字 篇6
一天，在課堂上，哲學(xué)家蘇格拉底拿出一個(gè)蘋果，站在講臺(tái)前說(shuō)：“請(qǐng)大家聞聞空氣中的味道！”
一位學(xué)生舉手回答：“我聞到了，是蘋果的香味！”蘇格拉底走下講臺(tái)，舉著蘋果慢慢地從每一個(gè)學(xué)生的面前走過(guò)，并叮囑道：“大家再仔細(xì)聞一聞，空氣中有沒(méi)有蘋果的香味？”
這時(shí)已有半數(shù)的學(xué)生舉起了手。蘇格拉底回到講臺(tái)上，又重復(fù)了剛才的.問(wèn)題。這一次，除了一名學(xué)生沒(méi)有舉手外，其他人全都舉起了手。蘇格拉底走到這名學(xué)生面前問(wèn)：“難道你真的什么氣味也沒(méi)聞到嗎？”那個(gè)學(xué)生肯定地說(shuō)：“我真的什么也沒(méi)聞到！”這時(shí)，蘇格拉底對(duì)大家宣布：“他是對(duì)的，因?yàn)檫@是一只假蘋果。”這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)大名鼎鼎的哲學(xué)家柏拉圖。
許多時(shí)候，我們已經(jīng)接近了真理，但因?yàn)槿鄙僮孕牛x開(kāi)了真理。柏拉圖堅(jiān)持真理的勇氣就源于對(duì)事實(shí)的堅(jiān)定信念。通往真理的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，要想不被假象所迷惑，關(guān)鍵就看我們能否對(duì)真理堅(jiān)持到底。
【小學(xué)生的作文300字】相關(guān)文章：
讓小學(xué)生作文12-10
小學(xué)生作文(經(jīng)典)07-31
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生的作文08-12
小學(xué)生的作文08-12
小學(xué)生的作文08-12
小學(xué)生的作文08-12
小學(xué)生的作文08-12