- 相關(guān)推薦
不忘師恩作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的不忘師恩作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
不忘師恩作文1
老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師是園丁，辛勤地照顧著我們這些祖國(guó)的花朵；老師是指南針，在你迷茫時(shí)總能給你指引正確的方向……在我的學(xué)習(xí)生涯中，有許多老師令我至今難以忘懷，但給我印象最深的還是在我讀六年級(jí)時(shí)教我語(yǔ)文的老師——高老師。
高老師中等身材，五十幾歲模樣，和藹可親的面龐總顯得那么慈祥，從那眼睛中透出的目光，總是那么炯炯有神，那么和善。她的話語(yǔ)是那樣含意深刻，引人深思。
高老師十分關(guān)心她的學(xué)生，就像一位母親對(duì)待自己的孩子一樣。
那是一節(jié)語(yǔ)文課，我正在認(rèn)真聽(tīng)課，也許是晚上涼胃了，突然，我的臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫，那節(jié)課上，我一聲不吭，捂著肚子，十分難受。下課了，高老師看見(jiàn)我痛苦的趴在桌上，便急忙走過(guò)來(lái)，眼里盡是關(guān)切，她彎下腰，溫和地說(shuō)：“張飛，你怎么了？是不是生病了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。高老師急切地問(wèn)：“哪兒痛？是肚子痛嗎？”“嗯�！蔽矣袣鉄o(wú)力地回答。高老師聽(tīng)了，馬上說(shuō)：“你還堅(jiān)持得住嗎？如果堅(jiān)持不住了，就回家休息一下吧！”我實(shí)在堅(jiān)持不住了，就有氣無(wú)力地說(shuō)：“我還是回家休息一下吧！”高老師聽(tīng)了，便急忙叫別人幫她上課，自己親自送我回家。
晚上，高老師還給我打電話，詢問(wèn)我的病情，字里行間都是溫情，聽(tīng)著高老師溫暖的'話語(yǔ)，我覺(jué)得自己的病情都好了許多。
高老師不僅十分關(guān)心她的學(xué)生，而且對(duì)工作也十分負(fù)責(zé)。
記得那是一次晚自習(xí)下后，我正準(zhǔn)備回寢室休息。經(jīng)過(guò)老師們的辦公室，發(fā)現(xiàn)高老師還在為同學(xué)們批改作業(yè)，我在辦公室門口注視著高老師：高老師腰桿挺得直直的，微微地低下頭，額前滑落的發(fā)絲被風(fēng)吹動(dòng)著。手中的紅筆不曾停下，就像一只飛舞的蝴蝶，在同學(xué)們的作業(yè)上來(lái)回盤旋；又像一把農(nóng)民的鋤頭，在同學(xué)們的作業(yè)本上不停地耕耘，那些評(píng)語(yǔ)，都是由老師對(duì)我們的關(guān)心，一點(diǎn)一點(diǎn)凝聚而成的。
在回寢室的路上，我心中感嘆道：人生中遇到這樣的好老師，真是幸福啊！除此之外，高老師還是一位教學(xué)十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋�，她�?duì)我們十分嚴(yán)厲，總是一副嚴(yán)肅的面容，但每當(dāng)同學(xué)有題目不會(huì)做時(shí)，身體不舒服時(shí)，遇到挫折時(shí)，高老師都會(huì)想盡一切辦法來(lái)幫助同學(xué)們，解決同學(xué)們的一切困難。
一支粉筆寫就您的人生軌跡，兩鬢染霜譜寫成您人生絢麗的樂(lè)意，三尺講臺(tái)留下您人生的燦爛和輝煌。
輕輕一聲問(wèn)候，不想驚擾您，只想真切知道您一切是否安好，你的身體安康是同學(xué)們最大的安慰，真誠(chéng)地謝謝您付出的一切！
不忘師恩作文2
憶往事，歷歷在目；念師恩，諄諄入懷。
屋外狂風(fēng)暴雨，依然擾不亂你靜如止水的心，絲絲涼意鉆入正奮筆疾書的你。此時(shí)此刻教室內(nèi)氣壓十分低，如死水般平靜，后面有將近十多個(gè)空位，每個(gè)人的心中都在起伏著，揪在一塊，即便此時(shí)溫度有些高，卻仍舊忍不住冒出了冷汗。
驀地，你響亮的聲音刺破了此時(shí)的平靜，“我知道同學(xué)們都很疑惑，都想知道你們身后的同學(xué)去哪了。沒(méi)有教好你們是我的錯(cuò)，才導(dǎo)致現(xiàn)在這個(gè)局面，我希望等他們回來(lái)后，什么都不要說(shuō)，家丑不可外揚(yáng)，我希望這件事就這樣平靜的過(guò)去，同學(xué)們都應(yīng)該將心思放在學(xué)習(xí)上�！蔽抑滥阋欢ㄈ淌苤薮蟮腵壓力，一字一句在教室中久久回蕩。你低著頭，努力不讓同學(xué)們看到你的表情。但是，前排的同學(xué)能夠清楚地看到，淚眼朦朧的你，不長(zhǎng)的頭發(fā)蓋住了臉，肩膀在微微顫抖著。你悄然抹去眼淚，揚(yáng)起頭：“我不盼望我的學(xué)生們能有多大的成就，我只希望你們能好好做人，做一名對(duì)社會(huì)有用的人，絕不能做社會(huì)敗類�！蹦闶且晃灰粴q孩子的媽媽，你把時(shí)間給了我們，把對(duì)孩子的關(guān)心給了我們，可我們卻一次又一次地傷透了你的心。此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)或許也溫暖不了你潮濕的心。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
您曾說(shuō)過(guò)“作為一個(gè)老師，最大的幸福，便是所有人都早已入眠，而他的學(xué)生們卻依然挑燈夜讀�！泵鎸�(duì)其他科目的均分倒數(shù)，作為班主任，你不僅僅要關(guān)注學(xué)生們此時(shí)的士氣低下、不夠團(tuán)結(jié)；還要組織與配合各科老師的各種補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)。這些事情使得你忙上加忙，險(xiǎn)些病倒，而我們卻依然什么都做不到。為此，其他班的老師以及級(jí)長(zhǎng)都訓(xùn)斥我們“狼心狗肺”“不懂感恩”�？烧l(shuí)又知道，面對(duì)這樣的訓(xùn)斥，我們不是無(wú)動(dòng)于衷，而是比老師們更痛恨自己的不爭(zhēng)氣。你原本可以放棄，可是你在病痛中、在忙碌中又堅(jiān)持了一個(gè)學(xué)期。而在那個(gè)學(xué)期期末考試前，你秘密召開(kāi)了班干部的緊急會(huì)議。除了詢問(wèn)班級(jí)的一些情況外，竟出乎意料地問(wèn)道：“你們覺(jué)得換一個(gè)班主任，換一個(gè)老師，班上的情況會(huì)不會(huì)好一些？”話語(yǔ)一出，全場(chǎng)靜默。夕陽(yáng)西下，橘黃色的陽(yáng)光灑在她身上，她本就瘦弱的身體顯得更加瘦弱。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
時(shí)間飛逝，您已到了相隔千里的成都，卻留下影響我終生的信仰。古人有云：“人有三尊，君、父、師。”您不僅給予我知識(shí)，更讓我懂得什么是付出，什么是堅(jiān)持。
您是我心中最敬愛(ài)的老師！
不忘師恩作文3
如果你的額頭上會(huì)有皺紋，我所能做的就是不要讓你的皺紋再深一點(diǎn)。
老師你和我們素不相識(shí)，但在分離的那一刻，我們注定了命運(yùn)，我們不是親人，而是比親人要好。也許我們只能在一起很短的時(shí)間，但這是一個(gè)珍惜和記住的好時(shí)機(jī)。時(shí)間短，師生情長(zhǎng)。
是你，愿意做平凡的人，只為孩子們不屈不撓的青春；是你，高舉三尺講臺(tái)，只為學(xué)生們漫游全國(guó)；是你，只在夜光下負(fù)責(zé)。是你教會(huì)我們知識(shí)和哲學(xué)，使我們成功；是你伴隨著我們的成長(zhǎng)，伴隨著你的青春。是你，老師。
在第二中學(xué)校園里，你跑得很匆忙；在備課室里，你在備課；在三尺講臺(tái)上，你在努力寫作；在教室里，你在說(shuō)話。是你愿意盡力而為。
我記得6月22日中考結(jié)束的那一天，我坐在教室的長(zhǎng)凳上，看著班主任的留言：“我的孩子，我只送你一次人生的旅程。雖然我不忍心離開(kāi)，但公共汽車已經(jīng)到了。你走了很長(zhǎng)一段路，我要回去了，“也許老師們每天，年復(fù)一年地做一件他們喜歡做的事——教書育人。老師，你有成千上萬(wàn)的學(xué)生，但是你全心全意地為每一個(gè)學(xué)生奉獻(xiàn)。你是我們心中最好的老師，我們將成為你心中最大的驕傲。
在你的字典里，沒(méi)有假日。我們的成長(zhǎng)是您的追求和責(zé)任。然而，你依然背負(fù)著億萬(wàn)家庭的重?fù)?dān)和光明未來(lái)。職位平凡，責(zé)任非凡。你粉筆上的碎片是我見(jiàn)過(guò)的最美麗的雪花。敬禮老師，因?yàn)橛心�，我們才能揚(yáng)帆向未來(lái)的海星。
我們永遠(yuǎn)不會(huì)辜負(fù)最美好的未來(lái)，錯(cuò)過(guò)最美麗的風(fēng)景。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師的仁慈，努力向前。很多時(shí)候，在精細(xì)的生活計(jì)算面前，人們?cè)谶M(jìn)行價(jià)值排序和生活選擇時(shí)，會(huì)把自己的利益擺在面前，而你卻把家庭留給了每個(gè)人，把我們的`利益擺在面前。你眼中有光，心中有愛(ài)。如果你愛(ài)我們，桃李會(huì)溫柔地對(duì)待你。
你用青春來(lái)證明：最浪漫的不是花時(shí)間，而是愛(ài)這個(gè)世界；最感人的不是愛(ài)我，而是獻(xiàn)身于教育。你堅(jiān)守平凡的崗位，守護(hù)著千家萬(wàn)戶的未來(lái)。痛如帆，淚如舟，心如箭，不要說(shuō)世界無(wú)邊，海無(wú)邊，奉獻(xiàn)是未知的。
我們奇跡般地相遇。很高興在最美的時(shí)間見(jiàn)到你。你什么都不要，只是為了學(xué)生的未來(lái)。當(dāng)青絲被歲月的風(fēng)塵染成白色時(shí)，在你的記憶中，再?zèng)]有比你的知識(shí)和身材更好的了。老師和學(xué)生都很愛(ài)對(duì)方，我們不會(huì)忘記老師的好意。
桃李與花木換來(lái)的是淡淡的春天，你用青春和精力換來(lái)的是我們美好的未來(lái)。一片葉子是愛(ài)的鑰匙，一滴一滴。一抹深情，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
不忘師恩作文4
如果額頭終將刻上皺紋，我所能做的，便是不讓您的皺紋再深一絲一毫。
老師您與我們素不相識(shí)，但卻在分班一刻，注定了我們的緣分，我們不是親人，卻勝似親人。也許我們只能在一起度過(guò)短暫的日子，但那卻是值得我們珍惜與回憶的美好時(shí)光。時(shí)間短暫，師生情長(zhǎng)。
是您，瀝心血甘平凡，只為孩子無(wú)悔青春；是您，執(zhí)守三尺講臺(tái)，只為學(xué)子縱橫四野；是您，夜深燈下伏案，只為責(zé)任。是您，教會(huì)我們知識(shí)與哲理讓我們走向成功；是您，用您的青春伴著我們的成長(zhǎng)。是您，老師。
在二中校園里，匆匆奔跑的是您；在備課間里，伏案?jìng)湔n的`是您；在三尺講臺(tái)上，奮筆疾書的是您；在教室里，滔滔不絕的是您。瀝盡心血甘于平凡的也是您。
記得6月22日中考完那一天，我坐在教室凳子上看著班主任的寄語(yǔ)：“孩子，你這一生，我只送一程，雖不忍離別，但車已到站，你遠(yuǎn)走高飛，我原路返回�！币苍S老師日復(fù)一日，年復(fù)一年地做一件他們樂(lè)于做的事——教書育人，桃李天下。老師，您的學(xué)子有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)，但您卻用您的真心獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)子，您是我們心中最好的老師，我們會(huì)成為您心中最大的驕傲。
在您的字典里，沒(méi)有假期二字，我們的成長(zhǎng)是您的追求，責(zé)任重大，但您仍負(fù)重前行，擔(dān)起億萬(wàn)家庭的美好未來(lái)，職位平凡卻責(zé)任非凡。您粉筆落下的飛屑是我見(jiàn)過(guò)最美的“雪花”。致敬老師，因?yàn)槟鷤�，我們才能駛向未�?lái)大海星辰。
我們絕不辜負(fù)最美好的前程，錯(cuò)過(guò)最美的風(fēng)景，我們不忘師恩，奮力前行。很多時(shí)候，在精致的人生算數(shù)面前，人們?cè)谶M(jìn)行價(jià)值排序和人生選擇時(shí)，是把自己的利益放在前的，但您卻舍小家為大家，把我們的利益放在前面。您的眼底有光，心中有愛(ài)，您愛(ài)我們，也一定會(huì)被桃李溫柔以待。
您用青春證明：最浪漫的不是花前月下，而是桃李天下；最感人的不是卿卿我我，而是獻(xiàn)身教育。您堅(jiān)守平凡崗位，守護(hù)萬(wàn)家未來(lái)。以苦為帆，以淚為船，心似離弦箭，莫說(shuō)天無(wú)涯海無(wú)岸，默默無(wú)聞作奉獻(xiàn)。
蕓蕓眾生，我們奇跡般相逢，在最美的年華遇見(jiàn)您是我的榮幸。您不奢求任何，只為學(xué)子前途無(wú)量。當(dāng)青絲被歲月風(fēng)塵染白，留在記憶里的美好莫過(guò)于您的知識(shí)與身影。師生情長(zhǎng)，我們不忘師恩。
桃李用滿樹鮮花換來(lái)春天一抹倩影，您用精力和青春換來(lái)我們的光明前途。一枝一葉總關(guān)情，一點(diǎn)一滴見(jiàn)初心。絲絲情意，潤(rùn)物無(wú)聲。
不忘師恩作文5
是誰(shuí)，在夜深人靜的黑夜中仍孜孜不倦地批改作業(yè)？是誰(shuí)，在人們歡度假期時(shí)沒(méi)日沒(méi)夜地備課？是您，是您！我們最敬愛(ài)的老師。老師，您是園丁，用知識(shí)的汗水澆灌著祖國(guó)的花朵，正是您的諄諄教誨，才有了我們的.前途一片光明。而我心中那個(gè)敬愛(ài)的老師，已跟我分別整整三年……
還記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)，我們排隊(duì)進(jìn)入教室。一張和藹的笑臉出現(xiàn)在眼簾：濃密的卷發(fā)中夾雜著幾根銀絲，一雙大眼時(shí)刻充滿愛(ài)意，嘴巴笑起來(lái)露出雪白的牙齒。她就是教我們語(yǔ)文的吳老師。
剛開(kāi)始，我并不愛(ài)聽(tīng)課，覺(jué)得毫無(wú)意義，所以經(jīng)常咬指甲，您總是提醒我，而我卻不以為然，依然我行我素。可您絲毫沒(méi)有放棄，利用下課的時(shí)間開(kāi)導(dǎo)我，跟我講道理。終于，您的努力沒(méi)白費(fèi)，我逐漸變成了一個(gè)三好學(xué)生。
記得那天，我正在專心致志地上課，突然，肚子開(kāi)始“翻江倒�！保环N想吐的感覺(jué)涌上心頭。可老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的講課聲把我“逼上梁山”，命我一定要忍住�？晌业臄蒯斀罔F并沒(méi)有打敗痛苦，反而讓它變本加厲。肚子更疼了！“痛魔”在我身上“兩肋插刀”。終于忍不住了，我“哇”的一聲，全班同學(xué)都被嚇住了，呆呆地望著我。您聽(tīng)到我得呻吟后，急忙跑到我面前，問(wèn)：“瑋寧，怎么了，哪不舒服？”我說(shuō)：“我肚……子疼�！蹦挷徽f(shuō)，背著我直奔校醫(yī)室。我休息后您才離去。下課了您又馬上來(lái)到我身旁。
光陰就像流水，總是在不知不覺(jué)中悄然離去，很快，老師您退休了，臨走前海不忘回來(lái)與我們告別，告別完后，您走出去，我在隱隱約約中，好像看到您用紙巾在眼角才擦拭著什么。我追出去，可您已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤，樓道間只殘留著您身上的一絲花草香……
雖然現(xiàn)如今已是另一位老師教書，可您在我心中的溫暖烙印，永遠(yuǎn)也不會(huì)填平�；貞浧鹜拢X海中屢屢出現(xiàn)我們師生在一起的快樂(lè)時(shí)光：您講得笑話常把我們逗得哈哈大笑；面對(duì)成績(jī)好的同學(xué)，您總是豎起大拇指表示贊揚(yáng)；您把手放在我們的額頭上，像媽媽一樣給我們講故事；下課了，您跟我們一起玩跳橡皮筋……我真的好想回到過(guò)去，再重溫一回幸福的時(shí)光。
吳老師，是您把我從一個(gè)羞羞答答、調(diào)皮搗蛋的小女孩變成了一個(gè)誠(chéng)實(shí)大方、守紀(jì)律的大姑娘；從一個(gè)無(wú)知的小種苗變成了一朵擁有無(wú)窮知識(shí)的燦爛花朵；如果我是一個(gè)被烏云遮蔽的月亮，您就是微風(fēng)把我從烏云中解救。
老師，您對(duì)我得恩情我永生難忘！
【不忘師恩作文】相關(guān)文章：
不忘優(yōu)秀作文08-30
不忘初心作文08-13
不忘初心作文10-14
不忘初心的作文02-25
不忘始終作文06-06
師恩的作文06-05
優(yōu)秀作文：不忘初心09-25
不忘初心話題作文12-21
【熱】不忘初心作文04-15
念念不忘作文05-20