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小學(xué)生的作文300字

時(shí)間:2023-10-29 18:41:07 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生的作文300字

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文300字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生的作文300字

小學(xué)生的作文300字 篇1

  師恩難忘,多少的感動(dòng),在心口難開。

  我要贊美您,我的老師!

  您是舵手,引導(dǎo)我進(jìn)入知識(shí)的海洋,您是燈塔,指引我人生道路前進(jìn)的`方向。您的一顰一笑伴我成長(zhǎng),您的一言一行都是我學(xué)習(xí)的榜樣。

  您愛(ài)我們?nèi)缤瑦?ài)自己的孩子。記得一次期末考試,我得了滿分,您激動(dòng)地告訴我的媽媽:“孫野萌的媽媽,孫野萌語(yǔ)文考了100分!”那種欣喜,好像中了大獎(jiǎng)一樣。還有一次期末考試之前。您拉著我的手,懇切地說(shuō):“孫野萌,只要你不馬虎,就一定能得滿分!”以后我每次做題,眼前總是浮現(xiàn)出您期待的目光。

  我要贊美您,我的老師!

  您象蠟燭,燃燒自己,照亮別人。您用一生的心血,培育出桃節(jié)滿天下,您卻依舊站在那三尺講臺(tái)上,用汗水和心血把我們培養(yǎng)。謝謝您,我的老師!

小學(xué)生的作文300字 篇2

  彈指一揮間,4年過(guò)去了。4年前那個(gè)連名字也不會(huì)寫的女孩,已經(jīng)變成了一個(gè)懂事的小姑娘。4年中的生活,又快樂(lè),又難過(guò)。我遇見(jiàn)了許許多多的人,但那個(gè)瓜子臉,一個(gè)辮子,一件外套,再配上一條運(yùn)動(dòng)褲,可愛(ài)逗趣的臉,她就是我們班的江樂(lè)怡。我給她取下一個(gè)綽號(hào)—“幽米(幽默)”。

  想知道她為什么被我給稱為“幽米”嗎?聽一聽下面的這件事你就會(huì)明白了。

  一天,在上體育課的時(shí)候,我給她出了一個(gè)問(wèn)題:世界上哪個(gè)國(guó)家的路最多?我想:這道題她肯定不知道。出乎我的意料。她先裝著一副很有學(xué)問(wèn)的樣子,“請(qǐng)?jiān)僬f(shuō)一遍題目,還配著動(dòng)作一一手頂天,一手立地,看著她一臉認(rèn)真的模樣,我真拿她沒(méi)辦法,就無(wú)可奈可地重得了一遍。

  ”嗯!爸灰(jiàn)她擺出著名雕像—”思考者“的樣子,說(shuō):”俗話說(shuō)‘條條馬路通羅馬’,當(dāng)然是——羅馬嘍!“那搞笑的'動(dòng)作,精彩的回答立刻贏得了我的掌聲。

  我連忙問(wèn)她:”你是怎么想到的?太聰明了!“

  ”嘿嘿,因?yàn)。所以?茖W(xué)道理,想要知道,告訴原因!

  ”哈哈!拔议_懷大笑。

  我就是我們班的江樂(lè)怡。大家說(shuō),封她”幽米“的稱號(hào)是不是名副其實(shí)。

小學(xué)生的作文300字 篇3

  12月24日的晚上,我正在寫作業(yè),突然傳來(lái)了媽媽的叫聲:“鄧卓彧,外面有個(gè)人說(shuō)你寫的春聯(lián)的字好漂亮,你去看看是誰(shuí)哦?”

  我慢慢地走到門口,輕輕地打開門,一看,驚訝的叫起來(lái):“哇!圣誕老人!”原來(lái)一位穿著一身大紅衣服,戴著一副眼鏡的圣誕老人從天而降。圣誕老人來(lái)送禮物啦!我欣喜而又激動(dòng)的看著他。只見(jiàn)他從一個(gè)大袋子里拿出了好多禮物,我緊張得手都有點(diǎn)發(fā)抖。圣誕老人溫和的對(duì)我說(shuō)了好多的話,要我好好學(xué)習(xí),做一個(gè)優(yōu)秀的孩子!媽媽還給我和圣誕老人照了好多相呢!圣誕老人要走了,他說(shuō)還要給好多孩子送禮物。我這才知道圣誕老人是多么的`辛苦啊!這么冷的冬天,下著雨,出來(lái)給那么多的孩子帶去了溫暖和快樂(lè)。

  我一定要聽圣誕老人的話,好好學(xué)習(xí),天天向上!我還要像他那樣,幫助身邊的人獲得快樂(lè)!

小學(xué)生的作文300字 篇4

  星期六的晚上,我和媽媽讀了一篇關(guān)于時(shí)間的文章,我越聽越害怕,心里很難受,頭昏眼脹。

  我害怕時(shí)間,想從時(shí)間的掌心里逃出去,但是我知道我是逃不出去的。我更想牢牢抓住時(shí)間,不想讓它在任何角落溜走,但是我也知道時(shí)間是停不下來(lái)的。一聽到時(shí)間這兩個(gè)字,就想起每天早上,奶奶喊我時(shí),我總是磨磨蹭蹭的,不想起床,只想賴在床上,和我的洋娃娃一起玩,這時(shí)奶奶還拼命的催,越催我就越嫌煩,使勁地磨蹭,把牙刷往嘴里一塞,站在水池邊,一動(dòng)也不動(dòng),等到三分鐘過(guò)了,就把牙刷拿出來(lái),就這樣,一直等到快要遲到的時(shí)候,我才急急忙忙地趕呀趕,剛進(jìn)教室,就響起上課的鈴聲,但是我還會(huì)安慰自己:有人比我來(lái)得更遲呢,不要緊。下課時(shí)也只知道玩,不寫作業(yè)。

  現(xiàn)在想想我的`這些丑事,就后悔不已。我知道我為什么害怕時(shí)間了?因?yàn)槲沂且粋(gè)不珍惜時(shí)間的小孩。但從現(xiàn)在開始,我要牢牢抓緊每分每秒,半秒都不會(huì)放過(guò),早上一聽到鬧鐘,就立馬起床穿衣,趕緊梳頭,然后刷牙,再也不要像以前那樣,現(xiàn)在我要刷個(gè)不停,認(rèn)認(rèn)真真地把牙齒刷得干干凈凈,趕走所有的小蟲子。一直到睡覺(jué)的時(shí)候,我還非常難受,好像總有一個(gè)聲音在提醒我:珍惜時(shí)間。

小學(xué)生的作文300字 篇5

  每個(gè)人都有自己的讀書經(jīng)歷,我也不例外,記得在我剛上學(xué)時(shí)的一次讀書經(jīng)歷令我至今難忘。

  那是一個(gè)星期天,媽媽帶我到新華書店買書。一走進(jìn)書店,一本畫著小恐龍的精美圖書吸引了我,它的名字叫《噴火小雷龍》。我認(rèn)認(rèn)真真地翻看著,盡管書中的故事似懂非懂,但我還是看得津津有味,媽媽見(jiàn)我愛(ài)不釋手,溫和地說(shuō):“你要是喜歡我們就把它買回家,這樣你就可以天天看它,和它交朋友,好嗎?”我高興地跳起來(lái)。

  回到家,我就開始如饑似渴地看我的“小雷龍”,伙伴們邀我玩游戲,我都置之不理。開始我讀得囫圇吞棗,可是在以后的很長(zhǎng)一段時(shí)間里,只要一有空,我就會(huì)捧起它,讀呀讀,每讀一遍感受都不同。漸漸的,我沉浸在精彩的故事情節(jié)里,小雷龍的一悲一喜都牽動(dòng)著我的心——它找不到媽媽我為它著急、它遇到挫折我替它擔(dān)心、它經(jīng)過(guò)自己的不懈努力終于噴出火焰我為它高興……通過(guò)我反復(fù)閱讀,不知不覺(jué)地把整本書都背下來(lái)了。我仿佛成了小雷龍的.好朋友,和它一起游戲,歷險(xiǎn)……

  通過(guò)這次的讀書經(jīng)歷,我知道了書就要反復(fù)閱讀,每讀一遍都有一個(gè)嶄新的體會(huì)。

小學(xué)生的作文300字 篇6

  昨天我去參加了小記者活動(dòng)——科技就在身邊。

  我和媽媽坐公交車來(lái)到了少年宮,我一下車就迫不及待地奔向六樓。站在六樓上,透過(guò)玻璃,我看到了馬路上許多熙熙攘攘的行人和車輛。

  過(guò)了一會(huì),我走進(jìn)“教室”找了座位坐下,開始做實(shí)驗(yàn)了,我興奮地拿出準(zhǔn)備好的材料,在那里工作人員又發(fā)給我們一些實(shí)驗(yàn)材料。其中有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)令我難忘。

  把吸管一頭放在嘴里,一頭放上乒乓球,用嘴通過(guò)吸管吹氣,讓乒乓球不掉下來(lái),與媽媽合作,最終我堅(jiān)持了三秒。

  第二個(gè)實(shí)驗(yàn),老師請(qǐng)11位家長(zhǎng)和孩子共同完成,我和媽媽也上臺(tái)了。我拿了兩個(gè)氣球一個(gè)玻璃管,吹出大小不一的氣球,分別放在玻璃管的兩邊。老師說(shuō):“看看是大氣球變大,還是小氣球變小,還是一樣大”。大家說(shuō)法都不一樣,只有通過(guò)實(shí)驗(yàn)才能證實(shí),我和媽媽做了兩次都是大氣球變大,小氣球變小。真的.太神奇了。

  這次活動(dòng)使我懂得了日常生活現(xiàn)象理論化,復(fù)雜現(xiàn)象簡(jiǎn)單化的道理;我在實(shí)驗(yàn)觀察中學(xué)習(xí)了科學(xué)知識(shí)。

小學(xué)生的作文300字 篇7

  放學(xué)后,姐姐曉靈帶著弟弟曉明一起回家,可是在半路上看到的一幕讓他們嘆為觀止,因?yàn)椤?/p>

  他們看見(jiàn)了一大堆垃圾,仔細(xì)一看,原來(lái)這些垃圾竟然全部在垃圾桶的外面。弟弟好奇地說(shuō):“咦,姐姐,垃圾上還有好多的蒼蠅呢!”姐姐嫌棄地說(shuō):“哼,這群人太沒(méi)有素質(zhì)了,我才不要來(lái)當(dāng)這個(gè)好心人!钡艿芡掏掏峦碌卣f(shuō):“可…可是,如果…如果我們不來(lái)當(dāng)這個(gè)好心人的話,那這些垃圾誰(shuí)來(lái)處理呢?”“即使我們現(xiàn)在把垃圾都清理干凈了,也許還會(huì)有人把垃圾倒在外面的,這也不是長(zhǎng)久之計(jì)啊。”弟弟靈機(jī)一動(dòng),從書包里拿出來(lái)筆和紙,上面寫到“文明只差一步”。接著姐弟倆開始清理垃圾,并且把紙條貼在了垃圾桶的`上面。大功告成,姐姐拍手叫好,弟弟得瑟地說(shuō):“這就是我們天才姐弟的大作啊!”

  不錯(cuò),文明只差一步。我們生活中也是如此,少說(shuō)一句臟話,多打一聲招呼,少一句爭(zhēng)執(zhí),多一些謙讓,不就是文明的體現(xiàn)嗎?

小學(xué)生的作文300字 篇8

  這天清晨,同學(xué)們正聚精會(huì)神地上著課,窗口突然飛進(jìn)一只小燕子。教室一陣騷動(dòng),老師靈機(jī)一動(dòng),讓我們觀察小燕子,感受自然界中的生機(jī)勃勃。

  你看!黑白相間的小身子輕盈地飛旋著,漆黑的小眼珠寫滿了恐懼。還是雛兒呢,估計(jì)是趁媽媽不注意偷偷飛出來(lái)的。同學(xué)們很興奮,看著這小小的生命,臉上滿是欣喜!班,小燕子!”有的同學(xué)還打起了招呼,多么可愛(ài)。⌒⊙嘧釉诮淌依镆恢北P旋著,東闖西闖的`,可能找不找窗口飛出去了。“咦,它怎么還不走。俊薄班,他可能找不找出口了!薄靶⊙嘧,你往下飛一點(diǎn)就可以出去了”“對(duì)啊對(duì)啊,往下”但小燕子不知道。因?yàn)樗欢嗽。它還是四處亂飛。同學(xué)們可急了,“小燕子,你出去,你快出去呀,回到大自然去吧,快去呀!”同學(xué)們等不及了,紛紛喊了起來(lái)。瞧!這就是我們的同學(xué),富有愛(ài)心的少年!這時(shí),小燕子終于明白了同學(xué)們的良苦用心,從窗口敞開的地方飛了出去。

  “呼呼……”教室里響起了嘆息聲和掌聲……

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