五年級(jí)日記常用（6篇）

　　忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了，今天我們都做了什么了呢?不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編收集整理的五年級(jí)日記7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)日記 篇1

　　五一勞動(dòng)節(jié)的那天，爸爸媽媽帶我去杭州do都城玩。

　　在一個(gè)漂亮的市民中心里面，我走進(jìn)do都城的大門，看見(jiàn)了里面有建筑工地，郵局，航空中心，魔術(shù)學(xué)校，百貨店等等。像一個(gè)熱鬧的大城市。

　　我先去體驗(yàn)了一下航海學(xué)校，學(xué)開(kāi)大輪船，剛開(kāi)始的'時(shí)候，我非常緊張，隨著老師耐心的講解，我慢慢地放松下來(lái)了，等到開(kāi)船了，哇！這感覺(jué)真好啊！后來(lái)我又去當(dāng)了一回醫(yī)生，帶上了白帽子，穿上了白大掛，拿著體溫計(jì)測(cè)我的心跳，還在老師的指導(dǎo)下幫人家小朋友看病，媽媽說(shuō)我真象一個(gè)小醫(yī)生。

　　中午，我去玩我最喜歡的消防隊(duì)，在那里等了一個(gè)半小時(shí)才輪到我。我穿好消防隊(duì)的衣服，帶好頭盔，聽(tīng)隊(duì)長(zhǎng)講解消防的知識(shí)。聽(tīng)隊(duì)長(zhǎng)細(xì)細(xì)一講之后，我知道怎么滅火了。正在講課的時(shí)候，突然傳來(lái)了一聲警報(bào)說(shuō)：旁邊的大樓“著火”了。我們連忙拿起高壓水槍坐著車去火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)滅“火”。滅完了火，我覺(jué)得像玩水槍一樣很好玩。

　　最后我又當(dāng)了一回警察，阿姨交給我一個(gè)任務(wù)，叫我們輪流站崗。不一會(huì)兒，阿姨走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“兩個(gè)人一組到do城的各個(gè)角落去找一只藍(lán)色的包。時(shí)間到了，可是我們還沒(méi)有找到那只包，只好回家了。到了傍晚，我已經(jīng)賺了118元do都幣，我想以后有機(jī)會(huì)，我還要來(lái)玩航空中心，環(huán)衛(wèi)所，救援學(xué)習(xí)，我覺(jué)得好玩極了！

五年級(jí)日記 篇2

　　過(guò)幾天，清明就到了，很多親戚朋友都會(huì)來(lái)了。包括我表哥也回來(lái)了。今天，他帶我騎摩托去外公家，舅媽生了一個(gè)小寶寶。已經(jīng)1個(gè)多月了。剛到舅舅家，就聽(tīng)見(jiàn)小寶寶在哭。舅媽還叫我抱一抱小寶寶，我摸摸小寶寶的臉，好滑呀，她還一直在吃自己的小手指，看來(lái)是餓了。以后我又有個(gè)妹妹了。

五年級(jí)日記 篇3

　　時(shí)間如水，光陰似箭，一年又一年飛快地過(guò)去了。馬上我們就要告別”20xx年，向20xx年的新年邁進(jìn)。我心里可是高興得不得了。

　　在新年里，外婆一定會(huì)把我從南郊接到鄉(xiāng)下去和我的姐姐玩。我每次都會(huì)帶去許多禮花。禮花種類繁多，有月旅行”、金色菊花”、朵朵花開(kāi)”。而我最喜歡得要數(shù)黃金瀑布”了，你只要一點(diǎn)火，它就會(huì)從禮花筒里飛”出一個(gè)大圓球，然后圓球就會(huì)越飛月高越來(lái)越大，最后會(huì)變成一條2米左右的金線。正當(dāng)你覺(jué)得無(wú)聊準(zhǔn)備走開(kāi)時(shí)，它會(huì)突然涌出一股金色的水”，可美麗啦，會(huì)令你大吃一驚。我們還會(huì)在半夜時(shí)放鞭炮。告訴你一個(gè)秘密我在放鞭炮前必須準(zhǔn)備一杯溫茶和一只面包。一邊吃，一邊喝，一邊看爺爺奶奶放鞭炮。瞧，多自在。

　　還有一件事不得不提，那就是能在新年吃到許多好東西。也許這些菜的味道不會(huì)亞于5星級(jí)飯店。有紅燒丸子，清蒸甲魚(yú)，紅燒大排等可口的飯菜。我或許還能和姐姐收到人家送得許許多多的`巧克力、糖果和零食。現(xiàn)在你一定和我一樣，已經(jīng)在擦那欲垂三尺的口水了。

　　我愛(ài)過(guò)新年，它不但讓我長(zhǎng)了一歲，還能給我我快樂(lè)。我愛(ài)過(guò)新年！

五年級(jí)日記 篇4

　　今天，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，以前看到別人會(huì)騎自行車，我都好羨慕，可是我自己卻一直不敢騎，前幾天，我終于鼓起勇氣，讓媽媽教我騎自行車。

　　媽媽聽(tīng)到我要學(xué)騎車，每天都很用心的教我，一開(kāi)始，我都是讓媽媽扶著自行車，我才敢騎，慢慢地，我覺(jué)得自己可以駕馭了，就自己一個(gè)人騎，媽媽在旁邊看著，可是，正當(dāng)我以為自己快要學(xué)會(huì)的時(shí)候，卻摔了一跤，還好沒(méi)摔傷，只是疼了很長(zhǎng)時(shí)間，之后，我又不敢騎車了，可是媽媽告訴我，從那里跌倒，就要從哪里爬起來(lái)，聽(tīng)了媽媽的話，我又開(kāi)始學(xué)騎自行車了。

　　在媽媽的'悉心指導(dǎo)下，今天我終于學(xué)成歸來(lái)，騎自行車的感覺(jué)真好，騎了很久，我都不會(huì)覺(jué)得累，以后我每天都要騎一會(huì)自行車。

五年級(jí)日記 篇5

　　核心提示：本課是湖南美術(shù)出版社五年級(jí)上冊(cè)第五課的繪畫課，是以造型表現(xiàn)為主，結(jié)合作品欣賞的綜合課程，以學(xué)習(xí)繪畫中的人物動(dòng)態(tài)的基本知識(shí)為本課的主要內(nèi)容。結(jié)合五年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，在借助周末生活的情境設(shè)置中引導(dǎo)學(xué)生掌握人...

　　本課是湖南美術(shù)出版社五年級(jí)上冊(cè)第五課的繪畫課，是以造型表現(xiàn)為主，結(jié)合作品欣賞的綜合課程，以學(xué)習(xí)繪畫中的人物動(dòng)態(tài)的基本知識(shí)為本課的主要內(nèi)容。結(jié)合五年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，在借助周末生活的情境設(shè)置中引導(dǎo)學(xué)生掌握人物動(dòng)態(tài)表現(xiàn)的基本方法，并有意識(shí)地用這一美術(shù)語(yǔ)言表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞、所購(gòu)所想，傳遞自己的`思想情感。在周末生活的繪畫中，人物的動(dòng)態(tài)表現(xiàn)是難點(diǎn)，因此在本課的教學(xué)中我通過(guò)作品欣賞，配合簡(jiǎn)筆畫的人物動(dòng)態(tài)圖例解析等，讓學(xué)生在輕松有趣的課程中自我體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題。我主要從一下幾點(diǎn)談?wù)勎覍?duì)這節(jié)課的一些體會(huì)反思：

　　1、情境設(shè)置：上課前，我通過(guò)交流學(xué)生從家中帶來(lái)的周末生活的圖片來(lái)創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生自己介紹照片所反映的周末快樂(lè)生活，并引導(dǎo)學(xué)生回憶自己在周末中喜歡開(kāi)展的活動(dòng)及所經(jīng)歷的或看到的印象深刻的事情，談?wù)勛约旱恼鎸?shí)感受。

　　2、講授新課：畫人物動(dòng)態(tài)是本課學(xué)生需掌握的知識(shí)技能內(nèi)容，也是本課的學(xué)習(xí)難點(diǎn)。在教學(xué)中，我通過(guò)學(xué)生帶來(lái)的照片及教材中的圖片、范作來(lái)創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生回憶自己在周末中喜歡開(kāi)展的活動(dòng)及所經(jīng)歷的或看到的印象深刻的事情，談?wù)勛约旱母惺�。提示學(xué)生帶問(wèn)題觀察，明確學(xué)習(xí)任務(wù)：如圖片、作品中表現(xiàn)的是什么事情?相關(guān)人物的動(dòng)作有什么不同?具體到人物的站、坐、蹲等不同動(dòng)作所產(chǎn)生的不同姿勢(shì)變化。學(xué)生在表現(xiàn)人物動(dòng)態(tài)時(shí)，困難最大的是坐或蹲的不同動(dòng)作表現(xiàn)。

　　3、人物動(dòng)態(tài)分析：我通過(guò)簡(jiǎn)筆畫游戲，讓學(xué)生了解人物的結(jié)構(gòu)的組成，在此基礎(chǔ)上，學(xué)生很容易了解人物的動(dòng)態(tài)變化基本原理，借助簡(jiǎn)筆畫不失為一種化難為易的好辦法�？头�了學(xué)生的為難情緒，但是后面的畫面分析沒(méi)有讓學(xué)生自主分析探究，主要還是設(shè)計(jì)時(shí)候欠缺考慮，今后要多在這方面努力探求，提高課堂效率。

　　4、交流感受，自主表現(xiàn)：雖然有了之前的分析探究基礎(chǔ)，但是學(xué)生對(duì)人物動(dòng)態(tài)繪畫表現(xiàn)還不是很熟練，通過(guò)看多媒體欣賞讓學(xué)生盡可能的了解人物動(dòng)態(tài)，并在教學(xué)中充分讓學(xué)生去自主模仿表現(xiàn)，探索發(fā)現(xiàn)。首先讓學(xué)生通過(guò)自己的身體動(dòng)作體驗(yàn)來(lái)尋求動(dòng)態(tài)表現(xiàn)，同學(xué)雙人合作進(jìn)行，互相交流、觀察表現(xiàn)，激發(fā)了學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。于是,我適時(shí)提出問(wèn)題：如果我們也來(lái)把自己周末里美好時(shí)光記錄下來(lái)，一定非常有意義！播放音樂(lè)，學(xué)生創(chuàng)作實(shí)踐中體驗(yàn)著學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。在作品展示這一環(huán)節(jié)，效果不是非常的理想，人物動(dòng)態(tài)比較僵硬、畫面不夠飽滿，因此教師指導(dǎo)方面還應(yīng)該多加引導(dǎo)。

　　看到孩子們的快樂(lè)，我感受到了寓教于樂(lè)的喜悅。在今后的教學(xué)中，我將不斷努力用美術(shù)教學(xué)活動(dòng)去喚醒他們對(duì)于生活的感受，引導(dǎo)他們藝術(shù)去表現(xiàn)他們內(nèi)心的情感，陶冶情操，提高審美能力。，在美術(shù)課堂教學(xué)這條道路中，我還有很多不足的地方，在以后的教學(xué)過(guò)程中，我還將會(huì)繼續(xù)不斷提高自身的美術(shù)素質(zhì)，不斷的改進(jìn)自己的教學(xué)方法，爭(zhēng)取認(rèn)真上好每堂美術(shù)課。

五年級(jí)日記 篇6

　　一年中我最開(kāi)心的一天到了，這一天會(huì)放花，而我們小孩子就坐上了“護(hù)花使者”的`職業(yè)——看花。

　　除夕當(dāng)然晚上最有趣了。晚上我也沒(méi)怎么吃完飯就趕緊跑出去了。在院子里放花，

　　邊放邊想：哼，為什么只有大人能放花，小孩兒就不能?我偏放。我點(diǎn)著炮竹，扔，響，忽然，出現(xiàn)了一束火光(院里沒(méi)點(diǎn)燈)，還叫著：“咯咯噠，咯咯噠”“咦怎么了?”我連忙拉開(kāi)燈一看，原來(lái)是把雞尾巴點(diǎn)著了我連忙拿來(lái)一盆水響雞尾巴潑去。：“呼，還好潑滅了，不然今晚就能吃燒雞了”我說(shuō)。一會(huì)兒，姥姥出來(lái)了問(wèn)：“怎么了?”我把事情如實(shí)的告訴了她，結(jié)果，他發(fā)我今晚不能出去(氣煞我也)只能在家里呆著。

　　哎!沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我總闖禍呢?雖然到了最后沒(méi)能出去和小伙伴玩，但就當(dāng)做給雞賠禮了。

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