[精品]成長的作文5篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的成長的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

成長的作文 篇1

　　童年，總是向往著那春天，向往不需要睜眼就能擁進(jìn)柳絮的懷抱，向往不需要睜眼就能重復(fù)微風(fēng)的愛撫。在童年玉葉秋影一般的包裹中，在時(shí)間金風(fēng)紫煙一般的流線中，在閉著眼的生活中，我們靜靜的，靜靜地走到了十五歲。十五歲的我們，坐著，生活著。

　　但是，那惺忪如同柔曄一般的十五歲，伴著一個(gè)花季，攜著一個(gè)青春，款款飄落到我們身旁，用自身的意蘊(yùn)告訴我們，十五歲了，我們應(yīng)該睜開眼睛。

　　太陽

　　隨著時(shí)間的沙漏默默地倒轉(zhuǎn)第十五次，我們的生命迎來了怒放的季節(jié)。自己飄搖的心靈就如同花間那壺清酒，等待我們的年齡去醞釀。時(shí)間的冗長，只體現(xiàn)在沉重的當(dāng)下，而當(dāng)我們回過頭去，卻總是在回味那短暫流過的輕柔。此時(shí)此刻，我們的`身影已能在樹旁遮下一片陰，就再也無法躲藏在那幾身小了幾號的童裝里。我們別無選擇。

　　睜開眼睛，用目光上上下下的審視自己。抬起頭，讓燃燒著活力的瞳仁沐浴陽光，讓陽光通過眼睛為我們鍍上堅(jiān)強(qiáng)的顏色，為我們將來的“眾芳搖落獨(dú)暄妍”而傲然揮毫。

　　月亮

　　青春就如同一炬古卜萊仙火，永無熄滅之時(shí)，熾熱的同時(shí)，難免有些許燙傷。每個(gè)人都會有自己至親至愛的家人朋友，他們或許閱世無數(shù)，劃數(shù)著星光燦爛的流年，或許和我們一起，閉著眼走過童年里蔚然的藍(lán)天。面對我們祝福過、祈禱過無數(shù)次的他們，我們別無選擇。

　　睜開眼睛，推己及人些，用福音般的誠意珍藏每一段幸福的回憶。親情、友愛，蜜一般浸潤在我們心間，猶如那釅釅的月華，滴滴落入“一弦一柱思華年”的心觴。

　　星空

　　十五年里，我們就如同剛剛破殼而出的小鳥，雙眼被僝僽蒙上迷茫的翳。釅然如一種澄澈的蛋清，絲絲入扣的纏綿在水靈的周身。這是一種保護(hù)，將我們與滿城風(fēng)雨的生活隔絕。但是，十五歲是個(gè)界限，它熟稔的告訴我們，去過的地方都屬于昨天，哪怕那里的山再青，水再秀，風(fēng)再溫柔。太多的流連便成了羈絆，絆住的不僅有雙腳，還有未來。

　　我知道有人說過：生活讓我知道日子就像洋蔥，只要自己一片一片剝開，就總會有一片讓你感動到淚流滿面。是�。∪松�有了一遍遍重復(fù)的堅(jiān)持，有了那時(shí)光刀刻下的歷歷滄桑線條，有了洞諳世事后勝利的眼神，何以不淚流滿面呢？十五歲的我們面對那浩瀚星河般的生活，心生的不只是敬意而已吧。睜開眼睛，讓生活的星空倒映在含著淚花的眼里，不管那幾縷血絲，讓那深邃的眼底掛上一抹不落的燦爛。

　　年華易東逝，土欲掩風(fēng)流。十五歲了，我們應(yīng)該睜開眼睛……

成長的作文 篇2

　　在成長中相信大家肯定有過一些回憶較深、意義非凡的事和快樂的回憶。那些事情是我們成長中的一點(diǎn)一點(diǎn)的足跡，一點(diǎn)點(diǎn)的回憶。而現(xiàn)在就讓我給大家講講我成長中的足跡，是我最有意義最記憶猶新的事情吧！

　　說起這件事還是我小學(xué)時(shí)候的事，小學(xué)四年級時(shí)吧父母把我送進(jìn)家政讓我自理，而我本來就不擅長于別人交流，所以我進(jìn)家政就不說話見別人有說有笑的，自已一個(gè)人獨(dú)自坐著，本來以為就這么孤獨(dú)的坐著，這時(shí)她們走過來和我聊著我開始有些不知所措漸地我也就適應(yīng)了這里，他們這個(gè)大集體就像一個(gè)大家庭給我心靈上的溫暖和呵護(hù)。從這以后，我和家政的.朋友關(guān)系漸漸從僵持變得熟略起來。因?yàn)榈谝淮巫〖易C所以還不知道家政的哪些地方，她們知道后就一一給我?guī)�我去。還有他們經(jīng)常幫助我：在我傷心時(shí)安慰我、在我不會的題她給我講、在我和別人鬧矛盾時(shí)和解······她們中的好多人都曾幫助我。

　　這就是我感受最深的事，一個(gè)人在陌生的環(huán)境有那么多的人幫助你，很溫暖。這就是我成長中最溫暖的事。

成長的作文 篇3

　　蝴蝶花盛開的那年，我一個(gè)人站在海邊，望著天空我好像擁有全世界。突然，大聲吶喊“媽媽，感謝您，因?yàn)槟�的力量伴隨著我茁壯成長……”

　　我相信每一個(gè)人都有一樣的經(jīng)歷，剛一回家，“作業(yè)多嗎？”“吃了飯后快去寫作業(yè)!”一串連珠炮似的問題就迎面而來，讓我來不及招架—媽媽的嘮叨又開始了!小時(shí)候，我很討厭這種聲音，因?yàn)槭沁@種嘮叨把我從那溫暖的被窩中“拖”了出來，把我從美妙的游戲中“拉”了出來，從我使我高興的漫畫書中“叫”了出來。這樣，我始終聽不進(jìn)媽媽的`話，總不想自立—還有媽媽呢。

　　但是，有一次我改變了我對這嘮叨的看法。

　　一天早上，天很冷，我好不容易才從里爬起來，可冰涼的衣服讓我怎么也不想起床了，便又躺了下來。這時(shí)，媽媽開門進(jìn)來了，見我還躺在床上，便說：“起床了，不然早飯就吃不上了，上學(xué)還有可能要遲到!”我終于忍不住了，喊起來：“你怎么這么多話啊，煩死了!”媽媽聽了，愣住了。對我說：“其實(shí)，我是要對你說我今天我有事，今天你自理吧!”。我心中暗喜，心想我自理不好自己的生活，還少了這么多煩人的嘮叨？片刻，她徑直走了出去。我急忙爬起來，開始慢慢穿衣服。穿衣服時(shí)，我總找不到我的毛衣，好不容易找到了，就急的滿頭大汗。又看了看表，急急忙忙的向嘴里塞漲了的面條，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)英語書不見了。又翻箱倒柜了一番。想喊媽媽，想媽媽要能回來就好了。臨走之前，才發(fā)現(xiàn)毛衣又不見了……

　　我灰頭土臉的過過了這一天，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)媽媽的嘮叨，原來在生命中如此的重要。變得親切了。我獨(dú)自躺在床上，回想著過去的一幕幕。終于明白了我的無知。不禁悄然淚下。別人已在“嘮叨”下成熟了。但我還，要依賴于長輩。這讓我情何以堪啊!

　　后來，我懂得了嘮叨的意義，在媽媽的教導(dǎo)下成熟了，我成長了，我變得懂事聽話，這就是成長的力量。

成長的作文 篇4

　　說到成長，你們一定會想的是快樂，對我來說，卻是煩惱。

　　上個(gè)星期一的上午，語文老師抽出兩節(jié)課來準(zhǔn)備考試。我感到非常傷心，因?yàn)槲业恼Z文成績不好，考不好，一定會被媽媽打得四爪朝天的。我的理想是上實(shí)驗(yàn)中學(xué)。媽媽說，三門都要考到95分以上才能考得上實(shí)驗(yàn)中學(xué)。我數(shù)學(xué)、英語都跟上了，唯獨(dú)語文不行。

　　到了下午，老師來了，手里拿著一沓試卷。我的試卷到手了，只考了90分，我想：完了，完了，完了！

　　回到家，媽媽看過試卷，就在那嘮叨：“你知不知道考不上好初中，你就沒學(xué)上了……你就沒學(xué)上了……”嘮叨不下一百遍。我把門關(guān)上，在屋里聽歌。誰知媽媽從門縫大叫，我連音樂都聽不成了，我只好采用柔軟戰(zhàn)術(shù)，打開門，心平氣和地對媽媽說：“媽媽，我錯(cuò)了，請不要再嘮叨了。你再嘮叨就影響我的.學(xué)習(xí)了�！眿寢尶扌Σ坏�，只好一頭鉆進(jìn)廚房做飯去了。

　　這就是我成長的煩惱，媽媽的嘮叨。

成長的作文 篇5

　　黑壓壓的烏云霎時(shí)遮住了本就不燦爛的陽光，天地之間混沌一片，如同黑夜一般。往窗外望去，狂風(fēng)怒卷著灰沙鋪天蓋地，幾顆按捺不住的雨滴已經(jīng)“提前趕到”，“啪啪”地敲打著教室的窗戶。大白天出現(xiàn)這樣的“奇觀”，教室里頓時(shí)熱鬧起來：

　　“啊——”幾個(gè)女生尖叫著，“日全食又來了！日全食又來了！”

　　我和幾個(gè)死黨還想增加點(diǎn)氣氛，靈機(jī)一動，干脆關(guān)了教室的電燈，還打開了電扇。漆黑一片的教室，呼呼作響的風(fēng)聲，再加上噼噼啪啪的雨點(diǎn)，室內(nèi)室外“融為一體”，那場面，是我打出娘胎都沒有經(jīng)歷過的。

　　班里的“小歌星”文杰，唱起了《白天不懂夜的黑》：“你永遠(yuǎn)不懂我傷悲……不懂那星星為何會墜跌……”同學(xué)們一片叫好！

　　一向文靜的語文課代表還朗誦起了《海燕》：“在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云……”氣氛達(dá)到了高潮！

　　看著大家那么高興，我們幾個(gè)主要策劃者得意洋洋。于是我們一個(gè)控制開關(guān)，把燈光打得一閃一閃；一個(gè)控制電扇，把風(fēng)吹得忽快忽慢；還有敲桌子助陣的'，吶喊助威的……“20xx世界末日到了！”“盤古開天辟地！”“齊天大圣駕到！”叫喊聲、驚呼聲響成一片，教室里沸騰了！

　　“啪”，忽然，我的手被人按住了，電燈齊刷刷亮起來，刺得人有點(diǎn)不適應(yīng)�！罢l啊，真掃興！”我一邊埋怨一邊回頭看。完了！一個(gè)再熟悉不過、卻又讓人倒抽一口冷氣的身影杵在我的面前——樓老師來了！

　　只見他怒目瞪視，目光足以殺死一百個(gè)齊天大圣。幾乎是一瞬間，所有的聲音戛然而止，所有同學(xué)都已經(jīng)“元神歸一”，端端正正地在座位上坐好了——只有我和死黨還在開關(guān)前六神無主地傻站著，靈魂早已出竅。

　　雨停了，風(fēng)止了，燈亮了，白天又回來了，教室里卻是老師的“狂風(fēng)暴雨”：什么不夠低碳、浪費(fèi)能源啦；什么胡作非為，有礙安全啦……一通狠批，壓得人喘不過氣來。

　　唉！樓老師您可知道，剛才我們真的很快樂，真的很放松，難道您小時(shí)候不是這樣的嗎？

　　終于下課了，望著樓老師遠(yuǎn)去的背影，我們郁悶地哼唱起來：“白天不懂夜的黑你永遠(yuǎn)不懂我傷悲……”

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