【經(jīng)典】實(shí)用的二年級(jí)日記
時(shí)間過得真快,一天又過去了,相信大家這一天里都收獲頗豐吧,這時(shí)候十分有必須要寫一篇日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎?以下是小編精心整理的二年級(jí)日記5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
二年級(jí)日記 篇1
今天一大早,我就去學(xué)校,發(fā)現(xiàn)小紅、小蘭、小軍,都比我來得早。他們?cè)谧鰺嵘磉\(yùn)動(dòng),做完熱身運(yùn)動(dòng)后,他們就走向操場。
我也和他們一起走過去。這時(shí),運(yùn)動(dòng)會(huì)開始,第一項(xiàng)是跑步比賽。這時(shí),小紅其他的班的同學(xué)站到起跑線上,只聽體育老師舉起發(fā)令槍,“啪”的一聲,槍聲過后,運(yùn)動(dòng)員們像箭一樣飛奔出去。我們?yōu)樾〖t加油,小紅終于奪得第一名;第二項(xiàng)是跳繩比賽。小蘭一共跳二百五十個(gè),得到第一名。老師說:本次運(yùn)動(dòng)會(huì)到此結(jié)束,獲得團(tuán)體第一名是一年級(jí)一班。我們興高采烈的'跳起來。
二年級(jí)日記 篇2
今天,陽光燦爛,鳥語花香。我們學(xué)校迎來了20xx年春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)!
操場上,歡聲笑語,運(yùn)動(dòng)進(jìn)行曲回蕩在操場上空!
60米短跑欣開了運(yùn)動(dòng)會(huì)的開始,我們班參賽選手有應(yīng)帥、方申博、胡雨睿。你瞧,他們有的`踢踢腿,有的伸伸腰,在做著賽前的準(zhǔn)備工作!案骶透魑,預(yù)備??”隨著發(fā)令員的槍聲“啪”的一響,體育健將們?cè)谂艿郎巷w快地跑著。像一匹匹脫韁的駿馬,我們幾個(gè)拉拉隊(duì)員拼命地喊著:“加油,應(yīng)帥;加油!應(yīng)帥,愛拼才會(huì)贏!勝利在向你招手!”快到終點(diǎn)了,只見應(yīng)帥一個(gè)沖刺,為我們班奪得了第二名,雖然不是第一,但我覺得他已經(jīng)非常不錯(cuò)了,我們?yōu)樗械津湴粒∫驗(yàn)樗麨槲覀兌?)在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了開門紅。
二年級(jí)日記 篇3
小年夜前一天,爸爸告訴我明天就要去龍鳳谷玩了。我興奮的一夜都沒有睡好。
第二天,我早早地就起了床,穿好衣服,吃完早餐,我們坐上汽車。路上整整一個(gè)小時(shí),我們終于到達(dá)了龍鳳谷。
一進(jìn)去真是人山人海。∥疫看見有許許多多的雪,那雖然是人工造的雪,但我還是很興奮。我和爸爸一人拿了一個(gè)輪胎在工作人員的'指引下我們到達(dá)了坡頂上。接著,工作人員讓我坐到輪胎上,抓緊兩邊的拉手。剛開始我的心情很緊張,因?yàn)槲铱匆娔怯旨?xì)又高的滑坡。然后,工作人員就把輪胎推了下去,我從那高高的滑坡上滑了下來當(dāng)時(shí)我就覺得那個(gè)速度很刺激,我覺得像過山車一樣。
之后,我們又玩了射箭、卡丁車、碰碰車、還喂了馬兒和魚兒。
眼看天色不早了,我和爸爸就開開心心的回家了。
二年級(jí)日記 篇4
早上,媽媽去上班了,我在家里看攤子。
一會(huì)兒,一位阿姨來了,對(duì)我說:“小朋友,這雙鞋多少錢?”我說:“70元。”阿姨說:“我上次就是在這里買的`鞋子,跟這個(gè)一模一樣,才50元錢,你怎么一下子就漲了5元錢呢?”我聽了阿姨的話,以為真的是50元錢,就收了她50元錢。中午,媽媽回來了,我拿著50元錢讓媽媽看,還把阿姨賣鞋的事情告訴了她。媽媽一聽,跳著對(duì)我說:“這雙鞋最少70元,你怎么就賣了50元呢?”,我聽了之后徹底傻了眼,呆呆的站在那里。
阿姨,你怎么能這樣騙我呢?
二年級(jí)日記 篇5
重陽節(jié)快到了,學(xué)校里要舉行歌詠比賽。同學(xué)們都興奮地期待著。我們要唱的歌曲是《春曉》。還在一年級(jí)的時(shí)候,我們就學(xué)習(xí)了唐代大詩人孟浩然的詩《春曉》:“春眠不覺曉……”,沒想到把它編成歌也那么好聽。
為了能表演好,我們花了很多時(shí)間來排練節(jié)目。我們的隊(duì)形站成三排,有時(shí)還要變換一下隊(duì)形。我們的`服裝很漂亮,身上有白襯衣、黑背帶和紅領(lǐng)結(jié),頭上有花朵形狀的帽子,手上還有閃金線的綠葉手套。
終于到了歌詠比賽這一天。我們班第二個(gè)出場,大家?guī)еo張和興奮的心情走上舞臺(tái)。雖然只有幾分鐘,可大家都昂首挺胸,唱得特別響亮、特別整齊。演出結(jié)束后,我們又坐下觀看其他班級(jí)的節(jié)目。他們有的穿著紅軍的服裝,有的還戴上了向日葵手套,真有趣!合唱演出很精彩,參加大合唱也讓我們懂得了互相配合。
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