啊原來(lái)如此作文【優(yōu)選8篇】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的啊原來(lái)如此作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

啊原來(lái)如此作文1

　　天暗了，風(fēng)雨即將來(lái)臨！

　　二十四分！鮮紅的批改筆跡，醒目的分?jǐn)?shù)和傷心的我。傷心只是陣痛，因?yàn)榘职旨磳��?lái)到學(xué)校。教室門(mén)口，老師、父親和沉默無(wú)語(yǔ)的我······經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)的面批，回家，一路上幾乎保持沉默。

　　車內(nèi)，爸爸的香煙一根一根的變小，并離開(kāi)車內(nèi)。沉默的我多想自己是一根香煙，被爸爸變小然后立刻離開(kāi)車內(nèi)。一片煙霧裊裊的車內(nèi)，我被煙霧繚繞，無(wú)法呼吸，咳嗽聲連連不斷，又怕爸爸說(shuō)我，一直想咳嗽可又卡在嗓子中，突然，車在一家便利店門(mén)口停了下來(lái)，爸爸遞給我十元錢(qián)道：“去給我買瓶水！”我拿著錢(qián)一邊走一邊咳嗽，后回到了車內(nèi)。

　　我將水朝爸爸面前遞了遞道：“爸，水！”�。∥殷@奇發(fā)現(xiàn)副駕駛上多了幾盒消炎藥和止咳藥，又向爸爸望去，那慈祥的臉上多了幾滴淚痕，心里酸酸的，眼淚有要流下的沖動(dòng)�！澳阕约耗萌ズ�，這么大的人了，什么也不懂，你一天到晚都干什么的，成績(jī)成績(jī)不好，連自己也照顧不好�！边@些話明明是關(guān)心我的，可偏偏被爸爸說(shuō)成了訓(xùn)斥我的話，眼淚再也停不下來(lái)了，后悔的淚、自責(zé)的'淚、傷心的淚一同流了下來(lái)道：“爸，對(duì)不起，我······讓你丟人了，沒(méi)有為你長(zhǎng)臉�！倍�爸爸已早泣不成聲�？戳税职值臏I水我的心如刀絞，那是我的爸爸嗎？那個(gè)家中頂梁柱風(fēng)范的爸爸······

　　原來(lái)爸爸并沒(méi)有責(zé)備我的意思，學(xué)習(xí)，努力就好，一次沒(méi)有考好，下一次爭(zhēng)取更好！

　　風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，好比沙漠里的一絲甘泉給了我繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。天晴了，彩虹出現(xiàn)了！

啊原來(lái)如此作文2

　　每位孩子在孩童時(shí)期，心中念念不忘的就是玩具。兒時(shí)的我，也不例外。

　　兒時(shí)的一年，我與媽媽在商場(chǎng)里購(gòu)物，猛然間，我看見(jiàn)一款玩具。便傻傻的站在那里，盯著它看。我便同媽媽說(shuō)：“我喜歡。”媽媽明白我的意思，以為她會(huì)買給我。可誰(shuí)知，媽媽竟說(shuō)：“等到考試考好了，就買給你�！蔽衣�(tīng)到后，很傷心，同時(shí)也激起了我。

　　考試前的`幾天，我為了玩具，努力奮斗�？勺詈�，還是以失敗告終。我很沮喪。

　　過(guò)了幾天，我又像一個(gè)沒(méi)事人一樣，活蹦亂跳。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，我已經(jīng)忘了這件事。一個(gè)月后，又迎來(lái)一場(chǎng)考試。這次，我認(rèn)真復(fù)習(xí)，到了考場(chǎng)，臨危不亂，安安穩(wěn)穩(wěn)的考完了這次測(cè)試。

　　不久，成績(jī)便公布出來(lái)。我拿著試卷定睛一看。還不錯(cuò)。放學(xué)后，坐在奶奶的電動(dòng)車上，哼著歌。回到家，奶奶說(shuō)：“你媽媽今天不回來(lái)吃晚飯�！蔽覒�(yīng)了一聲。便去寫(xiě)作業(yè)了。寫(xiě)完，剛好吃晚飯。我一邊吃，一邊看電視，心情好的不得了。

　　我不時(shí)地向窗外看，看媽媽什么時(shí)候回來(lái)。奶奶見(jiàn)著了，就說(shuō)我連吃飯都不定性。

　　吃完飯，我拿出彩筆和有輪廓的畫(huà)，給它上色。不知不覺(jué)中，顏色上了許多，時(shí)間也過(guò)了好久。

　　就在這時(shí)，響起了門(mén)鈴的聲音。我一路跑去，滿心的激動(dòng)。打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)媽媽手中拎著一盒達(dá)東西，以為是打包回來(lái)的菜，也沒(méi)在意。

　　直到媽媽將盒子給我，我才起疑。將盒子打開(kāi)，便看見(jiàn)一些玩具，躺在盒子里。而且，正是我要的那款。媽媽見(jiàn)我很開(kāi)心，便對(duì)我說(shuō)：“這次考的不錯(cuò)，獎(jiǎng)勵(lì)給你的。”我大吃一驚，媽媽怎么會(huì)知道。打開(kāi)媽媽的手機(jī)，一看究竟。原來(lái)，媽媽有學(xué)校的校訊通�。�

　　我，漸漸長(zhǎng)大。也明白了媽媽當(dāng)年的做法，只不過(guò)，讓我努力學(xué)習(xí)罷了！

啊原來(lái)如此作文3

　　剛進(jìn)入初一時(shí)，性格內(nèi)向的我因班中有許多書(shū)畫(huà)技藝超群的同學(xué)而自卑不已，萌生了學(xué)素描念頭。目的只有兩個(gè)：一是與人淺交時(shí)能說(shuō)出自己十級(jí)而炫耀，二是與人深交時(shí)能畫(huà)出美妙之畫(huà)而炫耀。

　　初學(xué)素描時(shí)，我硬著頭皮從排線條開(kāi)始，只為心中簡(jiǎn)單的念頭。我練得很勤快，進(jìn)步很快，從幾何體到靜物僅用了兩個(gè)月。但在我最初的印象中，這些事物不過(guò)是一個(gè)個(gè)呆板的土偶，它們精神頹廢，萎靡不振，毫無(wú)生機(jī)可言。而那數(shù)以萬(wàn)計(jì)的線條，像成堆的稻草壓在心頭，我只在意如何把它表面畫(huà)好。

　　考級(jí)非常順利，但是一年之后，原本就對(duì)素描沒(méi)有興趣的我感到枯燥得忍無(wú)可忍。我上課越來(lái)越少，畫(huà)得越來(lái)越浮。老師觀察了一段時(shí)間之后，止住正在畫(huà)畫(huà)的我，說(shuō)：“看看你的畫(huà)�！蔽因嚾汇蹲×耍河蓽\到深的筆觸勾勒出有虛有實(shí)的形，細(xì)美如銀針的線條鋪墊出若隱若現(xiàn)的陰影。變化莫測(cè)，形象逼真，多么棒的畫(huà)！這是我第一次真正欣賞自己的畫(huà)。老師接著說(shuō)：“我們學(xué)畫(huà)目的不在于考級(jí)，而在于對(duì)藝術(shù)的理解和享受，別為了考級(jí)而拼命畫(huà)畫(huà)！”啊，原來(lái)如此！過(guò)去我一門(mén)心思只想著考級(jí)，使自己成為在素描之路背負(fù)著考級(jí)的沉重包袱匆匆趕路的.過(guò)客，未曾真正去體現(xiàn)每幅圖中的內(nèi)涵：視覺(jué)的沖擊，情感的融入，靈魂的升華……

　　啊，原來(lái)如此！學(xué)習(xí)又何嘗不是這樣呢？如果只是為了分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí)，必然陷入一時(shí)一刻得幾分失幾分的糾纏中，被分?jǐn)?shù)控制了悲喜，卻而失去獲取知識(shí)的快樂(lè)。跳脫開(kāi)對(duì)分?jǐn)?shù)的執(zhí)迷，只關(guān)注于是否收獲了新知，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)。

啊原來(lái)如此作文4

　　我倚在窗前，凝視著窗外的秋景，思緒萬(wàn)千。古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自古逢秋悲秋寥�！蔽覅s從蕭瑟的秋風(fēng)中看到了一個(gè)富有詩(shī)意、內(nèi)涵的。啊，原來(lái)如

　　此——

　　曲徑的兩旁是兩棵樹(shù)，樹(shù)枝上點(diǎn)綴著如仙女一般的，綠葉映黃花，沒(méi)錯(cuò)，亦如繁星般點(diǎn)亮你的雙眼，就如夜空般璀璨耀眼。走進(jìn)細(xì)瞧，花兒們并不傲立枝頭，也不身姿嬌媚，而是星羅棋布，小巧而又精致。細(xì)細(xì)品味秋風(fēng)，風(fēng)中蘊(yùn)藏著淡淡的幽香，原來(lái) 那就是桂花的清香。是如此淳樸，細(xì)膩卻不粗獷，沁脾卻不熱烈�；ㄆ谑�分短的桂花當(dāng)然奈不住秋風(fēng)的考驗(yàn)，在窗臺(tái)俯視，桂花已被的造訪所拆腰，好似飛舞的金色蝴蝶，又好似金色的彩帶，飄飄悠悠地，給曲徑鋪上了一條黃地毯，也在悄無(wú)聲息之間給灰暗凄涼的秋天加上了別具一格的色彩。我不禁驚嘆道：這是多么詩(shī)情畫(huà)意！

　　桂花并不爭(zhēng)奇斗艷，而是靜靜地開(kāi)放著，給秋天帶來(lái)一抹色彩，給秋風(fēng)帶來(lái)一縷清香。它們靜靜地等待著暮秋的.臨訪，然后在一場(chǎng)纏綿的秋雨后與秋天徹底告別。只將清香與淳樸留在人們心中，永不消逝。等到來(lái)年初秋，再一次引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰，在人們眨眼的不經(jīng)意間點(diǎn)亮秋天。

　　富有詩(shī)意的秋天，它仿佛在與人們聊天，告訴人們秋天的色彩。

　　大樹(shù)就宛如一個(gè)貌美如花的少女，在秋雨中一次次洗禮后換上了樸素淡雅的衣裳。它不再像那樣郁郁蔥蔥，也不想那樣枯枝敗葉，而是像一位老者，歷經(jīng)滄桑，品味著世間的人情冷暖，在與清風(fēng)流水談心。

　　充滿內(nèi)涵的秋天，它仿佛在與人們談心，告訴人們世間的情懷。

　　窗外的秋雨淅淅瀝瀝地下著，洗清了我的思緒，再回首秋景，原來(lái)這是一個(gè)富有詩(shī)意、充滿內(nèi)涵的秋天。

　　啊，原來(lái)如此。

啊原來(lái)如此作文5

　　啊，原來(lái)如此……

　　爺爺?shù)囊簧�就像一條長(zhǎng)滿荊棘的路，他小的時(shí)候，新中國(guó)剛剛成立，社會(huì)處在不穩(wěn)定的狀況下，戰(zhàn)爭(zhēng)、饑荒、病魔都像家常便飯。聽(tīng)說(shuō)，小時(shí)候的爺爺很聰明，喜歡跟著太爺爺學(xué)習(xí)捕魚(yú)、抓蝦，很快就學(xué)會(huì)了這些生存下去的活計(jì)，解決了溫飽問(wèn)題。后來(lái)，太爺爺太奶奶先后得病死去，只留下了爺爺一人。后來(lái)，爺爺進(jìn)了部隊(duì)，在部隊(duì)里當(dāng)一個(gè)煮飯的小伙計(jì)，也許因?yàn)槎际歉F苦人家的孩子，他和戰(zhàn)友相處得很好。我的爺爺還會(huì)寫(xiě)詩(shī)，“大雪紛亂飛，壯士思故鄉(xiāng)……”有一次敵人來(lái)襲，眼見(jiàn)敵人拿著槍瞄準(zhǔn)一個(gè)小士兵時(shí)，爺爺悄悄地拿起一塊石頭，撲上去砸向敵人的頭，但是不料就在此刻，爺爺身后的'墻突然倒塌，砸中腦袋，以后爺爺便“好”上了酒。在我的記憶里，每每回老家，總看到爺爺拿著酒杯一邊自言自語(yǔ)，一邊喝著酒。

　　這就是戰(zhàn)爭(zhēng)給老一輩的人們帶來(lái)的傷痛。

　　我的父親和爺爺所走的路是大不相同的，雖然父親小的時(shí)候物質(zhì)還很匱乏，但是已經(jīng)沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)。小時(shí)候的父親并不聰明，但很勤奮。有句話說(shuō)的好：勤能補(bǔ)拙，再笨的腦袋瓜，只要多用就會(huì)靈光的。父親到底有多勤奮，我不大清楚，只知道父親有點(diǎn)“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的個(gè)性。鄰家買了臺(tái)大彩電，莊上的小朋友都跑去滿足自己的好奇心，但是父親就是不去。當(dāng)時(shí)，彩電是多少孩子兒時(shí)的夢(mèng)想。就憑著這份勤奮和進(jìn)取，父親實(shí)現(xiàn)了他的成才夢(mèng)想。

　　父親的道路雖然艱難，但是比起爺爺來(lái)要幸福得多，我們不能“身在福中不知福啊”！

　　現(xiàn)在的我岀生在這和諧文明的時(shí)代里，不用像爺爺那樣經(jīng)受兵荒馬亂的煎熬，也不要像父親那樣為了吃穿而憂愁，原來(lái)我是如此的幸運(yùn)。

　　啊，原來(lái)如此，我們應(yīng)該珍惜。

啊原來(lái)如此作文6

　　愛(ài)是什么？它又在哪里？

　　——題記

　　生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都值得我們深思。那一點(diǎn)一滴，漂浮在空中，蘊(yùn)含著深刻的道理。

　　在暑假的時(shí)候，我從網(wǎng)上看到一個(gè)小視頻。一只麻雀熬不住陽(yáng)光的照射，中暑了，躺在地上，虛弱的呼吸著，翅膀撲棱了幾下就不動(dòng)了，它似乎在求救。我以為它死定了，但結(jié)局出乎我的意料，讓我大為驚嘆。正在它奄奄一息之時(shí)，另一只麻雀飛入了鏡內(nèi)，尖叫著，似乎在呼喚它的同伴，并不停的煽動(dòng)著翅膀像是在扇風(fēng)降溫，但這并沒(méi)有用。后來(lái)，這只麻雀為中暑的那只麻雀做人工呼吸，不，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是鳥(niǎo)工呼吸。就這樣，一分多鐘過(guò)去了，中暑的.那只麻雀竟然站起來(lái)了，與另一只麻雀一起飛上了天空。

　　啊。原來(lái)如此！

　　在我的小區(qū)里，一戶人家養(yǎng)了一只貓和一只狗，有一日，我在門(mén)前曬太陽(yáng)，只見(jiàn)那只貓帶著一窩小貓，在平臺(tái)上散步。不知道是哪個(gè)調(diào)皮孩子，從樓上扔下一塊玻璃，玻璃掉落在地上，碎成一塊一塊，發(fā)出爆炸般的聲音，小貓們被嚇得魂飛魄散，向四周跑去。貓媽媽找了半天，才找到一只小貓。狗看見(jiàn)了，立馬去草從里幫找小貓，不一會(huì)，小貓全被找齊了。

　　啊，原來(lái)如此！動(dòng)物也有愛(ài)，這種愛(ài)不分種類，不分彼此。正是這種愛(ài)，大自然才會(huì)如此和諧，天空才會(huì)如此明朗。連動(dòng)物都能做到的，我們?nèi)藶槭裁床豢梢阅兀?/p>

　　只有心中有愛(ài)，社會(huì)才能更加和諧的發(fā)展，人與人之間才會(huì)相互進(jìn)步。讓我們共同攜手，為營(yíng)造出美麗的社會(huì)而努力。而這第一步就是讓自己心中充滿愛(ài)。

　　啊，原來(lái)如此！我終于明白了什么是愛(ài)！

啊原來(lái)如此作文7

　　不知何時(shí)，我的心像被仲夏燥熱的風(fēng)吹得紊亂，心田上下無(wú)不充斥著競(jìng)賽失敗帶來(lái)的頹喪。風(fēng)輕輕地卷起陽(yáng)光，雜糅著花草木香，讓我停滯不前。

　　苦笑。踩一雙拖鞋，出門(mén)。

　　慢踱。忽聞得空氣中飄渺著一陣幽香，那香清甜、淡雅，好似云里天山，若隱若現(xiàn)，又宛如一陣清泉，緩緩流入心田，又像那娉婷的蓮花，香氣縈繞于鼻翼間。

　　我向前，再向前，抬望眼，卻是一叢淡淡乳白映碧空。

　　啊，原來(lái)是一叢鈴蘭！

　　瞧！它們?cè)谝黄�綠意萌濃的樹(shù)蔭下，陽(yáng)光零碎地炸開(kāi)了花，印在鈴蘭花上如銅錢(qián)大小的光斑，與那乳白融成一抹獨(dú)特的色澤。仔細(xì)端詳，它濕潤(rùn)如玉，白中透著些許米黃，五、六片花瓣，鑲嵌成一個(gè)張著大口的圓球，柔弱的花萼略顯青澀，還帶著點(diǎn)兒淡淡的紫，紫白相染，亮得淡雅，亮得質(zhì)樸，好似一位天降美人，她素手輕翹，擄起一角衣裙，施施然跳著一曲圓舞曲，唯萬(wàn)籟俱寂。獨(dú)舞的，只有鈴蘭。

　　止步，凝思。

　　“那是它伏首三年的等待換來(lái)的呀，”我驀然回首，卻是母親在沖我笑呢！“鈴蘭花等了三輪夏蟬冬雪，終于等到這一夏，縱使她的生命只有短暫的幾個(gè)月，但她還在努力，使自己走出過(guò)去的'陰霾呀！”我猛然大悟。

　　啊，原來(lái)如此，大千世界，草榮草枯，剛起頭兒有的是時(shí)間、有的是希望；但，即便如此，鈴蘭也不曾萎靡、不曾氣餒，與之鈴蘭，我又何如？三年，也是三年，我將走向中考，從現(xiàn)在開(kāi)始我要走出過(guò)去的陰霾，繼續(xù)奮斗努力！

啊原來(lái)如此作文8

　　生活就像一道彩虹，照亮了人們前方的路，點(diǎn)綴著人們美好的未來(lái)。然而五彩繽紛的生活中卻總有那么一筆給我們留下深深的痕跡，讓你時(shí)刻銘記在心。

　　記得那一天，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛。下午我們上完美術(shù)課，就到教室外面去活動(dòng)一下。可是，當(dāng)我回來(lái)的`時(shí)候，卻看到坐在我身后的小明同學(xué)在拉我書(shū)包的拉鏈。我立刻跑過(guò)去，拉起他的后衣領(lǐng)，瞪大了眼睛，對(duì)他說(shuō)：“你翻我書(shū)包干什么？”當(dāng)時(shí)我十分氣憤，似乎有一團(tuán)火正在我心頭燃燒。他見(jiàn)我這么瞪著他，似乎害怕了，連話都說(shuō)不出來(lái)。接著我狠狠地對(duì)他說(shuō)：“小子，留意啊！我這回放過(guò)你，下次再犯你就死定了！”

　　又上了兩節(jié)課，我們放學(xué)了。大家背上書(shū)包準(zhǔn)備回家。此刻，同桌把我叫住，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“XXX，你今天做了一件錯(cuò)事�！薄鞍。俊蔽乙苫蟮貑�(wèn)，“我做錯(cuò)了什么事？”“今天美術(shù)課下課的時(shí)候，你為什么要對(duì)幫你撿書(shū)包的同學(xué)這么兇�。磕銜�(shū)包掉在地上，他幫你撿起來(lái)，有錯(cuò)嗎？照你這樣待人，世界上還有人做好事嗎？”聽(tīng)了他的一番話，我恍然大悟，情不自禁地說(shuō)道：“啊，原來(lái)如此。”他又說(shuō)：“以后注意啊，別傷了別人的好心哪！”此時(shí)，我深深地明白了自己的錯(cuò)誤。

　　第二天早讀課下課后，我就走到小明跟前，說(shuō)明了我的來(lái)意，誠(chéng)懇地對(duì)他說(shuō)了一聲“對(duì)不起”。他微微地朝我一笑，說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系。”雖然是一聲輕輕的“對(duì)不起”，但卻包含了我深深的歉意和珍惜同學(xué)之間友誼的心！

　　“啊，原來(lái)如此！”給我留下了深深的印象。我以后一定以此為戒，嚴(yán)格要求自己，使自己的學(xué)習(xí)生活過(guò)得更充實(shí)更美好！

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