小學(xué)生作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
那一件事放生在二年級(jí)。
那天是星期六，一個(gè)晴朗的天，我去海堤公園玩耍，正玩的起勁，看見(jiàn)了我的'好朋友——勾敏。她在放風(fēng)箏，燕子形狀的風(fēng)箏在空中飛舞，好像真的燕子在空中飛舞。我上去猛的拍一下她的肩，她回過(guò)頭來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“Hi!"我沒(méi)回答，而看著空中的風(fēng)箏，此刻，我心里想：好想玩玩這風(fēng)箏啊。她好像猜出我的心思，說(shuō)：“要玩風(fēng)箏吧!”說(shuō)完就把風(fēng)箏給了我，我默不作聲的拿起風(fēng)箏，開(kāi)始玩。玩著玩著，我手一抖。哎呀!風(fēng)箏掉海里了!完了完了完了!風(fēng)箏風(fēng)箏你千萬(wàn)別沉下去啊!我心里正在祈禱時(shí)，風(fēng)箏沒(méi)沉下去，而是，漂走了。
我看著勾敏，心里非常不是滋味。勾敏哭了，邊哭邊說(shuō)：“我的風(fēng)箏!嗚嗚嗚---"我覺(jué)得對(duì)不起她，說(shuō)："勾敏，對(duì)不起，我......"勾敏嗚咽道：“對(duì)不起，對(duì)不起有什么用?嗚嗚嗚�！蔽疑鷼饬�，說(shuō)：“你煩不煩?我都說(shuō)了對(duì)不起你還不接受，怎么了?”一起之下走了，而她，好像看著大海尋找風(fēng)箏的蹤跡。
星期一，我到學(xué)校，勾敏像往常一樣在學(xué)校門(mén)口等我，我愣住了，久久不說(shuō)話(huà)，還是她說(shuō)了一句：“走吧!”
現(xiàn)在要升五年級(jí)了，想想以前自己做的，覺(jué)得對(duì)不起她，好想說(shuō)一句："對(duì)不起，那一次，是我錯(cuò)了。"
小學(xué)生作文 篇2
周四下午我們進(jìn)行了一年一度的義賣(mài)會(huì)。學(xué)校的東西可貴了，因?yàn)殄X(qián)不夠，我買(mǎi)了一本外星人的`書(shū)，人家贈(zèng)我了一個(gè)菠蘿戰(zhàn)寶，我都賣(mài)了。得到了五元錢(qián)，菠蘿戰(zhàn)報(bào)的了二元錢(qián)�？偣灿惺X(qián)，買(mǎi)了一本十二元《遐想無(wú)限的宇宙故事》。
學(xué)校的東西可真貴呀！
小學(xué)生作文 篇3
我的阿姨有一只可愛(ài)的寵物貓，名叫“肉松”。它是一只折耳貓，耳朵是垂下來(lái)的，總是一副無(wú)精打采的.樣子，活動(dòng)起來(lái)精神卻很好。
肉松第一次來(lái)我家的時(shí)候還是一只小貓，如今已經(jīng)長(zhǎng)成一只大肥貓，趴在地上像一張鋪開(kāi)的地毯。媽媽還開(kāi)玩笑地說(shuō)：“真是誰(shuí)養(yǎng)的就像誰(shuí)�！比馑煽烧{(diào)皮了，那天我想和它玩，當(dāng)我靠近它的時(shí)候，它卻害怕地躲到了沙發(fā)底下。當(dāng)我搖起鈴鐺，它才探出腦袋和我玩耍。當(dāng)我想要把它抱起來(lái)時(shí)，奇怪的是它卻一點(diǎn)也不動(dòng)，乖乖地躺在我懷里，大概是太胖了的緣故。
肉松很會(huì)享受，連阿姨都要叫它一聲“松爺”呢！它最喜歡的事就是讓我“伺候”它了。它經(jīng)常要我摸它的背和下巴，如果我不去摸，它就會(huì)用小爪子來(lái)抓我；如果我把它摸得很舒服，它就會(huì)發(fā)出“呼嚕呼嚕”的聲音，有時(shí)尾巴上下擺動(dòng)，就像時(shí)鐘擺動(dòng)一樣，很有節(jié)奏。
這就是調(diào)皮可愛(ài)的肉松，我多么希望能經(jīng)常見(jiàn)到它，和它一起玩耍。
小學(xué)生作文 篇4
我的樹(shù)朋友是一棵高大的槐樹(shù)，他很高大，粗壯，需要兩個(gè)人才能環(huán)抱住，聽(tīng)別人說(shuō)他有100多米！他已經(jīng)活了200歲了！
他是我最好的朋友，我們經(jīng)常在一起，當(dāng)我有煩心事的時(shí)候，我就告訴他，每當(dāng)我有開(kāi)心事的時(shí)候，我也講給他聽(tīng)。所以，我漸漸覺(jué)著離不開(kāi)他了。每當(dāng)我把耳朵貼近他的'身旁，我就會(huì)聽(tīng)聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)一些話(huà)。當(dāng)我不高興的時(shí)候，他會(huì)安慰我，當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，他也會(huì)跟著我一起來(lái)開(kāi)心。
總之，我在樹(shù)中看到了自己。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生的作文10-06
小學(xué)生作文10-06
小學(xué)生的作文10-06
小學(xué)生作文10-06
小學(xué)生作文10-06
小學(xué)生的作文10-06
小學(xué)生的作文10-06
小學(xué)生作文10-06
小學(xué)生的作文10-06
小學(xué)生的作文10-06