（精華）享受過程作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的享受過程作文，歡迎大家分享。
享受過程作文1
“我回來了！”爸爸一邊喊著一邊“啪”地關上了門。進屋后，爸爸拿出了家中的那套茶具，隨即又燒了一壺開水。得，一看他這架勢，我就知道爸爸又要喝茶了。
隨著開水的注入，茶葉在小小的紫砂壺中跳起了舞。爸爸聚精會神地看著茶葉舞，而我可沒心思看那玩意兒，我只顧著看我的電視節(jié)目。漸漸的，原本緊緊抱成一團的茶葉慢慢舒展了開來，無色無味的開水也變成了深綠色、噴香的茶水。爸爸給自己，也給我各倒了杯茶。他緩緩端起茶杯，先放在鼻子下聞了聞，再喝入了口中，還含了一小會兒，才吞了下去。而我則沒有那么麻煩，直接就一口“咕�！焙认铝硕恰：喼本拖袷且粋�壯漢在喝酒，一個詞——豪邁。
爸爸見了我這架勢，簡直哭笑不得，說：“兒子，你那是拼酒，不是品茶。品茶，顧名思義是要去品會茶香、茶味，體會喝茶的這個過程。”聽到這話，我卻不以為然：“反正最后都是喝下肚，要那么麻煩干嘛！”一聽這話，爸爸嚴肅了起來：“你錯了，兒子！品茶是要享受其過程，而不在于結果。品茶是如此，學習是如此，人生也是如此，人生也是如此！”聽了這番話語，我才恍然大悟。
學習的樂趣是在與其過程，而不是結果。當在學習之時遇到困難，可當你克服了這些困難的.時候，你便會有一種成就感，這便是學習過程中的樂趣。
人活著終有一死，可既然如此，任由為何要活著呢？這是因為人活著的時候便是享受人生的過程。
所以，當你做其他事的時候，不要這想著結果，還是享受下其過程吧！
享受過程作文2
每個人的生活都是絢麗多彩的，它像一只萬花筒。而其間能用眼看到多彩的花紋之間的距離好似生活的過程一樣。
在每個人眼中所謂其間的距離都不雷同，故每個人看待生活的方式也不同。因為我們的生活不可能一帆風順，都會有悲喜之分。這些豐富的情緒變化就仿佛我們的.異同的心態(tài)，用看待萬花筒的眼光去看待生活，要學會享受過程中的快樂。
生活是絢麗多彩的，在這樣的環(huán)境影響下我們何不享受生活，用于去發(fā)掘生活的美，去感受快樂的過程。能把人生看開，用一顆樂觀的心態(tài)去積極奮斗，追求自己理想的目標，那定會獲取成功的碩果，能看到萬花筒眩目的色彩。
享受過程，本身就是幸福；就是成功。人活在世間，就是世間萬物的主宰，便不要虛度年華。把一切看開，活得自然就會快樂，開心過是一天，平淡過還是一天，何不開開心心的過好每一天，人只要活在快樂中，就是一種幸福的享受過程。
當然，生活中不僅僅有甜，而且還有苦，苦中尋樂，曾有位哲學家說過這得一句話“春天最難過的是沒有收獲的耕耘；人生最難過的是失去快樂的享受與寂寞�！笔前�！這句話不正是說明了“生活就是一種享樂�！碑斈阕哌^茫茫蔓延的晚年道路中回頭看時，你不會因虛度年華而感到后悔。生活即是如此，有成功定會有失敗。而生活的理想，就是為了理想的生活。
與其活在消極的人生中還不如活在快樂的人生中，只要你能用眼，用心去感受萬物，你都會發(fā)現(xiàn)它的的美，正如你享受生活的過程是一樣的。
享受過程作文3
人的一生，就是一個享受的過程。我們時而會因為有些事而哭鼻子，時而又會因為一些事而哈哈大笑，不是嗎？
假如我們把它當做是一個享受的過程，喜、怒、哀、樂……就是其中的果子。有酸、甜、苦、辣……我們就是無時無刻沒有不品嘗到它們，這就是享受過程，它們的味道。我們何不曾嘗過。
正如炎熱的夏天，太陽火辣辣的烘烤著大地，人們卻都在吃著雪糕，甜甜的，涼涼的，這是一件多么美好的事。
享受過程，不意味著它一定要是美好的事物那才叫享受，在人生道路上的困哪，是需要我們?nèi)タ朔�，盡管有著許多艱難險阻，但還是要向前沖，只要這樣有滋有味的道路才算是一個享受的過程。
幫助他人不也是一個享受的過程嗎？比如說扶老人過馬拉，協(xié)助老師工作，幫助同學們做一些力所能及的事情，幫助他人是快樂的，在這期間，你不會感受到嗎？
或許有些同學認為，享受過程就是一個人在家聽流行音樂，看些漫畫，小說……但是你們?yōu)楹尾蛔鲆恍┯袃r值有意義的事呢？就像皮特的父親說：“享受過程本身就是幸福，就是成功。我是一個普普通通的`裁縫，但每當給別人做衣服時，就非�？鞓��！�
是呀！享受過程的本身就是享福的，就是快樂的，是成功的、雖然我們都是普普通通的人，但是我們懂得享受過程，所以我們就是快樂的！
享受過程作文4
也許你不是浩瀚無垠的海洋，可是你是自由奔波的小江！享受做小江的過程，何必瞻望海洋。
——題記
書
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！蔽覑圩x書，因為過程很美。書能陶冶情操，書能培養(yǎng)意識，書能發(fā)揚美德。
我喜歡蘇軾的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山�！钡纳峒壕�。喜歡夏完淳的“毅魄歸來日，靈旗空際看�！钡腵愛國情懷。
在書中，我讀出了人生，我享受了讀書的過程。享受這書中的過程，ok？
琴
在繁忙的初三生活中，琴成為了我生活中五彩斑斕的小插曲！
每當觸摸琴鍵，一陣陣悅耳的音樂就會隨之而來。我愛彈琴，琴能催人進取，琴能陶冶情操，琴能點綴人生。我愛彈琴，我愛這催人進取的過程！
在琴中我看到了五彩的人生，我享受了這彈琴的過程。享受這彈琴的過程，ok？
棋
雖沒有“閑敲棋子落燈花”的閑情雅致，可是棋是我生活中不可缺少的一部分。
我愛下棋，因為過程很美我愛棋中過程的重疊。
在棋中我看到了人生的路口，我享受了下棋的過程。享受這棋中的過程，ok？
書，琴，棋的過程很美好，不僅陶冶了我的情操，增長了我的見識，還點綴了我的人生。
結果無論好與壞，過程才是最美好的，享受這過程，ok？
享受過程作文5
我是一輛共享單車，我出生于工廠，我與許多兄弟姐妹們，被工人叔叔裝上了大卡車，送往各地。我們的存在就是為了方便人們的出行，鍛煉人們的身體。
20xx年1月1日
我被工人叔叔放下，卡車停靠在路邊，在我身旁，有許多兄弟姐妹和我在一起。不久后，便有人拿起了手機，對著我身上的二維碼，只聽見幾聲清脆而響亮的鈴聲，我的鎖被打開了。主人踢開我的站架，我就正式開始了我的“旅行”，我將前往何方呢？我的內(nèi)心充滿了期待與興奮。
20xx年2月3日
過了一個月，我依舊十分健康，繼續(xù)為人們服務著，方便著人們的出行，給人們帶來快樂。
20xx年5月8日
就在一天前，兩個壞人殘暴地撕毀了我的`二維碼牌，我的兩個兄弟的二維碼牌也被他們給毀壞了。我十分心痛，為什么我們共享單車方便人們出行，人們得到了好處，卻一定要來損壞我們呢？
20xx年6月28日
最近我的兄弟姐妹們身上的傷痕越來越多，我看見有的一只踏板沒了，有的同伴輪子變扁了，總之他們是千瘡百孔，苦不堪言。我也越來越衰弱，沒有了往日的精神。
20xx年1月1日
轉眼一年過去了，如今的我早已不是原來那原先那帥氣的我�，F(xiàn)在的我，車輪扁了，車牌少了一塊，而且我的鈴鐺也發(fā)不出任何聲音來了，我的內(nèi)心也被這些不講文明的人扎得千瘡百孔了。
20xx年1月9日
我已經(jīng)完全不能使用了，工人叔叔發(fā)現(xiàn)了殘破不堪的我，把我?guī)Щ貓髲U廠進行處理。
20xx年1月10日
我很苦惱，為什么我一心為人類服務，卻被人們破壞！我勸告你們?nèi)祟愐痪�，不要為了眼前的小利益而破壞我們，否則你們將得到的是法律的嚴懲！
享受過程作文6
麗江很美，讓人流連往返。它的美是在于我享受她的美的過程中完美展現(xiàn)的，有機會我還要來麗江，不僅是為了在親眼目睹它那充滿古典風的美，更是為再如此如詩如畫的地方體驗發(fā)現(xiàn)美的過程�！}記
小橋；流水；人家古道；西風；瘦馬，沒有斷腸人，但，幽幽古韻依然縈繞整個麗江古城。夕陽西下，古道上，斷腸人的痕跡全無，只有瘦馬拖起疲憊的軀體載著人兒漸漸遠去的`背影，搖曳在風中，有一絲無奈。夕陽的余光殘留在吊腳樓邊的溪水上，映出若隱若現(xiàn)的金色熒光，亦清晰亦朦朧，鞠一捧清溪水，輕輕搖晃，好似燦爛的金子靜憩在我臂彎。
即使是夜晚，麗江也能帶給我們不一樣的感覺。
燈光下，溪水混著若有若無的光芒靜靜流淌。整個街道燈火通明，各家各戶的門口紅燈籠已點亮，總會讓人以為這里的今天是個特別的日子�？墒墙佑|久了才明白，這里的每個夜晚都是這樣張燈結彩、燈火輝煌，為那些想要一覽麗江夜景的游人朋友照亮前方的路。
夜里的麗江依然不失風韻，更保持著濃濃的古典美，游人們下午休整了一會，晚上又開始逛逛古城或坐在酒吧發(fā)呆、品酒。我也目睹了那里的夜景，月色籠罩，我靜靜地行走在古道上，時不時踏進民族商品店，選購一些自己心儀的民間藝術品也很愜意的哦！
逛累了，我安靜的休整了一夜。第二天一早，我又漫步在清晨的雨水潤濕的古道上。發(fā)現(xiàn)天空越發(fā)的藍，云朵形態(tài)各異，大多都擠在一起，在云之間的縫隙中也會不經(jīng)意的溢出一絲絲湛藍。迎面而來的微風還雜夾著古韻和自然的氣息，輕輕捋過我的發(fā)絲，它淡淡的呼吸聲在我的耳邊徘徊。
一天又一天，我在麗江古城里一次又一次的發(fā)現(xiàn)和享受美的過程中，找到了真正的美。
享受過程作文7
某些人在努力后發(fā)現(xiàn)自己什么也沒有得到，便覺得這世界是多么不公平。但有時想想努力的過程 ，又會收獲很多。
學校常要求我們做公益活動。剛開始小學時的我，不明白為什么要做公益，每次都會天真地認為一次公益就是一次玩耍，我在小學時的公益時光光非�？鞓�。等大些后，再被要求做公益活動，我會抱怨這浪費了我不少時間，而對我毫無收獲�，F(xiàn)在，我知道了做公益活動是幫助他人，我每次的公益時光依然很快樂，但不是小學時的簡單快樂了，而是我知道這個過程的意義所在，喜歡這個過程，便自然更快樂了些。
現(xiàn)在回頭看當時抱怨公益浪費時間的想法，在個人利益考量上也許并沒有錯，那是因為我把一件事放在了結果上看，只要結果糟糕，不管怎么看待過程它都不令人快樂�？墒菕侀_結果看過程，又會有不一樣的體會。
我曾經(jīng)不止一次有犯過這樣的錯誤。我經(jīng)常配音，但經(jīng)過幾年的練習后我一天忽然發(fā)覺：我努力配音練習英語口語，卻沒有人發(fā)現(xiàn)我，一個軟件上有那么多的用戶受人喜愛，為什么沒有我？那么我是多余的嗎？這個問題困擾了我一些時間，后來一位有著同樣問題的朋友說：我們?yōu)槭裁匆軇e人，我們永遠不是多余，而我們來配音，是享受提升口語過程時的快感，并不是為了讓我們受什么人歡迎，結果并不重要，過程才重要。
結果固然是許多人追求的.，就像我們?nèi)缃竦目荚嚕闶亲⒅亟Y果的一個好例子。但許多人忘了，結果是過程帶來的。一場比賽，用一種小聰明得來獎杯的人，不比努力爭取獎杯的人更愉悅。過程帶來一種成就感，而過程也比結果更豐富多彩些。在我們享受過程的同時，也在享受生活的樂趣。
因此，做一個享受過得的人，生活會更豐富！
享受過程作文8
誰不渴求天高云淡的宜人秋色？誰不期盼白雪皚皚的純潔冬景？誰不夢寐百花爭妍的亮麗春光？——題記
我是一只毛毛蟲，一只還未破繭的毛毛蟲。當我在母親的教育下作繭自縛時，我就有一種憧憬：當我破繭而出，我定要成為那只最沒的蝴蝶，與春風為伍，與春花做伴，在藍天下展示出屬于我的風采。
春風拂過，夾雜著縷縷濃郁的花香。我睜開朦朧睡眼，卻還是一樣的黑暗。我躁動了，如果靜待如此寂寞，我何不直接破繭，尋求另一種結果。但我知道唯有安于黑暗，靜待破繭，才能在最后享受到羽化成蝶的歡愉。
臨近破繭的日子是最難熬的，太多的兄弟姐妹都是在此時失敗的，他們在破繭期未到的時刻掙扎而出，斷翅的斷翅，無觸的無觸，孕育了一季的`包容最終卻忍耐不了幾日的浮華。我為他們感到萬分可惜。花草尚且知道當?shù)谝豢|春風拂過的時候才該自己登場，為何靈動的你們卻耐不住這一時的寂寞，急切的撲閃出自己滿世的妖嬈，而換來今生莫大的悔恨。我似乎看到他們佝僂著不健全的身體爬行。我更加堅定了信念：耐住這一時寂寞，不折不扣的經(jīng)歷完整的過程，我才能綻放出自己的生命之花。
曾經(jīng)淚水漣漣，曾經(jīng)徘徊猶豫，曾經(jīng)寂寞難挨，但當我終于堅守住一時的苦楚破繭而出時，我看到了欣欣向榮的春景：湛藍覆蓋于大海，淡綠被撒入湖泊，又有一朵朵姹紫嫣紅的花兒盛開于大地，映襯著藍天黃土，宛如一幅詩意盎然的畫，而我，是這畫中最美的舞者。
蝶變的過程，是在經(jīng)受煎熬，是久久的等待，是遲遲不生的癡傻，更是在磨練我們的心智，為生命織就華美的外衣，為心靈鍛造堅硬的圍墻，保護我們的精神世界不受污濁
享受過程作文9
在學習中，我許多年前就已經(jīng)失敗了，可是當時不知失敗是什么，不知失敗以后自己會怎樣，會發(fā)生變化嗎?不知道，只知道那一個旅途非�？鞓罚瑹o憂愁，無煩惱的時候。
我小的時候，就經(jīng)常犯錯，父母打罵一過之后，我又恢復原樣一點改變也沒有，到了上幼兒園，我與幾個很要好的朋友一起耍，開始時學習成績名列前茅。后來，與她們在一起以后，經(jīng)常不做作業(yè)，養(yǎng)成惡習，導致小學成績大大滑跌，后來媽媽常常對我就：“與她們斷絕來往�！蔽易隽�，可是成績上升幅度一點兒也不大。
到了三四年級，甚至小學畢業(yè)，我的成績也考得很不理想，再我小學畢業(yè)時拿成績的那天我看到我的數(shù)學成績，就在自己的內(nèi)心把自己打下了十八層地獄，說慘了，成績太差了，當時想回家肯定會被媽媽教訓了。于是作文眼圈紅紅的，眼淚不自覺地從眼眶里流了下來。當時小學的.班主任告訴我說，不要太傷心了，學習的目的是不在于結果，而在于過程的，最終的結果是吸取過程中的精華，而在過程中付出加倍的努力，過程中的精華就是越是濃。
由此我想到數(shù)學老師，在班上教訓不聽話的同學，上課說話的學生就會提起六二班一個同學，說她上課非常認真，學習的態(tài)度非常的端正，可是成績卻都是上不去，考試又考得很差，可她并不讓老師們討厭，是因為她盡到了自己的努力，而且她的父母常常對她說，學習要讓她盡自己的全力，不要讓將來的自己后悔。
自從我上了初中后，我一直記得這句話“學習的目的不是在于結果，而是在于過程”所以在學習的過程中，我無論是失敗還是成功都不去計較結果，而是享受其中的過程。
享受過程作文10
我的媽媽曾經(jīng)對我說過：“結果不重要，享受過程就好�！蹦菚r，年少無知，如今，卻想起還是記憶猶新。
最近的一段時間來，我們學校正在進行競賽班的選拔考試。剛剛得知這個消息的時候，我是不知所措的，就像汪洋大海之中沒有方向的小舟，不知去向。競賽班的`考試，說白了就是考理科嘛，我自己深知，應對基礎偏提高的題目，我還是可以取得不錯的成績的，但，這并不意味著我可以面對競賽題，一個學期的創(chuàng)想家課程，讓我產(chǎn)生了恐懼，我只是深感無力，覺得望塵莫及。
但，考試的前幾天里，我還是沒有放棄“掙扎”，盡管深知不太合適，也卻知道這是個什么地方，就算待不長久，也總要放手一搏！
成功沒有捷徑，須要一步一個腳印，千萬不要怕困難，開始了也許就不難了。是啊，不是光躺在那里笑笑就可以成功的，有這空閑的時間還不如去多做幾道題呢。我們所看到的，那些數(shù)學那么好那么厲害的，讓人望而生畏的，難道不是經(jīng)歷了千萬的打擊的么？他們能吹噓是因為他們有實力！
嘗試著一點一點的打破你的困難，即使你的身前是一座堅不可摧的冰山。過好每一天，用自己負責的行為來負責自己的每一天，讓每一天都不留下遺憾。
“結果不重要，享受過程就好”，而你越擁有一個完美的過程，結果又何嘗不完美呢？即使過程并不那么順心，我們也能在這之中學到更多不是嗎？
實現(xiàn)了才叫夢想，放棄了的那只能叫妄想。人生苦短，我們何不追隨著自己的夢想漸行漸遠，給自己一份滿意的答案？
享受過程作文11
“加油，加油……”這一聲聲震耳欲聾的“加油”聲，是從哪兒傳出的呢？沒錯，就是從我們拔河比賽的現(xiàn)場傳來的。
場上，一根6米多長的麻繩，正被用力地拉來拉去，麻繩的中間，是一圈紅色的、象征勝利的絲帶。而我們的目標，便是將這小小的絲帶拉過我們的.界線。這并不無聊。即使是這樣簡單的比賽，如果沒有認真地去想過、做過，也是絕對無法取勝的！團結啊，這便是團隊精神！
你看，那微掛細汗的額頭，那因努力而泛紅的面龐，那張大嘴想要吶喊的表情，不都是樂在其中的表現(xiàn)嗎？手被粗糙的麻繩勒得發(fā)腫，不要緊，我們不在意；因過于用力而癱在地上，不要緊，我們站起來；衣服被地上的灰塵沾臟，不要緊，拍拍灰就行。甚至，可憐的我，因為太著急，奔跑時一不小心跌倒傷了左腳，在拔河時又因為姿勢不對先后右左腳抽筋，走路一蹦一跳。但是，這又有什么關系呢？我們享受著那激情澎湃的過程，盡情釋放著自我，只要再大吼一聲，仿佛憂愁就會盡數(shù)遠去。勝利，我們自然喜悅，畢竟這其中有我、有你、有我們的努力；失敗，誰怕誰，別得意，下次一定超過你！
不只是我們，看看旁人，也是一臉興奮。拔河雖然也很注重力量，但更重要的卻是技巧�？粗鴦e人奮力地融入這種略有些原始的游戲中，自己似乎也在這種活躍的氣氛中返璞歸真了。不管是不是同學，都為你加油。平時威嚴肅靜的老師，也被這種愉悅的氣氛感染，忍不住為學生加油。激動改變了表情，那表情——興奮而又給人說不出的激情，和平時完全是截然不同的兩人，這，才是真正的自己吧。
盡力了，可是最后還是未能取得第一。不過，還是很高興，享受了一次如此快樂的拔河。若還有下一次，我一定會再次參加并享受這自然的快樂。
享受過程作文12
“人們都想站在巔峰上，殊不知真正的成功恰恰在于今天攀登險阻的過程�！被鸩癫粫蛳缍奁�，因為它曾經(jīng)燃燒過；花朵不會因枯萎而傷感，因為它曾經(jīng)綻放過；雄鷹不會因斷翼而沮喪，因為它曾經(jīng)翱翔過……我們更不應該為失敗而氣餒，因為成功過的價值，往住在于過程，而不在于結果。所以，享受過程，也是一種成功。
宋濂“缊袍敝衣處其間”他的同學卻都是富家子弟，衣食無憂。但宋濂卻沒有任何羨慕之情。因為他知道，艱苦的學習過程就是他自己快樂的根本。人們常常嘲笑他，看不起他，但最后他以驚人的成績證明了自己。古代著名的旅行家徐霞客喜歡游覽名山大川，他徒步旅行時，曾遇到過多少艱難險阻，但他卻十分快樂，他快樂的的原因就是段艱苦旅行的過程。
人的一生其實就是一段旅程，充滿了泥濘困難，挫折、坎坷；也充滿了歡樂，贊揚，期望與掌聲。有的人因過程中困難重重，就固步自封，于是成功之花便悄然凋謝，直到枯萎，他沒有懂得享受艱苦的歷險，最后走向失敗；有的人因過程一帆風順而忘乎所以，前行的'速度變慢了，直到停止。于是成功的激情便慢慢地熄滅了，成功之花也隨之落敗。他沒有正確的享受過程，于是他逐漸沉淪，不思進取，自以為是，目中無人，最后迷失了方向。
享受過程，不是在一帆風順時忘乎所以；也不是在困難重重時膽怯退縮。而是在享受過程時，不喪失自己前進的動力。這樣，成功之花才會綻放光芒。
泰戈爾曾說過：“天空中沒有留下鳥的痕跡，但它已飛過。”過程就好比是朵花，在春天萌發(fā)；在夏天綻放，在秋天零落；在冬天枯萎。無論在何時，都要享受過程。享受過程也是一種成功。
享受過程作文13
人生中有許多過程，都會平淡地如水流過。但每一次，只要去認真感悟，去享受，都會有不一樣的感受�；鸩癫粫蛳缍奁�，因為它曾經(jīng)燃燒過；雄鷹不會因折翼而沮喪，因為它曾經(jīng)飛翔過；花朵不會因枯萎而傷感，因為它曾經(jīng)綻放過······我們更不應該為了失敗而氣餒，因為生命的價值往往在于過程，而不在于結果。所以，享受過程才能領悟生命的意義。
小時候，我經(jīng)常在老家的小河邊玩，河水清澈，常有小魚在水里游，有一次，我正在河邊玩，忽然看到一個捕魚人提著魚桶，扛著魚竿，開開心心地回家，我想，他今天的收獲一定不少吧。可是，就在我走過去看時，卻發(fā)現(xiàn)桶中空空如也。我禁不住問捕魚人：“您為什么這么高興，您可一條魚也沒有捕上來��！”那個捕魚人看了看魚桶，笑對我說著說：“捕魚最大的樂趣并不是在于你釣到了多少魚，而是在捕魚的過程中，你是否真正去努力了。所以就算我沒有得到什么，我想，這也應該是快樂的，因為我努力了！”我頓時明白了捕魚人為什么這么開心，因為他享受到了捕魚的過程中的樂趣。
有一次，做作業(yè)的時候，碰到一道難題，我百事不得其解，絞盡腦汁，那一天心不在焉終于在睡覺前想出來了。我飛一般地坐到椅子上，把過程寫了下來。雖然花了很長時間，但我在解題的`過程中感到了前所未有的快樂。
許多人都會沉浸在這美好當中，因而他們往往會忽視了另一樣更美麗的東西，那就是為實現(xiàn)夢想而努力的過程，其實這過程才是最美的。
享受過程作文14
人的一生，曲曲折折，像一條輕緩的小溪，輕吟淺唱著流入大海的深淵。
只攜一瓢清泉，載著滿池月光，水入愁腸，釀成了微醉的行人。
張愛玲說過，她不喜歡“執(zhí)子之手，與子偕老”這句話，因為牽手過后必定是無盡的放手�！皥�(zhí)子之手，與子偕老”多么動人的言語，眼前仿佛出現(xiàn)了一個夕陽西下的場景，白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶的臉上被日暮的光輝暈得微微發(fā)紅，像蘋果花一樣的光澤，相依相伴，甚至生命的終結……是的，他們的放手是無限，那以前童話般完美的場景已隨風和著塵土遙遠的地方了，但他們的愛呢沒了嗎不！人間的真情永遠不會因為生命的消逝而散失，畢竟他們存在過。
巴爾蒙特以前說過“為了看看陽光，我來到了世上�！卑蜖柮商匾郧罢f過“為了看看陽光，我來到了世上。”我仿佛就看到了巴爾蒙特的背影，拿著筆，眼神看著遠方，嘴里念叨著什么……透著他的筆尖，我似乎看到了一個那么熱愛著生命的生靈他那顆向往光明的`心。陽光，天天都接觸，透著陽光，我看到了完美的世間，透過陽光，我了解了人生的真諦。
張愛玲、巴爾蒙特都是黑暗中開出的花，丟至地面，順手攜出些充滿質(zhì)感的聲音。我被這些聲音所折服，這是生命之音，是生命過程的精髓。
感情的重要不在于他們的結果，而在于他們的感情的過程中最濃重最奢華的一筆。人生的重要不在于這個人最后是否成功，而在于這個人的人生中是否為夢想奮斗，在這個人生的過程中，是否因信念而大放異彩。
張愛玲是清泉，巴爾蒙特是月光，而我則是那個微醉的行人。
只攜一瓢清泉，載著滿池月光，水入愁腸釀成微醉的行人。
享受人生的過程，享受飲泉的瞬間。
享受過程作文15
生活充滿了享受的時候，也同樣是包含著苦難的過程。這就像生活的調(diào)味瓶，總是先苦后甜，但是讓我感覺享受的無非是在家做烘焙。
我十分熱愛烘焙，從六年級開始，我已經(jīng)在家中嘗試烘焙一些小點心了。記得當時我在周五放學就開始籌備原料。我先按照書上把需要的材料一一寫下來，在超市整整兜了一個小時我終于把材料買回了家。第二天一早我早早的.起來準備，萬事俱備，只欠東風了我要開始動手制作蛋糕了。
我洗完手，熟練的拿起雞蛋在碗邊輕輕一磕，雞蛋就圓潤的從蛋殼里流到了碗里，接著就把糖霜稱重放入碗中，開始攪拌�？墒沁@時我卻犯了難，因為經(jīng)過十分鐘的攪拌，可是雞蛋并沒有打成食譜中純白色的絮狀，還是一團稀糊狀物體，父親跟我說，因為我用的不是常溫下的蛋，所以不好打發(fā)，我用的又是手動打蛋器，所以我至少要再打20分鐘才能打出理想的樣子，我的心頓時就蒙了，心說剛才我才打了十分鐘就已經(jīng)手酸眼花，疲憊不堪，更別說還要再弄20分鐘了。但是為了做好吃的蛋糕，拼了！于是我開始下定決心努力堅持，終于經(jīng)過了20分鐘的攪拌終于達到了要求。有了它應有的樣子。最后添加了一些香蕉泥，過了篩的低筋面粉和一些調(diào)味的肉桂粉，藍莓果醬，坯料終于完成了。我把坯料舀入裱花袋中，在小心的擠到蛋糕模子里，放入烤箱調(diào)好溫度，隨著時間的推移叮的一聲香氣撲鼻的蛋糕出爐了。
烤完以后我發(fā)現(xiàn)今天的蛋糕格外的完美，咬一口真是美味極了。我不僅僅是學會了烤蛋糕，更是學會了不怕艱難，不輕言放棄的精神，吃著蛋糕我發(fā)現(xiàn)這過程，挺享受的。
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