與你一起走過的日子作文優(yōu)選15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的與你一起走過的日子作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

與你一起走過的日子作文1

　　秋天又來了，山上楓林紅紅火火為。比鮮血更紅，比玫瑰更美。板栗樹又結(jié)滿讓人垂涎三尺的板栗。竹子也還是那么翠綠！我好想和你一起上山玩，可并不見那熟悉的身影。

　　那時(shí)候——每個(gè)秋天我們都要爬竹子。挑一棵比較矮小的竹，爬著玩。像猴子一樣。有時(shí)兩手抓住兩棵相鄰的竹翻跟斗。記得有一次，我在竹上系根長繩蕩秋千。結(jié)果一不小心摔得四腳朝天，頭破血流。是你把哭得撕心裂肺的我扶起；是你把背著沉重的我回家上藥；是你在路上安慰我，是你……。我感覺你太好了。

　　那時(shí)候——每個(gè)秋天我們都要摘板栗，用長棍打。掂起腳尖，搖搖擺擺。我經(jīng)常打不到，地上的都被大孩子們拿了。而你卻打的到。你每次打到的第一顆都要給我。你莞然一笑。我有時(shí)不好意思，你會(huì)“怒氣沖天”的說：“為什么這樣？我又沒得罪你！”我便不好拒絕地吃了。我覺得我離不開你了。

　　那時(shí)候——每個(gè)秋天我們都要賞楓林。找一塊較干凈的大石頭坐下，看火紅的楓葉在風(fēng)中翩翩起舞。一邊看，一邊談開心與不開心的事。林中水洼勝多。陽光下，一閃一閃的，好不美麗！早晨最佳，經(jīng)霜打過的楓葉像極了杜牧的千古名句——“霜葉紅于二月花�！辈恢�哪一次，你說：“我們以后還能這樣嗎？”愁眉苦臉。無知的我并不理解，當(dāng)做耳邊浮云，一笑而過。

　　之后不久，爸爸對(duì)我說——因?yàn)槟阋�上學(xué)了，農(nóng)村教學(xué)質(zhì)量不如城市，所以你父母在城里買了房子。你全家就要搬走了。我聽了似脫僵之馬，飛速跑到你家�？商旃�不做美——還是慢了一步。你家的汽車隨風(fēng)狂奔，我看不見你那被淚籠罩的臉夾，我的心像被刀割了，好痛！好痛！我號(hào)啕大哭，大聲叫喚�？赡菬o情的汽車任我悲痛欲絕，很快就消失在了視野。那一晚我沒睡，淚水染濕了枕頭。次日，父親見我憔悴如此。心痛地說：“他之所以不告訴你他要走了，是怕你傷心，你這樣對(duì)得起他嗎？”我先是呆若木雞，隨即熱淚滾滿臉龐。我又哭了，這次我哭得很甜，像吃了蜜一樣甜。

　　時(shí)間飛速的`奔跑，過了一個(gè)又一個(gè)春秋。

　　楓樹葉紅了又紅，板栗結(jié)了又結(jié)，竹的身軀更堅(jiān)實(shí)了。

　　如今我有了更多的朋友，可總覺得還是不及你與我那時(shí)在一起的快樂。

　　我親愛的朋友易勝，你知道我想你嗎？

與你一起走過的日子作文2

　　你在我的生命中曇花一現(xiàn)，我卻銘記你一生一世。

——題記

　　我在后面大聲呼喚你，你在鐵籠里無奈又期盼的眼神望著我。我揮著手追趕著你，你卻離我越來越遠(yuǎn)，那不舍的眼神帶走了我的歡樂，我曾以為我們會(huì)相伴很久。

　　冬天來臨，樹丫間偶能見幾片掙扎的樹葉在寒風(fēng)中哀號(hào)。我與往常一樣，和你在水庫旁嬉戲。你不知為何那么歡快，一直跑在了我視野的極限，累得不行的我，席地而坐，在原地等著你拉著長長的舌頭來找我，可我錯(cuò)了。

　　災(zāi)難轉(zhuǎn)瞬間就降臨了，身旁的摩托車呼嘯而過，只聽到“嗵”的一聲，你應(yīng)聲倒地。但你掙扎著向我這邊爬來。眨眼間，騎車的人便把你拖上車，塞進(jìn)籠子里。一切發(fā)生的那么突然。我拼命地跑，用我能想到的話語大聲叱罵著傷害你的.人，可他們?nèi)�不在意，車揚(yáng)塵而去，只留下我在原地痛苦。n

　　兩年前，你被人遺棄在山那頭，我聽見了你“嗷嗷“的聲音，當(dāng)我找到你時(shí)，你用你剛長出來的牙咬了我，這個(gè)見面禮，至今記憶猶新。我以自己不吃飯來要挾家人，他們勉強(qiáng)地留下了你，成為我家的一員。

　　我幻想著你能像萌犬一樣乖巧，能隨時(shí)按我的指令行事。不出所料，你很聰明，早早地便學(xué)會(huì)了“跳”、“站立”等高難度動(dòng)作，可唯獨(dú)學(xué)不會(huì)“坐”，我很生氣，這時(shí)你看見我揚(yáng)起的手臂，像犯錯(cuò)的孩子偎縮在墻腳，時(shí)不時(shí)用可憐的小眼睛望望我，嘴中發(fā)出“嗚嗚”聲，興許被你打敗了，罵也沒罵兩句，就把你這小尤物費(fèi)力地抱起來。每當(dāng)有小伙伴到場時(shí)，我一定得意地展示我的萌犬，你很配合我，擺出各種姿勢，出盡風(fēng)頭。聽著那些泛濫的贊美詞，幸福得讓我找不著北了。

　　時(shí)光荏苒，那會(huì)撒嬌的小狗長成了猛犬。記得有一次，我與家人發(fā)生了口角，生悶氣把自己關(guān)在門里，只聽見門一個(gè)勁兒地響�！皠e煩我”，可沒有聲音回答我，開了一絲小縫，想向外探著，我一發(fā)現(xiàn)是你，立即踢了你一腳，隨后便是“砰”的一聲。待我氣消了，卻仍發(fā)現(xiàn)你在門口，縮成了一團(tuán)睡著了。原來你一直陪在我身邊。從此，你儼然成了我的朋友，成為了彼此生命中不可缺失的部分。

　　如今，只剩下摩托車碾過的痕跡，你的離去，是否是讓我懂得珍惜？縱使難尋蹤影，而你以特有的方式向世界宣告，我來過了。

　　我的世界有你多了絢麗色彩。

與你一起走過的日子作文3

　　“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不讓再讓您變老了，我愿用我一生換你歲月長留，一生要強(qiáng)的爸爸我能為您做些什么，微不足道關(guān)心收下吧！”這幾句經(jīng)典的歌詞，總是讓我想起我那慈祥的父親。在我生命里，您與我一起走過的春、夏、秋、冬都成為了我最寶貴，最深刻的記憶。

　　父親，親愛的父親，您是我生活的指南針。我是一個(gè)單親家庭中成長的學(xué)生，從小就失去母愛，而且為生活所迫，父親選擇了外出打工，而對(duì)于從小就失去了母愛我來說，現(xiàn)在又缺少父愛，就如同一朵花沒有了澆水而枯萎。所以與父親一起的日子就成為我最珍貴的記憶

　　與您在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深地刻在我的心里。在過年的時(shí)候，缺少了母親的幫助，年，就變得平乏無味，沒有生機(jī)。但是有我和父親也就足夠了。和父親在一起包餃子是我最開心一件事。父親以他熟練的技術(shù)把面揉好了，我?guī)椭�父親做一些力所能及的事情，父親包餃子的技術(shù)飛快，就是因?yàn)樗�熟練了，父親教我包餃子，餃子如同一個(gè)個(gè)小天鵝一樣。餃子的顏色雪白而美麗，爸爸看我對(duì)包餃子如此著迷，父親和藹地說：“我教你包餃子如何？”我頓時(shí)用力點(diǎn)了點(diǎn)頭連忙答應(yīng)：“好！好！太好了！”起初包的一塌糊涂，而在父親的'耐心指導(dǎo)下，一個(gè)比一個(gè)好！我很開心。我現(xiàn)在包餃子的技術(shù)也很好了。吃完年夜飯，就和父親一起看煙花，一個(gè)一個(gè)煙花真是讓人贊不絕口，一個(gè)是紅色星星的，一個(gè)是五顏六色的“新年快樂”真得是精彩極了。

　　和我父親在一起的時(shí)間十分稀少，但是成了我最珍貴而美好的記憶，我真的希望父親能抽出一點(diǎn)時(shí)間陪陪我，哪怕就一會(huì)，來澆灌這棵需要關(guān)愛的花朵。

　　日子是時(shí)間，而時(shí)間是買不到的，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”珍惜和他人在一起的日子里，而不要遺憾時(shí)間都去哪了，還沒有好好體會(huì)時(shí)間就飛逝了，而不讓自己留下深深的遺憾。

與你一起走過的日子作文4

　　“太陽下山明早依舊爬上來，花兒謝了明年還是一樣開”�？墒俏覀円黄鹱哌^的日子卻一去不復(fù)返了。你，還記得嗎？

　　我們一起上去

　　“加油！加油！”這是你在給我鼓勵(lì)，讓我勇敢的爬上去�！澳憧熳甙桑�哥哥已經(jīng)追上我們了，我沒事，爸爸還在后面呢。即使我追不上你，不是還有他嗎？記住，這只是一個(gè)游戲，我爬上去或爬不上去都可以，只要我們有一個(gè)人先到達(dá)山頂，我們就贏了！”我勸著你�！安恍�，我們玩這個(gè)游戲，就是要團(tuán)結(jié)作戰(zhàn)，我們要一起爬上去，再說這只是個(gè)游戲，輸贏不重要，我們要一起爬上去。”你用堅(jiān)定的眼光看著我。說著，你一邊爬山一邊拉我上去，我也用力向上爬，一會(huì)兒終于爬上來了。然后我們像離弦的箭一樣向山頂進(jìn)發(fā)，雖然那會(huì)落后了一點(diǎn)，但又努力，一樣取得了勝利。

　　你，還記得嗎？

　　我很難受

　　天上下著茫茫小雨，我們正坐在去旅游乘坐的車上。此時(shí)，我臉色蒼白，躺著不說話。你看我臉色不太正常，便把我扶起來，擔(dān)心的問我：“怎么了？”雖然我難受的什么也沒說，但是你也看出我怎么了，便對(duì)開車的叔叔說：“爸，找一個(gè)地方停一下，**她暈車了，我下去和他走一走�！笔迨逅�快的答應(yīng)了。停車后，你打著傘和我下來散了散步，我頓時(shí)好多了，然后我們有說有笑的'回到了車上。你為了不讓我再暈車，還給我你的游戲機(jī)讓我玩，一直到下車。

　　你，記起來了嗎？

　　你好可怕

　　“�。∧銇砹�！”“啊，老王呀，來隨便坐”。你和我都與父母來參加一個(gè)叔叔的喜宴，我們都坐在桌子上吃菜，當(dāng)我看到一道菜中，有我喜歡吃的香菜時(shí)，便把那盤菜翻來覆去找香菜。這時(shí)，你看到了，嚴(yán)肅的把我拉到外面，對(duì)我嚴(yán)厲的說：“你不知道那么做是不對(duì)的嗎？吃飯要懂規(guī)矩、禮貌，不要亂翻菜，記住了嗎？”看著你嚴(yán)肅的模樣，我吐了吐舌頭：“謝謝大姐，小女子知錯(cuò)了，我這就回去改……”

　　這個(gè)，你有印象嗎？

　　這一切的一切，你還記得嗎？——我的堂姐，你是在我的同輩中對(duì)我最好的人了。你現(xiàn)在身在遠(yuǎn)方，你還記得我與你一起走過的日子嗎？我想你了！

與你一起走過的日子作文5

　　你，這個(gè)詞有許多意思。喜愛讀書的人稱書為“你”，喜愛騎車子的人稱自行車為“你”，喜愛玩滑板的人稱滑板為“你”……

　　我的“你”，是我最離不開的。因?yàn)椤澳恪迸阄易哌^許多日子。我的“你”是我最最離不開的——朋友們！

　　那年，我們相聚在廣場、超市、我們住的共同的院兒里……我的朋友們，以前我們無憂無慮，像一只自由飛翔在藍(lán)天的小小鳥。我們最大的累贅就是父母，他們使我們的翅膀變得沉重起來，再也無力飛上廣闊的藍(lán)天——表示我們的自由權(quán)限被侵占。

　　王子瑤，你只比我大一年級(jí)，但是你卻和我一樣大，都屬蛇的，13歲！

　　王奕博，你和我一樣大，但是你出生時(shí)我比你早出生了，所以你得叫我一聲“哥”！

　　我還記得那件對(duì)我印象十分深刻的事，不知你們還記不記得：我、王奕博、王子瑤我們一起去超市！我們?nèi)齻�(gè)人推上一個(gè)購物車，便在超市里撒起了野！我們把購物車給“他”變了形！我們把小孩坐的地方反過來，成了一個(gè)保護(hù)盾，購物車?yán)锬茏鋈�！所以，我們讓王子瑤�?dāng)“開車的”，王奕博坐“副駕駛”，我嘛？我就當(dāng)“乘客”！王子瑤用腳蹬了一下地，我們的'“汽車”就開動(dòng)了！“副駕駛”的主要作用是——鳴笛。“滴滴滴……”我呢？我什么事也不干，就是站起來指揮“主駕駛”。“往前！往后，慢點(diǎn)兒！向左拐，小心點(diǎn)兒別撞車了！”我們就這樣在我們的“車”上玩了一下午，時(shí)不時(shí)的還交替一下位置！快出超市了，王子瑤用他的“神偷手”給我們一人拿了一個(gè)“山楂片”，那時(shí)候防偷系統(tǒng)還很差！所以，王子瑤拿了后，便快速的“飛”出超市！我們在回家的路上，有說有笑！吃著“偷”來的“山楂片”！那感覺倍香兒，那滋味倍爽兒，那玩兒的倍盡興兒！

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有……”我們到了分別的時(shí)候——王子瑤搬到了新家買的新房子里。（王子瑤搬新家時(shí)，我已經(jīng)和他失去了聯(lián)系！）王奕博也搬到了新買的房子里。（王奕博還好，有時(shí)還來看看我，和我玩一會(huì)兒�。┚臀疫�在原來的院子里，還沒搬走！

　　我在作文里，希望“你”能再來找我！如果有來世，我還和你們做好兄弟！

與你一起走過的日子作文6

　　當(dāng)聽到老師說這個(gè)題目時(shí)，我突然間想到了你，想到了我們相知、相伴、相隨的日子。

　　我和你是很好的朋友，我們之間從沒有任何秘密，是你在我傷心難過時(shí)，給予我安慰，是你在我遇到困難時(shí)，給予我最大的幫助。

　　我們曾是小學(xué)同學(xué)，在初中生涯中的最后一年里，我們進(jìn)入了同一個(gè)班級(jí)。我是我們也會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)玩笑而吵鬧，但過會(huì)后，我們總會(huì)向?qū)Ψ降狼浮?/p>

　　與你在一起的日子里，有你的陪伴，我總是無比的快樂。

　　與你一起走過的日子里，我們一起歡笑、一起玩耍，但是我們也會(huì)吵架，因?yàn)橐恍┦虑槲覀儠?huì)吵架，但是最后我們還是沒有真的生對(duì)方的氣。

　　你還記得嗎？記得我們一起去的那片桃樹林嗎？那兒有我們的歡笑，有著我們最好的記憶。

　　我的好朋友，與你一起走過的日子是我最快樂的時(shí)光，時(shí)光流逝，我們漸漸長大，也許是我們最美好的記憶，也許這將是我們的記憶里的一部分，也許是我們童年最值得懷念的。

　　與你一起走的日子雖然短暫，但是我會(huì)把你作為我們之間友誼的美好記憶，我會(huì)完好無損的保護(hù)著它。

　　我請求時(shí)光老人，千萬別傷害我的朋友，時(shí)光在我們的'記憶里流逝，千萬別讓我們之間最美好的時(shí)光流逝?。

　　有時(shí)候，我真的很想時(shí)光倒流，那樣至少我們還記得彼此，記得我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　與你在一起，我不會(huì)有壓力，不會(huì)有痛苦和悲傷，只存下的是我們之間的歡樂和友誼。與你在一起，我總是不用擔(dān)心任何事情，因?yàn)槟愫荛_朗。你會(huì)來安慰我、幫助我、愛護(hù)我。

　　我不想讓時(shí)間老人把我們的記憶埋沒，因?yàn)槲覀冎�間的友誼天長地久。

　　你我之間相伴相助的日子總是難以忘懷，你我之間互相安慰、關(guān)心的時(shí)光也不會(huì)流逝，因?yàn)檫@將會(huì)保留到我內(nèi)心永不忘懷。

　　相伴、相隨的日子里有我們之間的歡樂，也有我們的悲傷，但總之，我們是永遠(yuǎn)不會(huì)被打倒的，因?yàn)槲覀兊目鞓纺�聚成一個(gè)保護(hù)罩，永遠(yuǎn)保護(hù)著我們的記憶。

　　這就是你我在一起的日子，這里永遠(yuǎn)保存著我們的美好。

與你一起走過的日子作文7

　　所謂青春，再遠(yuǎn)一些，便成了背影。更遠(yuǎn)些，似夢非夢，有如昨天的荼蘼，牽衣薔薇�；腥绠嫴怀傻漠�，寫不就的詩。

　　我回過頭去看，看見你站在記憶里，對(duì)我微笑。而我們一起走過的青蔥歲月，恍如鮮花一路綻放。

　　又一次聽起斷橋殘雪，許嵩的歌總會(huì)給人一種憂傷感，而你我就喜歡聽傷感的歌曲，喜歡悲傷的思緒涌上心頭。時(shí)間，以它不可抗拒的姿態(tài)碾過腦海中的記憶，有些東西太過細(xì)碎，在不知不覺間隨風(fēng)飄遠(yuǎn)，不留痕跡，就像再也記不起的那些人。時(shí)間停留在那年夏天的那個(gè)下午，陰冷的包間，我們分坐在沙發(fā)的兩端，互相偷偷以眼角的余光掃過對(duì)方，聽著只屬于我們的歌。時(shí)隔三年，只剩下我一個(gè)人，寂寞的淺唱；只剩下我一個(gè)人，回憶著我們的青春故事；只剩下我一個(gè)人，聽著那首獨(dú)屬我們的歌。

　　仿佛是前世的約定，兩顆年輕心在那個(gè)青春的夏季相遇、相識(shí)、相知。與生俱來的默契讓我們仿佛雙生花一般，盛開在曼妙年華。那些說過的話，那些做過的游戲，那些流連過的地方，我都還記得呢！你忘了嗎？

　　時(shí)間會(huì)把流年都帶走，我?guī)е�淡淡的憂傷來懷念，用記憶來拒絕遺忘的召喚。我們都知道，有些故事，只要一轉(zhuǎn)身，便注定會(huì)成為永遠(yuǎn)。那些回憶早已蒼白得荒涼如水，我們誰都無力握住我們的回憶。牽掛著昨天，卻只能朝著明天去放逐。淡淡白云，點(diǎn)綴誰的黯淡？幽幽簫聲，寂寞了誰的等待？灼灼紅葉，溫暖了誰的思念？焦躁的`夏天，銳利的陽光刺得我想要流淚。我們終究擺脫不了分離的命運(yùn)，但其實(shí)無論走到哪里，我依然感覺到你就在我身邊。對(duì)于曾經(jīng)的點(diǎn)滴或點(diǎn)滴的曾經(jīng)，就讓我們保持著微笑和懷念去緬懷。

　　最好的幸福，是把一個(gè)人記�。幌肽钜粋�(gè)人，是經(jīng)年后最美好的時(shí)光。

　　難忘那個(gè)盛夏的你，那個(gè)哭紅了雙眼的你，以及我們泛濫的青春。那泉水般單純的日子，猶如枝丫間細(xì)碎的陽光，猶如夏天湛藍(lán)的天空，總是浮現(xiàn)在我的腦海。

　　縱然你已遠(yuǎn)去，縱然我們一起走過的路成了過往，我依然能夠感受到你就站在我的記憶里，仰著臉，笑靨如花。

　　我回過頭，看見你在我的記憶里撒下一路芬芳，那是我們一起走過的美好時(shí)光的見證。

與你一起走過的日子作文8

　　曾祖母走的那一晚，我就睡在她的旁邊。媽媽突然摧我起來，給我穿好衣服就抱我走了，她不讓我多說一句話，我也被媽媽異常嚴(yán)肅的表情嚇壞了，我向床邊望了望，只留下父親跪倒在床邊那稍顯莊穆的背影映在我的腦海。來不及多說一句話，多看她一眼，一個(gè)生命就從我的生活中抽走。死亡第一次以如此近距離的逼近那薄如蟬翼的童年。

　　印象里，她是一個(gè)滿臉溝壑、一鬢白發(fā)的老太太。她給我一塊餅干，我就喊她一聲“太太”，這樣她就會(huì)高興的笑起來，笑得一臉皺紋，笑得露出僅剩幾顆牙齒的牙床，笑得發(fā)出奇怪的聲音，笑得如今的我滿臉的淚來……

　　小時(shí)候，只要太太生病，一家人只有我比較興奮，因?yàn)檫@樣小姨大姑們總要買些“補(bǔ)品”看望她，其中就有我最愛的水果罐頭和蜜餞。每當(dāng)這時(shí)，媽媽總以嚴(yán)厲的目光示意我離去，我極不情愿的挪步，眼睛依舊直勾勾地盯著桌上的食品。人潮散去后，曾祖母就用一種怪異的聲調(diào)喊著我的.乳名，我屁顛屁顛地應(yīng)聲跑過去，知道水果罐頭和蜜餞在等著我。一次，我問她：“你為什么不吃呢？”她也只是說這些太甜，不喜歡吃。而我，依舊心安理得、依舊狼吞虎咽，而她，依舊那樣親昵溫暖的抱著我，看著我吃東西時(shí)有趣的模樣……

　　不知為什么對(duì)如此細(xì)枝末節(jié)的生活片斷念念不忘，如此深刻。也許只是童年時(shí)候的一抬頭，她的一抹笑，她安撫我時(shí)那親聲的細(xì)語，如此溫婉、直接。

　　曾在路上，望見一個(gè)過橋的老人，由于身體年邁拄著拐杖在橋邊踟躇，無法抗拒她那類似曾祖母的面容，徑直走過去親摻她過橋，不顧眾人眼光，一步一步，踏踏實(shí)實(shí)，那一刻，我感覺曾祖母又回到了我的身邊。

　　過橋以后，她給我一臉溝壑的笑，仿佛是來自天堂的矚光，讓我又看見了她，感觸她在我生命中真實(shí)的存在。

　　這是一篇優(yōu)秀的描寫曾祖母的文章。全文描寫細(xì)膩生動(dòng)，作者能夠從多個(gè)方面表現(xiàn)曾祖母對(duì)“我”的愛，并能夠用簡潔的語言記敘曾祖母給“我”美食這件事，使得文章結(jié)構(gòu)清晰，條理清楚，感情真摯。

與你一起走過的日子作文9

　　時(shí)間總是掛在枝頭的明麗花瓣，微風(fēng)一動(dòng)，在空中跳起好看的舞蹈。忽然好想讓一切都靜止，只想留住那一段日子。

　　清晰的記得我是在讀六年級(jí)的時(shí)候才認(rèn)識(shí)了你。那時(shí)候，正值秋日，云淡風(fēng)輕，風(fēng)和日麗，太陽灑下一片溫暖，窗外飄來的陣陣花香，沁人心脾。同學(xué)們都無心上課，在教室里該干嘛就干嘛�！岸ｂ忊彙�…”。隨著一陣聲響，同學(xué)們陸續(xù)的進(jìn)了教室。突然從門口走進(jìn)一個(gè)很高大的男子，身穿黃色短襯衫和運(yùn)動(dòng)褲。你的背影看起來很帥氣，一轉(zhuǎn)身，臉上便露出了一個(gè)甜甜的微笑，你的皮膚有點(diǎn)黑，但感覺是泛著亮色，濃眉大眼，笑起來很陽光，很好看。這時(shí)，教室里傳出了一陣陣的議論聲�！斑@誰��？”、“好像是初三的吧！”有一個(gè)同學(xué)答道。同學(xué)們都在議論紛紛。只見您清清喉嚨，站的筆直的說：“同學(xué)們好！我是你們的新老師。”話音剛落，您便隨手拿起粉筆在黑板上刷刷的寫下了您的大名。

　　您給我們上課的時(shí)，由于我們您還十分的陌生，非常膽小，上課舉手回答問題的同學(xué)幾乎沒有。我更是膽小，低著頭，邊思考問題邊在心里向上帝祈禱：“可千萬別叫我啊，不要叫我！”可是，天不隨人愿，您恰好點(diǎn)到我的名字。轟，腦海里一片空白，完了。于是只能把頭埋的更低了，幾乎快要碰到桌子，同時(shí)臉也紅的像熟透的蘋果，但是“師令如山”我不得不，所以我還是慢慢的站了起來，身體也不由自主得顫抖了起來，結(jié)結(jié)巴巴地回答著，聲音小的像蚊子似的。

　　那時(shí)您不但沒有批評(píng)我，還用親切的口吻對(duì)我說：“你不用緊張，只要大膽地說出來就好了。”最后在您那充滿鼓勵(lì)的目光中，終于鼓足了勇氣大聲地回答了問題。一陣?yán)坐Q般的掌聲把我“嚇傻了”，同時(shí)我還看到你笑得更加燦爛，向我豎起了大拇指，那一刻，我笑了，笑得十分開心。就是這樣的一點(diǎn)小細(xì)節(jié)，讓我對(duì)你的'認(rèn)識(shí)又有了很大的改變，再也不懼怕您了，聽您的課如沐浴在暖暖的陽光下，格外舒服。

　　與你一起走過的日子十分短暫、美好，但對(duì)我一生都有著舉足輕重的影響，也會(huì)是刻骨銘心的……

　　在生命的旅途中，丟失的東西再也找不回來了，我只有一個(gè)愿望，愿年華盡好。

與你一起走過的日子作文10

　　時(shí)光倔強(qiáng)的從我之風(fēng)中悄悄溜去，我們有過的歡聲笑語也化作記憶的流沙隨時(shí)間而去。但我不會(huì)讓它流去，因它已珍藏在我內(nèi)心深處。

　　——題記

　　在我剛剛來到這個(gè)紛紛攘攘的世界上時(shí)，在我剛要睜開朦朧的雙眼看看這個(gè)世界時(shí)，我第一眼看到的就是你——我的姥姥。

　　每天都是變著花樣給我做飯，而我有時(shí)卻淘氣地嚷嚷這要吃這個(gè)，要吃那個(gè)，你臉上的.笑容卻更燦爛了，低聲呵護(hù)我說：“這個(gè)好吃，吃了能長高、長身體，一下子長成個(gè)大漢子。這一頓先吃這些，下一頓吃更好的�！蔽以诶牙训摹昂弪_”下，高高興興的吃完飯，然后坐上姥姥為我準(zhǔn)備的專用自行車上學(xué)去了。

　　等我漸漸長大，姥姥也想讓我鍛煉一下，我便開始在你的耐心幫助下學(xué)騎自行車。開始起的不穩(wěn)，經(jīng)常摔倒，你便在車子后面扶著座位。我騎得快、你便走得快；我騎得慢，你便走得慢。

　　有一次，我飛快的騎著，正感受著騎行的樂趣。“你看我起的多好了！”但沒有聽到你的聲音，我猜你一定是故意放開的。當(dāng)我停住車子回頭一看，姥姥還笑呵呵地、遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我，高興地說：“你會(huì)騎了，我沒給你扶，你看看你起了多長的距離了！”

　　當(dāng)我騎上車子去上學(xué)時(shí)，你的笑容如同那初春的花兒綻放，如同那天上的太陽一樣，把一切煩惱、一切憂愁都拋到九霄云外去了。當(dāng)我放學(xué)未按時(shí)回家時(shí)，你那焦急的心情全部寫到了臉上。

　　天空中飄著鵝毛般的大雪，被風(fēng)刮到臉上如同刀割一樣。你不顧嚴(yán)寒來到校門，佇立在那雪地中。焦急地等待著我。當(dāng)我出校門時(shí)，看到你的臉凍的通紅，表情都有些僵硬，而你卻用那雙凍的僵硬雙手，從環(huán)中拿出一副熱乎乎的手套給了我，我當(dāng)時(shí)被感動(dòng)的熱淚盈眶。

　　我隨你走過了春夏秋冬，和你一起感受成功的喜悅、失敗的困惑。

　　當(dāng)我拿著遍體鱗傷的試卷回到家中，你給我鼓勵(lì)，讓我重拾信心、戰(zhàn)勝困難。當(dāng)我拿著作文二等獎(jiǎng)證書給你看時(shí)，你高興得合不攏嘴，見人就說，整個(gè)小區(qū)沒有一個(gè)不知道的了。

　　雖然你已經(jīng)去了另一個(gè)國度，無法與你一起歡笑。但我不會(huì)讓它流去，因?yàn)樗�已珍藏在我�?nèi)心深處。

與你一起走過的日子作文11

　　可能早已忘記，我們什么時(shí)候玩在一起了�？珊湍阕哌^的日子，我不能忘，也不會(huì)忘。

　　初一、膽怯（上）

　　初一了。從小學(xué)六年升到初一，時(shí)間如此快，當(dāng)年還是一個(gè)一無所知的稚童，變成了一個(gè)初中生。剛踏入新校園，膽怯，畢竟認(rèn)識(shí)的同學(xué)都分到別的班了。我只能“聽天由命”。

　　第一次聽到你的聲音，很有磁性，像小學(xué)一年級(jí)的稚嫩的音色。我開始關(guān)注你，也慢慢接近你了... ...

　　初一、熟識(shí)（中）

　　咱倆成功從“不相識(shí)—漸漸了解—開始玩耍—形影不離”。放學(xué)之后，我們會(huì)在一起討論趣事，也會(huì)說一些題的做法... ...我們有著相同的愛好，習(xí)慣。所以，玩的特別融洽。心有靈犀，一點(diǎn)通。

　　初一、繁忙（下）

　　一步步，初一期末就要來臨，這時(shí)才感到“時(shí)間如白駒過隙”。匆忙，浮躁，繁忙游離在課堂每一個(gè)角落，老師的粉筆唰唰地寫，生怕會(huì)落下什么，我們在下面匆忙的記，只聽見筆與筆記本相互摩擦的聲音和老師“喋喋不休”的教誨。

　　放學(xué)，你我走在校園的路上，望著那眼熟的.教學(xué)樓，感嘆到時(shí)間的匆忙，你微微皺起眉頭，說；“時(shí)間這么快，仿佛昨天才上初一，接著就期末了�！蔽乙哺械骄o張，是啊，小學(xué)六年時(shí)間也這么過了�！鞍Γ�該來的都會(huì)來，不來的也不會(huì)來，如同考試一樣，不是么？”我學(xué)著她皺著眉頭說，“什么啊，什么和考試一樣，這說的都是啥！”你眉頭又皺了，“額，不知道，忽略吧�！蔽也恢�所措地說。雙目對(duì)視，只見嘴角微揚(yáng)。

　　初二、谷底混亂緊張

　　因?yàn)槁犝f初二會(huì)有會(huì)考和微機(jī)考試，整個(gè)人都跟著緊張起來了。

　　初二的步伐加速了，比初一快多了。學(xué)習(xí)壓力也隨之而來。時(shí)間像海綿一樣，擠出時(shí)間要背微機(jī)。還不能落下其他課程。難事，初二整個(gè)難度提升，有許多東西需課下多理解，練習(xí)才能明白。你和我都對(duì)微機(jī)皺眉頭，幾百道題，抽幾十個(gè)，如同大海撈針。當(dāng)然，你我也面對(duì)了。但課程卻落下很多，只能做題翻課本，一會(huì)兒一遍，我只能對(duì)這些課程表示慢慢來，但這種方法行不通。你和我說了很多方法，謝謝你。

　　你可能學(xué)習(xí)沒有那么好，可能沒有那么完美，但謝謝你，在短暫的初中陪伴我，教我知識(shí)，感謝你——最好的你。在最好的時(shí)間，氣候適宜，我認(rèn)識(shí)了最好的你——曲潤萍。

與你一起走過的日子作文12

　　一首歌一個(gè)回憶，一不小心走進(jìn)了對(duì)你的回憶，喜歡戴上耳機(jī)悄悄地聽那首歌，我的記憶中再也不能沒有你。

　　日月如梭，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)與你一起度過了兩個(gè)春秋�；貞浧鹦闹械哪�。那樣高大偉岸，那樣心胸寬廣，那樣沉著冷靜。

　　還記得那次上體育課時(shí)，老師給同學(xué)們測試400米跑。我們一共分成兩組，我是第一組，你是第二組，我們跑完后你們才開始跑，老師一吹哨。頓時(shí)，同學(xué)們像餓狼遇到羊一樣飛一般的跑起來，一陣塵土飛揚(yáng)過后，你被旁邊的同學(xué)絆倒了。沒想到老師竟然讓我扶你去沖洗一下，當(dāng)時(shí)因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)成績一直不太好而且經(jīng)常說一些同學(xué)們聽不懂的“土話”，所以我一直很討厭你，心里很不樂意去，但礙于“師命”，還是陪你去了。一路上我一句話都沒跟你說，只是用冷漠的眼神看著你，不過在你沖洗傷口的時(shí)候，我震驚了——你的膝蓋下邊竟然磕了一個(gè)大口子，我終于開口了：“你不覺得痛嗎？”你還是像平常一樣平靜地說：“痛！不過痛也沒辦法啊，我也不想，忍一忍會(huì)好的，沒事，謝謝你關(guān)心我！”我連忙應(yīng)了一聲：“沒事，應(yīng)該的�！睕_洗完后，我本想扶你去教室，但你還是那樣莊重嚴(yán)肅的說：“不用，我自己行，你去上課吧！”。我看著他艱難的樣子——他一只手緊緊握著腿，另一只手扶著樓梯把手，身體與地面形成一個(gè)接近90°的直角，一步一步，蹣跚的`走上去，一種異樣的感覺向我襲來，我覺得以前的我真的好狹隘。雖想為你干點(diǎn)什么，但終究我還是默默的轉(zhuǎn)身回到操場繼續(xù)上課去了。下課后我急忙趕回到教室，你還是那樣鎮(zhèn)定的坐在那里，顯出一副若無其事的樣子。我問你：“要不和你家長說一聲，陪你去醫(yī)院看看吧？”你卻說：“沒事，這種小事不用去醫(yī)院，忍忍就過去了！

　　我驚呆了，從那以后，我對(duì)你的看法徹底改變了，我想和你做朋友。再和你交往的日子里，我學(xué)會(huì)了很多。你教會(huì)了我如何去面對(duì)困難；你教會(huì)了我不服輸?shù)木�神；你教�?huì)了我堅(jiān)持就是勝利！

　　與你一起走過的日子里，因?yàn)橛心愣�多了一份色彩、多了一份歡樂、多了一份感情！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉你，你不僅是我的同窗同學(xué)更是我生活中的一盞明燈，謝謝你，做了我兩年的同學(xué)！

與你一起走過的日子作文13

　　悄悄地摘一滴午夜的寒露，輕輕地握一縷和煦的暖風(fēng)，靜靜地渡一只滄桑的木筏，伴著年華的溪流，緩緩地淌進(jìn)我的心田，激起一池漣漪……她，是我房間角落里的一棵吊蘭，是舅舅從花草市場抱養(yǎng)回來的，正值青春年華。只見她那淡綠色的飄逸的長發(fā)如瀑布一般低垂下來，閃著星星點(diǎn)點(diǎn)的銀白色的光；綠色的晚禮服上綴著一朵朵乳白色的小花，像珍珠，像眼睛，散發(fā)著淡淡的光芒。片片新葉，訓(xùn)導(dǎo)堅(jiān)強(qiáng)？午后的斜陽，嬌艷欲滴，天空中涌動(dòng)著金色的海浪，一束束明艷的光芒打在每個(gè)人的臉上、身上，勾勒出一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的黑色光影。我們打鬧著，嬉戲著，一張張紅撲撲的臉蛋就猶如天上紅撲撲的太陽。

　　可那顆黑色的石頭好似是在存心作祟——只看到一個(gè)灰色的影子向下跌去，我便已在大地母親的懷抱中翻滾了。鉆心的疼痛感立即傳遍我的全身，又迅速匯集到右肘上，瘋狂地肆虐著。后來，我知道了，是骨裂。纏了繃帶后，我抱病在家，坐到床上，望著窗外。又下雨了么……我的心情也黯淡下來。在不經(jīng)意間，我用余光掃到了墻角里的她，才發(fā)覺，已經(jīng)好久沒有給她澆水了。她的葉片已稍稍泛黃，顯得萎靡不振。

　　這時(shí)，我看到了那低垂的枝葉中的一絲新綠，這是她的新葉嗎！我便問她：你是想告訴我什么嗎？她別過頭，一言不發(fā)，我卻已了然于心了。你是想告訴我，無論在多么困難的.時(shí)候，只要心里有信念、有希望，一切陰霾都會(huì)消散嗎？

　　朵朵淡花，給予鼓勵(lì)，夜已深了，我卻還在為明天的考試作著最后的準(zhǔn)備。風(fēng)呢喃著，昏黃燈光下的蚊蟲也都悄悄睡去。我看著她，她也同我一樣，奮力地?cái)D出最后一個(gè)花苞。她看著我，笑了；我也笑了，因?yàn)槲易x懂了，她的心聲。你是想告訴我只要努力就會(huì)成功嗎？，與你一起走過的日子，都已若隱若現(xiàn)。我明白，我和你都會(huì)有終將老去的那一天，而我，會(huì)把你我的記憶裝進(jìn)心里，永遠(yuǎn)。

與你一起走過的日子作文14

　　望著畢業(yè)照發(fā)呆，望著可笑的你發(fā)呆。

　　“媛，怎么辦？要畢業(yè)了，我們要離開，各走各的了。那時(shí)的你哭喪著臉對(duì)我說，你當(dāng)時(shí)的那般樣子，真的很可笑，“噗”不知為什么雖然笑著，可是眼眸卻起了一層薄薄的霧，越來越重，最后，還是沒有承受住那帶著深深感情的淚水，重重的滴落在臉上，緩緩落下。時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼時(shí)光已不愿然你我繼續(xù)在一起，硬生生地又“畢業(yè)”這個(gè)字眼帶我離開有你的世界。

　　“你好，我叫肖倩，希望能與你做好朋友”你微笑著對(duì)我說，我從你的.眼中，看到了我的倒影，原來，我在你眼中很高大，占滿你整個(gè)眼眶，可是你在我眼中，還是很可笑！“你好，很高興認(rèn)識(shí)你”我不情愿地把伸出手來，而你卻滿懷激動(dòng)地握住我的手，“可笑”我小聲的嘀咕了一下。于是，我便認(rèn)識(shí)了你。

　　“你憑什么欺負(fù)人？她又招惹有招惹你！你干什么打她？”那時(shí)的你，理直氣壯地找那個(gè)高大強(qiáng)壯的男生理論，結(jié)果，你打的比我還慘，我問你，你為什么要幫我？你說，因?yàn)槟闶俏易钭钭钪匾�的朋友了。那時(shí)的我，仍是覺得你很可笑，卻不知，我已在心中慢慢接受你了，望著你的傷口，很心疼，卻不愿表達(dá)出來，說了一句“你真可笑！”你傻傻地笑著，自己卻默默承受那鉆心的疼。

　　“啪”最后一張合照拍好了，照片上的你，傻傻地笑著，可你連綿不斷的悲哀只有我懂，因?yàn)椋�你在我心中很重要。你緊緊地竄著，竄著那畢業(yè)照，坐在桌子上發(fā)著呆。

　　現(xiàn)在暮然回首，你與我在一起的日子，我也變得很可笑，可是，如果不是你的可笑，我可能還沉寂自己那黑暗的世界，幻想著，幻想著。如果——你沒有了你的可笑，我可能在茫茫人海，尋找不到你的蹤跡。與你在一起的日子里，我很開心！因?yàn)槟阍谖业挠洃浿�，刻下了一道不可磨去的一道印記，你的樣子，已不是做著小丑在我們面前拼命耍著雜技的那種人，那種人，很偉大，就如你，在我眼中一樣的偉大！那些與你在一起的日子里，很開心，很快樂，你也教給我了一個(gè)道理——不是所有人都愿意做小丑，如果遇到這樣的人，你一定要好好珍惜，因?yàn)檫@種人很偉大。后悔當(dāng)初沒有珍惜你，是我錯(cuò)過了一個(gè)偉大的小丑。

與你一起走過的日子作文15

　　打開記憶的小窗，與你一起走過的日子一幕幕浮現(xiàn)。它像一支童年歌謠，無憂而婉轉(zhuǎn)，令人輕松愉快；它像一壺陳年好酒，甘甜而悠長，令人回味無窮；它像一團(tuán)燃燒的火焰，明亮而熾熱，令人激情澎湃……

　　也許使我們對(duì)童年有太多的不舍；也許使我們對(duì)你有太多的依賴；亦也許是我們對(duì)新生活有太多的不適，我們真的難以忘記哪些與你一起走過的日子。

　　當(dāng)你在操場上領(lǐng)著一群“小雞”，玩著老鷹捉小雞的游戲時(shí)；當(dāng)你在公園讓我們拿起手中的畫筆，叫我們畫出心中的'藍(lán)圖時(shí)；當(dāng)你在音樂室里，談著動(dòng)聽的鋼琴和我們大聲歌唱時(shí)；當(dāng)你在郊外和我們一起踏青，欣賞大自然的美景時(shí)……你早已跨越了師生之間的鴻溝，成為我們最好的童年伙伴。你就像一棵大樹，而我們就是樹上的小草，在你的精心呵護(hù)下，我們茁壯成長。

　　盡管歲月無語，脫去了我們稚嫩的外衣；盡管歲月無情，讓你的鬢角留下白雪的痕跡；盡管歲月無奈，讓我們彼此充滿離別的惆悵。我們真的很感激那些與你一起走到的日子。

　　多少次啊，在課堂上你細(xì)心講解，傳授我們知識(shí)；多少次啊，在作業(yè)本上你認(rèn)真批改，留下愛的話語；多少次啊，你不辭辛勞，給我們進(jìn)行家訪；多少次啊，我看到宿舍的燈光總是早早亮起，那是你字啊給我們備課……你早已用無私的奉獻(xiàn)播下愛的種子，你就是辛勤的園丁，而我們就是你澆灌的花朵，在你細(xì)心呵護(hù)下，愛的芬芳早以撒滿人間。

　　確實(shí)，我們在你的心目中分量太重；確實(shí)，你對(duì)我們有太多牽掛；確實(shí)，你是我們靈魂的工程師。我們真的很感悟那些與你一起走過的日子。

　　在運(yùn)動(dòng)場上，我們不慎跌倒受傷時(shí)，是你拼命吶喊，告訴我們不要輕言放棄；在考場失意，我們傷心痛苦時(shí)，是你耐心安撫，鼓勵(lì)我們戰(zhàn)勝困難，是你熱情鼓掌，和我們一起分享獲獎(jiǎng)喜悅；在作文比賽獲得好名次時(shí)，是你豎起大拇指，勉勵(lì)我們更上一層樓……你就想浩瀚的大海，而我們就是載滿愛的輕舟，推翻我們到達(dá)勝利的彼岸。

　　或許，我應(yīng)該用“您”來稱呼你，但是我覺得“您”字拉開我們之間的距離，就像你說的，我們是最好的朋友。歲月匆匆，帶不走我們之間之間的師生情緣，長路慢慢，長不過我們之間的師生橋梁�；仡櫮切┡c你一起走過的日子，我們真誠得想對(duì)您說：“老師，謝謝您！”

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