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小學生作文

時間:2023-11-03 08:05:12 小學生作文 我要投稿

小學生作文

  在日常學習、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的小學生作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學生作文

小學生作文 篇1

  在我很小的時候,《西游記》讓我第一次見識了神仙的法力,其中孫悟空是我最喜愛的神仙,他給我的生活帶來了很多樂趣!在看了《希臘神話》這本書后,我對神奇變化的神話世界更加心馳神往。

  希臘天神們顯得威嚴、莊重。他們說一不二,言出必行。然而,在這形形色色的.天神和英雄故事之中,給我印象最深的一章就是《普羅米修斯盜火》這一章。

  這一章講述了:普羅米修斯十分愛人類,他不忍心讓人類在黑暗與寒冷中受苦,便偷來火種送給他們。結(jié)果沒料到被宙斯知道了這件事,于是將普羅米修斯釘在了懸崖上。他不僅要忍受饑餓、酷暑和風吹雨淋,還要忍受神鷹的啄食。后來赫拉克勒斯用弓箭射落了神鷹,救下了普羅米修斯,為了不被發(fā)現(xiàn),半人半馬的馬喀心甘情愿代他受罰。

  讀完了關于普羅米修斯的故事后,憤怒與感動在我心里交織著。憤怒,是因為宙斯,他是眾神之神,卻殘酷、自私,絲毫不管人類的痛苦。感動,當然是因為普羅米修斯。他讓我們知道了什么是奉獻,什么是勇敢,什么是自我犧牲!

  看到這里,我又想起了在戰(zhàn)場上犧牲的那些戰(zhàn)士,他們?yōu)榱藝竦陌踩,無私的奉獻了自己的一切,包括那寶貴的生命!

  這讓我明白了“想要保護自己身邊的人,就要有勇氣,就要有奉獻或犧牲!

小學生作文 篇2

  每個人都有自己的理想,有的想當一名白衣天使救死扶傷;有的想當一名誨人不倦的人民教師;有的想當一名科學工作者搞發(fā)明創(chuàng)造……我呢?我的理想就是當一名光榮的人民警察,為社會的`安定團結(jié)作貢獻。

  從小到大,每當我看見一名名漂亮的女民警從我身邊走過,我心里就會感到無比地激動,羨慕不已。

  在我的生活中,我所受的教育告訴我,警察是維護正義的,她們是為人民服務的楷模,警察的專業(yè)工作主要是維護社會治安,所以他們經(jīng)常會抓獲各種各樣的違法亂紀分子,被人民稱為英雄,這也是其他職業(yè)的人們很少有機會得到的待遇。正因為如此,不管多么狡猾兇殘的罪犯只要聽到警察來了都會落荒而逃。

  民警為人民利益自己吃苦耐勞,在佳節(jié)里不能與家人團聚,不能與他們一起分享快樂,他們要為祖國人民的安全更加努力工作,他們從不擅離職守,時刻都會牢記自己的身份與責任,從骨頭里嫉惡如仇,即使脫掉警服,身穿便衣也仍然保留民警本色。

  就拿我鄰居的小蘭姐來說吧!她現(xiàn)在是一位女民警,別看她年輕,其實她可厲害了。

小學生作文 篇3

  生活,一個看似平凡的東西背后卻隱藏著種種道理。

   也許,你覺得亂扔一節(jié)電池沒什么害處,但這樣卻會使一平方米的土地失去永遠的利用價值。下面這些就是從生活中捕捉到的真實情景。一個人把一只塑料口袋扔進了河里;在某公園里,一個人把吃剩的外包裝,趁沒人發(fā)現(xiàn)扔進了草坪......說到這些,你應該感到懊悔,難道你沒有做過這些嗎?也許你會不屑一顧地說:“做過又怎么樣,又不會有太大的傷害!蹦沐e了,這樣的`污染會使魚兒被毒死;使鳥兒們無家可歸;會使農(nóng)田莊稼沒有豐收。也許,你已聽說,全球尾氣排放增多已導致全球變暖從而發(fā)生的各種事件:企鵝被迫遷居陸地,紫葡萄因此產(chǎn)量直線上升......我們因此改騎自行車;少用塑料購物袋,改用布的購物袋,以減少白色污染。就像這句:“追求綠色時尚,走向綠色文明。請不要踐踏您腳下的青草,因為,它和你一樣,是都有這綠化環(huán)境的神圣使命。

   是啊,讓我們從身邊的小事做起,一起來保護我們的地球母親吧。

小學生作文 篇4

  我們學習了葉圣陶老爺爺?shù)脑姡赡阒廊~圣陶老爺爺是干什么的嗎?

  葉圣陶是我國著名的教育家,對新中國的教育事業(yè)做出過巨大的貢獻,人們都尊稱他為“葉老”。

  新中國成立前的1948年11月,葉老被中國共產(chǎn)黨邀請到解放區(qū)去編課本。五十多歲的葉老,一輩子就想編一套好教材,推動中國的教育事業(yè),現(xiàn)在機會終于來了,他心里多么興奮!

  當時的學制和現(xiàn)在一樣,中學、小學共有12個年級,每年有兩個學期。小學有語文和數(shù)學,中學還要加上歷史、地理、化學和物理等學科。在短時間內(nèi)編寫出成套的中、小學課本,有多大困難呀!面對這艱巨的任務,葉老并不畏懼,他提出一個響亮的口號:解放軍打到哪里,教科書送到哪里!

  葉老夜以繼日地干起來了,他親自挑選干部,制定提綱,組織人編寫審定。

  葉老對語文教材特別重視,所以他親自編寫了中小學的`語文教材。

  葉老帶領大家辛勤地工作著,終于在新中國成立前,大、中、小學教科書都出版發(fā)行,和新中國同時誕生了。

  新中國成立后,葉老任教育部部長,他還親自負責編寫語文課本。新中國成立后的十幾年間,人民教育出版社出版的語文課本,幾乎都是經(jīng)過葉老審閱、修改過的。

  葉老的名字,永遠在新中國的教育史上閃閃發(fā)光。

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