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成長作文600字(精品6篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的成長作文600字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
成長作文600字 篇1
女兒上幼兒園了,每到過年,她總是很興奮。女兒最喜歡到酒店去吃飯,因為可以只吃菜不吃飯。
女兒:媽媽,我吃得好飽。不過,我還是要喝完這杯“雪碧”。(*^__^*)…嘻嘻 媽媽:別急別急,慢慢喝。媽媽叫服務(wù)員打包些剩菜帶回家給你吃。 女兒:為什么要打包剩菜,我們家沒錢買菜了嗎?我不要,媽媽。
媽媽:別胡說,傻孩子。這些菜吃不完,倒掉怪可惜的。打包帶回家吃可是節(jié)儉的表現(xiàn),節(jié)儉是中華民族幾千年來的.傳統(tǒng)美德。
女兒:噢噢。是的,媽媽。
女兒上小學(xué)了,變得很乖巧,很懂事,什么事都幫媽媽分擔(dān)。過年走親戚,誰都稱贊她。她還是那么喜歡到酒店吃飯。
媽媽:我去找服務(wù)員大包。
女兒:媽媽,你坐著,和婆婆姨媽聊聊天。讓我去就好,
婆婆:這孫女兒真是乖呀!多惹人喜愛。
媽媽:就是,現(xiàn)在也學(xué)會節(jié)儉了。
女兒上中學(xué)了,什么事都有了自己的主見,學(xué)會了發(fā)表自己的見解。再不像以前那樣什么都依著別人說的去做。過年和親戚去酒店吃飯也被她說成是應(yīng)酬。
媽媽:女兒,你要去幫媽媽叫服務(wù)員幫忙打包剩菜嗎?
女兒:媽,別讓我做這么困難的原則好不好。打包剩菜是好是壞我都分不清了。
媽媽:還用說嗎?節(jié)儉可是中華民族的------
女兒:傳統(tǒng)美德嘛。媽,你想想看,打包用的都是什么。塑料盒、塑料袋,這都是白色污染啊!現(xiàn)在國務(wù)院也實施“限塑令”。我們打包剩菜可是會增加白色污染,破壞環(huán)境的。
媽媽:我們家女兒長大了耶。
成長作文600字 篇2
成長的經(jīng)歷是多姿多彩的有自豪丶有歡樂、有傷心、有笑聲、有哭聲、還有成功與失敗等等一些經(jīng)歷,而我,在一次偶然中成長了。
一天,驕陽似火,草兒拉攏著腦袋,樹上的葉子也枯黃了,連鳥兒都不唱歌了,都沒有了往日的快樂。我?guī)е椅ㄒ坏南M灰晃逶X!我打算用著這唯一的希望買個雪糕,因為這樣我就能解一解署了。于是,我興高采烈的跑去小賣陪,但是出現(xiàn)了情況,你一定很想知道是什么情況吧,讓我來告訴你。一個乞丐汗流浹背穿著破衣服和一件破褲子,連鞋子都沒有穿,頭發(fā)像黑色的棉花那么亂,好像3年沒有洗頭似的,而且皮膚跟非洲人有的`一比。還不停的拿著碗說:“大家行行好吧,我快吃不起飯了!彼@一說讓他顯的更加可憐了。我開始猶豫了,到底是給乞丐那五元錢還是用這唯一的希望去買雪糕呢?正當(dāng)我想給乞丐那五元錢時,天使和惡魔出現(xiàn)了。惡魔說話了:“不要給那個壞乞丐,他就是裝出來騙錢的!還不如去買個雪糕解解署呢!”這時,天使平和的說:“就算那個乞丐是裝的那也算是幫助了他呀!蔽衣犃颂焓沟脑捠芤娣藴\,咬了咬牙把那五元錢給了那個可忴的乞丐,乞丐說:“謝謝了謝謝了,好人一生平安!蔽也缓靡馑剂,馬上走了。
回家后,我跟媽媽說了這件事,媽媽說:“你這樣做是對的,乞丐吃飯都不容易,你把5元錢給了他都可以買好幾個肉包子了!蔽尹c了點頭,內(nèi)心卻無比自豪。
我們?nèi)祟悰]有說十全十美,有一定的缺陷,我們要用幫助之心和熱愛之心去把它完成。
成長起來了。
成長作文600字 篇3
我站在歲月的門檻上,回憶著人生的點點滴滴,梅花的清香來自風(fēng)雪的洗禮,寶劍的鋒利,出自歲月的打磨,而成長,也需要歲月與力量。
一個人,可能在一刻就成長,可能是在一個月成長,也可能是在一年成長,甚至是十年,一輩子。如果只是平白無故的消耗時間,不主動去尋找和歷練,那么你便會一輩子都無法成長,生活在沉浸在懶惰中。
夜色凄涼,月色寒冷,這一天我受盡了嘲諷,沒有人來關(guān)心我,只有同學(xué)的冷淡,老師的冷眼,父母的責(zé)怪與打罵,我一個人坐在原地,不哭也不鬧,只是安靜地與夜色融為一體,融入黑暗,隔絕自己心中的悲傷。這就是上帝給我的歷練,我知道,這就是成長的必經(jīng)之路,如果沉浸悲傷,便只會依賴眼淚,滯留在原地,我站了起來,絕對不能依靠悲傷來忘記挫折,因為這樣,我將永遠(yuǎn)無法成長,即使成長了,也注定無法快樂。
我們每一個人都是平凡的,上天不公,我們的天賦與環(huán)境可能截然不同,成長的路上,怎么會沒有眼淚與悲傷,那是我們的心魔,阻礙我們成長的`夢魘,盡管我們離成功還隔著千山萬水,但我們又怎么能只看待眼前的事物而不去看待永久的利益呢?
我就是我,我們都是平凡的我們,我們每個人的心里都又一道墳?zāi)梗裨嶂裁?是挫折?是心魔?還是被那些夢魘推下去深深埋葬在其中的我們?成長的路上,這道墳?zāi)怪新裨崃藷o數(shù)事物,但我們又是否想過,這其中,是否也有埋葬在其中的我們呢?
前方的路是什么?是未知。我們抱著未知的心態(tài),大步的在成長的路上前行探索,不管前方是成與敗,還是樂與悲,都不要猶豫,不要彷徨,如果我們生來走的這條路注定是錯誤的,那么我,就一直這么走下去,我相信,總會有一天,我們會找到那條正確的路,在那前方,就是我們成長的力量
成長作文600字 篇4
成長的過程中,有許多令人后悔的事,這些是像一顆顆劃破在夜空里。在這些往事中,有一件事給我留下了深刻的印象。
那還是周練復(fù)習(xí)的時候。一次,朱老師進行了一次學(xué)習(xí)指南。當(dāng)卷子發(fā)下來時,我拿著卷子草草地看了一遍!昂,這些題目也太簡單了!”我暗自慶幸,當(dāng)作到反面的時候,題目擋住了鉛筆前進的'方向。當(dāng)時我的心像一個泄了氣的氣球,硬著頭皮做著。我只能用一個字來形容:“蠢”。誰知我越做越糊涂,反面只做來六七道題,馬上就要交卷了。我急得像熱鍋上的螞蟻,不知所措。拿著卷子,我絞盡腦汁也想不出這些題的答案……大約過了七分鐘,耳邊響起了清脆悅耳的鈴聲。完了,這回要“死定了”。我拿起卷子,不得已交給朱老師。
第二天,我知道我的分?jǐn)?shù):才“79”分。當(dāng)時我很失望,恨不得把分?jǐn)?shù)改掉。突然,一個辦法在我的腦海里閃過:把“79”分改成“99”分。于是,我拿出紅筆改了起來……回到了家,我忙把試卷給媽媽看,并簽名。我的心忐忑不安,“你現(xiàn)在怎么膽子變大了,連媽媽都敢騙!边@話說得非常嚴(yán)厲,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說:“媽媽,您別生氣,我告訴您這是怎么一回事!闭f到了一半淚水順著臉頰流了下來,我抽抽噎噎著,將事一五一十地告訴媽媽,等媽媽回話?烧l知,媽媽聽了我的話,氣全消了,撫摸著我的額頭,苦笑著說:“好啦,不哭啦,既然你承認(rèn)錯誤,知錯能改,我就原諒你吧!”“真的嗎?”“真的。去寫作業(yè)吧,以后別干這事了。”我聽了,點點頭,轉(zhuǎn)身就走了。
夜深人靜了,我躺在床上想著剛才發(fā)生的事,思緒萬千。這件事中我懂得了一個深刻的道理——誠實。我將把它記在心里,深深地,深深地……
成長作文600字 篇5
高爾基曾說過“書是人類進步的階梯”我認(rèn)為“書是陽光,
而我就像那剛發(fā)芽的小草。”在閱讀中一天天的成長。
曾幾何時,我不再沉迷于電視劇、動畫片與漫畫書;曾幾何時,我不再落淚時用回憶舔傷口;曾幾何時,我不再做作的將成功放大;曾幾何時,我不再逃避困苦,新的我,在成長中走過,哭過、笑過、迷茫過,我在閱讀中學(xué)會堅毅,我長大了。
在我小時候,書是我的伙伴,當(dāng)我孤獨寂寞時,書陪伴我。記得有一次,爸爸、媽媽出去辦事,只有我一個人在家,對于一個第一次獨自在家的我來說,這個空洞洞的房子真是可怕極了。這時,我看到了書架上的《十萬個為什么》,就好奇的走了過去,拿起來就看,誰知,我竟然被這本書的`問題吸引住了。一會兒困惑,一會兒驚嘆,我沉浸在閱讀中了,我也不再害怕,我變得很勇敢,我長大了。
再得一點的時候,閱讀便成了我打開知識大門的金鑰匙,閱讀使我在書中懂得了更多的道理。記得在上小學(xué)時,我的作文常常受到老師和家長的表揚,這全要歸功于閱讀上。其實,我的那些詞句,都是從閱讀中總結(jié)出來的,從此以后,我便更加喜歡讀書了。上二年級時,我的作文還被刊登在“紅領(lǐng)巾報”上,我感到十分光榮,同時,我也感謝那些讓我充實了自我的書。我在閱讀中增長知識,我在閱讀中成長。
是閱讀,在寂寞時給了我陽光,讓我茁壯成長,是閱讀,幫忙我取得了最優(yōu)異的成績,讓我擁有自信,是閱讀人我懂得了根多的道理,我在閱讀中成長,我在閱讀中快樂。
成長作文600字 篇6
夜晚,皓月當(dāng)空。我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),心想:到底是參加還是不參加呢?
今天早上,教我古箏的何老師說,市區(qū)有一個比賽,問我要不要參加。老師見我一直猶豫,就讓我想好之后給她打電話。我想?yún)⒓颖荣,讓我鍛煉一下,又不敢,我怕參加會讓學(xué)習(xí)落下,我不是優(yōu)等生,我必須平時努力才免強到現(xiàn)在……最終在我的信心下,我參加!
比賽有2輪,進入決賽的.選手只要十人。有好幾百人參賽,只要十人,這太難了。心里嘀咕著,老師來了,遞給我一張譜《虞美人》,并讓我五天之內(nèi)彈熟,之后,我一直在練,一直在聽,終于我進了決賽。
還沒有高興完,何老師匆匆又在給我一首樂曲《高山流水》,說:“快練這首曲子,只有3天時間!笔裁,我的天,三天時間……
“不對,這個音彈錯了,重彈!”“又錯了,應(yīng)該這么彈!痹趲讉小時的磨練下,這琴弦斷了一根,我愣住了,怎么斷了,還有2天,怎么辦呀,我急得都要哭出來了。琴弦斷了很難再買到,最終,何老師讓我用她的琴,“老師,我這個節(jié)奏掌握不好,總比音樂要快。”“這,這我?guī)筒涣四悖愕米约赫夜?jié)奏,一遍遍琴聲從屋里外到外面,有時高昂,有時低沉,有時緩慢,有時極快。屋里的我越急越亂,還有一天就要參賽了,怎么辦?老練不好,怎么辦?不能著急,不能著急,放松,放松,不就是一個比賽嗎?大不了落選,不著急,我一邊拍著胸脯一邊安慰自己。夜晚,月兒微笑著看著我,好似在說:“不要著急,放松,你一定可以的!睂,我一定可以的,加油!
一天后,我登上了舞臺,如愿的輕松的彈奏了出來。最終,我得到了亞軍。
雖然我沒拿冠軍,但我戰(zhàn)勝了挫折,戰(zhàn)勝了自己。
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