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讀書成長作文(優(yōu)秀7篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的讀書成長作文7篇,歡迎大家分享。
讀書成長作文 篇1
書籍是知識的海洋;力量的來源;智慧的翅膀;是生活的方向盤!讀史使人明智;讀詩使人智慧;演算使人精密;而閱讀則使人成長。
初二以前,我的閱讀從未得過高分。記得初一時(shí),有一次期中考試,因?yàn)殚喿x得32分而導(dǎo)致語文學(xué)科成績不及格;因此,在年級上我的名次落后到了三十幾名。名落孫山對我的打擊很大,但我卻一點(diǎn)也不想改變。
初二時(shí),我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都迷上了看小說,可我卻只能眼睜睜地看著。為了解饞,我便向借書員借了一本作文書,雖然沒有小說一樣感人,但我卻看得津津有味?赐暌槐荆纸枰槐,漸漸地我發(fā)現(xiàn)我的閱讀能力提高了,有一次考試,我的閱讀竟奇跡般的得了滿分,試卷上哪刺眼的紅叉也都多了起來。
從此 我依就漫步在我的課外書屋里,去感受李清照那“誤入藕花深處”的歡樂;去感受晏殊那“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來”的淡淡閑愁;去感受李白那“此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情”的思鄉(xiāng)情緒!從我看書開始,我的閱讀再也沒有得到過低分,讀書使我相信是書籍創(chuàng)造了人類的今天!
讀書可以陶冶我們的情操,增長我們的知識。古詩是中華民族文學(xué)殿堂里的一朵奇葩,它與唐詩元曲一樣千古流芳,詞作家各展其才,各顯千秋,有的'豪放如大江東去;有的婉約如小橋流水;有的粗獷如旭日噴;有的細(xì)膩如風(fēng)佛楊柳,洋洋灑灑,蔚為大觀!
讀《三國演義》,我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;讀《西游記》,我們可以學(xué)到孫悟空的疾惡如仇;讀《紅樓夢》,我們可以體會(huì)到封建社會(huì)大家庭衰落的必然性;讀《格列佛游記》,我們了解了當(dāng)英國統(tǒng)治階級的腐朽與罪惡;讀《童年》,我們體會(huì)到當(dāng)時(shí)俄羅斯下屋人民生活的苦難;讀《水滸》,我們感受到了什么是義薄云天。
書籍是開啟未知大門的鑰匙;書籍是攀登知識的高峰階梯;書籍是通向成功彼岸的橋梁,書籍是穿越激流的險(xiǎn)灘的航船;書籍是指引前進(jìn)方向的燈塔;書籍是帶你走向黎明的大道……在閱讀中,我們得以聰慧,得以文明,得以成長! 讓我們在閱讀中遨游吧!只有閱讀,我們才能成長,只有和書在一起,才會(huì)永不嘆氣!
讀書成長作文 篇2
人的一生是漫長而悠。而我們在這悠悠人生路上不斷成長。人生之路是坎坷的,只有一盞照明燈才能使你跨出你的腳步。我的照明燈就是書。
也許天生和她結(jié)下了不解之緣。在哇哇大哭時(shí),只要懷中抱著她便會(huì)停止哭泣,帶著甜甜的笑進(jìn)入夢鄉(xiāng)。在嚶嚶學(xué)語時(shí),看到她便會(huì)興奮不已,她是那么的可愛,導(dǎo)致僅僅三歲的我都不忍心再她臉上涂畫,不忍心讓她的小臉上出現(xiàn)一絲不該有的皺紋。她是個(gè)魔法師,她總在她臉上變出一個(gè)個(gè)和我差不多大的'小孩,他們朝著我微笑。因此,我更愛她了。記得那一次,她的臉上出現(xiàn)了一張可愛的小臉。年幼無知的我對著這張小臉又唱又跳,有親親熱熱的,當(dāng)時(shí)那可愛樣至今還掛在我家客廳內(nèi)呢。
稍大一點(diǎn),她往我腦中灌輸《西游記》《三國演義》等等名著。雖然我讀得云里霧里,似懂非懂,但是那有趣精彩的故事情節(jié)就是她給我?guī)碜钫鎸?shí)的快樂。
小學(xué)的我是那么任性,那么調(diào)皮,唯獨(dú)在她的懷中可以安靜下來,可以有一個(gè)女孩該有的文靜,她用冰心奶奶的《繁星春水》告訴我這世間母愛偉大的存在,告誡我要去感恩我愛的母親。她用奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》鼓勵(lì)我要樂觀勇敢堅(jiān)強(qiáng)的面對生活中的種種。她用培根的話語告訴“知識就是力量”。在她的熏陶下,我成了大女孩,我認(rèn)識到怎樣去做個(gè)好女孩。
漸漸地,我邁入了初中的門檻,繁重的學(xué)業(yè)壓得我喘不過氣,但我仍舊深愛著我心中的她,只有在她那,我才能不那么勞累。她是那么優(yōu)雅那么迷人。她在伴隨著我成長的同時(shí)自己也逐漸長大,不再像當(dāng)初那么稚氣。她的口袋中多了以個(gè)叫哲理的東西,每當(dāng)我欣賞她的美妙時(shí),她不再一如既往的指點(diǎn)著我尋找真理,而是讓我獨(dú)自去探索。每次的探索都會(huì)讓我有大大的收獲,讓我感覺自己有長大了許多。
她,我深愛的她伴隨著我成長,我在她那里學(xué)會(huì)了感恩,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了“知識就是力量”……
我相信,在我以后的人生路上她還會(huì)繼續(xù)引導(dǎo)著我,繼續(xù)幫我,鼓勵(lì)我去踏平坎坷。我會(huì)在她——我的書中繼續(xù)成長。
讀書成長作文 篇3
我家雖然不算是書香門第,但爸爸媽媽和我卻都十分愛看書。
我們在一起的時(shí)間并不多,所以每天晚上的空閑時(shí)間、雙休日和節(jié)假日便被一起看書安排的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)牧。在看書時(shí),爸爸總是捧著一本軍事書坐在沙發(fā)上,孜孜不倦地看;媽媽和我總是圍著一本小說或文學(xué)書或燒菜的書……津津有味地看、讀、探討、鉆研。討論時(shí),先討論我和媽媽看的書,再討論軍事書,軍事,總讓我們的討論達(dá)到高潮。
這幾天,媽媽又給我買了一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎精選大全》,我可樂壞了!每天晚上都要捧著厚厚的它,給爸爸媽媽猜題。有時(shí)他們錯(cuò)了,我就忍笑公布答案,接著我和爸爸媽媽一起大笑起來……最后的結(jié)束便是我在書中精挑細(xì)選的最好笑的.笑話。我們一家一整天的工作便在一陣陣歡快的笑聲中結(jié)束了。媽媽說:“腦筋急轉(zhuǎn)彎很難,我們一家人一定會(huì)越猜越聰明的!”。≌婧!可以在快樂中收獲知識!聽了這話,我更加喜歡這本書了!
我不僅喜歡給我們一家?guī)須g樂的休閑書,更愛看文學(xué)書,就說巴金的《寒夜》這本書吧!
這本書是我和媽媽同時(shí)閱讀的。當(dāng)我作業(yè)做完了以后,我就拿出這本書和爸爸媽媽一起閱讀。我們?nèi)嗣看味紩?huì)入迷地讀,竟有時(shí)連時(shí)間都忘了!“媽媽媽媽!為什么那時(shí)四川人民的生活那么艱難呢?”“爸爸爸爸!為什么沒有人去幫助他們呢?”我總有千千萬萬個(gè)為什么要問,我們的討論也越來越激烈……讀了這本書,我和媽媽都感受到了現(xiàn)在我們的生活是多么的幸福,一定要珍惜!
這就是我書香飄逸溫馨的家,我們同讀書,共成長,一起收獲了無限的知識和快樂!我愛我家!
讀書成長作文 篇4
每個(gè)人來到世上都希望演繹出輝煌的成就和創(chuàng)造有個(gè)性的自我,都希望自己的風(fēng)度學(xué)識,動(dòng)人歌喉和翩翩舞姿能得到別人的認(rèn)可和掌聲,但并不是每個(gè)人都能在閃爍的舞臺上展現(xiàn)自我,大多數(shù)人只能在鎂光燈的背后呢喃或獨(dú)白。鮮花誠然美麗,掌聲固然醉人,但那只能代表某些人的利益,無法否定多數(shù)人的價(jià)值,這就像讀書。書是萬能之物,充饑之糧,救命之水,擁有它,我們就永不息,生命就永不老,動(dòng)力就永不停。
讀書中成長,成長中飛揚(yáng)。
小時(shí)候,我遨游書海中,天南地北,四方八極,令我的心自由來往。雖然我小,但我有與三毛一起去遨游大漠的愿望;雖然我小,但我和許志摩一起“作別西天的云彩”;雖然我小但我和席慕容一起去欣賞那海灘上拾貝殼姑娘的背影;雖然我小,但我也懂得一百零八將他們的豪情壯義,大義凜然;雖然我小,但我也懂得賈寶玉與林黛玉的悱惻纏綿;雖然我小,但我和戴望舒一起去雨巷中尋找那個(gè)丁香一樣結(jié)著愁怨的女孩……漸漸地,我有想法了,有抱負(fù)了,有同情心了,有正義感了。
讀書中成長,成長中翱翔。
讀書使人聰慧,使人明了,使人演算精密,使人頭腦靈活。因?yàn)槲易x書,我獲得“十佳少年”的.稱號;因?yàn)槲易x書,給家人帶來了歡樂;因?yàn)槲易x書,我成了免費(fèi)生;因?yàn)槲易x書,我不懈奮斗,努力進(jìn)取;因?yàn)槲易x書;作文得以發(fā)表,老師得以鼓勵(lì),同學(xué)得以羨慕。讀書真美!漸漸地,我留戀了,我充實(shí)了,我沖動(dòng)了,我期望了。
讀書中成長,成長中放飛。
正值初三的我,對未來充滿希望,對未來充滿憧憬,對未來不負(fù)眾望。讀書,它讓我有了今天的榮譽(yù);讀書,它讓我懂得了世間的競爭;讀書,它給了我上學(xué)的信心與力量;讀書,它讓我有了超越自我,超越別人的想法;讀書,它不斷驅(qū)逐我前進(jìn),給我以動(dòng)力;讀書,它是我人生中的指路燈,給我照明方向。漸漸地,我成功了,我獲得了,我長大了。
長大后,我讀著古今中外名家的作品,會(huì)有一種蠶吃桑葉般的快感,同時(shí)有個(gè)聲響纏繞于耳旁,極洪大又極細(xì)切,極遠(yuǎn)又極近,像泉水流經(jīng)山谷,像駿馬在草原上奔弛。
讀書中成長,成長中分享。
讀書成長作文 篇5
在我的成長路上有一片星空,每當(dāng)我讀完一本書,星空上就會(huì)綴上一顆星星。我在不斷成長著,我成長路上的那片星空也越來越璀璨。
我在讀書中的成長,我讀書的習(xí)慣是從小就養(yǎng)成的,這得益于我的家庭環(huán)境。因?yàn)槲业膵寢寴O愛讀書,爸爸也喜歡看書。每周周末,家里就會(huì)有一段特別安靜的時(shí)間,家里的每個(gè)人手中都捧著一個(gè)本書,全身心的投入到書的世界里。
我從來都沒有特意的數(shù)過我讀了多少書,我只知道家里的書房快要裝不下了,爸爸媽媽還打算著騰出一間屋子來放書。我是在讀書中成長的,這無需質(zhì)疑,我所有讀過的這些書,都帶給了我意想不到的的好處。書里優(yōu)美的文字,感人的故事,引人至深的哲理這些都在一步步的構(gòu)造出我的精神世界。
愛讀書的人是幸運(yùn)的,他們很少會(huì)感到孤獨(dú),因?yàn)樵谒麄兊膬?nèi)心,還有著一個(gè)豐富多彩的世界。最為重要的是,在那個(gè)世界里,自己宛若創(chuàng)世者,不斷的讓自己的世界完善。這是一個(gè)特別有趣的過程,當(dāng)你從你所讀的書里總結(jié)出來的一套屬于自己的知識體系,然后用這套體系不斷的去加固自己的.精神世界,你會(huì)感到很有成就感。
在讀書中成長的我,也更加的注重個(gè)人內(nèi)在的發(fā)展。平日里,我極為的注重將自己的時(shí)間合理化,讓自己的時(shí)間變得更加有意義。
當(dāng)你靜下心來,捧起一本書,我也希望你能夠在書中的世界找到一種感動(dòng)。讀書,唯有閱盡千書,你才能找到一種人生的豁達(dá),以及一種至深的感悟。當(dāng)然,現(xiàn)在我的還沒有達(dá)到這種境界,不過我的父母一直在指引著我先前。今后,我會(huì)繼續(xù)在讀書中成長。
讀書成長作文 篇6
剛上學(xué)的我捧起了帶拼音的《格林童話》,真善美夾雜再其間的故事。在我那個(gè)書的小天地間,聞著淡淡油墨香,心中蕩漾著一股歡欣與喜悅。漸漸的,那個(gè)我愛上書,愛上了閱讀,常與書里的`主人公同喜同悲,憎書中可恨之輩,憐書中可憐之人,牽掛著主人公命運(yùn)的歸宿。于是乎,那幼小的心靈亦隨著情節(jié)的起伏而跳動(dòng)。
此刻五年級手捧一本《三國演義》神游書中,全然忘我。神思仿佛回蕩到那一千多年前的古戰(zhàn)場,俯視著那被戰(zhàn)火洗禮的神州,一股抑制不住的激憤和和靈感奔涌,于是乎,筆尖顫動(dòng)起來,總想寫些什么,說些什么。讓書帶我穿越時(shí)間,穿越空間,穿越不堪回首的歷史疼痛。
最近,我有時(shí)望著湛藍(lán)的天空,享受著大自然的氣息,陽光灑進(jìn)了我的書屋。手捧《論語》的我靜靜地品嘗咀嚼圣人們睿智,揣摩著著位兩千年前文化巨匠,以知識。以真理。以道義。以快樂的教育到達(dá)最高境界。如今我必須要以《溫故而知新》《聞一而知十》到達(dá)我最高境界。
淡淡地思索,寸寸地品讀,靜靜地領(lǐng)域,慢慢地回想,我忽然發(fā)現(xiàn)書真切地見證了我的成長。
讀書成長作文 篇7
讀書,是每個(gè)人走向成熟不可避免的一條成長之路。而且,在每一個(gè)人走過這一條小路的時(shí)候,都會(huì)有屬于自己人生的感悟。
有的人,從這條滄桑的小路中體會(huì)到了時(shí)間的珍貴。有的人,從這條美麗的小路中領(lǐng)略到了這大千世界的美好。而有的人,則從這條陰暗小道中頓出人心的`險(xiǎn)惡。而我,卻從這條光明小道中,感悟到了人心的善良、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢與自信。
我清清楚楚的記得,便是現(xiàn)在也清楚的記得,我第一次認(rèn)真地讀書是在4歲。那是一本被翻得很爛的《安徒生童話》,當(dāng)我看到封面上美麗、調(diào)皮可愛的小美人魚的時(shí)候,便對這本被父母稱為書的東西產(chǎn)生了濃厚的興趣。就這樣,這條成長之路的大門,就這樣被年幼的我推開了!
在《淘氣包馬小跳》中,我學(xué)會(huì)和朋友肝膽相照。在《一千零一夜》中領(lǐng)略古時(shí)代阿拉伯的風(fēng)土人情。在《魯濱遜漂流記》中,魯濱遜為生存而展現(xiàn)出的聰明才智和頑強(qiáng)毅力。在《家》中,認(rèn)識到我們年輕一代應(yīng)該對舊禮教制度積極反抗。在《老人與海》中,驚嘆老人面對困難時(shí)所顯示的堅(jiān)不可摧的精神力量。
讀書,是一條充滿神秘的成長之路。我希望你能走完這一條路,我堅(jiān)信你從這條路中受到的啟發(fā),可以讓你受益終生!
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