[優(yōu)]成長(zhǎng)的作文300字3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成長(zhǎng)的作文300字 篇1

　　過了不久，小鳥嫩黃嫩黃的羽毛日漸豐滿，他們長(zhǎng)成了像媽媽一樣搏擊長(zhǎng)空的大鳥，翅膀堅(jiān)強(qiáng)了很多，但他們的.媽媽卻老了，甚至連飛也飛不動(dòng)了。

　　這天，小哥仨湊在一起商量怎樣捕食喂媽媽，報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩。他們決定輪流捕食。這天，老大高高興興地飛出去捕回一只又大又肥的蟲子，嘴對(duì)嘴地喂給媽媽吃，媽媽吃得香極了。這時(shí)，老二正在修筑鳥窩，老三正在幫媽媽梳理羽毛。

　　第二天，輪到老二去捕食。他在回來的路上看見了一只受傷的小鳥，他把蟲子給了小鳥，又飛回去很遠(yuǎn)捉了一只喂媽媽。媽媽問：老二，為什么這次回來這么晚?他把這事告訴了媽媽，媽媽聽了，夸他做得對(duì)。

　　輪到老三捉蟲了，這天起風(fēng)了，他迎著大風(fēng)展翅飛翔，他說：這點(diǎn)困難算什么?我一定能克服!

　　小哥仨不忘媽媽的養(yǎng)育之恩，一直輪流喂媽媽，讓媽媽過上了幸福的晚年生活。

成長(zhǎng)的作文300字 篇2

　　在我們班的教室里，有一面引人注目的成長(zhǎng)墻。墻上，不僅記錄了我們童年的榮譽(yù)，而且記錄了我們成長(zhǎng)的模樣，真是一舉兩得！

　　成長(zhǎng)墻的中間有一棵參天大樹，樹上有許多樹葉，這些樹葉很嫩，樹也很清秀，就像我們這些孩子，在陽(yáng)光下一天天快樂成長(zhǎng)！樹的上方，貼著兩個(gè)紅色、鑲著銀色花邊的大字——成長(zhǎng)。字的中間有一對(duì)黃色的小腳丫，小腳趾上有銀色的指甲，顯得格外可愛！這對(duì)可愛的'小腳丫代表“足跡”，合起來的意思就是:成長(zhǎng)足跡。

　　成長(zhǎng)墻上貼著同學(xué)們?cè)��?jīng)發(fā)表過的一篇篇佳作。佳作旁邊有小作者的照片，照片和佳作之間貼了些嫩葉和翩翩起舞的小蝴蝶，漂亮極了！

　　成長(zhǎng)墻上的照片，可謂是俊男美女一大片，哪個(gè)都很活潑，嬉皮笑臉地做出千姿百態(tài)、古靈精怪的動(dòng)作。有的抱著自己家的小白狗，撫摸著它，好像在哄它乖乖睡覺；有的捧著白鴿，好像在喂它美味的食物；有的輕閉雙眼，聞著花的香氣，好像在與花兒輕輕絮語(yǔ)；還有的站在藤蘿上，學(xué)著孫悟空的樣子四處張望，好像在找玩捉迷藏躲起來的小朋友……

　　我們只要一有空，就去那里欣賞同學(xué)們的佳作和美麗的照片。我們班的成長(zhǎng)墻給我們帶來了快樂和自豪。我愛我們班的成長(zhǎng)墻！

成長(zhǎng)的作文300字 篇3

　　很多時(shí)候還以為自己還是個(gè)小孩子，還可以打著孩子的幌子招搖過市，卻突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)過了任性的年齡。發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)是個(gè)成人，即使過完了十八歲，還是習(xí)慣告訴別人自己十八歲。說完后發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不在花季的風(fēng)景里了。

　　真的.長(zhǎng)大了嗎？我問自己�？偸钦也坏揭粋�(gè)答案。仿佛我從城堡了出來，關(guān)門前我還是個(gè)孩子，待門關(guān)上時(shí)，我已長(zhǎng)大，那些年少，那些張揚(yáng)，就被關(guān)在里面再也出不來了，我卻還傻傻的等待著。

　　過去現(xiàn)在無(wú)聲的交錯(cuò)著，讓我分不清過去現(xiàn)在，讓我還固執(zhí)的認(rèn)為我還沒有長(zhǎng)大，還可以像個(gè)鴕鳥一樣，有困難就將自己藏起來，不去想困難就不存在�，F(xiàn)實(shí)卻不住的提醒我，我需要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)自己的一切行為負(fù)責(zé)。我想我應(yīng)該笑長(zhǎng)大，不是自己的夢(mèng)想嗎。卻發(fā)現(xiàn)自己根本就笑不出來，我知道我在也回不去了，無(wú)論我如何的努力我都回不去了。翻開自己往日的日記，才發(fā)現(xiàn)記憶已經(jīng)支離破碎了。看看往日的朋友的信件，幸福的想哭，不管我身在何處，還被人掛念著。不知道若干年后。我還可以這么幸福嗎？

　　長(zhǎng)大有些無(wú)奈，卻無(wú)法阻擋。

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