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小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-11-04 08:43:03 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)生作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  “故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流!边@是李白寫(xiě)的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》金秋十月我和爸爸媽媽一起來(lái)到湖北省武漢市的黃鶴樓游玩。黃鶴樓是我國(guó)古代四大名樓之一,它和湖南的岳陽(yáng)樓、山西的鸛雀樓、江西的滕王閣被稱(chēng)為四大明樓。

  走進(jìn)大門(mén),首先映入眼簾的是高大雄偉的黃鶴樓,姥爺告訴我黃鶴樓總高52米,相當(dāng)于五層樓那么高。黃鶴樓屬于木制塔式,每一層的房檐上都鋪著金色的琉璃瓦,在陽(yáng)光的照耀下,金色的琉璃瓦發(fā)出耀眼的`光芒,看起來(lái)非常壯觀。

  參觀完黃鶴樓我們沿著用鵝卵石鋪成的小路來(lái)到了擱筆亭,姥爺告訴我,古代很多文人墨客來(lái)黃鶴樓參觀游玩,他們被黃鶴樓的美景打動(dòng),留下了許多美妙的詩(shī)句。例如,崔顥的《黃鶴樓》。后來(lái)偉大詩(shī)人李白也來(lái)到黃鶴樓,他被眼前的美景打動(dòng)了,正準(zhǔn)備寫(xiě)一首關(guān)于黃鶴樓的詩(shī)詞,突然他看見(jiàn)了墻壁上崔浩寫(xiě)的詩(shī)《黃鶴樓》,于是李白放下筆,感慨的說(shuō):“眼前有景道不得,崔顥題詩(shī)在上頭。”后人為了紀(jì)念這個(gè)有趣的故事,就修建了這座擱筆亭。

  夕陽(yáng)西下,美麗的夕陽(yáng)給黃鶴樓披上了一層金黃色的外套,我喜歡黃鶴樓,喜歡它的雄偉壯觀,更喜歡它的悠久歷史。

小學(xué)生作文 篇2

  我喜歡的動(dòng)物有小鳥(niǎo)、倉(cāng)鼠、蠶蟲(chóng)、蟈蟈,但是我還是喜歡我家里養(yǎng)的那條哈巴狗,它是我最好的朋友,我非常喜歡它 。

  小狗是爸爸的朋友送給我們的小寵物,它開(kāi)始是爸爸的朋友用竹筐裝著提過(guò)來(lái)的。小狗就睡在那個(gè)筐子里,還墊了一層紅色的毯子。小狗睡在里面,非?蓯(ài)。小狗的外形很可愛(ài),頭是棕色的,頭中間還有條白色的毛豎下來(lái),身子潔白潔白的,還有幾塊大大的棕色斑點(diǎn)。小狗坐在地上的時(shí)候,胸前的一塊骨并沒(méi)有露出來(lái),非常神氣。小狗跟我媽媽玩時(shí),可好笑了 。我媽媽嚇一下它,狗狗就會(huì)繞著餐桌轉(zhuǎn)一圈,好像被鬼追了似的,跑得飛快。有時(shí)拐彎時(shí)還來(lái)一個(gè)飄移,有時(shí)候還會(huì)摔一跤,弄得我哈哈大笑。我媽媽給狗狗縫了一塊毯子,有時(shí)候狗狗把毯子咬到有陽(yáng)光的地方,躺在毯子上,曬著陽(yáng)光。有時(shí)非常舒服,還把自己身子縮成一圈,像個(gè)毛絨絨的.小球,真是太可愛(ài)了。有時(shí)晚上我還跟著它一起睡到我的床上。

  我非常喜歡我的小狗,它是我孤獨(dú)時(shí)的朋友,是我悲傷時(shí)的解悶丸,它還可使我們快樂(lè)的人生活更加甜蜜。

小學(xué)生作文 篇3

  “賣(mài)豆腐花哩——熱騰騰的豆腐花——”隨著一陣叫賣(mài)聲,豆腐的清香從窗里飄了進(jìn)來(lái),我嗅了嗅,好香呀!我竟一時(shí)忘了去買(mǎi),忽然我回過(guò)神來(lái),對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,能給我買(mǎi)一碗豆腐花嗎?”

  “你又要吃豆腐花啦!你今天已經(jīng)吃了兩碗啦!”奶奶邊說(shuō)邊從圍裙里拿出了一些零錢(qián)笑瞇瞇地遞給了我,我興高采烈地跑了出去,買(mǎi)了一碗。

  我看著那個(gè)賣(mài)豆腐花的人從鍋里勺出一勺豆腐,又倒上一點(diǎn)醬油,再撒上一小把蔥花、蝦米、榨菜,然后將豆腐輕輕搗碎,一碗美味的豆腐花就呈現(xiàn)在我眼前。

  我如獲珍寶般地捧著這碗豆腐花,坐在桌前看著上面升騰起濃濃的'白霧,細(xì)細(xì)地聞這碗豆腐花清素淡雅的味道,然后慢慢地拿起勺子,撈起一勺白花花的熱豆腐,上面還有一點(diǎn)棕黃色的醬油,綠油油的蔥花,肉色鮮美的小蝦米和一些咸溜溜的榨菜絲,我將豆腐花湊到嘴邊,深呼吸,豆腐的香味沁入心脾。吃一口,熱騰騰的豆腐,香噴噴的小蔥花,咸滋滋的蝦米,酸溜溜的榨菜……多種味道在我的嘴里交融,使我回味無(wú)窮。單獨(dú)勺一勺豆腐,白如雪,嫩如水,放入嘴中,便融化開(kāi)來(lái)了,甜而不膩,燙而不足以灼傷嘴,總之是一個(gè)字——鮮。

  我愛(ài)吃家鄉(xiāng)鮮美的豆腐花,你嘗了,你也會(huì)愛(ài)吃。

小學(xué)生作文 篇4

  成長(zhǎng)的過(guò)程中是幸福的,而在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,也是快樂(lè)的`,但有一件事一直困擾著我,請(qǐng)你來(lái)幫我一起想辦法吧!

  我的爸爸,媽媽都很看重學(xué)習(xí)成績(jī),并且十分堅(jiān)信“棍棒下,出孝子”這一句話(huà)。我每次做完作業(yè),想要休息一下,放松一下,但他們卻說(shuō):“休息什么呀!你今天的任務(wù)還沒(méi)完成呢,你今天應(yīng)該把23課的課文,近義詞,反義詞,多音字,詞語(yǔ)解釋都背了,再練10分鐘的字,讀30分鐘的英語(yǔ),還有,你還要把……”,唉,媽媽說(shuō)起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了了,還是先溜之大吉吧!我馬上走進(jìn)臥室,拿起一本作文看了起來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,媽媽突然就進(jìn)來(lái)了,她看見(jiàn)我在看作文書(shū),于是,就生氣的指著我說(shuō):"天天看課外書(shū)有什么用,就算你背了,老師也不會(huì)表?yè)P(yáng)你,你還有那么多的事沒(méi)干完,你還有閑功夫看課外書(shū),唉,我說(shuō)你是不是不想讀書(shū)了,那你就別讀書(shū)了!"

  唉,媽媽總這樣說(shuō),她哪知道,其實(shí)看課外書(shū)也是有許多好處的,看作文可以為寫(xiě)作文積累素材,還可以豐富我們的知識(shí)面,看書(shū)使我的生活變得豐富多彩,可大人們總認(rèn)為只有把語(yǔ)文書(shū),數(shù)學(xué)書(shū)搞懂了才能有出息,她們總逼著我們讀書(shū)再讀書(shū)。我想對(duì)大人們說(shuō):”你們總讓我們干不想干的事情,而且從來(lái)都沒(méi)想過(guò)我們的感受,這樣只會(huì)讓我們更厭倦學(xué)習(xí)了。所以,請(qǐng)你們以后為我們想想吧!”

  大人有大人的理由,我們有我們的苦衷,既然調(diào)和不了,就讓我們?cè)诳鞓?lè)和煩惱中成長(zhǎng)吧!

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