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五年級(jí)日記

時(shí)間:2023-11-04 11:05:08 日記大全 我要投稿

五年級(jí)日記7篇【通用】

  一天即將過去了,相信大家這一天里都收獲頗豐吧,何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。那么你真的懂得怎么寫日記嗎?以下是小編收集整理的五年級(jí)日記8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)日記7篇【通用】

五年級(jí)日記 篇1

  有時(shí),你的多嘴不會(huì)惹出什么麻煩;有時(shí),卻會(huì)引來憤怒。

  今天下午最后一節(jié)課是美術(shù)課,我忘記帶水粉顏料。于是我便向吳淼借了一支水粉筆,沾了一點(diǎn)紅色水粉顏料有滋有味地畫了起來。

  可等到我第二次借水粉時(shí),不料被老師發(fā)現(xiàn)了,便被罵了一句。此時(shí),某某某同學(xué)卻火上添油,補(bǔ)了一句:“她的東西全是借的!

  我心里火了,心想:“我是借了水粉筆和顏料,可我沒有所有東西全是借的,再說了,老師都說過了。

  難道,我的'筆袋是借的?我的鉛筆是借的?我的衣服是借的?我的鞋子是借的?……這“全”用的也太夸張了吧!

  直到老師借我一罐水彩筆,我畫著畫著,心里平靜了,才不管剛才的事兒,火氣也消了。

  你們說:做人是不是不要多嘴?

五年級(jí)日記 篇2

  叮鈴鈴!鬧鐘響了,巴來鬧鐘一看,七點(diǎn),我的天!快晚點(diǎn)了!

  我趕緊穿好衣服,不管刷牙和洗臉的事情,收拾好書包,飛奔到爸爸的汽車面前。爸爸不知道怎么了,也跟著我來到了汽車上,極速版的到了學(xué)校門口。這是真么回事?到處冷清清的,沒有一點(diǎn)聲音,對(duì)面的`小攤也沒有了,我第一個(gè)感覺是:晚點(diǎn)了!進(jìn)到教室門口,門鎖著,我疑惑不解,今天不是星期一嗎?再來到校園,爸爸問我:“找到書了么?”

  “找什么書?”

  “今天是星期六呀!你不是來找書的?”爸爸問。

五年級(jí)日記 篇3

  今天,我們的主人公是一位風(fēng)箏,他的命運(yùn)可以說是幸運(yùn)有悲慘的,而他的主人就是我們班的學(xué)霸周婧。

  今天下午,我們班最有傳統(tǒng)意義的.風(fēng)箏大賽開始了,而我們的主人公有閃亮登場(chǎng)了,當(dāng)我看到它時(shí),他正被他的主人用棍子支撐起來,在風(fēng)的吹力下,仿佛是在說:“這風(fēng)吹著真是舒服,我真想快點(diǎn)飛起來!碑(dāng)它被稱起來的時(shí)候,他仿佛想快一點(diǎn)飛上天,便上在他主人的手中動(dòng)來動(dòng)去,在他主人是手里,一下便飛起來了。當(dāng)我再一次的看到這只風(fēng)箏時(shí),我和朱子豪正在請(qǐng)他的主人的朋友洪月幫忙放風(fēng)箏呢,因?yàn)槲覀兊娘L(fēng)箏,也就是主人公的同類似乎并不像飛上天空,我們便是像仆人一樣跟在洪月身邊,看著放風(fēng)箏。當(dāng)我們第三次看到他的時(shí)候,我和朱子豪的風(fēng)箏都已經(jīng)壞了,而朱子豪看到他飛的是那么高,便是想隔斷他的繩子,而他對(duì)朱子豪的行為,好像很憤怒,便是在空中蕩來蕩去,來抗拒朱子豪的這種行為,在朱子豪的堅(jiān)持不懈的*擾下,他終于是不行了,便的落在了教學(xué)樓屋頂上,而朱子豪看著他默默消失在視野中,便是激動(dòng)萬分?墒敲\(yùn)之神適合還是在眷顧著他,在即將掉在屋頂上的一瞬間,一陣風(fēng)吹了過來,將他又重新推回了天空。但到了最后他命運(yùn)之神還是放棄了他,將拋棄,讓他自己遨游太空。

  我現(xiàn)在也不知道是一個(gè)說他幸運(yùn)還是說他悲慘,又被眷顧又被拋棄,他真是悲慘啊。

五年級(jí)日記 篇4

  每個(gè)人都希望自己優(yōu)秀,但希望優(yōu)秀的人分兩種:一種是只愿意收獲,而不愿意為此付出半點(diǎn)努力;另一種則是愿意付出與收獲等量甚至更高的收獲。

  顯然第一種人的想法是不切實(shí)際的,只有第二種人才能夠成功!所謂“舍得”就是說只有舍才會(huì)有得,象第一種人的做法是不可能實(shí)現(xiàn)的。所以,在優(yōu)秀的背后,一定會(huì)有許多付出。付出是優(yōu)秀的`根本,沒有付出就不會(huì)有收獲。也是因?yàn)閮?yōu)秀的根本是付出,所以付出本身就是優(yōu)秀的一種。比如我們?nèi)メ烎~,如果我們不舍得買漁具,不舍得花費(fèi)時(shí)間,那我們何談收獲、何談成功呢?所以,我們?nèi)绻粫?huì)去付出,就一定不會(huì)有收獲。而且付出往往是多方面的,如:金錢、努力、耐心、精力等等。

  就拿我們學(xué)校來說吧,如果我們沒有學(xué)好小學(xué)階段的知識(shí),就等于蓋樓沒有打好地基,以后的一切都不會(huì)牢固。只有在小學(xué)階段努力付出,掌握熟練和牢固的知識(shí),才能在以后的學(xué)習(xí)過程中步步前進(jìn)。如果我們現(xiàn)在不掌握牢固的知識(shí),就像蓋樓中偷工減料,樓房終有一日會(huì)倒下的。如果我們不付出,或付出了一半不愿繼續(xù)努力,那么最后的結(jié)果也會(huì)一事無成,所以我們不光要付出,還要堅(jiān)持不懈付出。

  記住,如果你不付出,就一定不會(huì)成功。的方法就是甘愿付出和“沒有任何理由拒絕優(yōu)秀”。

五年級(jí)日記 篇5

  今天上午,我看了《男生日記》這本書,其中,“開軍車的帥哥”這篇文章讓我感受很深。

  文章的主要內(nèi)容寫的是川藏線汽車兵劉帥的故事。首先,作者從父親那里知道,在一次運(yùn)送材料的.途中,車隊(duì)遇上了泥石流大塌方,路面下陷,成串的車隊(duì)被堵。汽車兵們用一根根圓木搭在下陷的路面上,要讓車隊(duì)從上面通過,非常危險(xiǎn),劉帥便冒著生命危險(xiǎn)一個(gè)人把車子一輛一輛從上面開了過去。完全沒有考慮個(gè)人安危。后來,作者和父親搭劉帥的車后知道,他的家就在川藏線上,可他當(dāng)兵三年,無數(shù)次從家門口經(jīng)過,即便是十分想念母親,也因部隊(duì)有鐵的紀(jì)律,而只回過兩次家……休息時(shí),當(dāng)戰(zhàn)士們看到劉帥,個(gè)個(gè)都?xì)g呼了起來。晚上唱卡拉OK,劉帥大大方方地和大家一起一首接著一首地唱,很投入,很動(dòng)情。這篇文章讓我感受到現(xiàn)代軍人,不一樣就是不一樣,他們是堅(jiān)強(qiáng)的,勇敢的,是有組織紀(jì)律的,他們面對(duì)困難、危險(xiǎn)決不低頭,他們心思細(xì)密,在關(guān)鍵時(shí)刻懂得怎么樣去保護(hù)自己和同胞手足,他們?cè)陂_心時(shí),歡樂時(shí),大大方方,亮出自己。再想想自己……

  從現(xiàn)在開始,我要向劉帥學(xué)習(xí),對(duì)待學(xué)習(xí),認(rèn)認(rèn)真真,遇到難題,決不言棄,對(duì)待同學(xué),團(tuán)結(jié)友愛,遇到問題,沉著冷靜,處事不慌,課余活動(dòng),積極參加,努力使自己成為一名自信、陽光的小男子漢。

五年級(jí)日記 篇6

  哈,爸爸答應(yīng)星期六陪我練車去羅!

  星期六,推上我的生日禮物——自行車,來到了小區(qū)的露天廣場(chǎng)上。我坐上自行車,握好龍頭,右腳踩在腳踏板上,左腳踏著地。“左腳往前蹬,右腳往下踩,準(zhǔn)備,用勁!”爸爸這個(gè)教練指揮起來。我猛吸一口氣,全身一使勁,哈,車子動(dòng)了!“好樣的!”爸爸鼓勵(lì)著我。可才高興沒十秒鐘,瞬間感覺不對(duì)勁:這車子就像是喝醉了酒似的,龍頭控制不住,車身直往兩邊倒。幸虧腳落得快,差點(diǎn)兒就摔倒?磥碜约阂粋(gè)人不容易學(xué),于是爸爸準(zhǔn)備幫忙了。

  爸爸站在車后,兩腿架住車子,雙手抓緊車架子,頓時(shí)車子穩(wěn)當(dāng)多了,龍頭也不怎么往兩邊跑了!胺潘梢恍,不要急,自己憑感覺掌握身體及車子的平衡。”爸爸大聲地喊著,生怕我不聽,“對(duì),兩只腳循環(huán)蹬起來!痹诎职值闹笓]下我已經(jīng)不再手忙腳亂。我努力控制住車子的方向,一米、兩米、三米……我漸漸加快了速度,車子有了一點(diǎn)點(diǎn)兒滑行的感覺,“哈,爸,有你扶,我的車騎得穩(wěn)多啦!”我樂滋滋地回頭望了一眼爸爸,咦?爸呢?!他根本就沒有抓車子,是在離我一米遠(yuǎn)的`距離跟著我跑呢!這一緊張,立刻渾身一驚,車子就跟中了邪似的,說倒就倒,“叭嗒”一聲,我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地摔了一跤,疼得我是齜牙裂嘴,在地上半天爬不起來!澳憧茨,一直騎就行了,干嘛要回頭呢!”爸爸心疼地拽起我。唉,真倒霉,早知就不回頭了。

  看著已經(jīng)掛了彩的小腿,先撤回去吧,明天再來練!

五年級(jí)日記 篇7

  這天下午,我們放學(xué)了,我就想:這天下午,反正作業(yè)很少,我?guī)б恢ЧP回去吧。我就急急忙忙地跑回家里去。到了家里時(shí),我就立刻打開電腦來,因?yàn)檫@個(gè)游戲太吸引我了,我忍不住玩了兩個(gè)多小時(shí)。我玩好已經(jīng)是五點(diǎn)多了,我這才打開書包袋,做作業(yè)。

  突然,我拿起作業(yè)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我的書包袋空了,我怎樣找也找不到我的那支筆,我就回想了起來,我明明親手把筆放在作業(yè)身旁的,怎樣可能會(huì)不見呢。我想了一會(huì)兒:“要么就是我的`那支筆被人偷了,但是,那支筆是我親手放進(jìn)去的,有不會(huì)被人偷的!敝,我看了一下我書包袋里面會(huì)不會(huì)有筆呢,果然我的書包袋里面有我的筆。

  我的筆就在我書包袋的最深處的地方,這支筆讓我找得好苦阿!

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