[經(jīng)典]風箏與線作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的風箏與線作文，希望能夠幫助到大家。

風箏與線作文1

　　一只色彩斑斕的風箏在溫暖陽光的照耀下，緩緩地升入了云霄，在它的周圍，白云靜靜地游走；風兒輕輕地擦過；在它的下面有一群活潑可愛的孩子們，他們正在綠油油的“地毯”玩耍，突然這只在天空中跳舞的風箏引起了孩子們的注意，孩子們仰望著這只美麗的風箏，歡呼著；夸贊著……

　　但是沒有孩子注意過，在這只美麗風箏下時時刻刻有一根透明“無形”的風箏線。它是風箏的搭檔，但風箏一點也不尊重它，還一直嘲笑道：“看你那沒用的樣子，孩子們多喜歡我，可沒有人關(guān)注你，甚至不知你的存在，討厭鬼，別跟著我啦！”雖然風箏對風箏線這樣的冷嘲熱諷，可風箏線一言不發(fā)，還是默默地牽引著風箏。風箏生氣了，它揮舞著翅膀不停地掙扎，想與它一刀兩斷，因為它覺得風箏線一無是處，并還束縛著它，使它沒有了自由。風箏越想越來氣，它用盡所有的力氣往上沖，這時線也越來越緊；越來越細，突然，只聽見“砰“的一聲，線斷了。

　　風箏與風箏線分開了，風箏感到異常高興，終于獲得了自由。它正想著要去哪里“逛逛”時，這時“呼呼”一陣風吹過來，風箏失去了風箏線的牽引，飄飄然沒有了方向。風兒也開始戲弄它了，一會兒把推向左邊；一會兒又把拉向右邊，風箏感到頭暈?zāi)垦�，頭上冒出無數(shù)顆星星，它大喊著“風箏線快快救救我�。　笨墒且磺卸继�遲了。風箏最也支撐不住了，像一只撞了頭的蒼蠅亂轉(zhuǎn)，然后“嗖”一下沖向了草地，重重了摔了過去，它的一側(cè)斷了，再也不能像剛才那樣在湛藍的天空中飛舞了。

　　風箏沒有了風箏線的牽引、束縛，雖然自由了。可沒有了風箏線幫它掌舵，它就是最美麗也難在廣闊的天空中翱翔。它們只有相互配合，才能綻放出最美麗的色彩。

　　人生的'道路亦是如此。老師、父母、長輩、朋友都是我們?nèi)松�當中的“風箏線”，他們一直默默無聞地牽引著我們，一邊讓我們勇敢、安全的面對人生當中的風風雨雨，一邊指引著我們走向正確明亮的人生道路，不能觸及暗礁。

　　但我們卻剛好相反，總想掙脫這根束縛著我們的“線”，開創(chuàng)自己的小天地。但是這根束縛、牽引我們的“風箏線”消失了，我們就有可能逐漸走向衰落，前途感到迷茫，沒有了動力，也沒有了正確的方向。

　　感激在你身邊“無形”的“風箏線”吧！是這些“線”讓我們有了人生的羅盤，讓我們有了正確的方向；是他們讓我們不畏懼人生的風風雨雨，不畏懼失敗，最終獲得成功，收獲勝利的喜悅！

風箏與線作文2

　　“風箏別離開線，如果離開了線，線會很寂寞、擔心的，你會遇到困難嗎？你會受傷嗎？你一定很餓吧！不要離開這根線，拜托�！币晃恍『⒆�在地上哭喊著，可是風箏卻若無其事地離開。然而那線卻失去了剛才的色彩。

　　�。∶利惖乃{天，繁華的`世界，我終于自由了，風箏越想越開心，因為它一直被媽媽（線）“拴”住，一直沒有自由�，F(xiàn)在好了，它再也不被囚禁著了，自由快樂任它來選。才高興一陣子，一陣風吹來，風箏不知所措，及力逆風而行，卻還是無濟于事，不一會就被飄到了另一個城市。風箏又想哭，又想笑。它在空中玩游了半天，一會兒到這，一會兒到那，累了，便躺在云上睡著了。不知不覺下起了大雨，可它還在睡夢中。醒來時全身濕透了，還飄到了泥土上，一身又濕又臟，又冷又餓，一個人孤獨地走在路上，喝飽了西北風的風箏無力地叫喊著，卻無人回應(yīng)。

　　早上，陽光明媚，可風箏的心情卻是傾盆大雨。行人從它身上踩過，沒人想把它撿起，都討厭它。風箏哭了，它哭得好傷心，它回憶以前：媽媽在一定不會讓我受苦，我好后悔，當初頭也不回地離媽媽而去，我想家了。風箏用微弱的聲音說道。風弟弟見它哭得那么傷心，便帶著風箏到處飄蕩，風箏沒辦法，只好和風弟弟過一天是一天。它，就像是當一天和尚撞一天鐘，而它卻不知它媽媽正在垃圾堆中盼望著它回來。

　　我們其實就像那當初的風箏�？傁霐[脫母親的懷抱，自己獨立生活，從不去顧及母親的感受。當我們受傷時，母親是多么地傷心、擔心，我們一味的去闖蕩自己的小天地，卻不曾回想過母親的臉，已爬滿了皺紋，而那皺紋卻為你而生。母親有什么好東西，滿腦想地是給我們留著，自己不吃。母親看見一件自己喜歡的衣服，見價格貴，心里會想，自己以有衣服穿，干嘛買這么貴的，這些錢還不如給兒女們買糖吃。而我們一進超市就要買這買那，絲毫不會節(jié)約。母親也會同意買這買那，給我們買東西，她似乎從不覺得浪費。父母親為了供我們上學，干苦力活，她們也愿意。

　　母親為我們做了多少，我們又回報了母親多少。我們應(yīng)該去一下他們，為我們所做的一切。

　　謝謝你風箏，你的故事，讓你我都再一次長大了。

風箏與線作文3

　　黑色的天空低低的垂下來，遠遠地罩住了地平線。

　　我行走在樹林的羊腸小道上，抬頭細細尋找著有一個斷了線的風箏的樹。

　　鄉(xiāng)下老家里，我與妹妹吵了一架。滿心煩躁的我被媽媽趕去放風箏，秋高氣爽，天好像被什么沖洗了一般地藍的透徹人心。我獨自一人走在空地上，忽然耳畔傳來孩子的歡笑聲。抬頭，一個小男孩和他媽媽闖入我眼簾。我坐在一旁，看著這對母子沉浸在愉悅中，心也舒展開來。涼風習習，我把手放進口袋里，猛地，一把硬硬的小剪刀掉了出來。定睛一看，原來是我上美術(shù)課用的手工刀。我把它撿起來，順勢重新放進口袋。小男孩的笑聲回蕩在空曠的場地上空，久久不絕。我一抬頭，那位媽媽已經(jīng)走到我身旁來，拉著小男孩白胖的小手，笑瞇瞇地把風箏交給我，細白的'手腕向我身后遠處一指，說叫我?guī)兔�看一下，她要和自己的孩子上個廁所。

　　我忙接過風箏�？粗�他們走遠，我眼前浮現(xiàn)著剛剛溫馨的一幕，小男孩的歡快笑聲就突然飄進我腦海。瞬間，一個邪念在我腦海間一閃即過。

　　如果我把那根線剪斷了會怎樣呢？

　　我被嚇了一跳。卻禁不住的低下頭，盯著那根細細的線，眼神發(fā)直般緊緊粘在那根線上。那根線靜靜躺在那里，卻充滿了魔力似的。它召喚我，誘惑我，求我剪斷它。我好像著了魔一般，毫不猶豫的掏出了剪刀。

　　回過神來的時候，那根線還是靜靜的躺在那里，卻不知被誰剪成了兩截。是我干的。我慌了神，雙手發(fā)抖地將那根線打了個結(jié)，放了回去，直到那位母親回來。

　　她沒有發(fā)現(xiàn)我的異樣，把風箏放起來后便交到她兒子手中。小男孩開心地笑著，絲毫沒有意識到風箏線的變化。呼~，我松了一口氣，總算沒斷。

　　可就在那時，我突然聽到了一聲脆響，緊接而來是男孩稚嫩的哭聲。我心里一緊，猛地抬頭，風箏已經(jīng)脫離了線，飛向高空。那位媽媽趕緊跑過去，抱起小男孩。我愣在那里，看到男孩胳膊上有幾道紅色的印子。我跑過去，看到那紅印上正慢慢滲出血滴。她哄著小男孩，轉(zhuǎn)過頭，看了看我，說：“他沒事，謝謝你�！�

　　謝謝你。這3個字讓我瞬間羞愧地無地自容。對著這對母子遠去的背影，我恨不得找個地縫鉆進去。

　　即使過了很久，孩子開朗的笑容仍時常浮現(xiàn)在我眼前。

　　我干嘛要剪上一刀啊！

風箏與線作文4

　　小時候，在春天，來到一塊空曠的草坪地，邁動步子開跑，把風箏放得老高。與小伙伴們比比誰的風箏更遠……那是童年最美的回憶，我一直記憶猶新。

　　尤其，還記得，那些花花綠綠的風箏下的風箏線，雖然那樣普通，不被人注意，但是，風箏永遠離不開它。

　　生活中總是有一些和風箏線一樣的人，不去喧嘩取寵，認認真真的做自己的事，不怒不怨，不悲不鬧。小時候，有個小女孩，整天喜歡跟在我身旁，乖乖的做一個小跟班，不會被人們所注意。

　　那時的我，是被家人捧在手心里的孩子，任性且嬌氣。剛見到那位小女孩，她臟臟的小臉，五官卻很眉清目秀，仰頭一直微笑的看著我。后來我知道了，她是鄰居家的孩子，沒幾天便和我的小伙伴們混熟了。

　　我突然很討厭她，覺得她搶走了我的伙伴們，所以，無論她怎么討好我，我總是一個笑臉都不給她。她也不苦惱，只是一直死纏爛打的跟著我。今后的日子我也習慣了她的存在，心里早已經(jīng)認同了她，把她當做了朋友。

　　我們的分裂，來源于一個風箏。

　　當時的我有一個非常喜愛的風箏，是因為一次跳舞比賽而拿到的獎品。我特意拿出了我心愛的風箏，本是想和她好好分享放風箏的樂趣，卻因為虛榮心作祟，我開口說出的話語中帶著炫耀和微微的挑釁。當我看見她微紅著的臉，心中越發(fā)得意，說道：“我們就像一個完整的風箏，不過，我才是那個高高在上的風箏，而你就只能說是毫無用處的風箏線。沒有了風箏線的風箏才會更自由，而風箏線總會是那個多余的……”她的臉色越發(fā)難看起來，我的'話語真的激怒了她。忽然，她猛的把我手中的風箏搶過，使勁的拖著風箏奔跑。那天的風很大，風箏放得很高，她拿著風箏線狠狠地擰斷，我的那只風箏，孤孤單單的隨著風漂浮在漫無邊際的天空中，不一會兒，便看不見它了。

　　我愣住了，更多的是對她的憤怒。她不是最溫柔的那個嗎？她不是永遠不會反抗我嗎？她居然故意放飛掉了我最珍愛的風箏！我的眼里閃著淚光，身體顫抖著卻依然倔強。

　　她不語，跑回了自己的家。留下我在那哭鬧、迷惘、無措。她打開了窗子，看著我，嘴里吐出冰冷地聲音：“我只想告訴你，沒了線的風箏，就是一個只會隨風飄蕩，毫無主見的廢物�！痹谀且凰查g，我真切的感覺到自己做錯了，羞愧地望著地上還剩下的半根風箏線，出了神。

　　很久以后，我仍然記得，風箏與線的故事。我和她和好了，因為我相信，風箏與線在一起，才會是一個完整的整體，才會綻放出最大的光彩。

風箏與線作文5

　　一只完整的風箏，必須有和它緊緊相連的線，這樣它才能飛上高高的天空，去看那天空的美景，去追求自己的夢想。

　　——題記

　　小時候，我喜歡放風箏。我渴望自己變成一只風箏，展翅高飛，去看看那外面的世界。但是，風箏是一種驕傲的物體。當它飛到一定高度時，就在沾沾自喜。于是，它就嘗試著如何掙脫牽引著自己的線。但是，小小的它，怎么知道外面的風吹雨打……

　　線的一次次牽緊，她才明白外面的世界。

　　剛剛飛起的風箏，就如我的童年一般。一點也不穩(wěn)定，生怕什么時候會掉下來。于是，我緊緊抓住系在我身上的那根線。

　　我是風箏，媽媽是牢牢系在我身上的那根線。媽媽是我的啟蒙老師。雖然她是一個知識學問低的婦女，但她給了我生命，她教會我做人，教會了我生活。讓我知道了什么該做，什么不該做；什么時候該熱情，什么時候該冷靜……我從小聽慣了媽媽的話，就如我從小抓緊了媽媽這根線。

　　漸漸的，我長大了，長大的我需要自由，我想掙脫那根緊緊系在我身上的線。

　　“我長大了，已不再是小孩子了，不需要一根細細的線牢牢系在我的身上，我要自己飛出去。”一只自高自大的`風箏說。

　　我是風箏，媽媽是牢牢系在我身上的那根線。媽媽從小學起就對我喋喋不休的進行教育，而我認為那就是嘮叨，到了初中，我對母親的喋喋不休進一步反感。我長大了，我要獨立，不需要再有人對我嘮叨了。而媽媽卻把我當三歲小孩，依然整天不耐其煩地對我嘮叨不停。所以經(jīng)常和媽媽發(fā)生口角，但我畢竟要尊重長輩，只能洗耳恭聽。

　　“天下的母親，不管孩子已經(jīng)多大，在母親眼里，孩子依舊是孩子，永遠是那個長不大的孩子。”

　　我是風箏，媽媽是牢牢系在我身上的那根線。媽媽不管我怎樣任性，總是給予我最溫暖的關(guān)愛。我的抵抗力總是不及別人，時不時就感冒，但媽媽總是在第一時間里發(fā)現(xiàn)，并給我最有效的治療，不久，我的感冒就好了，但媽媽的頭上卻增添了不少銀絲。我明白了一切，并積極對待媽媽的嘮叨�，F(xiàn)在，我和媽媽的口角少了，媽媽的嘮叨也少了，系在我身上的這根線也比原來的更長了。

　　我是風箏，媽媽永遠是牢牢系在我身上的那根線。

風箏與線作文6

　　風拂過橋下流水，蕩起了一絲絲的漣漪，水中倒映著湛藍色的天空，那倒影里飄著一只如藍翼鳥一樣的藍色風箏。

　　起初風并不太大，所以風箏穩(wěn)穩(wěn)的漂浮在空中。漸漸地風開始變得猛烈了，撩起青草上滾動的水珠，吹落了依附在樹枝上的葉子。風箏很高興，因為它從未見過這么大的風。這是它第一次起飛，愉悅的感覺使它想要飛得更高。于是，它對著線說：“請你放長些吧，那樣我就可以飛得更高了，就可以看見更美的風景了，那莽草叢生的原野，枝繁葉茂的梧桐樹，飄浮著片片花瓣的清澈河水，我全想盡收于眼底。”

　　于是，線放得比起初長了些，風箏果真看到了自己所向往的美麗景色。盡管看見了美麗的風景，但風箏并不知足，它仍希望飛得再高一些，它想要看見更多、更美的風景，渴望飛向更高、更廣闊的天空。于是，風箏做出了一個比之前更大膽的決定——把線掙脫，去擁抱自由。因此，風箏再一次開口了：“我想要飛翔更高的天空，但你卻總束縛著我。所以，我決定要掙脫你！”面對風箏所說的話，線沉默了并且十分難過。

　　當猛烈的狂風吹過時，風箏便用盡全力開始向上沖起來。而線深知風箏這樣做的后果，所以它用力地向下拉扯著風箏，以至于沒有多余的力氣說話。在狂風的助威下，風箏還是掙斷了線。當線被拉斷的那一刻，風箏是得意的，得意于自己終于獲得了自由。但馬上它便發(fā)現(xiàn)，所迎接它的不是更美好的明天，而是死亡�！拔液鼙�歉掙脫你。現(xiàn)在我也無法再飛起了。”狂風過后，墜落在地的風箏含著悔恨的淚水對著同樣墜落在地的線說道。“沒關(guān)系，不管是天堂還是地獄，我都會陪著你。我遺憾的`只是沒有讓你飛向你所向往的地方。”聽了線說的話，風箏這才明白：原來約束只是為了更好地飛翔。

　　有時候，我們就如風箏一樣，對未來充滿無限向往。也曾無數(shù)次試圖改變現(xiàn)狀，認為沒有了約束才能更好地追逐夢想，直到掙脫束縛后才明白，一切都只不過是自己那不切實際的幻想而已。

　　而線就像我們身邊愛著并支持著我們的人一樣，他們幫助我們乘風飛翔，無條件地滿足我們的愿望，但與此同時也在對我們進行著約束。因為在他們眼中，我們永遠都是需要照顧的小孩。他們會永遠留在你的身邊，所以請不要與他們對立，即使是在危難的時候，也在為你著想。束縛只是不想讓你受傷，拉扯只是不想讓你發(fā)現(xiàn)自己的渺小后，因而感到難過。

　　請世界上所有的風箏，珍惜你們身邊的線，不要等到它們老了、斷了，才想起曾經(jīng)與它們一起翱翔的天空。

風箏與線作文7

　　在一望無際的原野上，腳下踩著金黃色的野草，和著微風，沐浴在暖洋洋的太陽下。在遠處，只見幾個孩子在那兒放風箏，在蔚藍的天空上，有幾只“雄鷹”，“蝴蝶”，“小丑魚”等，這幾只風箏就像無意中給只有幾朵白云的藍天做一些簡單的裝扮似的。

　　讓秋日的田野顯得七彩斑斕。那幾個孩子無憂無慮地在田野中奔跑，他們的手中都牽著一根白線�？墒沁@根白線的另一端是那五彩的風箏，這更加突顯了這根線的純凈。或許是因為這根線，風箏才會無憂無慮地飛翔，才會更加優(yōu)美的展示自己；可或許正是這根線，束縛了風箏，令風箏的天地變得狹小�？扇绻�這根線緊緊地繃住風箏，那風箏便會“窒息”，永遠不會掙脫這副“鐐銬”；又如果這根線完全拋棄了這只風箏，那風箏便會永遠地“漂泊”。

　　就在這時，那個孩子手中的風箏線斷了，接著，那只“小丑魚”便永遠只得“停留”在空中，變得更加放肆。

　　看到這兒，我的心沉了下來。想起了自己與父母的點點滴滴。正如風箏，父母就是那根白線，雖樸素但重要，而我就是那只風箏，雖光彩奪目，但必須依靠父母的'支持。

　　我們從小就離不開父母，嬰兒時這樣，少年這樣，青少年時這樣，就算以后結(jié)婚生子了，父母依然是我們的支柱。他們就是我的頂梁柱，更是這個家的頂梁柱。父母把我從小拉扯到現(xiàn)在，為人父母的辛苦，又有幾人懂得。是父母，在清早起來，給我們準備好早餐，打好洗臉水；是父母，在中午時無論寒冬還是酷暑都堅持給我們送飯；是父母，下午早早下班，接我們放學回家，等我們回到家時，桌上已擺好了熱騰騰的飯；是父母，在每天晚上陪我們熬夜做作業(yè)�；蛟S，這個世界上能做到對你無微不至的關(guān)懷和默默無私的奉獻的只有你的父母了。

　　他們在你向他們分享快樂時，選擇微笑；在你向他們傾訴不悅時，選擇安慰；在你向他們排解煩惱時，選擇理解。正是父母對我們這樣無私的關(guān)懷，不是溺愛，更不是管教。我們才能茁壯成長！

　　田野上的那只風箏，還在天空中盤旋，依然在高傲地展示它的美麗，但這風箏或許不知道，一直支撐它的，正是它身下的那根白線……

風箏與線作文8

　　拔開層層的棉云，風景甚好。風箏上下跳躍著，移動著，快樂地翱翔于天地山水間。

　　風箏越飛越高，線越拉越長，風箏看到了遠處更美的地方，他想欣賞那兒的風景，但被線死死地拽住了。風箏無精打采地飄著，因為每當他想飛往那個他向往的地方時，線就卯足了勁阻止他。為此，風箏非常討厭線，討厭他妨礙了自己的自由。線不知道風箏的想法，依舊保護著風箏，怕飛往遠處的風箏出現(xiàn)意外，發(fā)生危險。

　　然而有一天，樹枝刮斷了線，風箏“嗖”地一下飛了出去，他終于擺脫了線的舒服，他自由了，于是在空中興奮地轉(zhuǎn)了一個圈。但他卻不知道，此時停留在樹枝上的`線有多么擔心他��！

　　風箏越飛越高，越飛越遠，在空中風箏看到了許多新奇的事物：裊裊的炊煙在村莊上方云集，村莊里的人們臉上洋溢著豐收的喜悅，孩子們在田野里歡快地玩耍……風箏高興極了，多想和他們一塊玩呀！

　　不知不覺間，天快黑了，風箏該回家了，可是沒有線的牽引，風箏不知所措，隨風飄，任意落，最終落在了一棵大樹上。孤獨的夜晚，樹上許多螞蟻和蟲子，他們爬到風箏上，慢慢地蠕動，慢慢地啃咬，又疼又怕的風箏開始思念線了。突然一陣雷響，傾盆大雨從天而降，沖走了螞蟻和蟲子，但帶來了寒冷和潮濕，被雨淋濕了的風箏有氣無力的掛在樹上任憑雨點打落，寒風吹襲，因為沒有線的牽引，他什么也做不了，除了瑟瑟發(fā)抖，剩下的就只有抽泣了。這時，風箏不再厭惡線的束縛，不再埋怨線限制了他的自由，不再……風箏在自責中度過了這個夜晚。

　　次日清晨，當?shù)谝荒�陽光照到了樹梢時，風箏便醒了過來，在風的幫助下，他重返天空，尋找那時刻保護關(guān)心他的線，經(jīng)過一番奔波，風箏終于與線團聚了，他們緊緊地纏繞在一起，很緊，很緊……

　　以后的日子里，風箏與線形影不離，相互牽掛，在線的牽引下，風箏健康成長。

　　一天夜里，線放開了手，悄悄地離開了風箏。當黎明的曙光喚醒了風箏時，看到了線給自己留言：你已長大成人，現(xiàn)在是我放手讓你鍛煉的時候了，相信你會飛得更高！

　　風箏已淚流滿面……

風箏與線作文9

　　風箏，因為有線的存在，而飛得規(guī)范；

　　風箏，因為有線的存在，而不會自亂陣腳；

　　風箏，因為有線的存在，而懂得收斂。

　　風箏，不該因為線透明細小而遺忘它，也就有一個這樣的風箏，想擺脫線的束縛，想擁有一片自己的天空。到頭來，只不過是一場空……

　　它，是一個非常精美的風箏，它的特點就是那銀鈴。那銀鈴掛在風箏架上，當風箏在空中翩翩飛起時，銀鈴總是會發(fā)出一陣悅耳的鈴聲。它，是一根完全透明的細線，它幾乎讓風箏覺得它從未存在過，它控制著風箏的高度和范圍，有時它也會保護風箏。

　　一天，幾個小伙伴在草地上放風箏，剛開始的時候，風箏還飛不起來，風箏使勁的煽動著雙翅，終于，她靠自己的力量飛起來了，那是她第一次翱翔在天空中，俯視著大地，花、草、樹木、鳥等各種景物盡收眼底。哇塞！我比鳥飛得還高��！風箏挺了挺胸膛，驕傲的看著下面的`一切。風箏突然想，再飛高一點，再飛高一點，我就可以看見全世界啦！于是，風箏使勁的煽動翅膀，可下面好像有一股力量牽扯住了�！澳鞘钦l啊？快放開我！”風箏有點氣憤的喊道。“你不能不去，上面不適合你，如果你硬要上去的話，對你會有很大的傷害！”線好心的提醒道�！昂�，我就要去，你肯定是羨慕我能飛那么高，所以想阻止我！”風箏扭曲著臉，憤憤的說道。風箏架上的那銀鈴隨風擺動了幾下，發(fā)出叮叮當當?shù)穆曇簦�好像贊同風箏的話似的。風箏卯足全力�！班�！”繩子斷了，風箏自由的在天空飄舞，這時，她感覺自己失去了方向，風箏慌亂的向右拐，向右側(cè)。最終，一道閃電劈向了她�！盀槭裁矗课揖尤恍枰�一根線！”說完�；癁橐坏阑鹧鎰澾^天際。過了一會，天下起了蒙蒙細雨，逐漸變大。你知道嗎？那是風箏懺悔的眼淚！

　　曾幾何時，我也這樣傻過。我曾想沖破這道枷鎖，卻不知那是他們——父母。給我一種特殊的愛。

　　不要認為那是束縛，牢籠。其實是他們?yōu)槟憬�立的一個保護區(qū)！

　　珍惜吧！不要用你的叛逆來劃清這個保護，把你的叛逆收起來，笑容拿出來，讓他們在這凜冽冬天也不感寒冷！

風箏與線作文10

　　縱然時光如梭，歲月荏苒，奪走了你的青春年華，奪走了你的帥氣容顏，卻奪不走你的憂傷與牽掛。

　　——題記

　　大伯已經(jīng)五十多了，一大家子的人都靠他微薄的.工資度日。

　　小時候，常�？匆姶蟛�拿著皮帶狠狠地抽打他的兒子，眉毛緊緊地皺在一起，眼神散發(fā)出來的寒冷更是讓人害怕。大伯抬起胳膊，皮帶與空氣摩擦發(fā)出“咻咻”的聲音，緊接著結(jié)結(jié)實實地落在了哥哥的身上。大娘在一旁哭泣，無力阻攔。哥哥卻一聲不吭，任憑大伯用皮帶抽打。大伯一副恨鐵不成鋼的樣子，一下一下地打著哥哥，皮帶打在哥哥身上，又何嘗不是疼在大伯心里呢。

　　過了幾年，大伯送哥哥去當兵了，送哥哥走的那一天，大伯什么都沒說，只是點了點頭，轉(zhuǎn)身進屋里去了，大概是偷偷抹眼淚去了吧。第二年，大伯開始經(jīng)常腰疼，疼到直不起腰來，可是我卻依然能看到大伯掄大錘的身影。沒幾天，大伯就算坐在那里都會疼到出汗。后來大伯做了手術(shù)，他不讓任何人告訴哥哥。

　　幾年后，哥哥退伍了，大伯拿出十幾年的積蓄，給哥哥買了車，有借錢買了房子娶了媳婦。哥哥卻依然像小時候那樣，整日無所事事。大伯卻再也沒有拿起過皮帶，或許是沒有力氣再去揮起皮帶，又或許是對哥哥失去了希望。

　　哥哥有了小孩，大伯卻又多了一份經(jīng)濟壓力。哥哥在消防隊上班，卻從來不替大伯分擔過什么，自己大手大腳的逍遙著。大伯要常常反過來貼補他們一家。

　　大伯的心臟一直不好，一家人卻沒有人會想著讓他少生點氣，反而常常吵架，不得安生。今年的體檢，大伯查出肺里有陰影，他偷偷藏起了體檢報告，不管誰問都說是支氣管炎，但是說完就會哭起來，自己跑開。

　　我們怎么會不明白他的顧慮。即使他告訴大家實情，又能改變的了什么？依然有一大家子的人需要他養(yǎng)活，哥哥依然整日虛度光陰，家里依然吵鬧不斷。他又怎么敢病倒，怎么敢離開？這一家人要怎么辦？哪里有時間看病他還要賺錢養(yǎng)家，哪里有閑錢治病他還要為了孩子攢錢。他操勞了一輩子了。

　　或許幾年后，大伯不在了，家里人才開始明白他的苦衷，他的憂愁。才開始想念大伯，想念大伯曾經(jīng)帶給他們無憂無慮的生活。才開始祭奠大伯，祭奠他們曾經(jīng)荒蕪的歲月�？墒菫闀r已晚，他們再也回不去了那段時光，再也找不回了大伯的身影。空悲切！又或許，只要有大伯在他們就永遠不會明白大伯的心意。

　　就像是風箏與線，大伯永遠丟不掉牽掛。

風箏與線作文11

　　小時候的我很貪玩，有時闖了禍被罰呆在家，看著樓下的玩伴們嬉笑著，而我的心情灰暗如世界末日。小時候總要那么多時間可以去揮霍。記得我會一個人在角落里做風箏，有大有小，顏色各異。做壞了，就扔下樓砸其他小朋友，做得漂亮的，我會在上面寫字，畫畫，那些歪歪扭扭的字跡是當時的我以為最美的裝飾。

　　我把風箏放飛，而風卻載著它向另一邊飛去，忽遠忽近，若隱若現(xiàn)，而我手中的線隨著風箏的牽引飛離，我還在原地，手足無措，而風箏卻帶著遺憾落地。

　　時光荏苒，上了學，童年的玩具與糖果早已離我遠去，一份份作業(yè)把我玩耍的時間擠走，快樂和童真開始銳減，我開始有夢想，有了年少最純粹的夢想——我想去流浪，我想去遠方，我想背上我的包穿梭在每條小巷。

　　那個時候我多少歲來著？哦，13歲！這是一個自以為不再是孩子卻依然是孩子的年紀。

　　風箏斷了線，我與夢想也斷了線。

　　那一年冬天，我在窗邊做著各科試卷，不經(jīng)意地望了望樓下早已稀疏的草叢，突然間，我發(fā)現(xiàn)了一個小小的已經(jīng)泛黃的風箏，我?guī)缀跏窃诘谝粫r間沖下樓，拾起風箏，細看，那上面似乎還藏著一句話——我的成長，我的夢想。似乎有什么擊中心臟，淚水忽然如潮水般涌出眼眶，我不知道自己為什么哭，想起以往我不厭其煩地做風箏，樓下那爽朗的笑聲，干凈的臉龐，想起我寫出這句話的認真喜悅的`模樣……還有那個關(guān)于流浪的幻想與希冀，已經(jīng)有那么久沒有被提起。我還在原地，撿起斷了線的風箏，重新接上一根新線，我放飛了它，載著夢想與希望，它飛得很高很高。

　　我們都在成長，年少的風箏總有斷線的時候，但這都是成長中必然的蛻變，我們悲哀成長，恐懼成長，有些事情終究會被時光的車輪裹挾著滾滾而去，一如我們幼時那個關(guān)于浪跡天涯的夢，它曾日復(fù)一日年復(fù)一年地流淌在夢河，而我們，終究淌過了這段河，向遠方跋涉。

　　夢想也好，幻想也好，斷線的風箏終會接上一條新線，飛得更高。我們注定不會是流浪的孩子，穿越季節(jié)的輪回，穿過風雨的撫慰，在花開成果，花落成詩的光陰里，我們書寫出自己的傳奇。

　　我們依然年少，依然不愁時光，風箏與線的痛，也是成長必定經(jīng)歷的痛。

風箏與線作文12

　　蔚藍的天空中，不時有鳥兒飛過。咦？那只鳥兒怎么還拖著那么長的尾巴？哦，原來是風箏啊。只見它繃緊“肌肉”，深呼一口氣，“尾巴”一縮，便“呼”地一聲直達云端。而風也似乎知曉它的目的配合著它，賣力的吹，助它飛得更高�，F(xiàn)在它正盡情地享受著穿梭于天空的樂趣。漸漸地，風箏的輪廓早已描繪不清。這個高度已經(jīng)讓人望而生畏，但它卻不滿足，它想飛得更高，但不是每件事都會稱心如意，每當它想要飛得更高時，那條線卻總是阻止它，還說什么“離開我你會受傷的！”之類的理由，什么鬼話，它才不相信呢！它最不愿被束縛，它最大的愿望便是脫離風箏線，無拘無束地在天空飛行，從高空俯視大地，那，才叫自由！

　　“嘭”地一聲，風箏停住了，它奮力向上飛動卻是徒勞無功。它似乎看到它的對手正在高空中嘲笑它，譏諷它。風箏怒了，它便去找讓它如此窩囊的罪魁禍首——風箏線興師問罪�！拔�，低賤的東西，你怎么那么無用？”“……”風箏線沉默不語。但它的沉默并沒有讓風箏的`怒氣消散，反而讓風箏的怒氣蹭蹭的往上冒。“你這拖人后腿的東西，如果沒有你，我可以飛得更高！”“你別沖動……”風箏線終于開口了，“你離開了我，你將無法飛行，甚至會受傷，還會……”“夠了！又是這句話，我都聽膩了，你說什么就是什么嗎？我還就偏不信了，看著吧，看看我是怎樣到達高空的。”說完，風箏便一個翻身，一個沖刺，“嘣”地一聲，掙脫了線對它的束縛。它在高空興奮的旋轉(zhuǎn)，翻身，搖動著它那七色的尾巴，歡呼一聲，為自己喝彩。風箏飛了一段時間后，突然發(fā)現(xiàn)有些不對勁了，它感覺自己的身體被什么東西給裹住了，完全不受自己控制，一會東，一會西。它奮力地想穩(wěn)住身軀，可無濟于事，它已經(jīng)被風卷著有些暈頭轉(zhuǎn)向了�！疤靺�，這是怎么回事？”而回答它的只有它自己顫抖的回聲。毫無征兆地它撞上一棵大樹，樹枝刮得它生疼。它越是掙扎，帶給它的疼痛越是劇烈。它流淚了，那滴淚在刺眼的陽光照射下宛如巖漿般滾燙，在淚光中它才明白：

　　沒有線的支持與輔助，它永遠只能是一個虛有其表的裝飾品！

　　沒有了線的支持，它永遠沒有機會飛翔！

　　沒有了線的那用力一繃，它永遠無法從高空俯視大地！

風箏與線作文13

　　透過白云，望向天空，幾只風箏飄在天空上。 如果你問我，你喜歡風箏嗎？我會回答你，我喜歡風箏線。 嗨！大家好，我是一只美麗的蝴蝶風箏，我叫蝴蝶。

　　我身上五彩斑斕的花紋都是小主人用他那雙巧手畫的。我是主人新做的風箏，還沒到外面去呢，也不知道飛上高空到底是什么感覺？ “砰！”一聲開門的響聲。主人回來了，我可以出去玩了？一種激動的心情在風箏內(nèi)心涌起，心怦怦直跳。果不其然，男孩拿起了蝴蝶走出了房間門，男孩帶著蝴蝶來到了一片？一望無際的草原。蝴蝶張望著各處，對外面的一切都感到好奇。男孩慢慢扯出風箏線，如風般的跑起來，慢慢的蝴蝶就飛到了高空之上。蝴蝶歡呼著，他覺得高空上的感覺真好，微風吹拂著蝴蝶。蝴蝶繼續(xù)看著周圍，她看到周圍的鳥飛得比它還要高，她不服了起來，為什么鳥飛得那么高呢？我也可以的！我會飛的比她們還要高的！于是蝴蝶要掙開線飛向更高的地方，這時默默無聞的風箏線開口了：“別再飛高了，再飛高就要遠離我了！”可是蝴蝶卻瞧不起風箏線，傲慢地說：“哼，我看你是羨慕我要飛上更高的地方，得到自由吧？”說完就掙開了風箏線。風箏線沒有說話，他已經(jīng)預(yù)料到這樣的結(jié)果。 而這時的蝴蝶呢？掙開后正在高興地大叫：“自由了！我一定會飛得比鳥高！”風漸漸停了，天空突然間暗了許多，而正在得意的蝴蝶，卻開始慢慢地向下落，她大叫起來：“怎么不飛了！怎么不飛了！”她著急起來。

　　天空轟隆隆的'響起雷聲，不一就會下起了雨，雨滴一滴、一滴的拍打在蝴蝶身上，好似在嘲笑她的無知和嘲笑她的驕傲。最后蝴蝶落在了樹上，此時的她不再春風得意，不再有美麗的外表，有的只是墜落后的狼狽不堪。 而這時的風箏線呢，他啊，雖然默默無聞，但他卻留到了最后，成為主人做下一只風箏的保護者。 不知道下一只風箏會不會像蝴蝶一樣驕傲無知呢？

　　我喜歡風箏線，他本本分分不浮夸，不驕傲，就默默無聞的做自己的事情。有實力的人不會炫耀自己，有實力的人永遠是不浮夸、不驕傲的。因為他深知，驕傲使人落后。

風箏與線作文14

　　這頭，連著那頭。這頭牽著那頭，那頭卻被束縛著，不能自由地展翅高飛；牽引著，跨過山河大海，也穿過人山人海，可就是無法滿足那大大小小的愿望，那頭想掙扎卻無法自拔，失掉了所有方向�！�—題記

　　井然有序排著的風箏，像是云朵上的斑點，鑲在它的上面。只顧著風箏的美妙絕倫，巧奪天工，卻拋下了一旁仍在努力給風箏幫助的線，那么平凡，那么無存在感，容易遭人忘記，我知道，它并沒有嫌棄，愈加賣力了。只不過，那早已經(jīng)受萬般挫折與受損后早已變得更加脆弱、憔悴了，哪怕是能再加油一會，它也會愿意吧！但是，終有一天，風箏卻開始嫌棄線，好似線不能帶給它更多贊美，而去無視它起來了，只剩下它獨自一人。原來，悟空拋棄了唐僧，大頭兒子討厭起了小頭爸爸，海綿寶寶開始無視派大星，風箏甩開了線，獨自去瀟灑了。

　　就像撬起一個地球必須有一個支點一般，風箏的支點是線，再沒有更好的支點了。風箏玩得很瘋，但卻一天比一天消瘦，再也不能沖上云霄了，輕飄飄地，快要掉了下來。對，只有它，只有線可以幫助它，幫助它成長，告訴它飛翔。

　　我是風箏，母親是線。從小，母親牽引著我，走向正確的小道，可母親的嘮嘮叨叨卻有些使我厭煩，我想要自由。關(guān)上窗，關(guān)上門，滿眼里只流淌著作業(yè)的血液，偏偏做完作業(yè)，等待著的卻又是一波波襲來的試卷，做得我手抽筋。我反感起來了，討厭母親，讓我做如此多余的試卷，累得我頭上星星滿天飛。偏偏這時候的我卻大發(fā)雷霆，把自己反鎖于房內(nèi)，獨自一人在房內(nèi)發(fā)牢騷，就那樣，每天放學后無所事事的`我，成績卻不知不覺地下降了，拋棄線的風箏從十萬八千里高空掉了下來。但母親卻沒有放棄，再次對我加以施“刑”，受傷的風箏被線再次帶出了天空。有線的風箏不自在，但安全；無線的風箏雖自由，但危險。人也是如此，有了線，有了支點，才會更有突破，才會更有前進的動力，也就能飛得更高、更遠……

　　如果，風箏失去了線，表面上那么完整無缺，但卻一片迷茫，再精細，再美麗，都不能再發(fā)光了�！澳銜�發(fā)光啊！”“為什么？”“因為有線幫你支持著脆弱的一頭！”

　　其實，風箏總有一天會明白：它一直都是自由快樂的！

風箏與線作文15

　　夢想是人生路上的指示牌，是迷茫時的一盞燈，是我們前行的動力�！拔业奈磥聿皇菈�，我認真度過每一分鐘�！眽粝肴顼L箏，若懂得放手去搏，便會越飛越高；若只懂得一味憧憬，最終只有落地之日。只有付出自己的行動，踏上夢想的旅程，才可能收獲實現(xiàn)夢想的喜悅與快樂。

　　春風拂面，看著風箏越飛越高，伴著遠方的云彩，一同翱翔。只是風箏有線牽引著，始終只能飛那么高。不過，只要你有勇氣剪斷線，任風箏自由飛翔，它定能飛到太陽的身邊。夢想也是如此，總是被太多的.現(xiàn)實所束縛，卻沒有多少人有勇氣去超越它，更沒有多少人憑著堅定的毅力去放飛夢想。

　　克雷洛夫說過：“現(xiàn)實與夢想的中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋梁。”從小時候起，我的夢想就是當一名主持人，可是夢想歸夢想，現(xiàn)實總是如此殘酷。記得那次，老師要挑一個人去參加全校的演講比賽，我本以為這個名額定是我的囊中之物，便每天無限地瑕想，在同學面前顯得胸有成竹，變得驕傲自滿�？墒钱斃蠋熜�布結(jié)果時，居然不是我！我仿佛一下子跌入萬丈深淵，世界頃刻之間變得異常安靜，只能聽見自己心中的哭泣，我如同霜打的茄子——呆拉著腦袋，恨不得找個地洞鉆進去�；氐郊遥瑡寢尡е鴿M面淚痕的我，撫摸著我的頭，溫和地說：“孩子，沒關(guān)系，老師說你這次沒發(fā)揮好，讀音不太標準，下次加油吧！從哪里跌倒就從哪爬起來。”沒有讀標準，我更是吃驚，按道理來說，我的讀音無疑是班中最標準的，可是為什么……

　　我停止了哭泣，望著窗外淅淅瀝瀝的雨，靜靜地思考。為什么？我迫切地想知道答案，突然我的腦海中出現(xiàn)了“夢想”兩個字，我想著想著，不知不覺與“現(xiàn)實”聯(lián)系在一起。雖然都說我在語言發(fā)音上有天賦，可我不懂得珍惜和努力，只是每天幻想，幻想當了主持人后，頭上籠罩著耀眼的光環(huán)，過著眾星捧月的生活，卻忽略了在現(xiàn)實中去努力，忽略了成功最重要的一點。

　　從此，我不再整天沉浸于幻想中，我開始奮斗，開始加油，開始努力，朝著太陽的方向奔跑，如同風箏掙開了那條束縛的線！從現(xiàn)在做起，認真學習，培養(yǎng)和發(fā)展自己的興趣愛好，充分展現(xiàn)自己的特長，勤學多練，我相信，我的每一點一滴的努力，都能使我離夢想近一點更近一點。

　　我是一只有夢想的風箏！

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