就這樣慢慢地長(zhǎng)大作文【通用】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的就這樣慢慢地長(zhǎng)大作文，歡迎大家分享。
就這樣慢慢地長(zhǎng)大作文1
從我第一聲“哇哇”大哭來(lái)到這個(gè)世界，爸爸媽媽就用心地呵護(hù)著我，給予我一切需求的東西，給予我一定的關(guān)心與愛護(hù)，那個(gè)時(shí)候的我還只是一個(gè)不會(huì)說話的嬰兒，還未明白人與人的差距，人與人之間的情感，人與人之間一切復(fù)雜的關(guān)系，當(dāng)我第一聲叫“爸爸媽媽”開始我便步入了我的童年，慢慢的有了自己的意識(shí)，我就這樣慢慢的長(zhǎng)大。
當(dāng)我六歲時(shí)，我走入了小學(xué)學(xué)校，我抬頭望著眼前的景象，一排排雄偉的教學(xué)樓屹立在眼前，一群群戴著紅領(lǐng)巾的學(xué)生歡快的走過，一行行白鴿在天空自由自在的飛翔，我咧嘴一笑，懷著好奇、愉快的心情走進(jìn)了這一片天堂。在這里，我度過了一段美好的時(shí)光，遇見了尊敬的老師，結(jié)識(shí)了知心的朋友，學(xué)習(xí)了科學(xué)文化知識(shí)，懂得了人與人之間的相互尊重，明白了學(xué)習(xí)的好處，了解了父母和老師對(duì)我們的期望，老師們?yōu)榱宋覀兏冻隽怂齻兯械那啻汉秃顾�，只為我們能健康快樂的成長(zhǎng)，然而我也就這樣慢慢的長(zhǎng)大。
當(dāng)我十二歲時(shí)，我從小學(xué)進(jìn)入了初中生活，在這里我又認(rèn)識(shí)了很多新的'同學(xué)，同時(shí)還可以看到很多小學(xué)的同學(xué)，有時(shí)會(huì)和她們一起玩耍，一起回味童年，有時(shí)也會(huì)結(jié)伴去看望老師，向老師訴說心聲。初中的生活有很多精彩，也有很多無(wú)奈，繁重的學(xué)習(xí)壓得我喘不過氣來(lái)，剛?cè)雽W(xué)那時(shí)候的我是一個(gè)驕傲自大、不認(rèn)真學(xué)習(xí)的我，那時(shí)的我完全沒有小學(xué)時(shí)那么乖巧懂事了，而是一個(gè)以自我為中心、經(jīng)常犯錯(cuò)誤的我，后來(lái)在老師和爸爸媽媽耐心教導(dǎo)和精心關(guān)懷下，我已慢慢的改正了自己的錯(cuò)誤，我相信我自己一定能夠重新做回一個(gè)乖巧懂事的我的，我就這樣慢慢的長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)而痛苦的過程，會(huì)有很多歡樂、很多無(wú)奈、很多挫折，在成長(zhǎng)的路上只有不斷努力、不斷修正自己前進(jìn)的航向，才能達(dá)到成功的彼岸，我不想長(zhǎng)大，但是我還是這樣慢慢地長(zhǎng)大。
就這樣慢慢地長(zhǎng)大作文2
我如同降落在大地上的小小而又平凡的種子，在風(fēng)、雨、陽(yáng)光、世間萬(wàn)物的滋養(yǎng)中不斷成長(zhǎng)。
在我呱呱落地的時(shí)候，就經(jīng)歷了一場(chǎng)磨難。我在母親肚子里的時(shí)候，把臍帶繞在脖子上四圈，最后醫(yī)生剖腹才把我拉出來(lái)。我出生后，母親還沒來(lái)得及看我一眼，我便因重度窒息被送去搶救。醫(yī)生當(dāng)時(shí)預(yù)想的最壞的結(jié)果是死亡，就算搶救過來(lái)也是智障兒。我慶幸我的父母沒有放棄我，讓我躲過了這一劫。于是，在我小時(shí)候就有了這樣一幕：一個(gè)父親整日帶著一個(gè)小孩，拉著小孩的手做操，聽說可以開發(fā)大腦。我就是那個(gè)小孩。然而直到我上幼兒園，除了畫些簡(jiǎn)單的.畫，背幾首李白的詩(shī)，其他都不會(huì)，包括做操。
在我上小學(xué)前的暑假，我爸爸借了叔叔的自行車帶我出去兜風(fēng)，結(jié)果出了一點(diǎn)意外，我的右腳被鏈條絞去一大塊皮，腳踝也受了傷。然后我就成了一個(gè)在開學(xué)第一天跛腳上學(xué)的小阿凡提。開學(xué)第一課——語(yǔ)文，老師教我們拼音，其他同學(xué)都學(xué)會(huì)了，就我一個(gè)人怎么都學(xué)不會(huì)，這種情況一直持續(xù)到二年級(jí)，我終于攻克了拼音這道難關(guān)！我從來(lái)都不是家長(zhǎng)口中說的別人家的孩子，卻是父母口中的慢一拍孩子。
小學(xué)三年級(jí)，我轉(zhuǎn)學(xué)了。新的班級(jí)里，我成了最沉默的那個(gè)。在原來(lái)的學(xué)校，我是一個(gè)外向，總愛調(diào)皮搗蛋的孩子。但不久，這種情況就改變了，我認(rèn)為那是我一生中最重要的一次改變。那天，我正自顧自的畫畫，一個(gè)同學(xué)走過來(lái)，他對(duì)我說：“田振羽，你的畫畫的好漂亮！”這是我來(lái)到新學(xué)校后聽到的第一句贊美，抬起頭不好意思的笑了。而他，成為了新學(xué)校的第一個(gè)朋友。在他們的幫助下，我又變回了從前的我：愛笑愛鬧愛學(xué)習(xí)。我的成績(jī)也從吊尾巴上升到班上前幾名，成為班上的黑馬。
成長(zhǎng)路上，我慶幸有一對(duì)好的父母，他們?cè)谖页錾臅r(shí)候沒有放棄我；在我學(xué)習(xí)低迷的時(shí)候鼓勵(lì)我；在我收獲成績(jī)后肯定我。他們總是告訴我，困難是為了讓我更好的成長(zhǎng)，讓我更加自信勇敢。我也慶幸我有一位愿意幫助我的朋友，他改變了我，讓我成長(zhǎng)的路上有花有陽(yáng)光有友誼。成長(zhǎng)路上，越行越寬；小小的我，茁壯成長(zhǎng)！
就這樣慢慢地長(zhǎng)大作文3
不知不覺間，我已從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子變成漸漸成熟的少年。站在鏡子前，我不禁一些恍然：我就這樣長(zhǎng)大了。
從小學(xué)到初中，從幼稚到成熟。仿佛都在轉(zhuǎn)眼之間。這中間，有甜有苦，有哭有笑。
一天，我打掃房間�！芭尽�，一本陳舊的相冊(cè)落在地上。擦去封面的灰，我把它輕輕翻開。哇！這不就是我小時(shí)候的照片嗎？驚喜的我看到第一張照片。照片上，爸爸牽著我的小手，我吃力的邁開小短腿，撅著小嘴，一臉不情愿的樣子。
繼續(xù)往后看，一張照片映入眼簾。照片中，我坐在地上號(hào)啕大哭，背上背著一個(gè)小書包。暮然間，我好像想起了什么。依稀記得是第一天上幼兒園的情景。因?yàn)槊腿婚g離開了爸爸媽媽，我死活不進(jìn)去，坐在地上大哭。任憑爸爸媽媽怎么勸說都聽不進(jìn)去。后來(lái)，一位阿姨走了過來(lái)，拉著我的小手說：“小弟弟，怎么哭呢？你是一個(gè)小男子漢，走，跟阿姨去玩吧！”……
我又注意到一張照片，照片上的我應(yīng)該上小學(xué)了吧！我手上捧著一張獎(jiǎng)狀，爸爸把我舉得高高的。我笑得那樣燦爛。記得應(yīng)該是二年級(jí)的時(shí)候，我參加了學(xué)校開展的書法比賽。但是我寫字不是很好，有點(diǎn)想放棄。爸爸對(duì)我說：“既然已經(jīng)決定參加，你就要為此付出努力，盡你最大努力去做好，不要放棄�！甭犃税职值�.話，使我受益匪淺。此后，我不在像原來(lái)那樣玩耍，而是做完作業(yè)就練字。有時(shí)，竟然練到晚上。功夫不負(fù)有心人，在比賽中我獲得了二等獎(jiǎng)。后來(lái)，練字成了我的習(xí)慣，字也寫得越來(lái)越端正。還有許多照片：第一次戴上紅領(lǐng)巾，第一次寫毛筆字，第一次在“六一”兒童節(jié)表演……
關(guān)上相冊(cè)，不禁有許多感慨：我已從一懵懂無(wú)知的孩子，變成一個(gè)十四五歲的少年。成長(zhǎng)是一個(gè)過程，漫長(zhǎng)而又短暫，困哪而又輕松。
我突然想起《夏日終年》的一句話：時(shí)間一天過去，我們就這樣成長(zhǎng)。
就這樣慢慢地長(zhǎng)大作文4
人生如一輪紅日，成長(zhǎng)便是它輝煌的時(shí)刻，照亮黑暗，帶來(lái)光明。——題記
成長(zhǎng)像一葉輕舟泛水，滿載著糖果與玩具，滿載著歡笑與淚水。有人說，成長(zhǎng)便是長(zhǎng)高，變得強(qiáng)壯；也有人說，長(zhǎng)大便是完成學(xué)業(yè)，但我要說：越成長(zhǎng)，越擔(dān)當(dāng)。
小時(shí)候伴隨著一聲啼哭，帶著奶香奶氣的我便來(lái)到了這個(gè)陌生與新奇的世界。
進(jìn)入幼兒園，是爸爸送我去的，他對(duì)我并沒有太高的學(xué)習(xí)要求，只是對(duì)我說，要玩得開心，與其它的`小朋友和睦相處。我默默不語(yǔ)，只是點(diǎn)點(diǎn)頭。到了幼兒園的大門口，我就是不愿離開爸爸半步，死死地抓住爸爸的衣角，飽含著眼淚；爸爸好說歹說，我就是不進(jìn)去，爸爸只好拿出“旺旺果奶”哄我，這時(shí)我才紅著鼻子與爸爸揮手再見。
迷迷糊糊的我進(jìn)入了小學(xué)，牽著爸爸的手，拉著媽媽的手，背著米奇的書包蹦著，跳著。媽媽對(duì)我說，現(xiàn)在要搞好學(xué)習(xí)，我看著她，也點(diǎn)點(diǎn)頭。我明白，小學(xué)要好好學(xué)習(xí)，積極向上，我每天對(duì)自己的要求會(huì)逐漸提高，只有在拿到“100”分試卷時(shí)，我才會(huì)高興起來(lái)，露出久違的笑容，但我似乎更喜歡依賴媽媽：整理房間，清理書本，檢查作業(yè)，像一個(gè)小王子，高高在上，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，我沒有自立。
到現(xiàn)在因?yàn)樾W(xué)的努力學(xué)習(xí)，我考上了一所很好的初中，但離我家很遠(yuǎn)，所以我選擇了寄宿，但我的身份卻一落千丈，從“小王子”“落魄”到“光桿司令”，所有的一切都需要我自己來(lái)做，整理床鋪，清理書本，檢查作業(yè)，都變成了我自己的事情了，我突然覺得我長(zhǎng)大了許多。每到乘車來(lái)學(xué)校時(shí)，默默地整理床鋪，送爸爸媽媽出學(xué)校，在大門口，我告訴他們不要擔(dān)心，像個(gè)小大人一樣和他們揮手再見，盡管心里有無(wú)盡的不舍，再回到教室，拿起書本，默默地看起來(lái)。
長(zhǎng)大是一次蛻變，這其中有許許多多的困難，需要我們?nèi)タ朔�，雖然有苦有累，也有笑有淚，但只要我們不放棄，不言敗，勇敢地面對(duì)它。我相信，我會(huì)變得更有擔(dān)當(dāng)，更加完美�！皶�(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！�
就這樣慢慢長(zhǎng)大……
就這樣慢慢地長(zhǎng)大作文5
人生就是一次次經(jīng)歷著長(zhǎng)大，在我看來(lái)，概會(huì)有三次長(zhǎng)大。第一次是發(fā)現(xiàn)自己不是世界的中心；第二次是發(fā)現(xiàn)即便自己再怎么努力，有些事終究還是無(wú)能為力；第三次是明知道有些事可能無(wú)能為力，但依舊盡力爭(zhēng)取。因此，人的成長(zhǎng)有階段，是蛻變的。
成長(zhǎng)是不可改變的，每一個(gè)人都希望能夠幸福地長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)的過程中都希望有幸福的'生活，可是在成長(zhǎng)過程中，難免會(huì)經(jīng)歷許多風(fēng)風(fēng)雨雨，會(huì)經(jīng)歷磨難，會(huì)有絆腳石，然而這些都是我們成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，也為惟有這樣才會(huì)慢慢地長(zhǎng)大。
我們的成長(zhǎng)過程是有階段的。
在我們幼年階段，在我看來(lái)，是我們最幸福的階段，因?yàn)橛懈改讣?xì)心照顧我們，不讓我們餓著、受到傷害，給我們好吃好喝好穿，視我們?yōu)檎粕厦髦�，無(wú)微不至地關(guān)心愛護(hù)我們，使我們享盡家庭的溫暖，讓我們幸�？鞓返某砷L(zhǎng)。
然而，在學(xué)習(xí)階段，是我們最痛苦的成長(zhǎng)階段。學(xué)習(xí)的苦：每天做不完的作業(yè)、看不完的書，每天重復(fù)著同樣的事情。每天都要陷入茫茫的書海中，何處是岸？每當(dāng)考試考不好，就會(huì)很傷心、慚愧，特別是上了初中，幾乎每日忙碌不停，如同電腦程序每天做著同樣的事情，讓我們?cè)谑肇浿R(shí)的同時(shí)痛苦地長(zhǎng)大。
尤其，處于青春期的我們，成長(zhǎng)在逆反階段。在這個(gè)階段我們正值發(fā)育，但逆反心理猶如一個(gè)無(wú)情的殺手，將我們扼殺，對(duì)我們的家庭造成傷害。在逆這個(gè)階段，我們對(duì)父母的思想觀念、管教方法、嚴(yán)格要求，有時(shí)產(chǎn)生反感。具體變現(xiàn)為：要我這樣，我偏要那樣；你說這個(gè)好，我非要說那個(gè)好；讓我相信這個(gè)，我非要相信那個(gè)。想要克服逆反心理這是很困難的，但一定要正確對(duì)待。它是我們成長(zhǎng)的絆腳石，但我們不能就此跌倒，在哪里跌倒了，就從哪里爬起來(lái)。然后揉揉痛處，繼續(xù)前行。
這些成長(zhǎng)階段，我們有著爸媽的疼愛、老師的關(guān)愛、朋友的支持，讓我們?cè)谏鐣?huì)、世界的呵護(hù)下慢慢長(zhǎng)大，漸漸經(jīng)歷蛻變，直達(dá)到真正長(zhǎng)大。
就這樣慢慢地長(zhǎng)大作文6
跌倒，爬起；失去，拾起。這一條痛并快樂著的路，叫作成長(zhǎng)。
時(shí)間的車輪從我人生的道路上碾過，再回首，一道道軌跡清晰的記錄著我成長(zhǎng)的無(wú)奈與幸福……
曾幾何時(shí)，我們還是一個(gè)個(gè)天真無(wú)邪的孩子。嬉戲和歡樂構(gòu)成了我們生活的美妙樂章。蔚藍(lán)而廣闊的綠地里，芳草萋萋，百花斗艷。那顆枝干遒勁的老槐樹仍然屹立著，散發(fā)出陣陣槐香。在它繁密的綠綠蔭下，紙飛機(jī)迎風(fēng)飛翔，滑翔著引破了氣流，一群小鬼在那氣流之中無(wú)憂無(wú)慮的追逐打鬧著。把紙船放入小溪，讓它載著我們的夢(mèng)想，順流而下，緩緩的飄香遠(yuǎn)方。
可現(xiàn)在，那些美好的事物都隨著時(shí)光的流逝悄然逝去，仿佛輕輕觸摸一下就會(huì)灰飛煙滅似的。一切，都變得物是人非了。
年少的`我們，個(gè)個(gè)都曾是“語(yǔ)言上的巨人”，總是夸下海口，雄心勃勃的立下決心，然后就把他們擱置在塵封的記憶里。我們總可以用那些宏偉大志，長(zhǎng)大出人頭地的雄心壯志逗父母開心。一眨眼，就到了十五六歲的花季，這時(shí)的我們，多愁善感，還無(wú)法在社會(huì)中生活得游刃有余。我們想看海，聽別人說：翻過這座山，就是廣闊無(wú)垠的大海。于是我們翻了一座山，又一座山�？吹降膮s也還是山。我們?cè)谶@途中，竟然學(xué)會(huì)了成熟，丟失了純真；學(xué)會(huì)了平淡，丟失了自大；學(xué)會(huì)了腳踏實(shí)地，丟失了好高騖遠(yuǎn)。我們只為追求心目中碧藍(lán)的大海，而忽略了，錯(cuò)過了一路迷人的風(fēng)景。于是我們不斷受傷，不斷修復(fù)。在磕磕碰碰中慢慢長(zhǎng)大。
那以后，我們清楚而深刻的意識(shí)到：做一個(gè)“行動(dòng)上的巨人”的重要性。把當(dāng)初心懷的諸多夢(mèng)想，都化為一小步，一小步的動(dòng)力，然后付諸行動(dòng)，穩(wěn)健奮力的向前去。我們懂得了青春就如郭敬明說的那般：明媚而憂傷。我們?cè)谶@浮華且迷茫的道路上，磕磕絆絆，使稚嫩的羽翼逐漸硬朗，使稀疏的羽毛逐漸豐滿。
也許，成長(zhǎng)中參雜這許多的無(wú)奈與嘆息，可就算這樣，時(shí)光也不會(huì)讓人停下那匆匆的腳步，因?yàn)椋何乙砷L(zhǎng)。
一路上，我們咀嚼這苦澀，也享受著甜蜜；既伴隨風(fēng)雨，也追隨著太陽(yáng)……
就這樣慢慢地長(zhǎng)大作文7
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我儼然成了一名初三的學(xué)生了。那年的冬天如今年的冬天一樣冷。天空黑漆漆的，如潑上了墨一般。窗外的雨拍打著玻璃，發(fā)出“嘭嘭嘭”的響聲，風(fēng)，忽地刮過來(lái)，在玻璃上帶出一道水痕，讓我不由的想起那個(gè)寒冷的雨夜。
“阿嚏！阿嚏！”我連續(xù)打了幾個(gè)噴嚏，不禁把手往衣服里縮了縮，我有些打瞌睡，手臂無(wú)力的支撐著耷拉的頭。忽然，緊閉的房門外傳來(lái)一陣急促的腳步聲，輕微的一聲“吱——”，門被打開了，只見爸爸一手端著一杯冒著熱氣的奶茶，一手抱著一件棉衣緩緩地向我走來(lái)，“都說了要多穿些衣服，別感冒了。學(xué)習(xí)固然重要，但身體卻更重要�！闭f著就把棉衣輕輕地披在我們身上，并把奶茶遞給我，我結(jié)果奶茶，剛要喝下，卻聽見爸爸說：“小心點(diǎn)，剛泡的，很燙�！蔽衣犃�，頓時(shí)感覺有一股暖流流遍了全身，驅(qū)遍了所有的寒冷。
我在做一道很難的閱讀題，爸爸再看醫(yī)學(xué)書，臺(tái)燈微黃的光找在爸爸的臉上，投下一片陰影。凌亂的頭發(fā)，憔悴的面容，濃濃的黑眼圈，布滿血絲的'雙眼，整個(gè)人顯得特別疲憊�？粗粗�，我的鼻子不禁有些發(fā)酸，眼眶微微的泛紅了，時(shí)光過得太快，這十多年來(lái)，時(shí)光在爸爸的身上刻下了太多歲月的痕跡，以前，爸爸頭上的白發(fā)還可以藏在黑發(fā)下，可現(xiàn)在卻怎么也藏匿不住了。時(shí)光啊，你走的慢些可好。
思緒漸漸回籠，我猛然發(fā)現(xiàn)，爸爸已經(jīng)趴在桌子上睡著了，我心想：爸爸每天起早貪黑，現(xiàn)在到了冬天，病人應(yīng)該更多了，爸爸一定很累吧？我起身拿起一個(gè)毯子，輕輕地替爸爸蓋上，爸爸睡得很淺，一下子就醒了，關(guān)心地問我：“寫完了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“那就去睡吧�！卑职志従徴酒�，爸爸關(guān)了燈，輕輕帶上門，我不經(jīng)意間看到爸爸的臉上有著隱忍的表情，也許腰痛又犯了吧，我的眼眶又濕潤(rùn)了。
我不禁想：是誰(shuí)給予我們生命？是誰(shuí)哺育我們長(zhǎng)大？是誰(shuí)對(duì)我們噓寒問暖？又是誰(shuí)，為我們牽腸掛肚？是我們親愛的父母！是他們?yōu)榱俗屛覀冇懈玫纳�，不辭辛勞的為我們付出，而生活的重?fù)?dān)卻漸漸壓彎了他們的脊背。
時(shí)光是，你慢些走！就讓我這樣備受關(guān)愛的，慢慢地長(zhǎng)大，也讓我陪他們慢慢變老。
就這樣慢慢地長(zhǎng)大作文8
成長(zhǎng)是青少年人生的主旋律，而曾經(jīng)的我們，任性、缺乏擔(dān)當(dāng)、唯我獨(dú)尊。而現(xiàn)在的我們經(jīng)過歲月的洗禮，充滿自信、勇于擔(dān)當(dāng)。在這成長(zhǎng)的過程中，我們漸漸長(zhǎng)大，我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。——題記
透明的童年
小時(shí)候，在父母的手心里長(zhǎng)大，可謂是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”。我們?cè)?jīng)因洋娃娃被弄臟就對(duì)朋友大吼；曾經(jīng)因考試得了滿分向父母索要禮物；曾經(jīng)因受委屈而同老師、父母頂嘴。那時(shí)候的我，年幼無(wú)知，認(rèn)為老師父母對(duì)我好，是理所應(yīng)當(dāng)。卻不知那是來(lái)自他們內(nèi)心深處的愛！那時(shí)候的我，在溺愛中迎接著每天的太陽(yáng)，全然不知擔(dān)當(dāng)是什么。
走過那年雨季
那些年，我的天空時(shí)�；野�，綿綿細(xì)雨絲絲落下，那時(shí)候的我常常望著窗外的雨獨(dú)自發(fā)呆。一次次考試，自以為成績(jī)會(huì)很好，但結(jié)果總是差強(qiáng)人意。鮮紅刺眼的分?jǐn)?shù)和錯(cuò)題標(biāo)記，總是格外醒目；老師的批評(píng)，總是在我耳邊響起，同學(xué)的變化和進(jìn)步如雨后春筍。我不斷問自己：是自己太笨了？還是不夠努力？這時(shí)，我想到了放棄……直到有一天，一段令我終身難忘的文字赫然出現(xiàn)在我眼前：天才是從出生那年開始，通過不斷努力，用自己辛勤的汗水澆灌，最后才會(huì)收獲碩；堅(jiān)持不懈、在錯(cuò)誤中發(fā)現(xiàn)問題，你才會(huì)進(jìn)步。那時(shí)的我，似懂非懂地明白了：堅(jiān)持、不輕易放棄，是擔(dān)當(dāng)?shù)?開始。
十四歲的天空
生日歌想起，吹滅了是四根蠟燭，才意識(shí)到我十四歲了。在父母的呵護(hù)下，我這朵溫室里的小花朵也是該面對(duì)太陽(yáng)了。外面的世界那么大，我想去看看。曾經(jīng)的我，過于依賴父母，不太善于表達(dá)自己的想法�，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，跌倒后我會(huì)繼續(xù)向前；犯錯(cuò)后，我會(huì)改正錯(cuò)誤；迷茫時(shí)，我會(huì)和父母交流。而現(xiàn)在，微笑會(huì)時(shí)常掛在臉上；不會(huì)自卑，樂觀地看待人生。十四歲，一個(gè)全新的自己。
十四歲的我，學(xué)會(huì)了體諒、學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、學(xué)會(huì)了樂觀。在從幼稚逐步走向成熟的過程中，我慢慢地學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)，成長(zhǎng)過程中的那些人，那些事，是我最大的收獲和最美好的回憶。就這樣，慢慢長(zhǎng)大了……
現(xiàn)在的我，大聲的對(duì)著藍(lán)天說：我有了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，清晰了自己的人生藍(lán)圖，我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。
我長(zhǎng)大了！
就這樣慢慢地長(zhǎng)大作文9
總有一位良師益友，如扁舟輕載我在如詩(shī)如畫的荷花池迤邐前行；如明燈指引我在黑暗無(wú)邊的海面上勇往直前，讓我慢慢長(zhǎng)大。她，就是文學(xué)。──題記
成長(zhǎng)中的萌芽──沐浴童話
小時(shí)候，睡前伴著暖黃的燈光，躺在媽媽溫暖的臂彎里，聆聽媽媽講出的一個(gè)個(gè)至今令我情有獨(dú)鐘的童話故事，使我的成長(zhǎng)慢慢萌芽。我感慕白雪公主的美麗善良，震驚于丑小鴨的奇異蛻變。而在與灰姑娘邂逅后，我向她堅(jiān)強(qiáng)不畏挫折的精神豎起了大拇指。童話，讓我慢慢地長(zhǎng)大，懂得了什么是真正的美，幻想著哪天我也變成美麗的白天鵝，把我的.愛游弋到每個(gè)角落。
成長(zhǎng)中的鮮花──暢游文摘
長(zhǎng)大些許后，開始追求寫平凡生活的文摘，《青年文摘》、《讀者》、《格言》等在我的書架上牢牢占有一席之地。她們，就是一碗碗白米飯，細(xì)細(xì)咀嚼，滿口香甜。文摘，像金色的陽(yáng)光碰撞玻璃發(fā)出的片片光暈，讓我陶醉。我迎著這份陶醉，感觸了片言只語(yǔ)下勾勒出的市井百態(tài)，更領(lǐng)略了輕薄紙張中跳躍的高尚情趣。
成長(zhǎng)中的果實(shí)──交融國(guó)學(xué)
現(xiàn)在，電子產(chǎn)品充斥每個(gè)角落，仿佛成了生活的主宰，電游、網(wǎng)絡(luò)聊天已經(jīng)成了很多人的生活主題。我卻總被文學(xué)吸引，已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大的我不時(shí)翻開你，國(guó)學(xué)。你如佳人悅目、富含哲理的語(yǔ)句，讓慢慢長(zhǎng)大的我頓時(shí)醍醐灌頂！“寂寞梧桐，深院鎖清秋”，我仿佛聽到如鉤殘?jiān)孪履咸坪笾骼铎系臒o(wú)奈喟嘆：“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”，我分明被感染到稼軒出征邊塞統(tǒng)帥千軍萬(wàn)馬御敵的滿腔熱血：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，我被古人先賢深深提醒著青春易逝，刻苦讀書。
國(guó)學(xué)，讓我感到文學(xué)的魅力，洗滌我心靈的折痕，回歸內(nèi)心深處的純真。讓我懂得人生的意義，讓我不斷地慢慢長(zhǎng)大。在這樣一個(gè)古人先賢云集的氣場(chǎng)里，蘊(yùn)含著豐厚財(cái)富，我如饑似渴地開掘和享受。
就這樣慢慢地長(zhǎng)大，在勝過千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)聲的文學(xué)中慢慢長(zhǎng)大，從我的良師益友──文學(xué)中慢慢長(zhǎng)大。文學(xué)，不僅提高了我的文化涵養(yǎng)，還讓我的身心得到休整，思考得到釋放，達(dá)到高層次的人生境地。我的生活天空中充斥著美麗的彩虹，她是文學(xué)給我的成長(zhǎng)禮物，不是嗎？朋友，打開窗吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)：生活原來(lái)因?yàn)槁L(zhǎng)大而如此美麗。
就這樣慢慢地長(zhǎng)大作文10
“呱呱呱……”一陣哭聲，我就這樣墜入了凡間，親人們溫暖的懷抱早早的等待著我的到來(lái)。初睜眼，一切都時(shí)陌生的，甚至我在誰(shuí)的懷抱中都不知道。起初，語(yǔ)言不通的我想出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，爺爺奶奶卻抱著我可勁的哄著；想吃奶，他們卻抱著我到處轉(zhuǎn)悠……。我就在這樣矛盾又充滿關(guān)愛的環(huán)境下牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步。
不知不覺中我上了幼兒園，每天早上家里免費(fèi)的大公雞鬧鐘都把奶奶叫醒，而我自然是被奶奶拉起床的咯。任由奶奶穿衣穿褲，直到溫?zé)岬拿砩w住了臉才徹底清醒。吃過早飯的我被爺爺抱出了門，路邊候車時(shí)爺爺總對(duì)我說：“在學(xué)校要聽老師的話，別調(diào)皮……爺爺在校門口接你”。每天回家爺爺總是會(huì)準(zhǔn)時(shí)的把我從車上抱下去。
在爺爺?shù)呐惆橄�，我上了小學(xué)。但對(duì)于任何事情都好奇的我就更加調(diào)皮————雖然我是個(gè)女孩子。放學(xué)后和假期的生活基本都是外面來(lái)回玩耍，正是：“上山采菌掏鳥窩，下河抓魚翻螃蟹”。而爺爺更是成了我后面的“尾巴”，院子里的梨成熟后，更成了我們小孩子的“天堂”，每次爺爺都在樹下，抬著頭往著我，雙手微抬成托舉狀，嘴里還不停的叫著：“囡囡，小心點(diǎn)啊……”
如今的我已經(jīng)進(jìn)入了人生中最燦爛的.時(shí)期，我已經(jīng)是一名青少年，學(xué)會(huì)了洗衣、做家務(wù)。最主要是自己會(huì)照顧自己了，不用事事都去詢問父母，更不用爺爺奶奶叫我起床送我上學(xué)了，但每周星期天下午離家的時(shí)候爺爺照樣把我送到路口，候車時(shí)照樣還是不停的叮囑：“好好學(xué)習(xí)，別調(diào)皮……”，初三緊張的學(xué)習(xí)生活更讓我無(wú)從對(duì)爺爺?shù)脑捈?xì)想。周四晚上，爸爸來(lái)到學(xué)校接我回家，才知道爺爺離我而去了。我再也聽不到爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)的叮囑，再也享受不到爺爺溫暖的懷抱了，斯人已逝，音容猶在。在他們關(guān)心、愛護(hù)中我的一天天懂事、慢慢長(zhǎng)大。
人生如戲，每個(gè)人都是主角，每天都在上演著不同的情節(jié)，回想過去就如同放電影看著自己的成長(zhǎng)。
就這樣慢慢地長(zhǎng)大作文11
星辰變換，花落花開，在這自然之景的見證下，我已悄然度過了十三個(gè)春秋。成長(zhǎng)的痕跡，在歲月中依稀可見。
在夢(mèng)幻的甜蜜中，我成長(zhǎng)著。回首成長(zhǎng)之路，好像我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在父母與老師的表?yè)P(yáng)中一路前行。每次考試，雖說不一定全是第一，但我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中也算比較靠前。考試之后我都會(huì)得到父母的嘉獎(jiǎng)，也感受到了好成績(jī)帶來(lái)的甜蜜。我的文筆也給我?guī)?lái)了不小的榮譽(yù)，自己的作文在報(bào)紙上、雜志上、書籍中都有出現(xiàn)，這也讓我得到了老師的賞識(shí)，以至于每次有作文比賽時(shí)，我都是首當(dāng)其沖的1號(hào)選手。
但過度的甜蜜有時(shí)也會(huì)讓人難以承受，甚至生出滿口蛀牙。同樣，一味沉浸在表?yè)P(yáng)中，也不見得是什么好事。
在刺骨的挫折中，我成長(zhǎng)著。隨著“榮譽(yù)”的'一項(xiàng)項(xiàng)增多，我的心也開始浮躁起來(lái)。在一次作文中，過于自信的我并沒有打草稿，甚至不去想什么文章的結(jié)構(gòu)與語(yǔ)言的圓潤(rùn)，拿過筆來(lái)就開始寫，自然是錯(cuò)字連篇，用筆涂過的黑球布滿了作文紙，修改符號(hào)也清晰可見。而那個(gè)曾經(jīng)喜歡寫完后再檢查一遍的我也早已不在了，寫完作文之后就將它拋在了腦后，跑去與朋友們“撒歡”了。當(dāng)老師在課上講解作文時(shí)，我的位置也從受到表?yè)P(yáng)的行列中退了出來(lái)，以極快的速度掉至受批評(píng)的一組中。我自是逃不過老師的“懲罰”，雖說并沒有多嚴(yán)重，但卻給我的自尊心以嚴(yán)重的打擊�；氐郊液�，我一整晚都無(wú)精打采。
或許只有逆境，才能激發(fā)人的斗志。
在艱難的改變中，我成長(zhǎng)著。有了那次慘痛的教訓(xùn)，我便發(fā)誓要改變自己，這也得到了父親的支持。在班里，同學(xué)們?cè)僖部床坏侥莻�(gè)取得好成績(jī)后高興地四處顯擺的我了，因?yàn)槲艺谧约旱淖簧峡偨Y(jié)自己成功的經(jīng)驗(yàn)，讓自己在下次考試更加的出色；當(dāng)自己的作文獲獎(jiǎng)時(shí)，我也會(huì)特別注意老師的批注，然后改掉作文中的瑕疵，將自己在作文中的優(yōu)勢(shì)加以提升，讓自己作文的質(zhì)量更加完美。
就是這樣的我，成了現(xiàn)在老師和同學(xué)眼里公認(rèn)的好學(xué)生。
在以后的時(shí)光里，歲月老人會(huì)在我成長(zhǎng)的旅途中繼續(xù)見證。我，會(huì)如同花兒一樣茁壯成長(zhǎng)，不畏懼，不張揚(yáng)，亦不退縮。
就這樣慢慢地長(zhǎng)大作文12
手中握著這個(gè)金黃的橘子，心中不由想起了家鄉(xiāng)的那棵橘樹。
那年我5歲，爺爺在屋后栽了一棵橘樹。小小的我天真地問：“爺爺爺爺，橘子樹什么時(shí)候可以長(zhǎng)出橘子來(lái)？”只記得當(dāng)時(shí)他說：“該長(zhǎng)大的總會(huì)長(zhǎng)大，該來(lái)的也總會(huì)來(lái)�！蔽也唤�，又繼續(xù)待在橘子樹前做著橘子長(zhǎng)出來(lái)的夢(mèng)。
那年我6歲，爺爺終究沒有吃到他親手種的橘子，在橘子成熟之前便去世了。眾人啼哭時(shí)，年幼的我不懂死亡，也不懂爺爺曾經(jīng)說過的話。我問母親：“爺爺去哪了？”她只是說：“爺爺去了遠(yuǎn)方。”于是我繼續(xù)對(duì)著橘樹流口水，繼續(xù)等待橘樹長(zhǎng)大。
那年我8歲，姑媽得了肺癌。剛懂事一點(diǎn)的我，第一次感到了生命的`危機(jī)，第一次懂得了死亡近在咫尺的恐懼�？匆娂议T口那棵橘樹，我又想起了爺爺說過的話：“該長(zhǎng)大的總會(huì)長(zhǎng)大，該來(lái)的也總會(huì)來(lái)�！彪y道那時(shí)候，爺爺就已經(jīng)預(yù)感到了死亡的危險(xiǎn)嗎？
那年我9歲，父母不和，我關(guān)著門，躺在床上，無(wú)力地聽著外面的風(fēng)聲雨聲和摻雜著的吵鬧聲�！芭椤保赏胨榱�，連著我的最后防線，淚水“嘩”地就下來(lái)了。無(wú)助的我突然想起了爺爺。爺爺說得不錯(cuò)，該來(lái)的總會(huì)來(lái)，而我，也在這風(fēng)雨中長(zhǎng)大了。
如今我虛歲14，又是一年豐收，我破天荒地回了趟老家。一踏入老家，兒時(shí)的記憶忽地蜂擁而至。我想起了兒時(shí)下水曾戲蝦，也想起了誰(shuí)家窗戶何人碎；我記得石塊之間蘊(yùn)含的無(wú)窮樂趣，也記得調(diào)皮被罵時(shí)的可憐樣……還有爺爺種的那棵橘樹。
我撥開雜草，小心翼翼地，仿佛怕踩壞了我記憶里的碎片。老宅已不復(fù)當(dāng)年的簇新與傲岸，除了灰敗，還是灰敗。這老宅，打破了我所有美好的幻想。事實(shí)如此蒼白，就如供堂上的照片般冰冷殘酷。
或許，我的橘樹該是挺拔蒼翠的吧，想起5歲時(shí)與爺爺?shù)狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，我想抱著希望去看看。盡管明知不可能，但枯敗的現(xiàn)實(shí)還是讓我無(wú)言。這棵承載著我所有記憶源泉的橘樹，已不復(fù)存在了。
該長(zhǎng)大的總會(huì)長(zhǎng)大，該來(lái)的也總會(huì)來(lái)，我不由想起了爺爺?shù)脑�。而今想想，自是有些別樣的意味。我們都是橘樹，總會(huì)有成長(zhǎng)的日子，也總會(huì)有枯敗的一天，區(qū)別在于，你成長(zhǎng)的幅度。剎那間，我感覺自己長(zhǎng)大了。
該長(zhǎng)大的總會(huì)長(zhǎng)大，該來(lái)的總會(huì)來(lái)，我就這樣慢慢長(zhǎng)大了！
就這樣慢慢地長(zhǎng)大作文13
我們從那稚嫩膚淺的孩子到懂事聽話的小男孩在到處是一根筋的中學(xué)生，不知經(jīng)歷了多少喜怒哀樂。人生也只有這樣，才能真正的長(zhǎng)大。
剛出生的我們是無(wú)知的，是稚嫩的，對(duì)于這個(gè)世界充滿著好奇，那時(shí)的我們不擅長(zhǎng)表達(dá)，苦惱變成了我們的家常便飯。我們的父母是有耐心的，他們哄我們，逗我們笑，泡上半邊天似的喂我們吃飯。我們是吃飽了和走了，但父母呢？累得跟上戰(zhàn)場(chǎng)大戰(zhàn)似的。這樣的生活伴隨著我們的父母三到四年，多的更達(dá)四到五年。他們受得了，但我們呢？
當(dāng)我們邁入小學(xué)時(shí)，便踏上了求學(xué)的步伐，這時(shí)的我們收了收心，更像父母的貼身小隨從。我們會(huì)把父母當(dāng)成的自己偶像，覺得父母說的都是對(duì)的，答應(yīng)父母做任何事情。這時(shí)的我們是最讓人省心的，也是最然父母暖心的時(shí)候。我們長(zhǎng)大了，從一個(gè)無(wú)知的小孩變成父母的小棉襖了。我們那時(shí)不知是在感激父母還是再怎么回事，總是會(huì)用自己弱小的身軀去做一些事情，盡管是力所能及。這到底是一種成長(zhǎng)帶來(lái)的感恩之心，還是一個(gè)孩子習(xí)以為常的順從……
當(dāng)我們邁入中學(xué)時(shí)期，便出現(xiàn)了大轉(zhuǎn)變。我們有了自己的思想，學(xué)會(huì)了獨(dú)自處事。但往往這種所謂的獨(dú)立更像是一種無(wú)知的表現(xiàn)。這時(shí)的我們剛進(jìn)入青春期，越來(lái)越排斥父母親，他們的.形象也會(huì)瞬間跌入谷底，變成我們認(rèn)為的油鹽不進(jìn)的老頑固。父母常�；亟形覀儾灰鲞@個(gè)，不要做那個(gè)，因?yàn)樗麄兛倳?huì)說：“我們?cè)囘^來(lái)人是吃過虧來(lái)的�！倍颐吹南敕▍s往往是：怎么就不能做了，我覺得挺好的啊。我們的一根筋思想就這樣慢慢的引導(dǎo)著我們走上一條從慢挫折的道路。但也只有這樣，我們才會(huì)學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。這是成長(zhǎng)中最重要的時(shí)期也是最艱難的時(shí)期并且我們的成長(zhǎng)還會(huì)給父母帶來(lái)極大的痛苦。如果我們成功渡過這一叛逆期，那么，前方是一片晴朗；反之，如果深陷其中，剩下的只是漫天陰霾。
成長(zhǎng)是人生流逝的另一種表述；成長(zhǎng)是獲取成功的前提；成長(zhǎng)是痛苦的一種表現(xiàn)。我們的父母伴隨著我們成長(zhǎng)，他們付出了許多。有的時(shí)候我們應(yīng)該放開心去想想他們，不要再一根筋出事了！
就這樣慢慢地長(zhǎng)大作文14
“一天又一天，一年又一年，期待長(zhǎng)大的童年……”我坐在拇指椅上，耳畔響起的是一首耳熟能詳?shù)母枨�。窗外白云悠閑地飄在湛藍(lán)的天空，樹上的小鳥正等待著歸巢的父母。而我的思緒卻早已飄到了遠(yuǎn)方。
三歲時(shí)，我是膽小的，在幼兒園里，“膽小鬼”是我的專屬名詞。每天晚上，我都會(huì)光著腳丫從自己的房間跑到奶奶的房間，撲倒奶奶懷里，邊啜泣邊說道：“奶奶我害怕，我害怕……”我也是霸道的`，我會(huì)不厭其煩地把每餐的好菜全移到自己的面前，不好吃的便把它推給家人，并對(duì)他們說：“我喜歡吃這些菜，你們不能跟我搶�！�
九歲時(shí)，我開始不太害怕，至少我敢一個(gè)人從房間跑去廁所去上廁所，但回來(lái)時(shí)還不免要喊幾聲奶奶來(lái)安撫我“幼小”的心靈。然而，我依舊霸道，依舊把喜愛的東西據(jù)為己有。但是，在我的記憶中隱隱約約發(fā)現(xiàn)我開始關(guān)心人了，媽媽感冒了，我會(huì)親自為她打上一盆熱水，為她洗腳，為她端上一杯熱茶，給她拿片感冒藥，送去真誠(chéng)的問候和關(guān)心。
13歲了，我發(fā)現(xiàn)我徹底變了，而改變我的卻只是那一件區(qū)區(qū)的小事……
那一天，我自告奮勇去做菜，犒勞犒勞辛苦了一天的父母。我把心心念念的西紅柿炒蛋變成了西紅柿蛋湯。我的眉頭不禁皺了起來(lái)，心想：都十三歲了，這么簡(jiǎn)單的事都還是不會(huì)。我懷揣著不安的心情，目光不經(jīng)意瞟到了媽媽的頭發(fā)。我發(fā)現(xiàn)我那愛美的媽媽，不服老的媽媽老了，烏黑的頭發(fā)上竟多了幾縷銀絲，看起來(lái)閃閃發(fā)光，顯得多么刺眼。我在心里問自己：我是不是該懂事了？是不是該收斂自己的玩心？變得穩(wěn)重起來(lái)？家人因?yàn)槲也偎榱硕嗌傩模瑸槲姨砹硕嗌侔装l(fā)，為了我又被歲月刻畫了多少皺紋。我是該反思了。
后來(lái)，我做什么我都會(huì)先想到我的家人，因?yàn)槲也辉傧Ｍ麄優(yōu)槲覔?dān)心。
我應(yīng)該長(zhǎng)大了吧？因?yàn)楦改傅膼�，我不再膽怯，不再霸道，不再處處只為自己著想。我開始變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，不再軟弱，并開始懂得勇敢面對(duì)挫折。
就這樣，我慢慢地長(zhǎng)大，蛻變成一只美麗的蝴蝶。相信終有一天，我能成為一只雄鷹，在廣袤的天空中翱翔，振翅高飛！
就這樣慢慢地長(zhǎng)大作文15
驀然回首，當(dāng)初那個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子已能疾走如飛；當(dāng)初那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子已能出口成章；當(dāng)初那個(gè)懵懂無(wú)知的孩子，如今已經(jīng)成熟懂事。原來(lái)在不經(jīng)意間，我們已慢慢長(zhǎng)大。
兒時(shí)的歡樂
在xx幼兒園里，一群孩子在樹蔭下樂此不疲的玩著老鷹捉小雞的游戲�！拔也划�(dāng)老鷹，我就要當(dāng)小雞，否則我就不玩了！”我大聲說道�！安恍�，你不能賴皮�！币粋�(gè)孩子反駁道。我白了他一眼，說：“不行，如果讓我當(dāng)老鷹我就不玩了，你們自己玩兒！”另一個(gè)小女孩趕緊拉著我說：“好了，好了，不讓你當(dāng)老鷹了�！蔽业靡獾�.笑了笑。上幼兒園時(shí)的我，愛哭，愛鬧，愛玩笑，每次玩游戲還有那么一點(diǎn)兒小賴皮。
成長(zhǎng)的領(lǐng)悟
xx小學(xué)里，常常會(huì)看到這樣一幅畫面：一個(gè)成績(jī)頗優(yōu)的女孩子和一群的男孩子在操場(chǎng)上踢足球。假小子般的發(fā)型，使我看起來(lái)像個(gè)小男生。和同學(xué)在操場(chǎng)上玩的不亦樂乎�！皞髑�，快把球傳給我，快，快！”我大聲喊道當(dāng)球友將球踢過來(lái)時(shí)，我立刻接住。繞開守門的三名球友，讓球完美的進(jìn)入球門，引來(lái)大家的一聲聲贊嘆，尖叫。我得意爽朗的笑著，因?yàn)槲仪蛱叩暮玫脑�，所以也成了同齡孩子中的大姐大，那樣子甭提多威風(fēng)了。
青春的汗水
xx中學(xué)的教室里，一個(gè)梳著馬尾，密密的齊劉海，因沁著汗水，整整齊齊地貼在前額上。我拿著老師發(fā)的資料一會(huì)兒專注的看著，一會(huì)兒又奮筆疾書，嘴里還念叨著幾句詩(shī)，我暗自在心里為自己加油打氣：相信自己，加油！只要加快速，一定能把這些資料整理完，午后的陽(yáng)光透過窗簾投射進(jìn)來(lái)，把我的影子拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)。同桌走過來(lái)說：“走，去飯。”我正忙著，回應(yīng)她說：“不去了，我還得整理資料呢�！蓖揽粗遥嘈χ鴵u了搖頭。
夏蟬冬雪，年復(fù)一年，日復(fù)一日成長(zhǎng)就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的在我們生命中留下烙印，我不再是我，我又還是我。
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